部编版二年级下册语文复习计划及知识点归纳.docx

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部编版二年级下册语文复习计划及知识点归纳

部编版二年级下册语文复习计划及知识点归纳

部编版二年级下册语文复习计划

为了迎接本学期的复习工作，根据《新课程标准》的教学理念，立足于顺应课改要求、促进全体学生的发展，为他们今后的学习奠定基础。

引导学生开发潜能，学会学习，掌握复习方法，养成良好的语文学习习惯。

特制定复习计划如下：

一、班级学生情况分析：

1.基本情况：

本班的学生多来自于外来务工家庭。

从学生的自身素质和知识能力方面来看，参差不齐。

但经过近二个学年的培养，学生的学习习惯有了很大改善。

大部分学生能专心听讲、积极回答问题。

学生作业较认真。

口语表达和习作也有进步。

2.基础知识掌握情况：

（1）大部分学生对汉语拼音的掌握较好，能够借助拼音阅读各类课外读物，但是阅读速度差异比较大。

（2）由于新教材要求识字写字量大，学生普遍存在许多汉字认识但不能正确书写的情况，汉字书写巩固率较差。

因此，加强听写，强化巩固，尤其是同音字的区分是一个艰巨的任务。

另外，必须实施拓展，把生字词语放在新的语言环境中认读、书写。

学生的书写情况良好，大部分学生书写卷面整洁，字迹端正，字体较美观。

（3）阅读情况。

对待一篇短文，一些孩子由于识字量的原因，有些孩子不能完全理解，要强化阅读习惯的培养。

阅读要加强学生的阅读的理解力，学会读懂课文，知道短文的意思，明白道理。

（4）习作情况。

大部分学生基本能写一段通顺的话。

但还要让孩子拓展思路，有丰富的说话内容，将想说的用文字表达出来，同时注意字的正确，标点符号的正确使用方法。

3.学习习惯养成情况：

书写习惯还需改进。

阅读习惯较差，读通短文，初步理解短文的能力不强，要强化阅读习惯的培养，在阅读理解的基础上答题。

习作写话，把每一段话写清楚，写通顺。

二、复习目标：

1.全面复习本册书要求会认的450个生字，要求会写的250个生字，并能用常用字组词或者说话。

2.全面复习基础知识，通过复习，查缺补漏，帮助学生梳理本册书的知识，结合练习，以课本、学习乐园为复习材料，强化复习，打下坚实的基础。

争对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。

3.在复习中注意帮助学生总结学习方法，“授人以鱼，不如授人以渔”。

避免“题海战术”的机械复习，安排复习内容，设计复习形式，增强复习的情趣性和有效性。

4.检测复习效果，查漏补缺。

以单元过关测试为手段，培养解题能力为目标，进一步巩固基础知识。

5.在掌握基础知识的基础上，加大学生的阅读量，总结延伸阅读和口语交际的练习方法，培养学生阅读和语言交际、写话的能力。

6.综合练习阶段。

多方面的练习题型，出题形式多样化，既要锻炼学生解题的灵活性，也要培养学生细心、耐心的解题习惯。

从书写、思考到解答，多方面培养学生的应试能力。

7.做好优生的培养和差生的辅导工作。

优生在阅读能力方面加大练习力度；优生与差生结对帮助，教师辅导，让差生在掌握基础知识的基础上，逐步加大题量的难度，进一步提高学习水平。

三、复习原则

1.更新观念、发挥主体作用、分类推进，为学生提供充足的复习时间和空间。

2.提高复习效率，整体把握教材，采取丰富多样的复习形式，使学生通过主动参与、合作探究的方式，达到对语文知识的掌握和语文能力的提高。

3.坚持全面复习与重点复习相结合，横向复习与纵向复习相结合，个人复习与小组复习相结合，培养习惯与提高能力相结合。

四、复习形式：

以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。

不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。

让学生比较轻松的度过复习阶段。

五、复习时间：

自己安排

六、复习课时安排：

