北京大学教授开学典礼老师演说词doc.docx

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2017北京大学教授开学典礼老师演讲词

2017北京大学教授开学典礼老师演讲词

2017北京大学教授开学典礼老师演讲词篇【1】

各位同学、各位领导:

大家上午好!

非常高兴许校长给我这么崇高的荣誉,谈一谈我在北大的体会。

可以说,北大是改变了我一生的地方,是提升了我自己的地方,使我从一个农村孩子最后走向了世界的地方。

毫不夸张地说,没有北大,肯定就没有我的今天。

北大给我留下了一连串美好的回忆,大概也留下了一连串的痛苦。

正是在美好和痛苦中间,在挫折、挣扎和进步中间,最后找到了自我,开始为自己、为家庭、为社会能做一点事情。

学生生活是非常美好的,有很多美好的回忆。

我还记得我们班有一个男生,每天都在女生的宿舍楼下拉小提琴,希望能够引起女生的注意,结果后来被女生扔了水瓶子。

我还记得我自己为了吸引女生的注意,每到寒假和暑假都帮着女生扛包。

后来我发现那个女生有男朋友,我就问她为什么还要让我扛包,她说为了让男朋友休息一下。

我也记得刚进北大的时候我不会讲普通话,全班同学第一次开班会的时候互相介绍,我站起来自我介绍了一番,结果我们的班长站起来跟我说:

俞敏洪你能不能不讲日语?

我后来用了整整一年时间,拿着收音机在北大的树林中模仿广播台的播音,但是到今天普通话还依然讲得不好。

人的进步可能是一辈子的事情。

在北大是我们生活的一个开始,而不是结束。

有很多事情特别让人感动。

在他最后的日子里,是我们班的同学每天轮流推着轮椅在北大里陪他一起散步。

每当我推着轮椅的时候,我心中就充满了对朱光潜教授的崇拜,一种神圣感油然而生。

所以,我在大学看书最多的领域是美学。

因为他写了一本《西方美学史》,是我进大学以后读的第二本书。

为什么是第二本呢?

因为第一本是这样来的,我进北大以后走进宿舍,我有个同学已经在宿舍。

那个同学躺在床上看一本书,叫做《第三帝国的兴亡》。

所以我就问了他一句话,我说:

在大学还要读这种书吗?

他把书从眼睛上拿开,看了我一眼,没理我,继续读他的书。

这一眼一直留在我心中。

我知道进了北大不仅仅是来学专业的,要读大量大量的书。

你才能够有资格把自己叫做北大的学生。

所以我在北大读的第一本书就是《第三帝国的兴亡》,而且读了三遍。

后来我就去找这个同学,我说:

咱们聊聊《第三帝国的兴亡》,他说:

我已经忘了。

我也记得我的导师李赋宁教授,原来是北大英语系的主任,他给我们上《新概念英语》第四册的时候,每次都把板书写得非常的完整,非常的美丽。

永远都是从黑板的左上角写起,等到下课铃响起的时候,刚好写到右下角结束。

我还记得我的英国文学史的老师罗经国教授,我在北大最后一年由于心情不好,导致考试不及格。

我找到罗教授说:

这门课如果我不及格就毕不了业。

,罗教授说:

