话题作文审题训练.docx
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话题作文审题训练
话题作文审题训练
2012高考作文备考
话题作文审题训练
上海市张堰中学高三语文备课组
话题一：
社会·和谐
[话题考点阐释]
细雨鱼儿出，微风燕子斜
鱼儿在细雨中欢快地跳动着，燕子在微风的吹拂下，倾斜着身子轻轻地掠过水蒙蒙的天空……这是一幅多么和谐的画面!
而在社会中，和谐也随处可见：
一家人坐在饭桌前聊天是和谐，母女俩在公园里荡秋千是和谐，邻里化干戈为玉帛是和谐，同学之间和睦相处是和谐，国与国之间和平共处是和谐；刘翔身披国旗跃上领奖台的潇洒动作是和谐，“千手观音”中21个演员整齐划一的优美舞蹈是和谐，温家宝总理慰问遇难职工家属时面对失去父亲的孩子潸然泪下是和谐……和谐是沁人心脾的甘泉，畅饮甘泉，我们的内心会变得清纯明亮；和谐是熏人欲醉的春风，沐浴春风，我们的内心会变得绿意盎然；和谐是令人心折的白雪，感受白雪，我们的内心会变得纯净平和。
时代需要和谐，社会呼唤和谐!
“我们所要建设的和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人和自然和谐相处的社会”，构建这样一个和谐社会是中华民族奋力登攀的目标，和谐
已成为社会的主旋律。
尽管高考命题会避免与社会热点直接“接轨”，但“文章合为时而著，歌诗当为事而作”，从近几年高考现代文阅读和写作测试的选材看，社会热点问题都会在试卷中有所折射，如2005年是世界反法西斯胜利60周年、郑和下西洋首航600周年，于是乎，2005年高考全国卷作文就要求以“忘记和铭记”为话题，广东卷作文就要求以“纪念”为话题。
既如此，面对渐渐升温乃至“沸腾”的“和谐”话题，读者朋友能熟视无睹吗?
[典型话题题目]
阅读下面的故事，根据要求作文。
自然界普遍存在所谓的“共生效应”，当某种植物单独生长时，会枯萎、死亡，但是当它同另一种植物共同生长时，却长得生机勃勃。
有人称这种现象为“共生效应”。
例如菌藻共生的地衣可以抵御极为严酷的环境，珊瑚与藻类共生则使珊瑚成为生命力最强的生物群落之一。
自然界如此，人们生活在社会中，相互产生的共生作用又是如何的呢?
请以“共生效应”为话题写一篇文章，要求立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
[写作导引]
自然界中植物相互依存的关系映射到人类社会中，就是人与人之间要保持一种相互合作、紧密团结的和谐关系。
当今社会，科技越来越发达，分支学科越来越繁多，社会分工越来越精细，而个人的智力、知识是有限的，不可能万事通晓，面面俱到。
另一方面，任何一项事业的成功，往往涉及众多学科知识。
为了共同的目标一起合作，相互配合，已经是时代的要求，构建和谐关系，加强合作，可以取长补短，优势互补。
“共生”不仅要和志同道合者共生，还要和自己的对手共生，和对手共同奏响共生的旋
律。
草原上没有了狼，羊的能力就会退化，乃至大批死亡；个人没有对手，就会自高自大，裹足不前；民族没有对手，就会不思进取，安于现状。
考生如果能在这个层面上深入挖掘，主题会更深刻。
[延伸话题设计一]
结伴与孤独
阅读下面的文字，根据要求作文。
唐代诗人王勃说：
“海内存知己，天涯若比邻。
”
唐代诗人李白说：
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
”
法国哲学家休谟说：
“结伴是人类最强烈的愿望，而孤独则是使人痛苦的惩罚。
”
当代学者鲍鹏在评价庄子时说：
“在一个文化屈从权势的传统中，庄子是一棵孤独的树，是一棵孤独地在深夜看守心灵月亮的树。
”
大千世界，芸芸众生，谁没有结伴的欲望?
谁又不想结伴而行?
谁没有经历过孤独?
谁又不因孤独而痛苦?
