《浅谈小学图书室存在的问题及解决办法》.docx

《浅谈小学图书室存在的问题及解决办法》.docx

《《浅谈小学图书室存在的问题及解决办法》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《浅谈小学图书室存在的问题及解决办法》.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

《浅谈小学图书室存在的问题及解决办法》

《浅谈小学图书室存在的问题及解决办法》

摘要。

学校图书室是小学生的书刊、资料信息中心，是开设第二课堂教学的重要场所。

但因管理人员队伍、经费、开放时间等原因，未发挥其正常的作用，提高管理人员的原因。

综合素质是当务之急，打造图书管理工作特色，实现为专业服务，师生互补，生生互动创和谐，图书室，借，捐、补、给，满足阅读者需要。

“书是人类进步的阶梯”，书是人类精神食粮，而图书室是人类知识的宝库，是精神的粮仓。

学校图书馆是小学生的书刊、资料信息中心，是开设第二课堂教学的重要场所，无疑在学生学习过程中扮演着重要的角色。

一、提高图书管理人员的综合素质，是做好图书管理的当务之急。

我校的专业管理人员缺乏，学校的图书管理人员都是兼职，且年龄偏大，造成开放时间不够理想，半路出家，专业水平偏低，综合素质不强，使学校图书室的发展与当代的教育教学的发展极不协调和极不平衡，优秀的管理人员是教育学生一面镜子，作为图书管理人员，要努力提高自身的政治素质和业务水平，平时加强学习，熟练掌握较高的图书馆知识、计算机网络技术，努力适应基础教育要求，为学校的教育提供优势的服务。

二、技术图书管理工作的特色，突出为专业服务

图书资料的配备，应以学生的学习需求为主，教师的教学为辅，应当包括适合中小学生阅读的种类图书、报刊、杂志、供师生使用的工具书、教学参考书、教科书、教育教学理论书籍和计算机等应用型的专业书籍，包罗万象的科普知识、社会书籍等。

总之，图书馆应学校教育科研工作的需求，大力采集国内外相关的图书资料。

三、美化、净化图书馆的环境，提高学生的审美能力

家长是孩子的第一任老师，图书馆的整体形象和管理人员的言行举止都会给学生潜移默化。

整齐的书架、整洁的卫生、激人奋进的名言、浓浓的墨色，给人一种整体的艺术感，能陶冶人的情操，形成良好的审美意识。

管理员的一言一行，一举一动，服务态度是热情不审冷淡，耐心还是烦躁，语言文雅还是粗俗，和蔼可亲还是拒人千里，无时不在给学生带来一定的影响。

因此，管理员要用美的语言、优美体态唤起读者的共鸣，提高学生的审美情趣和素质。

四、师生互补，生生互助，创和谐图书室

学校图书管理人员每学期为学生开设阅读指导课，指导学生如何利用图书室，如何看书。

定期张贴新书介绍、读书方法，学生利用读书节、班队会介绍自己喜爱的书籍。

把一年中读到的好书在班级推广，增强校园的读书氛围。

这样就增强了学生借书、读书的热情。

六、发挥图书室的育人功能，是做好图收管理工作的重点《中小学图书馆（室）规程》中明确规定：

“中小学图书馆要配合学科教师组织形式多样的读书活动，要对学生进行课外阅读指导，并开展图书情报教育课、图书和图书馆的知识介绍、工具书使用方法、图书的选择和读书方法、卫生知识等方面的指导。