我可以给你一个及格的分数,但是请你记住了,未来你一定要做出值得我给你分数的事业。

所以,北大老师的宽容、学识、奔放、自由,让我们真正能够成为北大的学生,真正能够得到北大的精神。

当我听说许智宏校长对学生唱《隐形的翅膀》的时候,我打开视频,感动得热泪盈眶。

因为我觉得北大的校长就应该是这样的。

我记得自己在北大的时候有很多的苦闷。

一是普通话不好,第二英语水平一塌糊涂。

尽管我高考经过三年的努力考到了北大因为我落榜了两次,最后一次很意外地考进了北大。

我从来没有想过北大是我能够上学的地方,她是我心中一块圣地,觉得永远够不着。

但是那一年,第三年考试时我的高考分数超过了北大录取分数线七分,我终于下定决心咬牙切齿填了北京大学四个字。

我知道一定会有很多人比我分数高,我认为自己是不会被录取的。

没想到北大的招生老师非常富有眼光,料到了三十年后我的今天。

但是实际上我的英语水平很差,在农村既不会听也不会说,只会背语法和单词。

我们班分班的时候,五十个同学分成三个班,因为我的英语考试分数不错,就被分到了A班,但是一个月以后,我就被调到了C班。

C班叫做语音语调及听力障碍班。

我也记得自己进北大以前连《红楼梦》都没有读过,所以看到同学们一本一本书在读,我拼命地追赶。

结果我在大学差不多读了八百多本书,用了五年时间。

但是依然没有赶超上我那些同学。

我记得我的班长王强是一个书癖,现在他也在新东方,是新东方教育研究院的院长。

他每次买书我就跟着他去,当时北大给我们每个月发二十多块钱生活费,王强有个癖好就是把生活费一分为二,一半用来买书,一半用来买饭菜票。

买书的钱绝不动用来买饭票。

如果他没有饭菜票了就到处借,借不到就到处偷。

后来我发现他这个习惯很好,我也把我的生活费一份为二,一半用来买书,一半用来买饭菜票,饭票吃完了我就偷他的。

毫不夸张地说,我们班的同学当时在北大,真是属于读书最多的班之一。

而且我们班当时非常地活跃,光诗人就出了好几个。

后来挺有名的一个诗人叫西川,真名叫刘军,就是我们班的。

我还记得我们班开风气之先,当时是北大的优秀集体,但是有一个晚上大家玩得高兴了,结果跳起了贴面舞,第二个礼拜被教育部通报批评了。

那个时候跳舞是必须跳得很正规的,男女生稍微靠近一点就认为违反风纪。

所以你们现在比我们当初要更加幸福一点。

不光可以跳舞,而且可以手拉手地在校园里面走,我们如果当时男女生手拉手在校园里面走,一定会被扔到海里,所以一般都是晚上十二点以后再在校园里面走。

我也记得我们班五十个同学,刚好是二十五个男生二十五个女生,我听到这个比例以后当时就非常的兴奋,我觉得大家就应该是一个配一个。

没想到女生们都看上了那些外表英俊潇洒、风流倜傥的男生。

像我这样外表不怎么样,内心充满丰富感情、未来有巨大发展潜力的,女生一般都看不上。

我记得我奋斗了整整两年希望能在成绩上赶上我的同学,但是就像刚才吕植老师说的,你尽管在中学高考可能考得很好,是第一名,但是北大精英人才太多了,你的前后左右可能都是智商极高的同学,也是各个省的状元或者说第二名。

所以,在北大追赶同学是一个非常艰苦的过程,尽管我每天几乎都要比别的同学多学一两个小时,但是到了大学二年级结束的时候我的成绩依然排在班内最后几名。

非常勤奋又非常郁闷,也没有女生来爱我安慰我。

这导致的结果是,我在大学三年级的时候得了一场重病,这个病叫做传染性侵润肺结核。

当时我就晕了,因为当时我正在读《红楼梦》,正好读到林黛玉因为肺结核吐血而亡的那一章,我还以为我的生命从此结束,后来北大医院的医生告诉我现在这种病能够治好,但是需要在医院里住一年。

我在医院里住了一年,苦闷了一年,读了很多书,也写了六百多首诗歌,可惜一首诗歌都没有出版过。

从此以后我就跟写诗结上了缘,但是我这个人有丰富的情感,但是没有优美的文笔,所以终于没有成为诗人。

后来我感到非常的庆幸,因为我发现真正成为诗人的人后来都出事了。

我们跟当时还不太出名的诗人海子在一起写过诗。

后来他写过一首优美的诗歌,叫做《面朝大海,春暖花开》,我们每一个同学大概都能背。

后来当我听说他卧轨自杀的时候,嚎啕大哭了整整一天。

从此以后,我放下笔,再也不写诗了。

记得我在北大的时候,到大学四年级毕业时,我的成绩依然排在全班最后几名。

但是,当时我已经有了一个良好的心态。

我知道我在聪明上比不过我的同学,但是我有一种能力,就是持续不断的努力。

所以在我们班的毕业典礼上我说了这么一段话,到现在我的同学还能记得,我说:

大家都获得了优异的成绩,我是我们班的落后同学。

但是我想让同学们放心,我决不放弃。

你们五年干成的事情我干十年,你们十年干成的我干二十年,你们二十年干成的我干四十年。

我对他们说:

如果实在不行,我会保持心情愉快、身体健康,到八十岁以后把你们送走了我再走。

有一个故事说,能够到达金字塔顶端的只有两种动物,一是雄鹰,靠自己的天赋和翅膀飞了上去。

我们这儿有很多雄鹰式的人物,很多同学学习不需要太努力就能达到高峰。

很多同学后来可能很轻松地就能在北大毕业以后进入哈佛、耶鲁、牛津、剑桥这样的名牌大学继续深造。

有很多同学身上充满了天赋,不需要学习就有这样的才能,比如说我刚才提到的我的班长王强,他的模仿能力就是超群的,到任何一个地方,听任何一句话,听一遍模仿出来的绝对不会两样。

所以他在北大广播站当播音员当了整整四年。

我每天听着他的声音,心头咬牙切齿充满仇恨。

所以,有天赋的人就像雄鹰。

但是,大家也都知道,有另外一种动物,也到了金字塔的顶端。

那就是蜗牛。

蜗牛肯定只能是爬上去。

从低下爬到上面可能要一个月、两个月,甚至一年、两年。

在金字塔顶端,人们确实找到了蜗牛的痕迹。

我相信蜗牛绝对不会一帆风顺地爬上去,一定会掉下来、再爬、掉下来、再爬。

但是,同学们所要知道的是,蜗牛只要爬到金字塔顶端,它眼中所看到的世界,它收获的成就,跟雄鹰是一模一样的。

所以,也许我们在座的同学有的是雄鹰,有的是蜗牛。

我在北大的时候,包括到今天为止,我一直认为我是一只蜗牛。

但是我一直在爬,也许还没有爬到金字塔的顶端。

但是只要你在爬,就足以给自己留下令生命感动的日子。

我常常跟同学们说,如果我们的生命不为自己留下一些让自己热泪盈眶的日子,你的生命就是白过的。

我们很多同学凭着优异的成绩进入了北大,但是北大绝不是你们学习的终点,而是你们生命的起点。

在一岁到十八岁的岁月中间,你听老师的话、听父母的话,现在你真正开始了自己的独立生活。

我们必须为自己创造一些让自己感动的日子,你才能够感动别人。

我们这儿有富裕家庭来的,也有贫困家庭来的,我们生命的起点由不得你选择出生在富裕家庭还是贫困家庭,如果你生在贫困家庭,你不能说老爸给我收回去,我不想在这里待着。

但是我们生命的终点是由我们自己选择的。

我们所有在座的同学过去都走得很好,已经在十八岁的年龄走到了很多中国孩子的前面去,因为北大是中国的骄傲,也可以说是世界的骄傲。

但是,到北大并不意味着你从此大功告成,并不意味着你未来的路也能走好,后面的五十年、六十年,甚至一百年你该怎么走,成为了每一个同学都要思考的问题。

就本人而言,我觉得只要有两样东西在心中,我们就能成就自己的人生。

第一样叫做理想。

我从小就有一种感觉,希望穿越地平线走向远方,我把它叫做穿越地平线的渴望。

也正是因为这种强烈的渴望,使我有勇气不断地高考。

当然,我生命中也有榜样。

比如我有一个邻居,非常的有名,是我终生的榜样,他的名字叫徐霞客。

当然,是五百年前的邻居。

但是他确实是我的邻居,江苏江阴的,我也是江苏江阴的。

因为崇拜徐霞客,直接导致我在高考的时候地理成绩考了九十七分。

也是徐霞客给我带来了穿越地平线的这种感觉,所以我也下定决心,如果徐霞客走遍了中国,我就要走遍世界。

而我现在正在实现自己这一梦想。

所以,只要你心中有理想,有志向,同学们,你终将走向成功。

