牛津英语七年下第三单元.docx
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牛津英语七年下第三单元
七年级英语学科（下）导学案
课题
Unit3
ReadingA
第1课时
时间
年月日
课型
阅读课
词汇课
主备
徐晓松
审阅
七年
英语组
授课教师
一、自学指导
1、本课知识点：
了解主阅读篇章的体裁和主旨大意，扫清阅读障碍。
（完成Gettinyready,Reading,Vocabulary,Comprehension.）
2、需注意的难点：
根据上下文语境猜测词义的阅读策略。
3、中考题型与所占分值：
完型填空15分
二、自学内容：
预习下面单词和短语的用法：
名词：
radio,programmepet,towel,bottom,airport
形容词：
blind,helpful,dark
动词：
mean,allow,apologize,lead,bark,wake,appear,act,climb
副词：
anywhere,finally
代词：
nothing
短语：
arriveat,byoneself,lead（sb.）to,fallasleep,wakeup,getdown,nextto,fireengine,get…outof
三、合作交流探究内容：
（教师指导，学生合作完成，学生展示、质疑）
Step1:
阅读GettingReady.了解单元话题。
观察小对话，理解幽默中的含义。
WhatisLodoing?
Whyishedoingso?
Wherearethey?
Step2:
开展头脑风暴，了解关于动物的谚语。
Step3:
运用略读和找读等策略阅读主篇章。
1．Notabletosee=2.Withouthelp=
3.saysorrytosb.=4.Takesb.sw.=
5.stopsleeping=
Step4.完成C2，D1
Step5.以小组合作形式复述课文。
四、课堂测验
必做题A.翻译：
1。
我昨天在树下睡着了。
____________________________
2.当我醒来时，我到处找不到我的表了。
___________________________________________________________
3.你最好看好你的狗否则你将不被允许进入公园。
___________________________________________________________
4.我向那位老人道歉。
______________________________________
用法1，我们的动物朋友2。
无线电节目
3．一种有用的动物4。
与。
。
。
交朋友
5．导盲犬6。
警犬
7．搜救犬8。
它是什么意思？
9．环顾四周10。
最好做某事
选做题B:
根据P33Strategy回答：
1.Whichsentenceisright,thefirstoneorthesecondone?
2.Whatdoes“collocation”meaninEnglishaccordingtothetext?
中考链接：
根据课文选择
1．Theyareallowedtoaroomfor______.
A.CharlieB.JohnCbothofthemD.neitherofthem
2.Charliebarkedbecause______.
A.JohnwasverytiredB.Johnwenttosleep
C.HesuddenlysmeltsmokeD.smokestartedtoenter
3.Whichofthefollowingsisthecorrectorder?
①puttowelsalongthedoor②getJohnandCharlieout
③getdownonthefloor④hearthesoundofforeengine
A.①②③④B.③①④②C.④②③①D.①③④②
4.Fromthepassage,wecanlearnthatsometimesforhumans，animalsmaybevery_______.
A.friendlyB.helpfulC.braveD.honest
五、归纳小结（师生共同完成）
反思：
（学生可写错题）
七年级英语学科（下）导学案
课题
Unit3
ReadingB
第2课时
时间
年月日
课型
阅读课
语法课
主备
徐晓松
审阅
七年
英语组
授课教师
一、自学指导
1、本课知识点：
通过课文理解反身代词的用法。
2、需注意的难点：
学习核心词汇和短语。
3、中考题型与所占分值：
完型填空15分
二、自学内容：
预习下面的用法：
1．到达酒店2。
接待员
3．盲人4。
独自做。
。
。
5．向。
。
。
道歉
（2）6。
领某人进入。
。
。
7．入睡
（2）8，一段时间之后
（2）
9．开始犬吠10。
醒来
11．从门下进来12。
在某人的帮助下
13．沿着门的底部14。
蹲下，趴下
15．消防车的声音16。
把某人带出
17．最后（3）
18．欢迎您来入住，但我很抱歉我们这里不许带宠物。
19．没有“眼睛”约翰是不会走的。
三、合作交流探究内容：
（教师指导，学生合作完成，学生展示、质疑）
Step1:
词汇检测
Step2:
朗读课文
Step3:
学习重点句子和短语，开展造句训练。
1．
arrive
reach
getto
2.welcome
“我们欢迎你们明年再来中国”怎么说?
“WewishyoutocometoChinanextyear.”“YouarewelcometoChinaagainnextyear.”“WehopeyoucancometoChinanextyear.”或“PleasefeelfreetovisitChinanexttime”。
1）、做动词表示热情接待的动作如欢迎，款待，愉快接受等。
“welcomeafriendatthedoor”（在门口欢迎一位朋友）“Hermarriagewasnotwelcomedbyherfamily.”（她的婚姻家里不接受。
）“Wewelcomedthedelegatesfromtheairporttothehotel.”（我们把代表团从机场接到宾馆。
）
2）、做名词意思为欢迎，迎接，欢迎辞等。
“extendawarmwelcometosb”（向某人表示热烈欢迎）“deliverawelcome”（致欢迎辞）
3）做形容词表示受欢迎的，被允许的，尽管的等。
“awelcomeguest”（受欢迎的客人）“Youarewelcometo（use）mytelephone.”（我的电话你尽管用。
）
4）做感叹词意思为欢迎，常常用于客人已到达的场合。
“Welcomeback!