请以“结伴与孤独”为话题写一篇文章。
立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
[写作提示]
“结伴与孤独”虽然是一个并列的关系型话题，但从引导语来看，显然是倾向于肯定结伴而否定孤独。
也就是说，结伴是生命的常态，愿意结伴的人与他人、与社会是协调一致的；而孤独则是人性的异化，孤独者与他人、与社会是不和谐甚至是对立的。
如果从“结伴”的角度正向立意，可确定以下主旨：
赞美珍贵的友情或爱情。
强调人与人之间要互相帮助，和谐共处。
论述结伴对人生、对社会的重要作用。
如果从“孤独”的角度反向立意，可确定以下主旨：
探究孤独者与社会冲突的根源。
发掘孤独者独特的思想或文化价值。
[延伸话题设计二]
和谐与竞争
阅读下面的文字，按要求作文。
“以和为贵”是中华民族的传统美德，构建和谐社会更是我们努力追求的目标。
但如今社会，竞争也是社会最为显著的特点之一，竞争意识也是现代人必备的素质。
可以说，没有竞争，个人就难以发展；没有竞争，社会就没有活力。
请以“和谐与竞争”为话题写一篇文章。
立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
[写作提示]
关键要理解和谐的内涵以及和谐和竞争之间的关系。
和谐和竞争两者并不矛盾，遵守公平等规则的竞争其实就是一种和谐，而构建和谐社会也并不排斥竞争。
至高的境界
是不把竞争对手当成敌人，在竞争中不是一方战胜另一方乃至两败俱伤，而是在竞争中求
双赢，在竞争中求和谐。
这个话题在观点上或许不容易出新，但可以在选材、结构、表现手法等方面下工夫，如采用故事新编，旧瓶装新酒，生动有趣地表现主题。
或利用书信格式，以特定的身份写信答复人们有关如何处理和谐和竞争的关系问题。
在表现手法上，可先后对比，如写某人先是恶性竞争，大吃苦头，后来“以和为贵”，实现互利。
[延伸话题设计三]
简
单
阅读下面的文字，按要求作文。
在梭罗著名的《瓦尔登湖》里，给人留下深刻印象的是梭罗的几句话：
“我的屋子里有三张椅子。
独坐时用一张，交友时用两张，社交时用三张。
”生活如同椅子，删繁就简，撤掉多余的部分，你的生活就会多一份简朴，人际关系也会多一份和谐。
坐上庸俗和卑劣，就坐不下伟大和崇高；坐上虚伪和暴戾，纯真和善良就无处落座；坐上自私和冷酷，爱心和热情就无处安身……有时候，我们的生活简单得只需一把椅子，供心灵坐坐。
请以“简单”为话题写一篇文章。
立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
[写作提示]
“简单”是一种宽容、友好、和谐的处世态度。
假如世人都能“简单”地与社会、他人相处，删繁就简，精神上就会获得一种极度的愉悦，人际关系也会由纷繁复杂变得简简单单，社会也必将更加和谐。
君不见，几千年前，咱们的圣人孔子便向往着简单而又快乐的生活方式：
一箪食，一瓢饮，在陋巷。
人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也!
箪食瓢饮，可谓清苦；人在陋巷，也与富贵无关。
但这又何妨?
金钱固然可以买到世间各种珍稀奇异之物，可以买到许多令人艳羡的物质生活，但那又如何?
充裕的精神世界，往往与金钱无关，与物质生活无关。
道理虽是如此，但红尘滚滚的世间，又有几人能参悟得透，真正领悟到“此中有真意，欲辨已忘言”的境界?
在钢筋水泥构筑的城市丛林中穿行，人们风餐露宿，奔波在路途中，为了那些纠缠在面前的俗利患得患失，把简单的生活复杂化，以小人之心度君子之腹，忘记了友谊，忘记了亲情，忘记了家庭，甚至忘记了身边的日出日落。
悲哉!
实际上，愈简单，愈快乐，只是知易行难啊。
在文体选择上，根据自己的特长可编故事，可写散文，可写议论文，但对这样一个比较宽泛的话题，不管你用何种文体，都要化大化小，删繁就简，做到内容丰富。
唯有如此，才能使你的作文不“简单”。
话题二：
家庭·亲情
[话题考点阐释]
博大温馨的爱
家庭是我们宁静的港湾，亲情是我们甜蜜的糖水。
因为家庭，我们的心田碧波荡漾；因为家庭，我们的生活洋溢着芬芳。
是亲情，我们的学业才蒸蒸日上；是亲情，我们的灵魂才熠熠生辉……家庭，是润滑剂；亲情，是氨基酸。
家庭，给予我们太多太多的恩惠；亲情，给予我们太多太多的温馨!