你所要做到的就是在这个过程要有艰苦奋斗、忍受挫折和失败的能力,要不断地把自己的心胸扩大,才能够把事情做得更好。

第二样东西叫良心。

什么叫良心呢?

就是要做好事,要做对得起自己对得起别人的事情,要有和别人分享的姿态,要有愿意为别人服务的精神。

有良心的人会从你具体的生活中间做的事情体现出来,而且你所做的事情一定对你未来的生命产生影响。

我来讲两个小故事,讲完我就结束我的讲话,已经占用了很长的时间。

第一个小故事。

有一个企业家和我讲起他大学时候的一个故事,他们班有一个同学,家庭比较富有,每个礼拜都会带六个苹果到学校来。

宿舍里的同学以为是一人一个,结果他是自己一天吃一个。

尽管苹果是他的,不给你也不能抢,但是从此同学留下一个印象,就是这个孩子太自私。

后来这个企业家做成功了事情,而那个吃苹果的同学还没有取得成功,就希望加入到这个企业家的队伍里来。

但后来大家一商量,说不能让他加盟,原因很简单,因为在大学的时候他从来没有体现过分享精神。

所以,对同学们来说在大学时代的第一个要点,你得跟同学们分享你所拥有的东西,感情、思想、财富,哪怕是一个苹果也可以分成六瓣大家一起吃。

因为你要知道,这样做你将来能得到更多,你的付出永远不会是白白付出的。

我再来讲一下我自己的故事。

在北大当学生的时候,我一直比较具备为同学服务的精神。

我这个人成绩一直不怎么样,但我从小就热爱劳动,我希望通过勤奋的劳动来引起老师和同学的的注意,所以我从小学一年级就一直打扫教室卫生。

到了北大以后我养成了一个良好的习惯,每天为宿舍打扫卫生,这一打扫就打扫了四年。

所以我们宿舍从来没排过卫生值日表。

另外,我每天都拎着宿舍的水壶去给同学打水,把它当作一种体育锻炼。

大家看我打水习惯了,最后还产生这样一种情况,有的时候我忘了打水,同学就说俞敏洪怎么还不去打水。

但是我并不觉得打水是一件多么吃亏的事情。

因为大家都是一起同学,互相帮助是理所当然的。

同学们一定认为我这件事情白做了。

又过了十年,到了九五年年底的时候新东方做到了一定规模,我希望找合作者,结果就跑到了美国和加拿大去寻找我的那些同学,他们在大学的时候都是我生命的榜样,包括刚才讲到的王强老师等。

我为了诱惑他们回来还带了一大把美元,每天在美国非常大方地花钱,想让他们知道在中国也能赚钱。

我想大概这样就能让他们回来。

后来他们回来了,但是给了我一个十分意外的理由。

他们说:

俞敏洪,我们回去是冲着你过去为我们打了四年水。

他们说:

我们知道,你有这样的一种精神,所以你有饭吃肯定不会给我们粥喝,所以让我们一起回中国,共同干新东方吧。

才有了新东方的今天。

人的一生是奋斗的一生,但是有的人一生过得很伟大,有的人一生过得很琐碎。

如果我们有一个伟大的理想,有一颗善良的心,我们一定能把很多琐碎的日子堆砌起来,变成一个伟大的生命。

但是如果你每天庸庸碌碌,没有理想,从此停止进步,那未来你一辈子的日子堆积起来将永远是一堆琐碎。

所以,我希望所有的同学能把自己每天平凡的日子堆砌成伟大的人生。

最后,我代表全体老校友向在座的三千多位新生表一个心意,我代表全体老校友和新东方把两百万人民币捐给许校长,为在座同学们的学习、活动和成长提供一点帮助。

2017北京大学教授开学典礼老师演讲词篇【2】

亲爱的同学们:

大家上午好!