本学期复习时间共两周：

1.第一周，以单元复习为主，以测试为形式，重点是字词，要背诵的知识。

复习提纲：

八个单元的复习资料

2.第二周，以综合复习为主，重点进行阅读与写话的强化训练，进一步查漏补缺。

七、复习措施：

1.紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。

2.对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。

3.根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业。

4.阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。

5.以看图写话为核心，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学生各异的思维方式。

知识点归纳

第一单元知识要点归纳

一、易读错的字

古诗（shī）  村（cūn）居 化妆（zhuāng）  

喝醉（zuì）  丝（sī）绦  裁（cái）剪

遮（zhē）掩 兴致（zhì） 茁（zhuó）壮   

花籽（zǐ）  绚（xuàn）丽  植（zhí）树

二、易写错的字

绿：

右边的“录”，下面不是“水”。

柳：

右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。

格：

右边是“各”，不是“名”。

局：

下面不是“可”。

三、会写词语

古诗村居儿童  碧绿  化妆  丝带 

剪刀冲出  寻找姑娘 吐丝柳枝  

荡秋千鲜花 桃花 杏花  邮递员 

先生 原来大叔  邮局 东西 太太 

做客  惊奇 去年 美好 一堆

礼物邓小平 植树格外  引人注目 

满意休息 树苗

四、多音字

长：

cháng（长处）zhǎng（长大）     

似：

sì（似乎） shì（似的）

冲：

chōng（冲锋枪）chòng（冲着）   

藏：

cáng（捉迷藏）zàng（藏族）

奇：

qí（奇怪）jī（奇数）           

种：

zhǒng（种子）zhòng（栽种）

五、形近字

村（山村） 妆（化妆）冲（冲动） 

树（大数） 壮（壮丽） 种（种植）  

桃（桃树） 姑（姑娘）车（汽车）

跳（跳动） 咕（咕咕）东（东西） 

住（居住）礼（有礼）植（植物）

注（注意）扎（挣扎）值（值日）

六、近义词

丝绦—丝带   裁—剪  奔—跑  

仔细—细心  寻找—寻觅   懊丧—沮丧  

惊奇—诧异 格外—特别    碧空如洗—万里无云  

兴致勃勃—兴味盎然

七、反义词

赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静

仔细—马虎害羞—大方探出—缩进

茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满

八、词语搭配

1.动词搭配：

（脱掉）棉袄 （冲出）家门 （奔向） 田野（寻找）春天

2.形容词搭配：

（害羞）的小姑娘  （解冻）的小溪   （难忘）的日子  

（精心）地挑选   （兴致勃勃）地挖着  （绿油油）的小柏树

九、词语归类

1.AABB式的词语：

遮遮掩掩  躲躲藏藏  叮叮咚咚  高高兴兴   快快乐乐

2.ABCC式的词语：

兴致勃勃  人才济济  仪表堂堂   得意洋洋  彬彬有礼

十、句子积累

1.设问句、比喻句：

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

2.疑问句、感叹句：

这是谁在我家门前种的花？

真美啊！

3.比喻句：

一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。

十一、考点提示

1.背诵：

《村居》《咏柳》《赋得古原草送别（节选）》。

