学年高二语文课时同步精品课堂练习题4.docx
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学年高二语文课时同步精品课堂练习题4
一、基础知识
1．对下列加点字的解释有误的一项是（）（3分）
A．恨晨光之熹微（痛恨）
B．三径就荒，松菊犹存（近于）
C．时矫首而遐观（抬头）
D．云无心以出岫（泛指山峰）
【答案】A
【解析】
试题分析：
恨：
遗憾
考点：
理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解B。
2．下列对各组句子的比较分析，不正确的一项是（3分）（）
A．①问征夫以前路②将有事于西畴
——“以”、“于”都是介宾，与后面的名词构成介宾短语后置。
B．①悟已往之不谏②恨晨光之熹微
——两个“之”字都结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性。
C．①云无心以出岫②登东皋以舒啸
——两个“以”都是连词，表承接关系。
D．①既窈窕以寻壑②亦崎岖而经丘
——“窈窕”“崎岖”都是形容词用如名词，分别指“幽深的河岸”“崎岖的山路”；前面省略了“循”“沿”等动词。
【答案】C
二、课堂回顾
封建社会里，“修身、治国、平天下”是读书人最为宏大的抱负，有着“大计苍生”政治理想的陶渊明为什么会选择归隐？
【答案】
（1）“悟已往之不谏，知来者之可追。
实迷途其未远，觉今是而昨非。
”是陶渊明对十三年仕途生活的概括、反思和觉悟。
他终于认识到，入仕是误入“迷途”，完全错误。
经过了漫长的艰苦探索，经历了无数的惊涛骇浪，由数不清的痛苦、失望、屈辱、凶险凝结起来的绝望，所以，陶渊明对于儒家功利观的摆脱首先是基于严酷现实的碰壁。
（2）陶渊明所以迷途知返，他独特的田园经历是一个重要原因。
陶渊明对田耕生活有切身的体会，文中对归途、归家以及家居生活的生动描写，既是他在行将归隐时对未来生活的想象，也是他以往归隐生活的真实写照。
正因为他有过出仕和归耕这两种完全不同的生活体验，所以他才有离开官场好比羁鸟重返山林，池鱼得归故渊的狂喜。
（3）官场生活的惨痛经历是这样地使作者不堪回首，而另一个方面，“悦亲戚之情话，乐琴书以消忧”，在田园中曾经享受过的躬耕陇亩的舒心惬意，搜奇览胜的幽雅闲适，情话相谈的融洽欢快，是这样地让作者心驰神往，陶醉其中，于是他便再次唱出了“归去来兮”的心曲。
（4）“富贵非吾愿”，儒家功名不成了；“帝乡不可期”，道家成仙更是虚诞。
陶渊明的可贵，陶渊明的伟大，陶渊明的非凡之处，就在于他虽然扬弃了儒家功名富贵的观念，但是坚守了儒家积极进取的精神，在山穷水尽、走投无路的时候，发见了一条可以施展自己聪明才智、实现自己人生价值的崭新的人生坦途：
“怀良辰以孤往，或植杖而耘籽。
登东皋以舒啸，临清流而赋诗。
”他要做一个地地道道的田园诗人。
所以，《归去来兮辞》是一篇思想解放的宣言，一曲心灵自由的放歌。
当新旧两种观念激烈碰撞的时候，当然会有忧虑，会有彷徨，会有悲伤，会有阵痛，但一旦挣脱了精神的枷锁，自然如释重负，心情舒畅。
三、阅读下面的文言文，完成后面题。
（19分）
零陵三亭记
（唐）柳宗元
邑之有观游，或者以为非政，是大不然。