今天是你们人生中最重要的时刻之一。

各位新同学从五洲四海汇聚到这里,与未名湖、博雅塔结缘,为古老的燕园注入了新的活力,这既是同学们人生新的起点,也是北大116年校史上崭新的一页。

作为校长和老师,看到大家一张张鲜活的面孔,我由衷感受到得天下英才而育之的快乐。

在此,我代表北京大学全体师生员工,祝贺同学们,欢迎同学们!

各位新同学,我们身处的这个园子,被几代中国知识分子视为精神的家园,甚至被称为圣地。

从今以后,你们将无数次地听到这些口号的召唤:

爱国、进步、民主、科学,勤奋、严谨、求实、创新,思想自由,兼容并包。

它们绝不是一些空洞的口号,而是116年来一代又一代北大人实实在在的人生实践。

北大是一部厚重的书。

无论初入燕园还是已经在这里磨砺过几年,同学们都应该读一读我们的校史,了解自己所在院系和学科的历史,认真思考我们的前辈所走过的道路。

所谓守正,就是要铭记历史、坚守传统,始终扞卫我们北大的精神。

回顾历史,不仅仅是为了缅怀过往,更是为了开拓未来。

从今天起,百年北大所形成的光荣传统和优良学风将在你们身上传承下去,并被赋予新的内涵。

北大是各位同学曾经的梦想。

来到这里,你们又站在了一个实现更大梦想的起点上。

进入北大,意味着进入了一个更宽广的舞台,从这里眺望世界,会让你豁然开朗。

这里的机会很多,资源也很多,再加上北大崇尚自由、张扬个性的传统是如此深厚,有时难免会让人目迷五色、眼花缭乱。

这是北大的优势所在,也可能给你们带来许多幸福的烦恼,因为你将不得不面对各种各样的选择。

比如,该选什么课?

那么多的名师,谁的课都舍不得放弃,可时间又是有限的;该参加什么社团?

百团大战真是让人兴奋,可哪个社团才是最适合自己的?

晚上是到图书馆自习,还是去百年讲堂看精彩的演出?

暑假是学外语、做科研还是出国交流?

将来毕业的时候还必须考虑人生的大方向,是治学、从政还是经商?

是留在让人又爱又累的北京,还是扎根基层、报效家乡?

而在我们这个象牙塔之外的世界,变化就更快了,人们的价值取向越来越多元,各种思潮激荡碰撞,每个人都会遇到困惑、烦恼,会受到诱惑,也遭遇挫折。

大家都在问,路在何方?

当你四顾茫然时,请不要急躁,路永远都在自己的脚下。

对于很多年轻的北大人来说,缺少的往往不是雄心壮志,而是守正笃实,久久为功的精神。

在今天这堂开学第一课上,我想送给各位新同学的,也正是这八个字。

守正,就要有主心骨。

做人不能没有主心骨。

没有挺拔的脊梁,再光鲜亮丽的外表也只是浮华,一个人没有精气神,没有积极向上的价值观,这个人是立不起来的。

1919年7月,北大教授胡适在少年中国学会演讲时,提到三种人生观是少年中国的仇敌:

第一种是醉生梦死的无意识生活,第二种是退缩的人生观,第三种是野心的投机主义。

虽然时代已经改变,但这三种错误的人生观并没有完全失去市场,仍然值得我们警惕。

希望同学们把人生的扣子从一开始就扣好,传承和发扬北大精神,积攒和激发正能量,铸就守正、刚毅的主心骨,再来观察社会万象、制订人生规划,那时对一切疑惑和彷徨就会洞若观火、清澈明了,也自然能作出正确的判断和选择。