”因此，管理员根据学生实际，主动介绍与学习相关的书籍，引导学生把图书室当成自己的良师益友，当成第二课堂，激发学生学习热情。

通过借书、还书等工作，有意识地培养学生的自学能力，通过一些读书活动和征文活动，指导学生正确的读书方法，使学生能够更快地掌握知识，达到“读书、增智、育人”的目的。

总之，图书室不要成为学校的硬件摆设，更重要的通过多种形式的读式活动，使图书室“活”起来，成为学生的良师益友，成为学生自主学习的新课堂。

第二篇：

浅谈小学图书室存在的问题及解决办法江西省吉安县城关一小

游树华

邮编：

343100

摘要。

学校图书室是小学生的书刊、资料信息中心，是开设第二课堂教学的重要场所。

但因管理人员队伍、经费、开放时间等原因，未发挥其正常的作用，提高管理人员的原因。

综合素质是当务之急，打造图书管理工作特色，实现为专业服务，师生互补，生生互动创和谐，图书室，借，捐、补、给，满足阅读者需要。

关键词：

作用

问题

解决办法

育人功能

“书是人类进步的阶梯”，书是人类精神食粮，而图书室是人类知识的宝库，是精神的粮仓。

学校图书馆是小学生的书刊、资料信息中心，是开设第二课堂教学的重要场所，无疑在学生学习过程中扮演着重要的角色。

据了解，我县各中小学几乎都配备有图书室（馆）。

这样一个在老师看来颇为重要的学习场所，却在不少学生的学习过程中处于一种需求不热，甚至被遗忘的角落（有的学生甚至连图书室在哪里都不知道），图书室的利用率极低，除因为低年级学生年纪小，不懂得如何到图书室里借阅自己喜欢的书籍外，有多数学生认为到图书室看书，找资料没有这个必要，还有一部分学生一则认为课程任务重，没有时间去借书，二则认为书籍过于陈旧，跟不上时代步伐。

市面上流行的书籍，在图书室根本寻代不到，这样就造成利用率不高。

前几年，我县图书室建设较为迅速，各个学校的藏书量几百至上万册之间不等，但目前不少学校图书室却难以发挥其应有的作用，主要原因有：

一是没有专职的图书管理人员队伍，造成素质不高，业务不强，无法跟上学校图书室的现代管理的需要，借阅程序繁琐，学生借阅兴趣大打折扣。

二是学校的可利用经费缺乏，导致书的数量、质量、种类的更新与补充不能满足学生阅读需求，书籍破损无法得到修补、整理。

三是学校图书室几乎成重病人员、后勤人员、接近离休年龄人员的就业场所，管理人员流动性大。

四是学校馆舍面积较小，条件差，设备不齐全。

针对以上存的问题，我结合我校的工作实际情况，谈谈如何做好图书管理工作：

一、努力扩大图书馆（室）管理员队伍，提高图书管理人员的综合素质，是做好图书管理的当务之急。

据调查了解，我县的专业管理人员缺乏，大部分学校的图书管理人员都是兼职，且年龄偏大，造成开放时间不够理想（室开放、生上课；生放学、室关门），半路出家，专业水平偏低，综合素质不强，使学校图书室的发展与当代的教育教学的发展极不协调和极不平衡，优秀的管理人员是教育学生一面镜子，作为图书管理人员，要努力提高自身的政治素质和业务水平，平时加强学习，熟练掌握较高的图书馆知识、计算机网络技术，努力适应基础教育要求，为学校的教育提供优势的服务。

二、技术图书管理工作的特色，突出为专业服务

图书资料的配备，应以学生的学习需求为主，教师的教学为辅，应当包括适合中小学生阅读的种类图书、报刊、杂志、供师生使用的工具书、教学参考书、教科书、教育教学理论书籍和计算机等应用型的专业书籍，包罗万象的科普知识、社会书籍等。

总之，图书馆应学校教育科研工作的需求，大力采集国内外相关的图书资料。

三、美化、净化图书馆的环境，提高学生的审美能力

家长是孩子的第一任老师，图书馆的整体形象和管理人员的言行举止都会给学生潜移默化。

整齐的书架、整洁的卫生、激人奋进的名言、浓浓的墨色，给人一种整体的艺术感，能陶冶人的情操，形成良好的审美意识。

管理员的一言一行，一举一动，服务态度是热情不审冷淡，耐心还是烦躁，语言文雅还是粗俗，和蔼可亲还是拒人千里，无时不在给学生带来一定的影响。

因此，管理员要用美的语言、优美体态唤起读者的共鸣，提高学生的审美情趣和素质。

四、师生互补，生生互助，创和谐图书室

学校图书管理人员每学期为学生开设阅读指导课，指导学生如何利用图书室，如何看书。

定期张贴新书介绍、读书方法，学生利用读书节、班队会介绍自己喜爱的书籍。

把一年中读到的好书在班级推广，增强校园的读书氛围。

这样就增强了学生借书、读书的热情。

五、借、捐图书，补给、更新校内藏书，满足阅读需要

六、发挥图书室的育人功能，是做好图收管理工作的重点《中小学图书馆（室）规程》中明确规定：

“中小学图书馆要配合学科教师组织形式多样的读书活动，要对学生进行课外阅读指导，并开展图书情报教育课、图书和图书馆的知识介绍、工具书使用方法、图书的选择和读书方法、卫生知识等方面的指导。

