高一各科学习方法doc.docx
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高一各科学习方法doc
高一各科学习方法
进人高中后，学习就登上了一个新台阶。
新的教材、新的教学要求，在学生面前摆下一道道难关。
今天我就与大家分享：
，希望对大家的学习有帮助!
之语文
首先，"态度决定高度"，要有良好的对待语文的学习态度，才能真正学好语文。
因为高中的语文，不再是单纯的背诵与默写，而是涵盖了许多包括文言文基础知识,课外阅读综合能力，甚至生活中的细节等知识面。
这就要求我们多观察生活，积累自己的语文视觉。
就像今年的高考作文题目《常识》，就是一个非常贴近生活的题目。
所以，我们可以在平时的学习中，用一本小本子，把一些有意义的素材积累下来，这是对写作文非常有用的。
其次，多看古文与古诗。
因为在高中的语文考试中，不再是课内学习的古文阅读与古诗鉴赏，而注重的是把课内知识的迁移到课外的能力。
例如，给一段你没学过的古文阅读或古诗，要你自己去分析文章的内容与主旨等。
刚开始会觉得很难，可是当你接触多了。
自然就熟悉了。
可是，这也告诉我们一个学习语文的方向：
注重古诗词。
例如，每天坚持看一首古诗，把一些优美的诗句背诵下来。
苏轼的"春畦雨过罗纨腻，夏垅风来饼饵香"，李白的"且就洞庭赊月色，将船买酒白云边"柳宗元的"烟消日出不见人，欸乃一声山水緑"，这些名句怎能不背下来了?
此外，还要有目的地看一些古文的文章，积累一些常考的文言文虚词，通假字，实词的基本用法。
这样三年下来，你每天都在聚粮，当你高考那一天，就可以带着你满满的粮食好好打一场胜仗。
也许有人认为我现在谈高考言之过早，可是并不然。
从你一进入高中，你就开始了你的高考，而这一些，便将是你高考的每一分的成绩。
荀子说过：
"不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海"语文，便是你一步一个脚印踏出来的。
最后，还要必备好的课外辅导书。
高一是大量阅读名著的好时机，一定要好好把握这个时间，多读多看，拓展能力，不要浪费了这一宝贵的黄金时期。
成语词典，古汉语常用字字典等辅导工具书是你的书桌上应有的书具之一。
成语，字词，拼音等都要自己去自学积累，老师是很少再像初中那样点着一个一个词的教的。
所以，这些书都是非常重要的。
其实讲了这么多，语文的学习方法核心总的来说就是积累。
语文本来就是一门不断用石头垒起来的学科。
更重要的是自己不断的摸索与总结，找出属于自己的语文学习法。
带着一份渴望，揣着一腔激情，在满园芬芳，百花锦蔟，鸟语花香的花园般的增中，展望未来，相信你们对语文会理想与信心同在!
之数学
数学并不难,其实就是按规律做题而已。
如果我们去问老师问题的时候，老师几眼，也会说这道题应用某某方法去做，好像想都不用想，让人惊叹。
其实道理很简单，因为出题的人就是按规律出题的。
所以说，只要掌握了这些规律，就不用怕了，关键就在于找规律。
首先是知识，规律的基础。
用最少的东西去证明最多的东西，那些最少的东西是一切的基础。
我们深刻掌握了那些最少的东西，一橦知识大厦便可以建造起来。
基础知识都在课本里。
因而，首先必须掌握好课本的知识点。
有些东西就是前人定出来的，并被世界公认，既然我们无法改变这一切，便只好接受，并消化。
所以，有些时候没办法，只好死记了。
当运用多了，便灵活了。
熟悉串通了知识，便夯实了找到规律的基础。
真理可以从实践中获得。
在各种各样的题中，找到规律。
同一类型的题目，这次错了，下次就会做了。
规律是总结出来的。