笃实,就是要脚踏实地,埋头苦干。

不同的人生阶段,有不同的主题。

现在同学们来到北大,未来几年的主题毫无疑问应当是求学,研究学问最要紧的是踏实、勤奋,是老老实实、一丝不苟的态度和苦学、苦干、苦熬的工夫。

蔡元培先生1917年就任北大校长时说:

大学者,研究高深学问者也。

他希望同学们抱定宗旨,为求学而来。

今天的北大,学科齐全,大师云集,文理医工交融并蓄,学术资源得天独厚。

大学阶段是学习的黄金时期,请同学们务必珍惜。

北大提倡博雅教育,希望同学们不要囿于一隅,处理好专与博的关系,抓住可以利用的时间广泛涉猎,研习古今中外的经典。

未来几年是大家打基础的阶段,既是打学问的基础,也是打人生的基础,这个基础要宽一点、厚一点、深一点才好。

比如,近年来,学校专门开设了才斋讲堂,邀请各学科的名师大家举办讲座,就是希望帮助同学们打开视野,促进学科之间的交叉研究。

有的同学说,北大重视基础学科,强调基本功的训练,这固然是好,可在将来就业的时候用处恐怕不大。

其实,看似没用的知识可能是最有用的,基础扎实、博采众长的人才有无穷的后劲。

前不久,有一篇文章在微信朋友圈里很火,题目叫《一只海绵的自我修养》。

作者是我校数学学院的毕业生,经过十年数学竞赛训练和四年数院学习的她,毕业之后直接选择了就业,她喜欢文化创意,所以到了一家着名的国际广告公司工作。

不到一年,她成为同批入职的同事中第一个升职的。

这个跨界的过程当然不是一帆风顺的,文章中说我不是没有质疑过自己,但意志力无非就是两件事:

别回头,别低头。

应该做一只小海绵,别管自己有理没理,你就去吸收,吸进去,不好的吐出来,吸进去,再吐出来。

在经常被问到学数学对工作有什么用时,作者以实际经历告诉师弟师妹凡有所学,皆成性格。

读到这名毕业生初入职场的心得感悟,我很感动,也很欣慰。

北大培养人才,重在道而不在术,重在打通而不在隔断,这就是博雅教育的精髓。

同时,这位校友的故事也说明,人生选择题的答案不是唯一的,只要坚信自己的选择,笃实、苦干,条条大路都能通向罗马。

久久为功,就是要有咬定青山不放松的定力,有持之以恒的毅力。

在追逐梦想的道路上,不可能总是一帆风顺的,难免遇到荆棘坎坷。

不能见风就是雨,不能当墙头芦苇,头重脚轻根底浅。

如果这样,就做不了大学问、大事业。

各位要想获得成功,就要付出比别人更多的艰辛和努力,希望各位同学要有踏石留印、抓铁有痕的劲头,不要目光短浅,为急功近利所驱动。

这里,我还想跟同学们分享1958级校友、敦煌研究院院长樊锦诗的人生故事。

1963年,作为一个柔弱的女生,樊锦诗从北大考古专业毕业,她放弃留在大城市工作的机会,选择到千里之外的敦煌。

她的父亲不同意这样的选择,还专门给学校写了一封信,但这封信最后还是被樊锦诗扣了下来。

初到敦煌之时,她也有过犹豫动摇,因为和北京相比,那里简直就不是同一个世界,到处是苍凉的黄沙。

但她坚持了下来,在敦煌已经坚守了51年。

她说,当年决定来敦煌并没有想到过干一辈子,只是觉得要找到一样自己喜欢干的事儿。

干着干着就爱上了,就离不开了。

现在,别说离开哪怕出差时间长点,就会想敦煌,想尽快回到敦煌。

像樊锦诗这样守正笃实、久久为功的北大人还有很多,比如坚守在人迹罕至的西北边陲十余年如一日的邓稼先校友,比如潜心数学研究最终赢得世界尊敬的张益唐校友,比如不久前因长期超负荷工作,劳累过度,牺牲在岗位上的甘肃临洮县长柴生芳校友,还有刚刚去世的汤一介先生,他们从不随波逐流,始终坚守自己的理想,事不避难,义不逃责,宠辱不惊,处之泰然。