”（欢迎归来！
）“Welcomeonboard!
”（欢迎加入！
）
那么类似于“北京欢迎您！
”之类的句子就不能想当然地翻译为“WelcomeyoutoBeijing!
”，而应该翻译为“WelcometoBeijing!
”或“YouarewelcometoBeijing!
”。
因此在翻译“欢迎”时，我们首先要想到的就是形容词性的“welcome”，而不要用成动词；翻译成英语时要把汉语顺序颠倒过来；“welcome”后面不要轻意跟代词，以免变成“接某人”的意思了。
3.besorrytodo\about\that
4.allow
5.Ican’tgoanywherebymyself.=I_______go______alone.
6.saysorrytosb.=___________________sb.
7.fellasleep=____________________________
8.sometimelater=_____________________________
9.startedbarking=______________________________
10.withCharlie’shelp=___________________________________
11.nextto=____________=________
12.getoutofthebuilding=___________thebuilding
Step4.以小组合作形式复述课文。
四、课堂测验
必做题:
课文填空
Oneday,JohnandCharlie1.______atahotel.
“Goodmorning,sir,”saidthereceptionist.“Youarea_2.______tostay,butI’msorrythatwedon’t_3.______petshere.”
“Charlieisn’tapet,”saidJohn.“He’smy4.______.I’m5.______andIcan’tgoanywhereby6.________.”Thereceptionist7.________andledJohnandCharlieto8._____home.
Johnwasvery9.______.Hesoon10.______11.______.Sometimelater,Charliestarted12._______.John13._____upandsmelt14.______.Afire!
Smokestartedtocomein15______underthedoor.16.______Charlie’shelp,Johnputsomewettowels17.______thebottomofthedoor.ThenhegotdownonthefloornexttoCharlieand18._______.
Soonheheardthe19.______ofafireengine.Afiremanarrivedandgothim_20._____ofthebuilding,butthefiremandidn’twantto21.______Charlie.Johnwouldnotgo22.______his“eyes”.23.______,thefiremangotCharlieoutofthebuildingtooandtheywere24._____safe.
选做题
1.-Whyareyouinsuchahurry？
-We’resupposedto_____thesouvenirshopearly.A.gettoB.arriveC.arriveinD.reachat
2．welcome:
Anyonewhowantstocomewillbe________.
Wewereheartily________byourhosts.
翻译：
1.上海欢迎您！
2.我们来这欢迎老师。
3.欢迎大家来故宫参观。
4.你可以随意使用我们的工具。
5.这所大学欢迎世界各国学生的申请。
Thiscollege________applicationsfromstudentsallovertheworld.
五、归纳小结（师生共同完成）
反思：
（学生可写错题）
七年级英语学科（下）导学案
课题
Unit3
Grammar
第3-4课时
时间
年月日
课型
语法课
主备
徐晓松
审阅
七年
英语组
授课教师
一、自学指导
1、本课知识点：
理解并运用反身代词。
2、需注意的难点：
通过句型操练反身代词。
3、中考题型与所占分值：
2分
二、自学内容：
1。
熟背下面表格（同时复习7A的人称代词）
Subjectpronoun
Reflexivepronoun
Subjectpron
Objectpron
I
you（singular）
he
she
it
we
you（plural）
them
2．理解方位介词in\on\under\nextto\beside\infrontof\behind\between\above的用法。
三、合作交流探究内容：
（教师指导，学生合作完成，学生展示、质疑）
Step1：
开展头脑风暴，讨论反身代词的用法
1.作动词或介词的宾语：
经常在enjoy,teach,hurt,buy,introduce,seat,dress,express,amuse,behave等动词和by,for,to,of等介词后作宾语。
如：
HeisteachingherselfEnglish.她在自学英语。
Shewastalkingtoherself.她自言自语。
Helivesbyhimselfinthecountry.他独自住在乡下。
2.作主语或宾语的同位语：
主要起加强语气的作用，译作“亲自，本身，本人”。
如：
Didyoumakethecakeyourself?
这蛋糕是你亲自做的吗?
（yourself作主语you的同位语）
Theworkitselfiseasy.
这工作本身很容易。
（itself作主语thework的同位语）
DidyouseeMr.Wanghimself?