2.理解《村居》《咏柳》所描绘的春天的景象。

3.《找春天》最后一个自然段常以填空题的形式考查。

4.《开满鲜花的小路》第6-12自然段常以课内阅

读的形式考查。

5.《邓小平爷爷植树》第2-4自然段常以填空题或课内阅读的形式考查

第二单元知识要点归纳

一、易读错的字

曾（céng）经  泥泞（nìng） 顺（shùn）着     

荆（jīng）棘   晶莹（yíng）    

面粉（fěn）   甘蔗（zhe）  甜菜（cài） 

就算（suàn）   的（dí）确

波纹（wén） 葱（cōng）绿   不舍（shě） 

一株（zhū）  工程（chéng）

建筑（zhù）  营（yíng）业  饲（sì）养

二、易写错的字

背：

第二笔是横，不是点。

暖：

左边是“日”，不是“目”，右边不是“爱”。

味：

右边是“未”，不是“末”。

具：

注意里面是三横。

匹：

最后一笔是竖折，里面是“儿”。

恋：

下面的“心”，注意卧钩要卧倒，不能写成斜钩。

三、会写词语

雷锋 叔叔  足迹 昨天  冒着 

留下   弯弯   柳树 背着 洒下  柳叶 

迷路 温暖  爱心 一定  也许   要求    

桌子 平时  难道 味道  河岸

就是 加工  种子   柳条   农具 甜菜  

工具  劳动  经过  才能  买卖   

甘甜 一匹  妹妹  出色  河水 碧绿  

波纹   景色   好像 恋恋不舍     

四、多音字

曾 zēng（曾孙）céng（曾经）     

蒙 měng（内蒙古）méng（蒙蒙细雨）

的 dí（的确） de（好的）    

 应 yīng（应该） yìng（回应）

散 sàn（分散） sǎn（散落）     

还 hái（还有） huán（还书）

五、形近字

波（波纹） 纹（波纹） 具（具体） 

披（披着） 蚊（蚊子） 真（真的）   

买（买卖） 温（温和） 锋（锋利）

卖（卖出） 湿（湿润） 峰（山峰）

洒（洒水） 弯（弯曲） 匹（一匹）

酒（喝酒） 变（变化） 区（山区）

六、近义词

长长—狭长 寻找—寻觅  足迹—脚印   

好奇—奇怪  特别—特殊 

难道—莫非  傍晚—黄昏 波纹—水纹   

柔软—松软   平时—平常

七、反义词

弯弯—笔直 温暖—寒冷 特别—一般   

柔软—坚硬 美丽—丑陋 松开—抓住

八、词语搭配

（长长）的小溪 （迷路）的孩子   

（蒙蒙）的细雨  （年迈）的大娘

（晶莹）的露珠 （温暖）的春风   

（平平常常）的糕  （好奇）地问

九、词语归类

1.“AA的”式的词语：

蒙蒙的  细细的  大大的 红红的

2.“AABB”式的词语：

平平常常 开开心心  整整齐齐 大大咧咧

十、句子积累

1.感叹句：

这糕的确应该叫“千人糕”啊！

2.比喻句：

路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

十一、考点提示

1.《雷锋叔叔，你在哪里》常以阅读的形式考查对最后一小节诗的理解。

2.《千人糕》常以阅读的形式考查对米糕的制作过程的理解。

3.《一匹出色的马》常以阅读的形式考查对爸爸的教育方法的理解。

第三单元知识要点归纳

一、易读错的字

长江涌（yǒng）珠峰耸（sǒng）情谊（yì） 

神州（zhōu） 传（chuán）统 龙舟（zhōu）

乞（qǐ）巧 牛郎（láng）元宵（xiāo） 

漂（piào）亮 珍（zhēn）贵 饰（shì）品

随（suí）身  损（sǔn）坏 钱财（cái）  

香煎（jiān）红烧（shāo） 水煮（zhǔ）

蒸（zhēng）饺 炸（zhá）酱 小米粥（zhōu）

二、易写错的字

州：

三点中第一点与其他两点方向不同。

民：

最后一笔是斜钩，不是捺。

壳：

上面是“士”，不是“土”。

转：

第四笔是提。

烧：

右边上面的横上不要多写一点。

烤：