”因此，管理员根据学生实际，主动介绍与学习相关的书籍，引导学生把图书室当成自己的良师益友，当成第二课堂，激发学生学习热情。

通过借书、还书等工作，有意识地培养学生的自学能力，通过一些读书活动和征文活动，指导学生正确的读书方法，使学生能够更快地掌握知识，达到“读书、增智、育人”的目的。

总之，图书室不要成为学校的硬件摆设，更重要的通过多种形式的读式活动，使图书室“活”起来，成为学生的良师益友，成为学生自主学习的新课堂。

第三篇：

当前小学法制教育存在的问题及解决办法当前小学法制教育存在的问题及解决办法

点击数：

4696次录入时间：

xx/2/2316：

43：

00编辑：

金子明[宣传赚点]

目前，由于未成年人自身辨别能力差、心理不成熟等特点，造成现在未成年人的犯罪率逐年上升，并且恶意犯罪的情况也有抬头的趋势，这和对未成年人的法制教育相对欠缺有着直接的关系，而学校又是未成年人学习知识的第一阵地，家长是学生第一任老师，加强学校的法制教育、改变家庭教育观念是预防未成年人犯罪的最好办法，下面我从学校、家庭两方面对法制教育中的影响两方面来谈一谈如何加强未成年人的法制教育。

一、学校法制教育中存在的问题

首先，领导缺乏对学校法制教育重要性的足够认识。

在现行的教材中，我们沈阳市虽然把《法律常识课》作为地方性的课程，但是课时太少，每个月才一次课，学校在教学中有的仅仅仅流于形式。

xxxx指出：

“依法治国”是我们党和国家在新的历史时期，管理国家和社会事务的重要方针，而未成年人是祖国的未来，承担着建设社会主义法治国家的重任，所以领导应重视起学校法制教育的重要性，应该认识到加强未成年人的法制教育不是可有可无，而是必不可少。

其次，任课教师水平参差不齐，学生积极性不高。

现在的法律课教师，其中很多可能从来都没有接触过法律，自身的法律意识和教学方法便存在着一定的欠缺，导致很多教师只能照本宣科，进行填鸭式教学，缺乏案例教学和课堂的灵活性，使法律课成了纯粹的知识讲授课，学生没有任何积极性可言。

二、法制教育仅仅局限于校园和课堂之内

由于对法制课的重视程度等原因，现在的法制教育仅仅局限在了校园之中和课堂之内，很少有学校能把学生带出去学习，或邀请其他单位参加，采取多种多样的形式对学生进行法制教育，只把教育局限在了45分钟的课堂内，造成学校教育和家庭教育、社会教育的脱节，不利于增强未成年人的法制观念。

三、学校对于法制教育的认识和理解存在误区

（一）把法制教育纳入德育范畴。

“道德”与“法律”尽管有着密切的联系，但本质上是有区别的，德育概念本身没有包括法制教育，并不涵盖法制教育内容。

（二）把法律素质排除在素质教育内容之外。

当前的学校素质教育没有突破传统学校教育的人才培养模式，在认识上只承认“法律意识”或“法制观念”的存在，在实践中忽视甚至放弃对学生的法律素质培养。

（三）把法制教育等同于法律知识教学。

当前学校法制教育实践，绝大多数仅仅停留在法律知识教学（“知法”）这一层次上，忽视了对学生进行法律情感的陶冶和法律行为习惯的培养。

四、家长在教育中存在的问题

在家庭与学校的关系中，家庭应与学校、社会有很好的联系。

一个与社会相对封闭的家庭，其中的未成年人在很大程度上也会与社会相隔，长此以往未成年人的心理会发生偏差，导致犯罪行为的发生。

有父母自身行为不良，对孩子影响最坏。

家庭不良教育和家长对子女的不良影响是未成年人违法犯罪的重要原因。

父母是孩子的第一任老师，还有的父母是双职工或者个体工商户，他们忙于工作和经商，无暇对子女管理教育；有的家庭不和相互吵架、打骂甚至婚姻破裂，使未成年人无法感受家庭温暖；还有的父母对子女教育简单粗暴，有心无力，子女有过错不能正确说服引导，而是拳脚相加甚至赶出家门；也有的父母对子女过分溺爱、放任，当孩子的欲望无法得到满足的时候，这些孩子往往走上犯罪道路。

五、加强学校法制教育的建议

（一）学校应该录用一些法律专业毕业的大学生做任课教师，他们的法律意识比较强，理论功底深厚，能够更好地理解和诠释法律，并且也能在教学中运用自己的法律知识给学生多一些案例教学和形象教学，以案说法、以例释法，化抽象为具体，变枯燥为生动，能很好地避免照本宣科的填鸭式教学，赋教于乐。