比如说，证明一些平行，垂直的几何题，似乎每次找到了中点，连接，便迎刃而解，这就是一种规律。
我们可以从练习册，课本的例题中熟悉总结。
还有一些经典易错题，更是要重点留意。
如果例题只是看一看，丝毫不重视的话，考试时速度方面便大打折扣了。
一道题往往有好几个知识点堆在一起，只要循规蹈矩逐个击破，也就搞定了。
规律越来越多，就像有更多的钥匙，面对各种各样的锁，也就不怕了。
可方法规律一多，面对题就不知用什么方法了，这就说明还没有根本地掌握方法。
这时就要把例题再拿出来，自己再做一遍，直到"哗"一声恍然大悟。
有时适当地结合条件，也可以快速地找到方法。
这样又可以总结出一条大规律，便是不要死钻牛角尖，这种规律一不行，就马上换下一种，让思路转得快一点。
而坚持到底反而可能失败。
总而言之，出题者肯定为你留下一条路，通过规律，可以找到它。
我们也可以把它当后路，去寻找一条更好的新路。
如果失败，就走后路。
题目是死的，人是活的。
题会做了，但也不一定做得对。
往往不是计算出错，就是忘记定义域。
所以，这又成了另一种规律。
以后一看到求值域，条件反射地想到定义域，就不会错。
这些规律每个人有所不同，要根据自己的弱势来确定，并铭记于心。
计算的粗心，是很棘手的，有时就是害怕出错，在一道题上迟疑不决，最后导致考试时间不够。
为了克服这老毛病，一定要丢弃计算器，靠自己的手和脑来计算。
不要怕大数，用心去算。
手算多了，命中率自然就提高。
规律是靠自己总结的。
别人给你总结好了，你要再总结一次，因为这样，它才能成为你的，我们的数学就建立在以前数学家总结的规律上。
熟悉它，掌握它，再去加上我们的一笔。
之英语
首先是习惯的养成。
第一，扔掉英汉词典，养成使用朗文英英字典的习惯，比如：
ever=atanytime;motivated=beactiveindoingsomethingafteryoufinditinterestingorexciting。
这样学着用英语去解释英语，你的英语思维意识就会潜移默化的加强。
第二，扔掉北京晚报，养成浏览GlobalTimes（环球时报英文版，邮亭有售）的习惯，再择重点做一些摘抄。
这样坚持一段时间，你就会发现做完型不那么纠结了，阅读速度逐渐上去了，写作遣词造句变得顺畅了。
第三，扔掉躁动的乐曲，养成听studioclassroom（空中英语教室）的习惯，打磨你耳朵对英文的敏感度。
我们应该如何备考呢?
一言以蔽之，要有两大体系的保证。
老子曰，一生二，二生三，三生万物，任何学科都要抓住那个本质的"一"。
首先，形成简化的语法体系，我把动词，句式，情态，介词，冠词，代词等考点化成了几个无语法思维导图，把语法变成一种理性化的直觉。
其次，要形成词汇的搭配连锁，意在提高同学们在完型，阅读和写作中中对词汇的运用理解能力，在这两年高考实战中起到了很好的作用。
之政治
政治这门课程，大多数同学会觉得枯燥、无聊。
有的同学虽然很认真地学，但是效果却不是很理想，这大概是政治学习的两大障碍。
知其然，还要知其所以然，同学们觉得政治无趣其实是因为不了解政治。
高中政治课程分为三个板块——经济常识、哲学常识、政治常识，每一个板块都有其独特的魅力。
比如说哲学板块，这是我最喜欢的一个部分。
古人曾说，哲学是一门智慧的学问，马克思主义哲学又是众多哲学理论中最耀眼的一颗明珠，
闪烁着智慧的光芒。
哲学是思维的竞技，是思想的碰撞，正是在这种碰撞中擦出了智慧的火花。
在哲学常识的学习中，我们会折服于先人的睿智，会沉迷于自己的思考。
此时，哲学对我们来说，已经不仅仅是一门必修的课程，而是一个引人入胜的游戏，一场扣人心弦的思维比拼，有什么理由不对它产生浓厚的兴趣呢?