右边的下面是“”，不是“与”。

三、会写词语

神州 中华 山川 黄河 长江 长城  

台湾岛 海峡民族 一齐 奋发 情谊

节日 春节 花灯 清明节 先人 龙舟  

中秋 圆月 转眼 全家 团圆 

艾香 敬爱 贴窗花 大街 动物 贝壳  

热闹   甲骨文  张开 样子  可以

钱币 与众不同   钱财 有关 美食 红烧 

烤鸭 羊肉   蛋炒饭 茄子小鸡

四、多音字

转：

zhuàn（转椅）zhuǎn（转身）    

奔：

bēn（奔跑）bèn（投奔）

扫：

sǎo（扫地）sào（扫帚）        

传：

chuán（传说）zhuàn（传记）

漂：

piào（漂亮）piāo（漂浮）      

炸：

zhà（炸药）zhá（炸酱）

五、形近字

炒（炒菜）赔（赔钱）堂（礼堂）

吵（吵闹）陪（陪伴）棠（海棠）

乞（乞巧）州（广州）峡（海峡）烧（烧鸡）漂（漂亮）

气（生气）洲（亚洲）侠（大侠）浇（浇水）飘（飘着）

六、近义词

情谊—情意 奋发—奋勉 热闹—喧闹 

漂亮—美丽  转眼—转瞬团圆—团聚

繁荣—繁华 欢笑—欢乐 珍贵—宝贵 

喜欢—喜爱  珍贵—宝贵喜欢—喜爱

七、反义词

繁荣—萧条 美—丑  奋发—消沉 漂亮—丑陋   

珍贵—普通 喜欢—讨厌  容易—困难

八、词语搭配

动词搭配：

黄河（奔） 长江（涌）（贴）窗花  

（放）鞭炮  （看）花灯（赛）龙舟

（吃）月饼（过）中秋（会）鹊桥

九、词语归类

1.ABB式的词语：

香喷喷 甜津津 辣乎乎

2.含有一对反义词的词语：

大街小巷 大惊小怪 左思右想 东张西望 七上八下

十、句子积累

1.比喻句：

大街小巷人如潮。

2.对偶句：

黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。

十一、考点提示

1.了解祖国的著名景观。

2.了解中国传统节日：

春节、元宵节、清明节、端午节、七月七、中秋节、重阳节。

3.了解中国美食的一些烹调方法：

凉拌、煎、红烧、烤、炸、炖、蒸、煮、熬、爆、炒。

4.学会用部首查字法查不认识的字。

5.背诵十二生肖。

第四单元知识要点归纳

一、易读错的字

烟囱（cōng）  太阳伞（sǎn）  山冈（gāng）

大婶（shěn）  弟（dì）弟

森（sēn）林    彩（cǎi）色 补充（chōng）

一泡（pāo）尿  撞（zhuàng）伤

商（shāng）量 赞（zàn）赏    周围（wéi）

二、易写错的字

结：

右边的上面是“士”，不是“土”。

补：

部首是“衤”，不是“礻”。

充：

千万别忘记第四笔的点。

幸：

最上面是“土”，不是“士”。

三、会写词语

彩色脚尖森林雪松歌声苹果  精灵  

屁股 苍耳 留神 干净 列车  从来  幸运

比如使劲一泡尿屎壳郎  周围 补充  

公主 句子 勇士 合力  飞机  海边  抢去

地道火药终于胜利叫喊忘记  好像 

说话 童话  阿姨 弟弟 方便  对岸  教书 

游戏发明字母上升太阳伞 季节梦境 

拉着手结果一般喜欢

四、多音字

泡pāo（一泡尿）pào（水泡）      

劲jìn（使劲） jìng（苍劲）

乐lè（乐呵呵）yuè（乐器）      

发fā（发现） fà（白发） 

教jiào（教室） jiāo（教书）     

便biàn（方便） pián（便宜）       

五、形近字

句（句子）  结（结果） 泡（一泡尿） 

勾（勾引）  洁（洁白）  抱（抱着）  

般（一般）  幸（幸福） 弟（兄弟）

股（屁股） 辛（辛苦）剃（剃头）

充（充足）  精（精神）  合（合力）

允（允许）  晴（晴天）  舍（宿舍）

六、近义词

透明—透亮 遮蔽—遮挡 看望—探望   

凶狠—凶恶 赞赏—赞扬 商量—商议

昏头昏脑—昏昏沉沉

七、反义词

遮蔽—暴露 快乐—痛苦 喜欢—讨厌  

凶狠—善良 赞赏—批评 小心—粗心

昏头昏脑—精神抖擞