只要我们生活在人世间，或者说只要我们还活着，就离不开家庭的呵护和亲情的滋润。
可以说，世间的每一个人无不渴望一个哪怕很小的地方作为家，无不渴望拥有天空般高远、大海般深邃的亲情。
古往今来，家庭、亲情曾被多少文人墨客讴歌。
“慈母手中线，游子身上衣”，这是亲情的绝唱；《陈情表》、《祭十二郎文》，更令普天下有情人感动。
当今物欲横流，家庭的温馨和亲情的博大就更显可贵。
“发乎情，情之于文。
情乃文以本，文乃情之声”。
作文是反映生活的，抒写情感的。
作为选拔性的高考作文，也毫不例外地要涉及到生活中不可缺少的友情与亲情。
从近年来高考现代文阅读和写作测试的内容指向看，命题者更加注重人文关怀，尤其注意开掘人的美好情感。
现代文阅读材料多是抒写人情、人性的散文，情真意切。
以前作文更多地要求考生写社会、写他人，结果真实为文的并不多见；现在的作文命题则意在倡导写真文、说真话、抒真情。
如此设置试题，无疑具有很好的导向作用。
[典型话题题目]
阅读下面的材料，根据要求作文。
人的一生接触最多的莫过于亲人，亲人带给你了什么？
你又是怎样看待回馈亲情的？
你是在乎呢，还是置之不理，可有可无？
请以：
“关于亲情”为话题，写一篇作文。
注意：
立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
[写作导引]
生活中存在的亲情，涵盖于生活的方方面面。
情感类话题作文，可供写作材料、角度都很多，一般能够做到有话可说，有事可叙，有感可发，有情可抒。
本话题可以任选材料和角度，只要与“亲情”相关的即可。
可以叙述一个真情故事，可以议论亲情的珍贵，也可以抒情。
需要克服可能出现的几种失误：
一是偏离话题，脱离自我；二是角度太大，情感空泛；三是材料贪多，情感平淡；四是胡编乱造，情感造作。
[延伸话题设计一]
阅读长辈
阅读下面的材料，根据要求作文。
七岁：
爸爸真了不起，什么都懂!
十四岁：
好像有时候也说得不对……
二十岁：
爸爸有点落伍了，他的理论和时代格格不入。
二十五岁：
“老头子”一无所知，陈腐不堪。
三十五岁：
如果爸爸当年像我这样老练，他今天肯定是个百万富翁了。
四十五岁：
我不知道是否该和“老头子”商量商量，也许他能帮我出主意。
五十五岁：
真可惜。
爸爸去世了。
说实在的，他的看法相当高明!
六十岁：
可怜的爸爸，您简直是位无所不知的学者!
遗憾的是我了解您太晚了!
请以“阅读长辈”为话题，写一篇作文。
注意：
立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
[写作提示]
父亲、母亲，包括和自己生活关系密切的长辈均像一本厚厚的书，阅读他或她的过程，
就是感受、学习的过程，也是欣赏、评价的过程。
所以，可以叙写对某一长辈的认识和感
受，可以议论对某一长辈的看法和评价。
“长辈”是一个范围，需从中选择一个对象来写。
[延伸话题设计二]
幸福家庭
阅读下面的材料，根据要求作文。
列夫·托尔斯泰说过：
“幸福的家庭家家相似，不幸的家庭各个不同。
”何谓幸福的家
庭?
有人认为有钱是幸福，有人认为有爱是幸福，还有人说扑在父母怀里的孩子就给家庭带来了幸福……
请以“幸福家庭”为话题，写一篇作文。
要求：
立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
[写作提示]
怎样才算幸福的家庭，不同的人有不同的看法，“一千个读者眼中就有一千个哈姆雷
特”。
可采一种见解成文，也可同时列出不同的观点，注意选材得当，论证充分。
也可叙写一个虚拟的故事，借以传达一个与话题有关的观点。
[延伸话题设计三]
事业与亲情
阅读下面的材料，根据要求作文。
三个社会角色不同的人，一个是事业有成的企业家，一个是政绩卓著的官员，一个是
著作等身的作家。
不幸人到中年，三人都得了绝症。
回光返照的最后一刻，那企业家对妻
子说：
要是还有来世，我一定天天陪你上街；那官员对儿子说：
要是还有来世，我要带你走遍世界；那作家对父母说：
要是还有来世，我会天天陪你们晒太阳。
每个人都渴望事业有成，每个人也都离不开亲情，对事业与亲情，你怎么看?