你见过王先生本人吗？
（himself作宾语Mr.Wang的同位语）
3.作表语：
在be,feel,look,seem等系动词后作表语，表示身体或精神状态处于正常。
如：
I’mnotmyselftoday.今天我感觉不舒服。
Iamfeelingmyselfagain.我觉得健康如昔。
4.用于一些简短的会话用语或固定说法中。
如：
Helpyourself!
请随便吃吧！
/请自己去取吧!
Makeyourselfathome!
别客气！
Don’tupsetyourself!
别自寻烦恼！
Makeyourselfheard/understood.使你的话被人听得见/理解。
Step2：
方位介词
上面：
on（表面紧贴）；over（正上方）；above（抽象意义的上方）
下面：
under（正下面，正下方）；below（抽象意义的下方）
前面：
infrontof（在外部的前面）；inthefrontof（在内部的前面）
穿过：
across（从平面上）；through（从空间中）
在……的北方：
inthenorthof（小行政区在大行政区的北部）；onthenorthof（同等行政区接壤）；tothenorthof（同等行政区不接壤）
附近：
near〉beside〉nextto
图示法小组讨论方位介词用法
写词组Whereisthemouse?
四、课堂测验
必做题：
填入适当的反身代词
1.Harryblames_________forthemistake.
2.Kellymade________acupoftea.
3.Weshouldnotthinkonlyof________.
4．“Wemadethecake_______.”“Great,youshouldbeproudof_______.”“Sure!
Mum,comeandhelp_______tosome!
”
5.Look!
Leoistalkingto__________andthedogislooking_______inthemirror.
中考链接：
1.TherearealotofdifferencesbetweenJohnand_____________（I）.
2．Becarefulwiththatknife,oryou'llcut___.（07大连）
A.himselfB.ourselvesC.yourselfD.yourselves
3．Isthisyoursweater,Joy?
No,it'snot___sweater.___isyellow.（09哈尔滨）
A.my,MyB.my,MineC.mine,MineD.mine,My
4．--CanIuseyourbikethisafternoon?
_____isunderrepair.
--Noproblem.Here’sthekey.（2011苏州）
A.MyB.MineC.MeD.I
5．Howhard_____works!
（2012南京）
A.weB.heC.hisD.him
6.Tomisoldenoughtodress______.
A.himselfB.himC.heD.his
五、归纳小结（师生共同完成）
六、介词练习升级版（选做题）
1.—Oh,________theway,wheredoyoucomefrom?
—IcomefromGuangzhou.
A.onB.inC.byD.to
2.Iwaitedforabusforalongtime.Igaveup___andwalkedhome.
A.atfirstB.atleastC.intheendD.atthebeginning
3.Ourshopopens________10:
00amand4:
30pmduringtheSpringFestivalholidays.
A.atB.betweenC.fromD.about
4.—Myfatherhasworkedinthisschool________twentyyears.
—Whatalongtime!
A.sinceB.afterC.forD.when
5.—Youaresolucky.
—Whatdoyoumean________that?
A.forB.inC.byD.of
6.Guangzhouisfamous________itsbeautifulflowersinChina.
A.ofB.inC.forD.with
7.—Wouldyoulikesomemilk?
—Yes,andpleasegetmesomesugar,too.Iprefermilk________sugar.
A.toB.ofC.thenD.with
8.—WhendidMrCarlarrive________China?
—HegottoChangsha________themorningofthe6thofApril.
A.at;inB.in;inC.to;onD.in;on
9.Annalostherway________arainynightandhermotherwasquiteworried________her.
A.on;withB.on;aboutC.at;withD.at;about
10.It’stime________theweatherreport.Turnontheradio,please.
A.toB.inC.atD.for
11.MrRudolph’dlikeChinesetea________nothinginit.
A.withB.inC.onD.for
12.—Howareyougoingtothetrainstationtomeetyourteacher?
—I’mgoingthere________myfather’scar.
A.byB.toC.inD.on
13.Wearegettingonverywell________eachother.
A.toB.inC.forD.with
14.TaiwanispartofChina.Itis________thesoutheastofourcountry.
A.toB.onC.inD.at
15.It’sverynice_______youtogetmetwotickets_____theOlympicGames.
A.for;ofB.of;forC.to;forD.of;to
反思：
（学生可写错题）
七年级英语学科（下）导学案
课题
Unit3
Listening
第5课时
时间
年月日
课型
听力课
主备
徐晓松
审阅
七年
英语组
授课教师
一、自学指导（教师填写）
1、本课知识点：
本章的听力部分是大威就狗的话题对简、布朗小姐及怀特警官进行的采访。
通过听广播节目，练习捕捉关键信息并做出正确判断。
2、需注意的难点：
在听的过程中，还要注意将听到的关键信息做记录，进一步掌握听力技巧。
3、中考题型与所占分值：
二、自学内容：
（学生独立完成）预习下面单词和短语的用法：
Airportappearact
在机场危险物品
Appear-_____________（n.）_____________（反义词）
三、合作交流探究内容
升级会员 