所以在学习政治的过程中，我们不能将政治课和意识形态划等号，和时事政治划等号，认为政治课意识形态的强行灌输，这样就是扭曲了政治课的本来面目，使同学们"谈政治课色变"，从而影响到同学们学习思想政治课的兴趣。
任何学科的学习不是仅仅靠刻苦就行的，还要找到适合自己的方法。
同学们觉得政治课很难学好，关键在于没有找到适合政治课、适合自己的学习方法，下面我谈谈我是如何学习政治的，希望对大家能够有所帮助。
首先，重视原理。
原理可谓是政治课的基础，整个高中政治课程大概就是由一个个原理构建起来的。
这些原理就好比一个人的骨骼，而课本上面举的例子就好比是一个人的血肉，有助于人们加深对原理的理解。
如对于"物质决定意识"这一原理，我们可以通过各种各样生活中的例子对之进行阐释，但是"万变不离其宗"，原理就是"宗"，所以在学习过程中要紧紧抓住"原理"这一块，最好能够将重要的原理烂熟于心。
其次，重视逻辑联系。
在高中政治的五本书中，原理何其多，要想将它们都记住且能够在需要的时候调取出来，还要注重原理之间的逻辑联系。
我们可以对原理先进行归类，最简单的第一层次的归类是按照政治课的三个板块进行，分为政治常识、经济常识和哲学常识;第二层次的归类是在已有的三板块中对于每一板块按照课本的章节或者按照你自己认为的逻辑结构进行，只要能够有利于原理的记忆即可，就这样一直分下去，直到不能再分为止。
这样就能形成一个逻辑结构图，对记忆裨益很大。
之历史
一、观念转变，早作准备
如今的高考形式，历史作为高考科目是一个不争的事实。
由于中考在去年才考历史，而且作为综合科来考，初中课时安排少，许多学校又缺乏专业教师，历史在有的学校形同虚设。
学生初上高中后，对当前高考改革形势一无所知，在学习方法上，视机械背诵为唯一法宝，不愿认真听讲，缺乏积极的思维习惯，认识不到训练的意义，不做平时积累、循序渐进的打算。
高一《中国近代现代史》属新编教材，从观点到史实，从容量到质量，从广度到难度，都跃上一个新的台阶，这是历史学科本身发展的必然，也是社会进步和高考改革带来的结果。
缘于此，对学生的学习提出了更高的要求，特别是在课时少，进度紧和高考能力考查要求日渐扎实的情况下，如何更新观念，适应新形势，学好新教材，是摆在每一个高一新生面前一道难解的方程式。
二、讲究方法，注重理解
对高一新生来讲，学习历史是一个循序渐进、长期积累的过程，决非一时一段的努力所能达到的。
初中历史教材注重史实，形象而生动，而高中教材则注重理论概念，较为抽象。
因此，高一新生接触《中国近代现代史》时较为头疼，只有注重学习方法，方能事半功倍，适应高考形势的要求。
具体来讲：
①要培养自学能力。
高中历史教材每章前都有引言，它有提纲挈领的作用。
同学们在学习每章之前，要认真阅读一下引言，把每章内容的线索和重点了解清楚。
形成习惯后，有助于培养分析、概括能力。
另外，每章选用的插图、表格、史料都要认真理解领会，以帮助加深对教材的理解。
所以课前预习、课后复习是必须的。
总之，自己掌握了主动权，养成了良好的自学、独立思考的习惯，对学习历史至关重要。
②注重知识的联系结合，树立整体知识观。
首先，高中历史许多概念比较抽象，诸如革命、改革、改良等，必须结合政治常识方能理解。
在目前各类历史试题中，理解性的题目占据了主要地位，如果对教材处理不好，做选择题时，就会出现判断错误，做材料题和问答题时则容易答非所问。
其次，注重知识的纵横联系。
平时，在学习中应注重多分析、多比较，找出其异同处，加深对史实的理解，培养自己的发散性思维能力。
③注重跨学科的联系，学以致用。
高考实行大综合的趋势，要求各科加强渗透。
学生在平时应关注当前国际国内重大时事等热点问题，多角度去研究、分析所涉及的问题，拓宽自己的视野，提高分析问题、解决问题的能力。