请以“事
业与亲情”为话题写一篇作文。
注意：
所写内容必须在话题范围之内，试题引用的材料，考生在文章中可用也可不
用。
立意自定。
文体自选。
题目自拟。
不少于800字。
不得抄袭。
[写作提示]
话题由“事业”和“亲情”两个词并列构成，中间用“与’’连接，表明这个话题需要谈“事业”和”亲情”之间的关系。
进一步思考，我们可以发现，它们之间的关系可能有三种：
要“事业”，不要“亲情”；要“亲情”，不要“事业”；既要“事业”，也要“亲情”。
写作时，只要以其中一个关系作为文章的立意就可以了，切不可面面俱到。
当然，如果你在文章中去大谈“事业”或“亲情”的重要性，就偏题了。
再来看材料：
三个社会角色不同的人，都有一个共同点——事业有成，但他们回光返
照的最后一刻都后悔了，因为他们专注自己的事业而忽略了亲情。
材料的主旨是明确的：
不能只要事业不顾亲情。
或许，这也是命题者的命题意图或感情倾向。
这是我们在确立
文章的主题时要注意的一个问题。
当然，你也可不受此限制，进行反向立意。
话题三：
宇宙·太空
[话题考点阐释]
永远的迷宫
为什么天上的星星会一闪一闪发光?
为什么地球是圆的?
一个人的思想可以飞跃多远?
我从哪里来，我要到哪里去，我为什么是“我”而不是别人?
我们生存的宇宙到底是什么东西，它是否有边际，它是否有一天会消亡?
我们仰望星空，那辽阔的未知疆域，它到底蕴藏了什么秘密?
孩童时，总有那么多“为什么”，但那时我们得到的回答总是那么模糊。
天空的深邃，宇宙的神秘，充满了诱人的情趣，新的宇宙天文发现更是妙趣横生，引人入胜。
对自己存身于其中的宇宙的神秘感永远潜存我们每一个人的心中。
我们有盘古开天、女娲补天、精卫填海、夸父追日、后羿射日、蚩尤触山……许许多多的神话与传说，寄托着我们的祖先对时空的思考与妄想、困惑与彷徨。
2000多年前，我们的先贤屈原指天叩地，一连发出了170多个关于天地万物、古往今来的惊天大问；1
400多年前的一个春江花月夜，诗人张若虚曾对时间空间、宇宙人生发出了一连串的疑问；当历史的车轮驶入二十世纪二十年代中叶的一个秋天，青年毛泽东站在长沙湘江边的橘子洲头，发出了“问苍茫大地，谁主沉浮?
”的诘问。
看来，对人类命运的关注，对人生意义的思考，古已有之。
今天，跨入21世纪的我们，也在思考：
人类的明天会怎样?
人类的家园怎样才能永远山青水绿?
美丽的星空，是否有人类的第二故乡?
·
多少年来，人类一直重视航天探索，重视宇宙空间的开发。
在21世纪这个“宇宙空间时代”，人类探索字宙的步伐将更加坚定、紧迫。
在高考阅读和写作测试中，这一话题也是不该回避的内容。
[典型话题题目]
阅读下面的材料，根据要求作文。
夏夜的星空，是那么美，那么遥远。
触景生情，人们往往由宇宙无穷、A生有限的感慨而产生种种思索。
请以“遥（仰）望星空”为题写一篇作文。
要求：
注意景、情、理的结合。
不少于800字。
不要用诗歌形式。
[写作导引]
本题是引发式情景作文（也称情境作文），命题者在材料中设置某个情景，或者依据某一情景可以引出一个话题。
引发式情景作文的写作关键是要确立“引发点”（即“触发点’’）。
这就要求同学们要读懂题目或材料，准确地把握“情景”，注意“情”、“景”、“理”三者的关系。
材料中的“夏夜”、“星空”、“宇宙’’等景象，足以引发人的情思，因此，作文中要紧紧抓住“触景生情’’四个字。
“景’’是指宇宙无穷、五彩斑斓的夜空，在描写中展开想象。
而
“情’’是文章的主调，一味写景是不行的。
（（J隋”是什么?