八、词语搭配

1.形容词搭配：

（毛茸茸）的小鸟 （摇摇晃晃）的草叶    

（美丽）的公主  （凶狠）的魔王

（葱郁）的森林 （苹果般）的太阳     

（细长）的触须  （彩色）的梦

2.量词搭配：

一（棵）枫树  一（把）太阳伞     

一（个）鸟窝  六（只）小喜鹊

九、词语归类

1.“又×又×”式的词语：

又大又红 又白又胖   又黄又瘦 又黑又小 又高又大

2.ABAC式的词语：

昏头昏脑 大手大脚 呆头呆脑   多才多艺 独来独往 动手动脚

十、句子积累

1.比喻句：

它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。

2.拟人句：

他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。

3.比喻句、排比句：

我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。

十一、考点提示

《彩色的梦》第1、2节，《枫树上的喜鹊》第5-13自然段，《沙滩上的童话》，《我是一只小虫子》第2、6自然段常以课内阅读的形式考查。

第五单元知识要点归纳

一、易读错的字

钻（zuān）进去 筋（jīn）疲力尽  

街坊（fáng）   揠（yà）苗助长    教晦（huì）

挡（dǎng）住  劝（quàn）告   

窟窿（lóng）    亡（wáng）羊补牢（láo）  

磨坊（fáng）  愿（yuàn）意   

审（shěn）视    半晌（shǎng） 座（zuò）位  

二、易写错的字

愿：

半包围结构，第二笔撇稍长，不是上下结构。

突：

下面是个“犬，”不是“大”。

摆：

注意右边“罢”字上面框内是两竖。

三、会写词语

筋疲力尽 明白 亡羊补牢 

劝告 钻进   情亲 图画 老师 讲桌 座位

丢失 麦子 应该 伯伯 飞快 为难 

身边   哈哈大笑    发现 角度

四周 立刻 突然 吃惊 认真 脚步 

难为   五角星 然后 神情 

四、多音字

尽 jìn（尽头） jǐn（尽管）    

累 lěi（积累）lèi（劳累）

圈juàn（羊圈）quān（圆圈）      

难 nàn（灾难）nán（为难）

坊 fāng（街坊）fáng（磨坊）   

没 méi（没有）mò（淹没）

倒dǎo（跌倒）dào（倒水）       

角jiǎo（角度）jué（角色）

五、形近字

劳（监牢） 丢（丢失）  该（应该） 

宋（宋朝） 去（回去）  咳（咳嗽）  

 突（突然） 课（上课） 座（座位）

空（空间） 棵（一棵） 坐（坐下）

六、近义词

巴望—盼望    焦急—着急 急忙—连忙 

后悔—懊恼   准确—精确 严肃—严厉

愿意—乐意 挡住—拦住 认真—仔细   

教诲—教导     揠苗助长—拔苗助长

七、反义词

焦急—着急   枯—荣  后悔—无悔     严肃—和蔼

认真—马虎  深—浅  亲切—冷漠     和颜悦色—疾言厉色

八、词语搭配

1.动词搭配：

（收住）脚步 （驮起）口袋   （甩甩）尾巴  （挡住）去路

2.形容词搭配：

（高兴）地说   吃惊）地问    （顺利）地过河 

（开开心心）地画   （自言自语）地说   （和颜悦色）地说 

九、词语归类

1.出自寓言故事的成语：

揠苗助长  亡羊补牢  守株待兔 叶公好龙           

鹬蚌相争   画蛇添足 井底之蛙    狐假虎威

2.ABAC式的词语：

自言自语  各式各样    有声有色   全心全意  一心一意

十、句子积累

1.含有关联词的句子：

他回到家里，一边喘气一边说：

“今天可把我累坏了！

”（并列关系）

2.感叹句：

如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！

3.反问句：

小马连蹦带跳地说：

“怎么不能？

……”