三、理清主线，建构体系
系统的知识是能力的基础。
知识的掌握离不开记忆，但记忆并不等于死记硬背，透彻的理解是记忆和掌握知识的前提。
对高一新生来讲，教材内容看来是支离破碎的，只不过是按顺序进行了编排，这种错误无疑是学习的最大障碍。
因此，高一学生首先应在章节内部理出清晰的目，务必因果关系明了、逻辑清晰、概括精练、重点突出，这是学习历史最基本的要求。
其次，给章节以准确的定位，即阐释清楚每一章节在教材知识体系中的位置，犹如电脑网络，随时可调用自己所需要的东西。
第三，牵出串在章节之间的纲，即教材的主线。
如新编《中国近代现代史》（上）一至四章，展示了中国半殖民地半封建社会形成的四部曲：
中国开始沦为半殖民地阶段（18401864）中国半殖民地程度加深和半殖民地半封建经济的形成（18601895）中国半殖民地地位的确立阶段（18951901）中国半封建社会形成的阶段（19011912）。
这样的揭示犹如登高鸟瞰，让高一学生克服不识庐山真面目，只缘身在此山中的困惑，历史的脉络清晰可见，历史的规律了然于胸。
当然，高一新生要在短时间内达到这种境界是不可能的，但至少为他们指明了一个努力的方向。
之地理
1.合理安排时间。
要学习好，首先要安排好时间，这就要求制定好一个切实可行的计划，用以指导自己学习。
规律性的学习往往是取得好成绩的指路明灯。
2.要认真预习，认真听讲，仔细复习。
预习可以利用好练习册的基础知识填空，了解本课的大致内容，把自己弄不懂的问题作好记号，提醒自己;专心上课不仅要把预习中遇到的问题与老师课上讲解的内容比较，还要首先记好老师板书在黑板上的内容，没时间的话，要在课后才做投影的笔记;复习时要独立完成作业，解决疑难。
3.善于进行单元小结。
学习完每一章内容，要学会小结知识，找出重点、难点、易错点和易混点。
若有时间的话，可以利用周末做一份单元综合卷，巩固知识，效果更加显著。
4.注重课外学习与上网学习。
同时也要善于与同学一起讨论问题，而参加竞赛活动等是较好的课外学习方法。
之化学
化学这门课，看上去信息量大，内容多，要想学好不容易。
其实学化学的方法，名字已经告诉你了，化学，重点就在一个"化"字。
所谓，道生一，一生二，二生三，三生万物。
古人告诉我们，世界虽然缤纷多彩，但是离不开一个本体——"道"。
物质千变万化，不离其宗。
所以要想学好化学，最最重要的事情就是弄清楚物质变化的本质，也就是要扎实基础，书本上的知识全都要弄清楚，经济允许的话最好买本参考书，参考书比书本的知识更加全面，教科书基本上除了几幅插图就没什么好看，参考书归纳得更好。
我个人认为多看参考书是很有益的。
要想得高分，光靠弄清楚基础知识还不行，毕竟化学是理科不是靠记的。
还需要拓宽自己的视野，说通俗点就是做练习。
别以为自己智商比较高就不用练习，要立足中国的国情，在中国不做题的孩子是考不到高分的。
各种各样的题都需要做，一边做一边想，记住每一类的题是怎么解的，有什么技巧，需要注意什么。
知识面一拓宽，考试便能得心应手，因为考试题目都不会太难，你会发现自己解题速度飞快，如庖丁解牛，心欲止而神行。
这便是传说中考试的最高境界。
当然，在考试中细心是很重要的，要冷静，考试是技术不是艺术，头脑发热不冷静的人再有能力，也得不了高分。
在学习的过程中，会遇到很多的难题，这个时候就要发扬不要脸的精神了。
子曰：
不耻下问。
所以我们一碰到难题，经过苦苦思考还不会，就要请教同学或者老师了。
不要觉得丢脸，你要坚定信念，问自己要分数还是要脸，脸与分数不可兼得当然择分数而舍脸。
更何况，问问题又不是什么丢人的事情，不会就不会，每个人都有不会的时候啊。
问问题一定要问到懂为止，死缠烂打，一次性搞懂，大家都不想再多冒一次险、丢一次分，是不是?