一般一个学校有一至两名法律教师就可以了，不会过多的增加学校的负担。

（二）学校的法制教育不应局限于校内，更不应局限在45分钟的课堂上，因为法制教育是一项系统工程，除学校外还需要政法、综治等部门和家长的配合，加强未成年人校外的法制教育，同时应把教师的课堂教学和课外活动结合起来，不让法制课仅仅局限在小小的课堂上，要适当的安排一些课外活动，比如组织法制专题讲座、请司法部门的同志以案讲法，组织法律知识竞赛，或者组织学生参观少管所等活动，让他们不仅仅用头脑记忆法律，更要用眼睛去看法律，用耳朵听法律，在各种活动中增强他们的法制观念，并内化为守法、的意识。

（三）必须广泛普及与学生生活和学习相关的法律法规。

学校要安排时间，组织学生认真学习《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》等法律法规。

通过学习，让学生知道哪些可为，哪些不可为，引导学生自觉地用法律法规来约束自己的行为，用法律武器来保护自己的合法权益。

学校可以把加强对学生的心理教育和辅导作为法制教育的有效辅助手段。

随着社会改革的日益加剧，来自学校和学习以外的诱惑越来越多，而社会压力越来越大，这样的反差使得学生对事物缺少理性的心理判别能力，同时心理承受能力相对脆弱，在各级各类学校中，由心理问题最后演变成法律问题的事例不断增多。

针对这一情况，每周定时邀请专家或安排教师接受学生咨询，及时解决学生的心理问题。

（四）家长要自身增强法律认识，并起到良好遵守法律的模范作用

家长作为孩子的第一任老师，其在孩子身上的影响力无与伦比，家长不遵守法律则会在下一代身上中上不遵守法律的因，以后收获的极可能是违法犯罪的果。

还有就是家庭内部的沟通方式看，推进互动的亲情教育。

所以家长要改变自己的教育子女的方式，加强与子女的沟通、与学校的沟通，时刻注意自己的孩子的思想动向，及时掌握孩子的心理变化，这样才能让子女健康成长。

同时应杜绝粗暴的打骂教育方式，代之以肯定、支持、鼓励的管教模式，用温暖、宽容、真诚的亲情来教导子女，建立起和谐的家庭互动关系。

孟母“择邻三迁”的故事流传千古，说明青少年成长环境对他们的成长至关重要。

如今，仅仅“三迁”是不够的，社会、家庭、学校三位一体，才能创造预防未成年人违法犯罪的良好外部环境，才能促进学生健康成长，作对社会有用的人。

（五）明确法制教育职责

法制教育是一项社会系统工程，需要社会各方面的配合参与，学校要明确职责，给教师确定硬任务、硬指标，要将授课的效果与教学实绩挂起钩来。

同时，家庭及全社会都要共同关心青少年的健康成长，发挥各自的优势，努力营造一个学法、守法、的社会环境。

学校要通过采取与政法等有关部门建立共建共育单位，聘请校外辅导员、与学生家长建立联系卡、定期家访，向社会发放倡议书等形式，对学生进行全方位多渠道的法制宣传教育。

同时要加强社会治安综合治理，对校园周边治安进行集中整治，保证学生有一个安静、健康的学习环境。

形成社会、学校、家庭共同关心的良好氛围。

（六）优化法制教育校园环境

依法治校既是依法治国方略的一种生动体现，同时也是学校得以稳定发展的重要保证。

实行依法治校，健全学校各项规章制度，并严格按章办事，就能在校园内形成讲求民主、积极参与学校管理、自觉维护校规校纪的良好氛围，这是一种强大的隐性课程，它能使置身于其中的全体学生，在潜移默化当中，不知不觉地养成认真学法、自觉守法、善于用法、勇于的思想观念和行为习惯。