就是材料给你的四个字：
“人生有限”，要紧紧抓住这四个字进一步想象，由天上想到人间，再联想到具体的人，他们是在“人
生有限’’的时间内，超越自我，战胜自我，不让时间浪费，不让人生虚度，执著追求的。
此文可以写成散文，可以选取典型人物来表达“人生苦短”、“不让年华付水流”的思想感情。
这样的题叫做虚题、大题，容易写得空泛、空洞，最好是大题小做，虚题实做。
[延伸话题设计一]
和
谐
阅读下面的材料，根据要求作文。
和风梳绿、酥雨润红是自然和谐；父子相亲、夫妻相爱、朋友相助是社会和谐；天人合一是环境和谐；语言流畅是文学和谐；韵律优美是音乐和谐；形神相应是舞蹈和谐；色彩悦目是绘画和谐。
和谐是一种关，关需要人去创造。
和谐是一种规律，规律不可违背。
请以“和谐”为话题，自拟标题，写一篇文章。
注意：
所写内容必须在话题范围之内。
自定立意，角度自选。
除诗歌外，文体
不限。
不少于800字。
不得抄袭。
[写作提示]
“和谐”是当前的热点话题，构建和谐社会是我们共同的目标。
《现代汉语词典》对“和谐”一词的解释是“配合得当和匀称”。
音调、色彩、气氛讲究和谐，自然生态、人际交往、社会发展也讲究和谐。
整合整个写作内容，不外乎人、自然、社会三个纵切面，这三个层面又交织渗透成人、
情、事、理四个纬度。
经纬交织点就是“人”。
“和谐”这一话题也不例外地体现了“回归人本”这一主题。
人总是生活在一定的环境中，其中包含多方面的内容：
人与自然、人与社会、人与人、人与时代……而“和谐”又不仅仅限于此，物与物的配合、光影的映衬、声音的协调、色彩的搭配、动静的结合、诗画的融会、音乐的交响……没有哪一种不存在两者之间的关系问题，关键是如何处理才是“和谐”。
当然，你也可从反面切入，奏出“不和谐音”。
由以上角度，你不难找到生活中对应的人和事，化虚为实，化大为小，叙述动人的故事，描绘优美的图景，倾诉诚挚的情感。
当然你同样可以阐述精深的哲理。
[延伸话题设计二]
天上与地下
阅读下面的文字，按要求作文。
古希腊哲学家泰利斯在一次仰头观察天象时，边走边看，掉进了一个坑里。
有人嘲笑
他只认识天上的事物，却看不见脚下的东西。
你对这件事又怎么看?
以“天上与地下”为话题，写一篇文章。
要求：
自选角度，自拟题目，除诗歌外文体不限，可以写自身经历，可以编述故事，也可以发表看法，不少于800字。
[写作提示]
这是一个现实主义与理想主义的话题。
据说，当时泰利斯回击说：
“你不觉得只看到
自己脚步的人也是可悲的吗?
”柏拉图和黑格尔都曾在自己的著作中引用过这个故事。
黑
格尔说：
“只有那些永远躺在坑里，从不仰望高空的人，才不会掉进坑里。
”
有人说，生活应该珍惜现在，也就是注重过程；与其穷其一生追寻从别处或是远方传
来的虚无缥缈的呼唤，还不如守望在自己眼前的这块现实的麦田上。
是的；这种生活的幸
福是如此的真实，触手可及，因为它来自眼前或是脚下。
你可以站在任何一个立场上发表自己的观点或描述自己的故事，但有一点，你所表现
的思想，不能过于世俗化，也不能不近人情，一定要把握好这个度。
而且，尽量写出你的思想，你的大气。
[延伸话题设计三]
学会交流
阅读下面的材料，根据要求作文。
材料一
英国大文豪萧伯纳说：
“你我是朋友，各拿一个苹果，彼此交换，交换后仍各有一个苹果；倘若你有一种思想，我也有一种思想，彼此交流，那么，我们每个人就有两种思想了”。
材料二
刚刚辞职的美国航空航天局安全顾问组一位成员警告说，由于美国与俄罗
斯工程师之间缺乏交流，国际空间站可能会发生严重事故。
材料三
当代作家虹影说：
“缺乏交流的痛苦，每个人差不多都有，也正是居于这样一种状态，才出现网络世界。
”
看了以上材料你有什么想法?
生活中你有什么类似的见闻和体验?