要让问问题成为一种习惯，习惯了就没什么了，脸丢多了，也就不要脸了。
还有一个很重要——交流。
有交流才有进步。
你看古代那些武林高手都是经常交流，你打我我打你，输了的临走时还不忘约定若干年之后某某地方再打。
所以我们也要经常找高手交流，以便取长补短。
当然，有些高手的独门武功是不外传的，怎么办?
多留意多观察，偷师知道吧?
偷回来后还要改成适用于自己的方法，方法再好不适合自己的也是垃圾，方法越好越合适效率越高，好方法可以省下不少功夫。
学习不是说勤奋就行的，讲技巧方法，可以懒，但要懒出水平，懒出境界。
看看腾讯公司，哪一样服务不是抄回来的，但是多么成功!
最后一点，上课认真听。
虽然老师讲的东西比较简单，但还是要听，老师讲的很多话书本上是没有的，有些金玉良言错过了就没有了。
如果你预习过了课本，就当复习巩固一次，没预习就更加要认真听。
偶尔走神是可以的，但上课睡觉以补充昨晚睡眠的不足是万万不可取的。
之生物
关键词一：
方向
从最简单的方向开始——明确自己在学的是生物而不是其他学科，无论是对教材的学习还是做进一步的练习巩固都必须从生物学的角度分析问题。
深层一点来说是结合实际，分析自身的学习能力而设定一个精确的方向。
也就是说找出自己哪些地方需要加强基础学习、增加练习量，又有哪个知识点可以增加练习难度、适当拓展学习的。
有了方向，才能不至于在这个名为学习的森林中迷路。
关键词二：
目标
在一个绿草如茵的足球场上，选手正带着球朝着前方——他意识里的正确方向努力跑去。
他做得很好，可问题就在这儿了——他拼命地跑，却没发现在这个足球场上没有球门，Goal。
所以，无论他多努力、多有方向感都只能是徒劳。
没有Goal（目标）的方向注定是一个错误，没有Goal（目标）的方向将永远失去它原有的价值。
——只有一个解决办法，树立目标，然后把"球"踢到Goal里面去。
不过要注意，目标不可以只有一个，目标要有阶段性。
关键词三：
方法
方法跟方向很相似，但方向者，非吾所谓方法者。
方法跟方向是一脉相连的，不过方向是一个大概的映像，而方法是一种细致的描绘。
我的方法分为四个步骤：
首先是课前预习。
可以具体分节预习;也可以在一个学期开始前将整本书自学一遍，再配上一本合适的练习册（所谓合适是指基础性，在这个阶段切勿追求难!
）。
然后是课中听讲，要懂得充分运用自己的感官去抓住重点。
接着是课后作业。
要求要独立完成和及时完成，在及时的基础上独立才是最有效的巩固。
最后是课余运用。
生物是一门很贴近生活的学科，不妨用自己所学到的生物知识解释一下生活中遇到的各种生物现象。
只有掌握正确的方法，才能将你的方向和目标发挥出最大的价值。
关键词四：
兴趣
虽然很老套，但还是要说的——兴趣是学习一切的老师。
只有对生物感兴趣了，你才能将以上三点运用得淋漓尽致，进而生物才能学得好。
关键词五：
坚持
谁能笑到最后就必须看谁能坚持到最后了。
时间，恰如流沙一般，从我们的指隙间逝去。
你们——经过中考的筛选、磨练后，成为了一位高中生;而我们——经过一年的学习、体验后，成为了一个高二生。
"重点中学高一新生"这一闪烁着耀眼光辉、充满着无限希望，同时又意味着更多的责任的名词儿从我们身上飘向你们，请稳稳地接住，牢牢地抓住，好好地护住，让它绽放更炫目的光芒!
之物理
"勤"，高中物理中有着丰富的物理现象和物理模型，了解这些现象，掌握这些物理模型需要勤思多练不断积累。
"恒"，高中物理知识一环紧扣一环，任何一环出问题都会影响到整体，所以在学习过程中一定要持之以恒，坚持不懈。
"钻"，高中物理有些内容是只可意会不可言传的。
深入钻研细心领会是不可缺少的，对学习中有疑问的地方一定要想办法弄个水落石出，不留有尾巴。
"活"，物理学得好坏关键在于是否能灵活运用所学的知识。
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