使法制教育事半功倍，最终实现代学校法制教育培养目标。

第四篇：

导医存在的问题及解决办法导医存在的问题及解决办法

一、导医的重要性

顾客进入门诊大厅，首先见到、接触到的是导医，所以导医的形象、气质、服务、言语、行为很重要，代表着门诊的整体形象。

导医的服务好与坏，直接关系到顾客及其家属产生第一印象的好与坏，只有第一印象良好，才能乐意接受进一步的服务。

否则将不愿再接受服务。

可以肯定的说，我们的第一站服务没有到位，失败了，就会失掉顾客。

时间久了，流失的顾客多了，导致经济效益的损失，甚至更大的损失。

导医的形象至关重要，形象就是宣传、就是效益，是门诊的生命。

二、导医的基本要求

导医应该熟练掌握门诊情况，包括门诊设置、布局、设备配置、专业技术人员的特长，企业文化、门诊规章制度和便民优惠措施、定期营销活动等。

导医要遵守职业形象规范、语言规范、行为规范、主动搞好和顾客之间、部门之间的协调配合，做好微笑服务。

着装整洁、仪表端庄、大方得体、言谈举止庄重，对病人态度热情，文明服务，礼貌待人，细心周到，做到口勤，腿勤，眼勤。

并时刻巡视自己的服务对象，及时提供：

导向，分诊，咨询，迎送，倒水、递资料、沟通有价值信息的服务功能。

三、导医存在的问题：

1、基本服务礼仪服务和礼仪方面。

说我最敏感的一点：

导医台坐着导医，见到有人走进来一动不动，或者眼睛就看着那个人，不站起来打招呼也不问。

这样真的让人感觉很不好。

好比你去人家里做客，大家肯定会站起来问候，这样能感觉得到被尊重。

见到有人来，起身问候是最基本的。

那么走，也是如此。

起身说一句：

“您好慢走”不难。

一句简单的话，但得到的形象分却很高。

2、我门诊导医台还兼有收费处的功能，按工作区域要求，除了导医，严禁任何人坐在导医台凳子上，院长也不例外。

可经常会见到我门诊员工坐在导医台的凳子上甚至晃来晃去，那样很不严肃并有损形象。

不单非导医不能坐在导医台，导医台工作区域范围，非导医亦不能进入。

除这些外，桌面整洁，物品摆放等也需注意。

现在快递很多，不少导医台都堆放着快递。

3、对初诊的重视度不够。

一定要强调，不能怠慢初诊或任何来访者。

有时会因为一个眼神动作或者一句话让人对我们印象不好，乃至调头就走。

再深入讲，营销部门对外宣传得非常好，一线人员一个不小心都能让别人对我们苦心经营的形象打折扣。

四、意见和建议

1、岗位设置：

建议前台设导医2人值班。

迎宾导医1人，主要负责迎宾、巡回接待、引领顾客的接待服务及负责候诊区顾客的巡回服务。

分诊导医：

在导医台坐姿服务，负责分诊登记、计费内部电话沟通。

2、加强礼仪教训和专业知识学习。

来客进入大厅，导医马上迎接，并以标准的鞠躬礼欢迎顾客的到来，遇行动不便者，立即搀扶，全程陪送；顾客到来时，导医应主动起立问候顾客，询问并记录顾客相关资料，并按门诊要求进行分诊，然后引领顾客到诊室（区）就诊。

引领过程应有语言交流，如告诉医生姓名，专业特长等，如遇医生诊室有其他顾客，则请顾客在候诊处稍等，主动给顾客倒杯开水及递本杂志。

3、提高服务意识：

如遇雨雪天气，导医应马上迎接，欢迎顾客的到来，并礼貌的说：

“您好，请您把雨具放在这里，我会帮您看管……”，候诊巡回服务时，要勤于和善于观察候诊顾客，对候诊焦虑者给予安慰和疏导，必要时简单询问病史，如发现异常及时与医生联系，以便医生更慎重、周全的对待顾客。

4、维护就诊环境及秩序。

巡视候诊区域，及时归位被移动的候诊椅及其他物件，及时清理水杯及顾客抛弃物，当顾客有牢骚或发生争吵时要及时疏导，并同时立即通知医政主任，必要时同时上报行政。

5、注意收集顾客及家属对门诊各环节医疗服务质量的反应，并将反应及时反馈给主管领导，以便及时改进。

6、上班前准备及要求：

（1）晨会结束后，立即进入各自岗位，根据天气和室内光线强弱、温度高低等情况，选择性开启照明灯（空调），整理导诊台、统计表及病历等。

整理杂志架（杂志及宣传资料摆放有序）。

（2）检查候诊大厅沙发等物品是否干净整齐，时刻保持候诊环境整洁，如有污垢第一时间进行清理。

（3）开启音响，调节到合适音量（选择高雅、舒缓、柔和的轻音乐）。

（4）掌握当天值班医生名单，做好分诊准备。

（5）对医生未上班前，对已经候诊的顾客应主动问明情况，对病情严重者应妥善安排。

7、下班时的工作及要求

（1）汇总统计每日就诊人数，清理候诊区域，关闭电脑，饮水机，音响电源开关。

（2）巡视各诊室顾客就诊情况，如有顾客应等顾客就诊完可离开。

（3）清理导诊台，锁门，关闭灯箱广告及无效灯源。

（4）在每日下班前向行政汇报当日数据。

第五篇：

计生工作存在的问题及解决办法近年来，随着我市经济的快速发展，市区逐渐南移，新建了不少的新社区，我们朝阳街道就属于其中之一，计划生育管理逐渐成为新社区目前计划生育的一大难点。

