最新幼儿教师月量化考核细则.docx
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最新幼儿教师月量化考核细则
教师日常工作量化考核细则
一、晨间活动（共6分）
1.各班老师7：
50之前准时到岗。
（1分）
2.老师做好晨间工作，查看幼儿是否携带危险品、零食入园，将协助幼儿将自己的随身物品整齐摆放在固定地方。
（1分）
3.教师接待孩子和家长做到和蔼可亲，面带笑容，蹲下或弯腰跟孩子说话。
（1分）
4.全天班老师进行班级卫生清扫工作，8：
15之前进行完所有的工作，协助早班教师进行活动，做到有责任心。
（1分）
5.教师保证幼儿活动时间和活动量，负责幼儿活动中的安全。
（1分）
6.晨间活动结束后全天班教师负责收器械。
（1分）
7.按照日计划进行活动，活动安排有计划、目标清晰、符合幼儿年龄特点。
（1分）
二、班级各项常规要求：
（共19分）
（一）餐前准备（4分）
1.全天班老师做好餐具（碗、勺子、碟子）的摆放工作（中大班可以邀请孩子加入工作，但不可以完全放任，不得强制，必须有教师参与和引导）。
（0.5分）
2.引导幼儿有序入座，不拥挤、不推搡。
（0.5分）
3.组织幼儿有顺序地排队洗手，用正确的方式洗手，教育节约用水，任何时候起身时随时将椅子归位。
（1分）
4.组织幼儿就座进餐，要求幼儿不碰餐具、不下座位，创造安全愉快的进餐气氛。
（0.5分）
5.有序组织进行餐前等待活动，如律动、手指操、故事欣赏等。
（0.5分）
6.全天班老师负责盛饭，早班老师介绍食谱（早晨不得出现两位老师同时盛饭的情况）。
（1分）
（二）进餐环节（4分）
1.安静进餐，保持桌面、地面和衣服整洁。
不挑食、幼儿不剩饭菜，不过量进食，养成良好的进餐习惯。
（0.5分）
2.正确使用餐具，一手拿勺，一手扶碗，喝汤要两手端着碗。
（0.5分）
3.幼儿吃饭时不大笑、不大声讲话、不用手指抓饭。
（1分）
4.幼儿进餐时教师不得大声喧哗，为幼儿营造愉快、安静的进餐环境；主班老师巡视幼儿进餐情况，全天班老师随时为幼儿添加食物。
（1分）
5.餐后提醒幼儿有序送碗、漱口、擦嘴。
（0.5分）
6.进餐后进行安静的、适当的活动，时间为15分钟左右。
（0.5分）
（三）午睡、起床（5分）
1.睡前督促幼儿入厕。
提醒幼儿脚步放轻一个个进入睡眠室，不高声讲话和嬉笑喧闹，确保幼儿安全。
（0.5分）
2.指导幼儿将衣物、鞋子叠放整齐放在指定位置。
（0.5分）
3.纠正幼儿不良睡姿，巡视给儿童盖好被子，发现神色异常幼儿要及时报告与处理。
（1分）
4.值班老师在幼儿睡眠期间无特殊情况不得离开教室，不得聊天、睡觉，并将手机调为静音。
（1分）
5.起床后督促幼儿快速穿好衣服入厕喝水，并有序抬椅子入座。
（1分）
6.全天班老师负责寝室卫生，早班和下午班老师以最快的速度为孩子梳头、分发加餐，3：
30准时按计划组织活动。
（1分）
（四）盥洗、入厕、喝水（3分）
1.全天班老师负责监督孩子每日喝水时的常规及饮水量和次数。
（1分）
2.全天班在厕所要巡视幼儿的安全及常规要求直到最后一个幼儿离开。
（1分）
3.便后提醒幼儿主动洗手、擦手。
（1分）
（五）幼儿接送（3分）
1.入离园前引导幼儿整理自己的衣物和物品，保证幼儿仪表整洁。
（1分）
2.严禁出现幼儿接错或走失的现象。
（0.5分）
3.在接送高峰期如需要跟家长交流、沟通、请家长在旁等待。
（0.5分）
4..老师认真做好幼儿接送登记。
（1分）
三、活动组织：
（共28分）
（一）集体教学活动：
（20分）
1.教学活动、游戏活动中有合适的教具并能正确使用。
（1分）
2.按时交教案（周五下午4点前）、培育计划（周一上午十点前（1分）
3.教案要求
1）目标符合幼儿年龄特点，能突出重点；（1分）
2）重难点把握准确；（1分）