夫气愤则虑乱视壅则志滞君子必有游息之物，高明之具使之情宁平夷恒若有余然后理达而事成。
零陵县东有山麓，泉出石中，沮洳污涂，群畜食焉，墙藩以蔽之，为县者积数十人，莫知发视。
河东薛存义，以吏能闻荆楚间，潭部举之，假湘源令。
会零陵政赋扰，民讼于牧，推能济弊，来莅兹邑。
遁逃复还，愁痛笑歌，逋租匿役，期月辨理。
宿蠹藏奸，披露首服。
民既卒税，相与欢归道途，迎贺里闾。
门不施胥交之席，耳不闻鼓之音。
鸡豚糗醑，得及宗族。
州牧尚焉，旁邑仿焉。
然而未尝以剧自挠，山水鸟鱼之乐，淡然自若也。
乃发墙藩，驱群畜，决疏沮洳，搜剔山麓，万石如林，积拗为池。
爰有嘉木美卉，垂水嘉峰，珑玲萧条，清风自生，翠烟自留，不植而遂。
鱼乐广闲，鸟慕静深，别孕巢穴，沉浮啸萃，不蓄而富。
伐木坠江，流于邑门；陶土以埴，亦在署侧；人无劳力，工得以利。
乃作三亭，陟降晦明，高者冠山巅，下者俯清池。
更衣膳饔，列置备具，宾以燕好，旅以馆舍。
高明游息之道，具于是邑，由薛为首。
在昔裨湛谋野而获，宓子弹琴而理。
乱虑滞志，无所容入。
则夫观游者，果为政之具欤？
薛之志，其果出于是欤？
及其弊也，则以玩替政，以荒去理。
使继是者咸有薛之志，则邑民之福，其可既乎？
予爱其始而欲久其道，乃撰其事以书于石。
薛拜子曰：
「吾志也。
」遂刻之。
（1）对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A．假湘源令 担任
B．逋租匿役 逃避
C．乃发墙藩 拆除
D．具于是邑
完备
【答案】A
【解析】
试题分析：
在文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义，A项，解释不正确，由“使继是者咸有薛之志，”可知，“假”应为“代理”。
所以选A。
考点：
理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解B。
（2）下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是
A．以吏能闻荆楚间 予分当引决，然而隐忍以行
B．群畜食焉 于其身也，则耻师焉，惑矣
C．为县者积数十人 吾社之行为士先者，为之声义
D．宓子弹琴而理 顺流而东也
【答案】D
【解析】
试题分析：
此类文言虚词题，一般要结合具体语境，去判定某一虚词的具体用法和意义。
D．都表示修饰。
A．凭借；表示修饰。
B．兼词，于之；语气词。
C．动词；介词。
所以选D。
考点：
理解常见文言虚词在文中的意义和用法。
能力层级为理解B。
（3）下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是
A．君子一定有游乐场所，高雅的设施，使他清明宁静心境平和，常常能够舒适安逸，这样才能思路通顺办事有效率。
B．薛存义到零陵主持政事，混乱的局面得到安定，百姓交纳完赋税，一起高高兴兴地走在回家的路上，乡里父老迎接庆贺。
州中长官对此嘉奖，邻郡纷纷效仿。
C．薛存义从不因繁重的政务而自我困扰，安闲恬适地享受着山水的乐趣。
修建三亭，友好地接待宾客，把客人安置在旅馆，高雅的消遣方式，应该从薛存义开始的。
D．因为玩乐而荒废了政事，因为荒废了政事而放弃了治理。