他们的事业之所以成功,人生之所以有意义,还因为他们志存高远,将个人选择同国家需要、人民利益和人类文明进步结合在一起。

我们北大人,与生俱来就被赋予了吾曹不出如苍生何的历史使命感和理想主义情怀。

正如中文系谢冕教授在《永远的校园》中所写:

北大人具有一种外界人很难把握的共同气质,他们为一种深沉的使命感所笼罩。

今日的精英与明日的栋梁,今日的思考与明日的奉献,被无形的力量维系在一起。

暑假期间,电视剧《历史转折中的邓小平》受到观众追捧。

看过这部戏的同学应该知道,剧中有许多以北大为背景的情节。

其中有这样一个场景:

文革结束恢复高考后,在北京大学经济系的开学典礼上,老校长马寅初勉励新生们说:

你们来到这里,不仅为自己开创了一个完全不同的未来,同时还肩负着开创伟大祖国未来的使命。

我衷心地希望,在不久的将来,能在你们当中看到共和国的部长、世界银行的行长、经济学的大师。

这段剧情经过了艺术的加工,但反映的情感却是真挚的,讲的这番话,振聋发聩,令人心潮澎湃。

我自己也是1977年高考的亲历者,当时我们这批学生都十分珍惜来之不易的上学机会,如饥似渴地学习。

而事实上,许多77级、78级学生日后成为了各行各业的领军人物,成为了国家改革发展的中流砥柱。

当然,胸怀大志的同时,也要着眼于小事情,从扫一屋做起,方能扫天下。

中秋节当天,我看到了学生会发起的倡议,号召大家把自己的自行车规范停放。

这几天我在学校里看到,在图书馆前,在宿舍旁,自行车都摆放得整整齐齐。

看到这样的场景我很有感触,这是一件小事,但大家都做到了,不仅收获了整洁、安全和便捷,更从中汲取了正能量。

天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。

注重细节、精益求精的北大人,才是永远立得住、打不败的北大人!

同学们,桐花万里丹山路雏凤清于老凤声。

今天,也是在开学典礼上,我和所有的老师都对大家寄予厚望。

希望你们珍惜韶华,发愤图强,希望你们守正笃实,久久为功,希望你们不仅努力做最好的自己,还要勇于担当,实现梦想,致力于造福他人、造福社会、造福世界。

亲爱的同学们,北大欢迎你们!

谢谢大家!

北京大学劳动合同制职工管理办法1

北京大学劳动合同制职工管理办法

校发[2010]115号

(2010年7月9日第749次校长办公会讨论通过)

第一章总则

第二章岗位设置

第三章人员聘用

第四章合同管理

第五章工资、社会保险及福利

第六章考勤及考核

第七章劳动争议的处理

第八章档案管理

第九章附则

第一章总则

第一条为进一步规范劳动合同制职工的管理,明确学校、用人单位与劳动合同制职工的权利、义务关系,引导用人单位依法用工,促进学校教学、科研、管理、服务等各项工作协调发展,依照《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国劳动合同法实施条例》及相关规定,结合学校实际,制定本办法。

第二条本办法所称劳动合同制职工,是指不纳入学校事业编制及企业编制管理与学校建立劳动关系的职工。

第三条本办法所称用人单位,是指具有独立人事户头的学校二级单位,包括院系(所、中心)、党政职能部门、后勤单位、直属附属机构等。

第四条劳动合同制职工是北京大学职工的组成部分,其人事管理的基本原则是:

按需设岗、公开招聘、依法聘用、合同管理。

第五条校人事部为劳动合同制职工的管理机构,负责审核用人单位的岗位设置、人员聘用、合同管理、劳动报酬、社会保险以及相关政策咨询与培训。

第六条劳

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