请就“学会交流”
这个话题写一篇文章。
[写作提示]
交流是一项重要的生存技能，勇于交流和善于交流是个人能力的体现。
个人之间需
要交流，国家之间也要交流。
交流可以消除误会，化解矛盾；交流可以化干戈为玉帛，使矛盾的双方和平共处。
行文可以从交流的意义和作用这两方面切入话题，或议论，或抒情，
或夹叙夹议。
话题四：
自然·景观
[话题考点阐释]
跳跃在心灵琴键上的音符
清澈、明亮的小溪缓缓地流向山的深处，婉、欢快的叫声直冲那云霄深处，活泼、热烈的瀑布欢快地跃入潭水深处……这一幅幅的美景无一不是大自然的杰作。
大自然就如一位画家，他自如地挥洒手中的笔墨，描绘出一幅幅人间奇景；大自然又如一位钢琴家，他尽情地敲击手中的琴键，弹奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法师，他尽情地发挥无限的想象力，创造出一个又一个的奇迹。
丰富多彩的自然景观令人沉迷，它们在经过几千年的积累与沉淀之后，被勤劳智慧的人民赋予了新的内容，使原有的地理环境更增添了一份神秘色彩与丰富的人文内涵，从而演变成了人文景观。
所有的人文景观都有其独特的特点，它赋予了自然景观更为丰富的内容。
所以，在观看自然景观的同时，要多留意一些它所独有的文化内涵，让自己多了解一些历史的沧桑。
在山水间跋涉，便是在历史长河中畅游，给你的人生回忆多增添一些声色和情致。
从近年来高考命题指向来看，现代文阅读选文和作文选材上往往青睐这些内容：
对自然景物的内在感悟，对人类生存环境的理性思考，对人与自然关系的冷静反思，对人文景观价值取向的深沉追踪。
可以预见，随着高考命题的生活化色彩越来越浓，关注自然景观和人文景观、关注人类生存环境、关注人类的可持续发展，将是今后命题的重点和热点。
[典型话题题目]
香港已故著名诗人何达曾经说过：
“大自然的怀抱里，绝大部分是粗心的爱人”我们只知道大自然美丽、动人，然而却很少用心去凝视大自然的一举一动和一颦一笑。
每当咚的泉水淙淙点击我们心灵的键盘时，我们可曾留意大自然的盎然生机和斑斓色彩?
灵的牧场，可曾用大自然活泼的甘泉来滋养?
也许，在这功利化的社会，我们过分关注了自我，而忽略了对大自然的欣赏。
走进大自然吧，让我们去触摸大自然的心跳，聆听大自然的声音，你将更深一层地理解大自然的深邃与神秘。
请以“走进大自然’’为话题，写一篇作文。
要求：
立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
[写作导引]
“走进大自然’’这一话题主要是引导学生观察自然、认识自然、表现自然。
走进自然，
感受自然，是我们心灵力量的源泉。
“野火烧不尽，春风吹又生”的野草，代表的该是一种
怎样顽强而有力度的生命力?
星辰的移形换位，月亮的阴晴圆缺，及至芸芸众生的生老病死，哪一样不是生命之神杰出而美妙的作品?
看风生水起，云起雾散，周而复始，循环往复以至无穷的景象，怎能不勾起人类心中战胜自我、超越自我的遐思?
古人说：
“苟日新，日日新，又日新。
，’这就是对大自然这种无穷勃发和外显的生命力的赞誉。
走进大自然，我们可以表现登上高山，领略“一览众山小’’的愉悦，鼓舞你心中不灭的斗志；也可以描写拥抱大海，感知“海纳百川’’的胸襟，摒弃你心中久藏的郁闷；更可以展现走进深山，融入“明月松间照，清泉石上流’’的幽静，找回你心中久违的宁静……总之，只要找准自己独特的审美视角，将内心对大自然的感悟，生动活泼地表现出来，就能写出佳作来。
[延伸话题设计一]
科技发展与环境问题
阅读下面的材料，根据要求作文。
地球是人类生存与发展的基础，为人类文明的进步和科学技术的发展提供了适宜的空间和丰富的资源。
但科学技术的发展也对地球造成了极大的损害，环境污染与生态破
坏严重地威胁着人类的生存与安全。
对此，你也许有所听闻并有深切的体会。
请以“科技发展与环境问题”为话题写一篇作文，可以写你的经历、体验、感受、看法，也可以编故事、寓言等。
所写内容必须在“科技发展与环境问题”范围之内。
注意：
立意自定。
文体自选（诗歌除外）。
题目自拟。
不少于800字。
[写作提示]
这是一道关系型的话题作文。
地球是人类生存与发展的基础，为人类文明的进步和
科学技术的发展提供了广阔的空间和丰富的资源。
科技的进步，为人类的发展注入了强
大的活力。
器官移植、试管婴儿、人工胰岛素、X射线等等成果为人类的幸福与健康注入
了强心剂，但科技和工业的发展也对地球造成了负面影响，环境污染与生态破坏严重地威
胁着人类的生存与安全。
由此可见，人类享受科技进步营造的舒适生活环境所付出的代
价是严重的环境污染和地球的生态危机。
自从工业革命以来，人类大量消
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