所以薛存义的做法不可能给人民带来福气，作者写这件事是想告诉后来人为政与观游不可兼得。
【答案】D
考点：
归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
（4）用“／”给文中画波浪线的部分断句。
（3分）
夫气愤则虑乱视壅则志滞君子必有游息之物高明之具使之情宁平夷恒若有余然后理达而事成
【答案】夫气愤则虑乱／视壅则志滞／君子必有游息之物／高明之具／使之情宁平夷／恒若有余／然后理达而事成。
【解析】
试题分析：
断句前首先要把文章通读几遍，以便对全文内容有整体的感知，把能断开的先断开，然后逐步缩小范围，再集中精力分析难断句，凭借和语境（上下文）的关系，作出相应调整。
找虚词、察对话、依总分、据修辞、对称、反复、辨句式。
注意对称句“夫气愤则虑乱视壅则志滞”“游息之物高明之具”的停顿，文言虚词“然后”前面的停顿。
考点：
能为文言文断句。
能力层级为运用E级。
（5）把文中画线的句子译成现代汉语。
（7分）
（1）乃作三亭，陟降晦明，高者冠山巅，下者俯清池。
（2）使继是者咸有薛之志，则邑民之福，其可既乎？
【答案】
（1）于是修建好了三亭，（无论）上山下山晴天阴天，爬到高处的可直到山巅，下到山下的能观赏清澈的池沼。
（2）假使继薛存义为零陵县令的人都有他的志向，那么百姓的福气，怎么会有穷尽呢？
考点：
理解并翻译文中的句子。
能力层级为理解B。
【参考译文】
县里有观赏游览处，有的人认为观光旅游不利于政事，这种观点很不对。
如果一个人气不顺畅心里烦闷，他的思虑就会混乱；如果一个人视野不宽，他的意志也就常常受阻。
君子一定要有供自己游玩和休息的事物，或者具备高超的技能才干，这样才能使他清静平易，平常显得优游有余，这样之后才能做到事理通达，事业成功。
零陵县东部有座山，泉水从山石间流出，造成的低湿泥泞之处，成群的禽兽在这里觅食，围墙和篱笆遮挡住了它，治理本县的县官前后累计有几十人，没有一个人知道并打开察看。
籍贯河东道的薛存义凭借为政的才能闻名于荆、楚一带，潭州（长沙郡）举荐他，代理湘源县令。
恰逢零陵县政治混乱、赋税扰民，民众向郡守诉讼，要求推荐能够解决弊端的人，到这个县来当县令。
（薛存义于是被长沙郡任命为零陵县县令。
薛上任后，）外出逃难的人又回来了，忧愁痛苦的人笑语欢歌了；欠租的人逃避劳役的人一个月内就回来申辩办理，一贯作恶非常狡猾的人，也现身出来坦白服罪。
百姓交完赋税后，一起高兴地跳踏上归途，在里巷相互迎接庆贺。
百姓门前不用给催赋税的县吏设席，耳里听不到召集人训事的鼓声。
鸡猪干粮美酒，（多余的）能够（拿出来）送给家族其他人。
上级长官尊崇他，毗邻的县官仿效他。
然而他并不曾因为政事繁多而使自己烦扰，他寄情于山水鸟鱼之乐，恬淡自如。
他于是拆除那山泉附近的围墙篱笆，赶跑成群的禽兽，开掘疏通低湿之处使山泉流动，在山麓搜寻风景优美之处，发现一片石林，山坳里的
积水形成了池塘。
这就有了嘉树美花、瀑布映照山峰的美景，山间明澈，云气散漫，清风自起，烟霭漂浮，不用人力而为就能自然形成。
鱼游乐于广阔悠闲的池塘，鸟依恋于安静幽深的山林；鱼在水穴中生育，在水面上出没；鸟在
树巢中生育，在山林中鸣叫聚集。
鱼鸟等动物不用人工蓄养就很繁富。
砍伐树木放到江中，顺流而下就到城门；用于烧制陶制品和粗瓷器的高岭土和黏土，也就在县署周边。