3）教具设计合理，准备充分；（1分）
4）过程环节设计科学，突出重点，突破难点，达到了幼儿的“最近发展区”；（2分）
5）注重游戏化教学；（2分）
6）体现出幼儿主动学习、主动探索的环节；（1分）
7）注重提问的有效性，课堂教学效率高。
（1分）
8）每节活动课后有反思。
（1分）
4.在课堂教学中应充分体现课堂教学平等性、互动性、全面性和差异性的要求。
注意培养幼儿自主合作、探究和创新能力。
以游戏为活动基础，教学效果良好。
（0.5分）
5.上音乐课时教师熟练乐曲，备故事课时，熟练背诵故事；（1分）
6.幼儿有良好的学习习惯，学习兴趣的求知欲较强。
（0.5分）
7.严格按计划完成课时，按课程表和各班作息时间表上课，不得随意调课和调班。
（1分）
8.集体活动必须有两名教师，不得出现有幼儿无教师的现象。
（1分）
9.认真规范填写学期工作计划及日、周、月活动安排，活动内容安排合理、实用，并能认真落实在教学过程中。
（0.5分）
10.日计划安排科学合理。
有名称，有内容，目标合理，层次清；（0.5分）
11.不得因为任课教师言行不当，造成幼儿厌学、出走和发生各种意外情况。
（0.5分）
12.户外活动课，必须是有目标、有计划、有组织的进行，不得随意安排。
（1分）
13.严格控制幼儿一周看电视的次数和时间，尽量不看，实有特殊情况时间不能超过20分钟（教育活动的内容除外）。
（0.5分）
14.及时归还借用的教具，并无破损。
（0.5分）
15.任何老师不得在集体活动时接打电话，做到电话无铃声。
（0.5分）
（二）教案计划的上交和制定（5分）
1.按时完成各项、各类计划（月、周、日计划、区域活动记录表、安全排查表、各类优秀教案表格、儿童入园登记表及教育局所要表格等），做到按时上交、更换。
（2分）
2.月、周、日计划目标明确、重点突出、内容丰富、领域安排合理、格式正确、书写工整。
（1分）
3.班级按计划进行安全常规工作、教育教学活动、家长工作等。
所进行活动的计划、总结和照片在规定时间内上交并有记录，符合上交要求。
（包括临时要求上交的电子文件，上交时按要求完成并检查无误。
）（2分）
（三）教研活动（3分）
1.每学期完成园级以上公开课1节（0.5分）
2.听课取经，每学期达3次以上并写好记录、评析。
（0.5分）
3.积极参与教研活动，不得无故缺席，因故不能参加活动，必须向园长或直接负责人请假。
（1分）
4.做好各种资料累积工作。
（1分）
四、户外活动：
（共17分）
（一）课间操（6分）
1.操前将器械提前摆好；（0.5分）
2.有序地组织早操活动，带操教师状态精神饱满，示范准确，与幼儿要有交流。
（3分）
3.教师认真做操，纠正幼儿不正确的动作或注意力不集中的幼儿，做到眼到、嘴到。
（0.5分）
4.早操后有顺序地回教室或在户外活动，不大声喧哗、不奔跑，确保安全。
（1分）
5.幼儿动作到位、队列整齐，乐于参与活动。
（1分）
（二）散步活动（重复不计分）
下午班教师带孩子散步，时间在15分钟左右，安排相对安静的、合适的活动。
（3分）
（三）户外活动（8分）
1.在体育活动或有剧烈运动时，必须有热身活动，避免出现扭伤。
（1分）
2.熟知各年龄段幼儿的“最近发展区”，所选内容符合幼儿年龄特点，有层次性、目的性、针对性，做到动静交替。
活动项目不违背幼儿身心健康。
（1分）
3.严格按计划、按时进行活动，做到不换课、不调课、不加课，保证幼儿户外活动时间及运动量。
（1分）
4.外出活动时，根据幼儿实际情况及时帮助幼儿增减衣物。
（1分）
5.幼儿活动时，教师不得聚集聊天、玩手机、接打电话，视线不得离开幼儿。
（2分）
6.户外活动时，不得少于两名教师在场。
（2分）
五、环境、手工（共8分）
1.提供丰富的玩具材料（要有一定量的半成品），能及时更换、补充材料，调整区角内容。
（1分）
2.注意区域材料摆放要有标识。
