直角三角形的性质应用弦图人教版含答案.docx
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直角三角形的性质应用弦图人教版含答案
学生做题前请先回答以下问题
问题1:
古人采用拼图的方法证明勾股定理,比较著名的是赵爽弦图和毕达哥拉斯弦图,补全下列弦图.
问题2:
根据特殊直角三角形的三边关系,求出下列直角三角形的斜边长,并记忆背诵.
问题3:
如图,在直线上依次摆放着七个正方形.已知斜放置的三个正方形的面积分别为1,3,5,正放置的四个正方形的面积分别为
则
______________.
以下是问题及答案,请对比参考:
问题1:
古人采用拼图的方法证明勾股定理,比较著名的是赵爽弦图和毕达哥拉斯弦图,补全下列弦图.
答:
问题2:
根据特殊直角三角形的三边关系,求出下列直角三角形的斜边长,并记忆背诵.
答:
问题3:
如图,在直线上依次摆放着七个正方形.已知斜放置的三个正方形的面积分别为1,3,5,正放置的四个正方形的面积分别为
则
.
答:
直角三角形的性质应用(弦图)(人教版)
一、单选题(共7道,每道14分)
1.如图所示是用4个全等的直角三角形与1个小正方形镶嵌而成的正方形图案,已知大正方形的面积为64,小正方形的面积为9,若用x,y表示直角三角形的两直角边
,下列四个说法:
①
,②
,③
,④
.其中正确的是()
A.①②B.①②③
C.①②④D.①②③④
答案:
B
解题思路:
试题难度:
三颗星知识点:
弦图
2.如图,过正方形ABCD的顶点B作直线
,分别过点A,C作直线
的垂线,垂足分别为E,F.若AE=2,CF=3,则AB的长为()
A.5B.
C.
D.
答案:
C
解题思路:
试题难度:
三颗星知识点:
弦图
3.如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=6,BC=8,以斜边AC为边作正方形ACDE,连接
BE,则BE的长是()
A.10B.
C.
D.
答案:
B
解题思路:
试题难度:
三颗星知识点:
弦图
4.如图,四个全等的直角三角形围成一个大正方形和一个小正方形,若直角三角形较长的直角边为4,小正方形的面积为9,现向大正方形内随机撒一枚幸运小星星,则小星星落在小正方形内的概率为()
A.
B.
C.
D.
答案:
B
解题思路:
试题难度:
三颗星知识点:
弦图
5.勾股定理是几何中的一个重要定理.在我国古算书《周髀算经》中就有“若勾三,股四,则弦五”的记载.如图1是由边长相等的小正方形和直角三角形构成的,可以用其面积关系验证勾股定理.图2是将图1放入矩形内得到的,∠BAC=90°,AB=3,AC=4,点D,E,F,G,H,I都在矩形KLMJ的边上,则矩形KLMJ的面积为()
A.90B.100
C.110D.121
答案:
C
解题思路:
试题难度:
三颗星知识点:
等腰直角三角形的性质
6.如图,四边形ABCD为正方形,O为AC,BD的交点,△DCE为直角三角形,
∠CED=90°,∠DCE=30°,若
,则正方形ABCD的面积为()
A.5B.4
C.3D.2
答案:
B
解题思路:
试题难度:
三颗星知识点:
等腰直角三角形的性质
7.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=10,CD是射线,∠BCF=60°,点D在AB上,
AF,BE分别垂直于CD(或延长线)于F,E,则EF的长为()
A.5B.
C.
D.
答案:
C
解题思路:
试题难度:
三颗星知识点:
等腰直角三角形的性质