人不用耗费什么气力，工作就能够获利。
于是建了三个亭子，升降高低不同而有阴明变化，高的建在山顶，低的建在清池边，日常生活用具一应俱全。
有宴会招待宾朋，有旅馆留待旅客，高明的游玩休息之道，在这零陵县建立，是由薛存义为首开创的。
在古代有这样的事例，裨谌善于与诸侯交往，常乘车去野游赏，往往获得成效；宓不齐为
单父县令，鸣琴不下堂，单父地方治得很好。
如果思虑混乱心烦、意志阻塞消沉，就会什么也容不下。
那么观光旅游，果然能有助于执政者的才能吗？
薛存义的心胸志趣，果真源自于这里吗？
然而如果造成了弊端，那么一定是因为观赏游乐而荒废了政事。
假使接下来担任零陵县令的人，都有薛存义的心胸志趣，那可是零陵县百姓的福气，这能实现吗？
我很喜爱这观游之道有了开始，又希望它能长久发展下午，于是记述这件事并书写在石上。
薛存义拜谢我说：
“这是我的志向。
”于是把此文刻记在石碑上。
四、阅读下面的文言文，完成后面习题。
（6分，每小题3分）
过百龄传
秦松龄
锡固多佳山水，间生瑰闳奇特之士，常以道艺为世称述。
若倪征君云林以画，华学士鸿山以诗，王佥事仲山以书，乃今过处士百龄者，则以弈。
其为道不同，而其声称足以动当世则一也。
百龄名文年，为邑名家子。
生而颖慧，好读书。
十一岁时，见人弈，则知虚实先后、进击退守之法。
日：
“是无难也。
"与人弈，弈辄胜。
于是闾党间无不奇百龄者。
时福清叶阁学台山先生，弈品居第二。
过锡山，求可与敌者，诸乡先生以百龄应召，至则尚童子也，叶公已奇之。
及与弈，叶公辄负。
诸乡先生耳语百龄日：
“叶公显者，若当阳负，何屡胜?
’’百龄艴然①日：
“弈固小技，然枉道媚人，吾耻焉；况叶公贤者也，岂以此罪童子耶?
’’叶公果益器之，欲与俱北，以学未竞辞。
自是百龄之名，噪江以南。
遂益殚精于弈。
不几年，学成，日：
“可以应当世矣!
’’会京师诸公卿闻其名，有以书邀致者，遂至京师。
有国手日林符卿，老游公卿间，见百龄年少，意轻之。
一日，诸公卿会饮，林君谓百龄曰：
“吾与若同游京师，未尝一争道角技，即诸先生何所用吾与若耶?
今愿毕其所长，博诸先生欢。
’’诸公卿皆日：
“诺!
"遂争出注，约百缗。
百龄固谢不敢。
林君益骄，益强之，遂对弈。
枰未半，林君面颊发赤热，而百龄信手以应，旁若无人。
凡三战，林君三北。
诸公卿哗然，日：
“林君向固称霸，今得过生，乃夺之矣!
’’复皆大笑。
于是百龄棋品遂第一，名噪京师。
当是时，居停主②某锦衣者，以事系狱，或谓百龄日：
“君为锦衣客，须谨避，不然，祸将及。
’’百龄毅然曰：
“锦衣遇我厚，今有难而去之，不义。
且吾与之交，未尝干以私，祸必不及。
’’时同客锦衣者悉被系，百龄竞免。
已天下多故，百龄不欲久留，遂归隐锡山。
日与一二酒徒狂啸纵饮，不屑屑与人弈，独征逐角戏以为乐。
百龄素贫，出游辄得数百金，辄尽之博篡。
其戚党谯呵百龄，百龄日：
“吾向者家徒壁立’，今所得资，俱以弈耳。
得之弈，失之博，夫复何憾?
且人生贵适志，区区逐利者何为?
”噫，若百龄者，可谓奇矣!
以相国之招而不去，以金吾之祸而不避，至知国家之倾覆而急归；为公卿门下客者垂四十年，而未尝有干请，若百龄者，仅谓之弈人乎哉?
张山来日：
善弈者多在垂髫，然其人往往啬于寿。
今过君独历四十余载，岂其命名为之兆耶?