（注意布点的合理性）（1分）
3.尊重幼儿意愿，以引导者的角色，观察幼儿活动情况，及时给予指导与帮助。
（1分）
4.鼓励幼儿自主的商讨、制定规则，区域规则要求上墙并且要有区域卡。
（1分）
5.自由墙要按月主题的内容及孩子的作品随时更换（1分）
6.区域操作后，材料必须归位及清理。
（1分）
7.主题墙设计新颖有创新，主题突出，内容丰富，要有孩子的作品。
（2分）
六、教师师德师风、仪容仪表（共6分）
（一）教师个人行为与态度：
1．热爱幼教事业，爱护幼儿，具有全心全意为幼儿服务的思想，全面细致地照顾幼儿一日生活。
2．上班时间按要求穿着工作服，做到干净、整洁；里面衣服不能长于外衣；
3．带班时不披头散发、不穿高跟鞋和拖鞋、不戴首饰、不留长指甲、不涂抹指甲油。
4．真诚待人，懂得尊重，与同事和睦相处，不猜疑、不传个人隐私。
5．上班时间无事不串班、不玩耍手机，不接听电话，不在班上或办公室吃零食；
6．值班期间不躺在幼儿穿床上，不在睡房聊天、打电话。
7．学习、开会时准时到会，专心聆听，认真做笔记，真诚交流，手机静音。
不交头接耳、剪指甲、嗑瓜子、吃东西。
8．班级物品轻拿轻放，随时归位；节约水电、纸张和食物。
9．逐层进行请假，不可越级请假；不允许电话请假（除急性病），要有医院证明。
不可随意调课或调班。
10．与同事友好相处，不与同事吵架，不在同事之间散布流言蜚语、制造事端；
11．与其他班级之间合作良好，无事件、事故发生。
12．教师不得食用幼儿晚餐及加餐。
13．遵纪守法，遵守幼儿园各项规章制度。
不迟到、不早退。
1）不旷工
2）做到不迟到、不早退；不请假；
3）做到不空岗（中途离岗），；
4）按时参加的各项活动，如：
会议、集体活动、教研活动等
附：
“教师行为与态度”的以上条款属于幼儿园规章制度，大家都应无条件遵守，如有违反规定者，按奖惩制度条款给予处理。
14.教师在校内外都应该自觉维护教师形象和幼儿园的声誉，做好幼儿园的品牌宣传工作。
（1分）
15.上班时间使用普通话，使用文明礼貌用语，言谈举止得体大方。
（1分）
16.能主动关心幼儿园工作，服从领导安排和分配，顾全大局，积极肯干、有团队精神和奉献精神，积极参与幼儿园的各项活动,集体活动中有特殊情况需持有相关证明。
（1分）
17.对幼儿态度自然、亲切，热情温和，积极应答，仔细观察，不断提示，给予评价。
（1分）
18.无体罚和变相体罚幼儿，不辱骂、歧视幼儿，不给幼儿起绰号。
（2分）
七、家园共育工作（共6分）
1.各班家园联系栏信息内容丰富，每两周更换一次内容。
（内容底稿月初上交）。
（0.5分）
2.每学期最少召开1-2次全班家长会，小组或个别家长会自行安排。
（活动要有记录和照片）（1分）
3.热情接待每一位家长，不与家长产生争执。
每月无投诉，遇到家长问题，能冷静耐心面对，使问题在班里妥善处理。
（1分）
4.主动反馈幼儿园的教育信息，解决家长的疑议。
（1分）
5.制定详细的家长工作计划，能按计划行之有效地进行，并有记录和资料。
（1分）
6.根据幼儿状况及时电访、家访。
（0.5分）
7.组织家园同乐的活动，引导家长积极参与班级及幼儿园的各项活动。
家长参加人数达到90%。
（1分）
八、教师出勤量：
（10分）
1.班级教师出勤量为100%，幼儿出勤量大班90%；中班85%；小班80%；
2.请假一天扣一分。
个人本月迟到早退2次以上每次扣一分。
5.如若发生体罚或变相体罚或事故，班级和当事人及组长不参加任何评定。
九、卫生检查工作：
以平时的检查为准
试用期教师没有正常倒班者不能参加量化考核.
加分：
获奖：
园级（5）、区级（5）、市级（10）、省级（10）、国家级（20）
论文发表：
省级及以下（10）、国家级（20）
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