4.“把”字句：

（1）你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。

（2）老师把两个杨桃摆在讲桌上。

十一、考点提示

1.《寓言二则》《画杨桃》的课文内容及告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查。

2.《小马过河》中小马和老牛、松鼠的对话常以课内阅读的形式考查。

第六单元知识要点归纳

一、易读错的字

慈（cí）爱   一行（háng）    停泊（bó）      

鸣蝉（chán） 指南针（zhēn）

垂（chuí）下 忠（zhōng）实 帮助（bāng）   

稠（chóu）密 一盏（zhǎn）

 稍（shāo）微  浴（yù）室  倒（dào）退     

毕竟（jìng）   宇宙（zhòu）

二、易写错的字

岭：

右边是“令”，不是“今”。

荷：

注意是上下结构，不要写成左右结构。

垂：

一共有四个横，不要漏掉一横。

导：

注意上面是“巳”，不要写成“已”。

三、会写词语

湖水 莲花 荷叶  绝对   山岭  雷雨 乌云 

乌黑    压下 雷声 垂下 

闪电    窗户 房子 迎接 扑上去   天然  

帮助 指点 北极星   杯子 特别积雪  生活  宇宙   失去 地板 容易   浴室

四、多音字

泊bó（漂泊） pō（湖泊）   

都dōu（都是）dū（首都） 

觉jiào（睡觉）jué（觉得）

要yāo（要求）yào（需要）  

倒dǎo（跌倒）dào（倒水） 

行xíng（步行）háng（银行）

五、形近字

乌（乌黑）  户（户外）  压（压力）  

鸟（小鸟） 尸（尸体） 庄（村庄）   

导（引导）  永（永远） 乱（打乱）

异（异同）  水（浇水）  刮（刮风） 

六、近义词

望—看   鸣—叫  渐渐—慢慢    清新—清爽  

忽然—突然 慌张—惊 

天然—自然    分辨—辨别 舒服—舒适  

必须—务必    一动不动—纹丝不动

七、反义词

前—后   遥—近 稠—稀   渐渐—飞快    

打开—关上   清新—污浊  

慌张—镇定  解冻—冰封     

有趣—乏味 特别—普通

八、词语搭配

1.量词搭配：

一（阵）大风    一（只）蜘蛛   一（条）彩虹  

一（个）安稳觉 一（件）事     一（盏）指路灯

2.形容词搭配：

（满天）的乌云   （清新）的空气     

（天然）的指南针   （忠实）的向导

九、词语归类

描写太空的词语：

浩瀚无际  群星闪烁  神秘莫测     广袤无垠  苍穹无边

十、句子积累

1.古诗名句：

接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红。

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

2.拟人句：

蜘蛛又坐在网上。

3.比喻句、拟人句：

太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。

4.“把”字句：

宇航员必须把自己绑在睡袋里。

十一、考点提示

1.背诵：

《悯农（其一）》《古诗二首》。

2.《雷雨》中第2-5自然段常以填空题或课内阅读的形式进行考查。

3.《要是你在野外迷了路》中介绍的四种“天然的指南针”常以填空题或课内阅读的形式进行考查。

4.《太空生活趣事多》常以课内阅读的形式考查。

第七单元知识要点归纳

一、易读错的字

竖（shù）着 挪（nuó）动 头痛（tòng）  

草籽（zǐ）仿佛（fú） 商（shāng）店

编织（zhī） 终（zhōng）于匆（cōng）忙  

抽（chōu）丝 编（biān）织 消（xiāo）失

二、易写错的字

泉：

是上下结构，是“白+水”，不是“白+小”。

商：

下面是“八+口”，不是“古”。

店：

半包围结构，注意撇要写得长一些。

三、会写词语

耳朵  扇子  遇到 兔子    后来  

不安  整个 头痛   最后  决定  花纹  

商店  围巾   星期  抽丝 编织  终于   

完成 青蛙 草籽  野鸭  破开

毛虫 泉