（选自《虞初新志》）
【注】①艴（m）然：
生气的样子。
②居停主：
出租房屋的人。
（1）对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）
A．若当阳负阳：
假装
B．
乃夺之矣夺：
改变
C．其戚党谯呵百龄谯：
责怪
D．且人生贵适志适：
舒适
【答案】
D
【解析】
试题分析：
适：
适合，适宜
（2）下列各句中，加点词意义和用法都相同的一项是（）
A．过锡山，求可与敌者至则尚童子也
B．则与一生彘肩学而不思则罔
C．以相国之招而不去然其人往往啬于寿
D．因人之力而敝之余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
【答案】C
（3）把下列句子翻译成现代汉语。
（8分）
①弈固小
技，然枉道媚人，吾耻焉；况叶公贤者也，岂以此罪童子耶?
（4分）
②为公卿门下客者垂四十年，而未尝有干请，若百龄者，仅谓之弈人乎哉?
（4分）
【答案】①下棋本是小技艺，然而违背正道来讨好别人，我感到羞耻；况且叶公是一个品德高尚的人，他怎么会因为这而怪罪一个小孩子呢?
②（他）担任公卿的门客将近四十年，却不曾（因私事）有所请求，像百龄这样的人，难道仅仅称他为下棋的人吗?
【解析】
试题分析：
本题考查文言翻译。
答题技巧：
粗知全文大意，把握文意的倾向性。
详知译句上下文的含义。
逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。
抓住句子中关键字词翻译，要与上下文对应，这些字词是得分点。
注意词类活用、倒装、通假、偏义复词。
复杂句子要作句子成分分析，抓住主干，注意句间关系，注意特殊句式。
意译词语根据上下文推导，不拘泥于原文结构，由实到虚。
组合成句子，前后通顺。
一定要直译，一般不允许意译，要字字落实，忠实于原文。
①先将句子中的每个字
都落实为现代汉语的解释。
（"信"）②翻译个别字的最常用方法就是把古汉语中常用的单音节词换成现代汉语中常见的双音节词。
人名地名等专用名词不要翻译，无须自作聪明。
③再将这些字连成句，要求符合现代人说话习惯。
（"达"）④连字成句时注意尽量多就少改，该补的一定要补出来，该调整顺序的也要落实。
使一句话完整通顺。
⑤个别字词实在无法说通，试试看是否是通假或者活用。
本题翻译时应注意“枉”“罪”“干”“若”等字的解释。
（4）过百龄在为人处世方面有何特点?
请简要概括。
（5分）
【答案】（5分）正直坦荡；稳重谦让；为人仗义；率性而为；淡泊名利。
（一点1分）
【参考译文】
过百龄，又字怕龄，名文年，生于无锡一个颇有名望的家庭，他从小聪明，喜欢读书，十一岁时，过百龄看别人下棋，很快就明白了虚实、先后、进击、退守的道理，“这没什么难学的！
”他对别人说。
以后他与人下棋，就经常取胜。
这使得乡里人都非常惊奇。
不久，有位、福清叶阁学台经过无锡，此人擅长围棋，棋品二级，很想在无锡找个对手下棋，乡亲们知道了，把过百龄找到学台面前。
学台见对手竟是乳臭未干的小孩，惊讶不已，双方坐下后，连着几盘，都是过百龄赢。
带百龄来的乡亲有点害怕了，就悄悄对他说：
“学台是个大官，你怎么能总赢呢！
可以假设败局呀。
”百龄听后很生气地说：
“下棋是小事，用这来讨好人，我感道羞耻。
况且，叶公品德高尚，他怎么会和一个小孩过不去呢？
”叶学台果然不计输赢，并由此十分器重过百龄，约他一同北上。
过百龄以学业未完为名，婉言谢绝了。
打那以后，过百龄名震江南。
对棋艺也愈加精益求精了。
没隔几年，过百龄
觉得可以出去试试了，这时，京城的公卿们也已知道了他的大
名，并写信请他去。
过百龄决定北上。
”过百龄到京后，便遇到了常与公卿贵族来往、骄狂一时的著名棋手林符卿，此人见过仅是一少年，很轻视他，有一天，公卿们聚在一块喝酒，林符卿和过百龄也都在座，自以为天下无敌的林符卿认为这是展示自己棋力的好机会，便对过百龄说：
“你我同游京师，到如今都没交过手，今天我们何不各尽所长，较量一下。
让公卿们也高兴高兴。
”公卿们听了，纷纷叫好，并拿出银子作为胜者的奖品。
但过百龄却一再推辞，执意不肯对局。
林符卿见状，更得意非凡，逼着过百龄非下不可。
无奈，过百龄摆下了棋局。
第一局才下了一半，林符卿就感到局势不妙了，急得脸和脖子红一阵白一阵。
过百龄神情自若，下得很从容，投子布局似乎随随便便，全不费力。
第一局林符卿输了，他不甘心，接着又下了两盘，结果他未捞回一子。
观战的公卿们一个个都呆了，林符卿一向是棋坛一霸，今天被过百龄战胜，霸主的位子不再是林符卿的了，于是，过百龄独步棋坛的时代开始了，他的名声也震动了北京。
在这同时，过百龄住处的房主人因事被捕入狱，好心的朋友劝过百龄：
“你是被捕者的房客，还不赶快躲起来，不然就大祸临头了。
”过百龄不以为然，对朋友说：
“主人待我很好，今天他有难处，我却跑了，这是不义的。
而且，我与他交朋友，并没有干过什么坏事，为什么我要遭祸害呢？
”一段时间里，与这家房主有交往的人都被捕了，唯独过百龄平安无事。
美文赏析
菊花人生
一簇簇幽幽香菊在院中静放，娇媚的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，山涧清泉一直流过家门口。
早上，雾色渐渐散去。
透过微薄的阳光，一位老人拿着锄头，提着竹篮，向院中走去。
“山气日夕佳，飞鸟相与还……”他吟唱诗句，步履悠闲……他便是陶渊明。
幽幽香菊与他为伴，下地耕耘自给自足。
闲暇时，便清泉沏上菊花茶，细细品味农忙时，便与菊花相枕
相依，乐在其中。
陶渊明的确生活得自在，在他的身上处处洋溢着与众不同的清闲与旷达！
可是，他真活得如世人所说那样，处于桃源之地，与世隔绝，别有洞天？
又有多少人能够充分地理解他那决然离开人人豆认为是幸福生活的官场的情怀？
能够体悟出他那处在世俗纷争，虚伪污浊的官场中的苦痛与无奈？
他明白，凭借一个人的能力是根本无力挽回历史潮流的，既然这样，他就没有必要
留恋，就只有选择愤然出世。
也只有他自己明白，他走得无奈，走得悲哀，走得寂寞，甚至还有几分凄凉，他痛恨自己的志向，竟被这浑浊的世俗掩埋，他只有在内心里矛盾，在内心痛苦，从而派生出外在的“菊花”情结“菊花”人生。
于是，陶渊明希望自己“出”则清闲，自在，忘记一切，超凡脱俗，回归自然，“入”则兼济贫穷百姓，以文穿透社会，抒写人生
情怀。
或许正因为他的抑郁和极度挣脱，使得他在战胜世俗，战胜自我的拼搏中，给了世人一种惊世骇俗的超然，一种出乎寻常，回归自然的超越自我的静美。
“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。
”陶渊明出乎的便是外在的豁达，潇洒。
“入乎”的，似乎就几近于闲情，雅致了。
我们常常只看到陶渊明单了的怡然自得，情趣盎然的“出乎其外”却不知他的思想挣扎，心情苦闷而复杂的“入乎其内”。
我想，或许有人说他超然，或许有人说他超傻，这些，相对与他而言都已不重要。
在陶渊明的眼中，重要的是菊花，是对人生，对自然的真爱，是他对超越平常人生的与众不同的全部诠释。
“采菊东篱下，悠然见南山”让我们分明看到了一个超凡脱俗的陶渊明端一盅菊花茶，幽幽品味着他的菊花。
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