正视计划生育管理存在的问题，采取有效的解决办法，是我街道计划生育工作亟待解决的一项重要问题。

现在根据我在社区工作的经验，谈一些自己的看法，与在座的各位互相探讨与交流，如有不妥请批评指正：

一、计划生育管理目前存在的问题

（一）属地管理落实不到位。

从xx年实行计划生育实行属地管理现在，虽说有一定的成效，但随着新建居民区、拆迁户、外来人口的日益增多。

属地管理的体制没有全面落实到位，形成计划生育管理上的“盲区”。

加强属地管理，完善社区服务功能已成为提高社区计划生育水平的迫切要求。

（二）“人户分离”“空挂户”“下岗”职工给社区计划生育管理带来了难度。

这种现象还会长期存在。

原因有很多种一是不少农村居民到城里购买商品房户口仍在农村，但实际居住在城里。

二是不少居民有好几处房子，往往户口在甲地居住却在乙地。

三是不少居民迁入新居但户口仍在原地不愿迁走。

四是企业下岗职工给居委会增加了压力。

众多原因导致“人户分离”“空挂户”现象越来越严重。

这些人原籍地“不再管”、户口地“管不到”、实际居住地“难以管”、街道与街道之间衔接又不能到位。

最终导致这部分人计划生育管理失控。

（三）社区工作量太大，计生干部不能全身心投入到计生工作中。

随着经济的发展，对社区工作者的要求越来越高，工作任务也越来越多，社区工作繁重复杂，导致计生干部不能全身心的投入计划生育工作中。

（四）流动人口给社区的计划生育管理带来了压力。

随着改革开放的不断深入，大量的流动人口涌进城市，这些流动人口有很大一部分是育龄群众，由于她们居无定所活动性很强，又脱离了户籍地的约束，少数人想方设法钻一些社区管理松懈，服务不完善的空子，达到她们计划外生育的目的。

再有现在不管是进城务工的流动人口还是部分常住人口，口袋鼓了，就想方设法的计划外生育，在他们眼中那一点点的社会抚养费换一个人多划算。

（五）育龄妇女婚育情况掌控难。

城市居民居住结构的变化打乱了原有的邻里关系和管理模式，城市封闭住宅区、封闭“电子门”的出现，改变了过去的瓦平房、“四合院”的居住结构，邻里之间互不了解，甚至老死不相往来，育龄妇女婚育情况难以掌控，导致出现了计生管理的盲区。

二、加强社区计划生育管理的建议

（一）健全属地管理网络，加大管理力度。

一是强化领导力量.全面落实计划生育“一把手”负责制，成立计划生育领导小组。

切实把“以现居住地管理为主”的管理模式落到实处。

二是建立健全计划生育协会。

充分发挥“五老”（老党员、老干部、老职工、老模范、老离退休人员）在计划生育工作中的引导、监督、协调等作用。

三是充分发挥居委会、信息员、楼组长作用，开展多形式的计划生育政策的宣传教育活动。

教育和引导广大居民提高对计划生育工作的认识，增强政策观念、法制观念。

充分依靠群众，发动群众使超生者无藏身之地，使社区计生管理无死角。

四是利用社区卫生服务站阵地“计卫”联手，做好服务与随访工作。

（二）强化基础工作，对特殊人群明确归属，规范管理。

各社区要组织信息员核实所有育龄群众的信息，做好第一手资料的收集，建立档案专人管理。

对“人户分离”的现象实行现居住地管理，由户籍地街道或者居委会移交给现居住地。

双方填写好交接管理单。

“下岗”职工由单位移交到现居住地管理。

已经破产或改制没有移交的，现居住地直接调查登记，纳入管理。

“空挂户”一律移交到现居住地管理，查不到现居住地的到公安局调其户籍，按原户籍地址发送交接管理单。

这些对象需要出具证明及办理相关证件时一律由现居住地把关、盖章。

特殊对象由现居住地和户籍地共同把关。

（三）加大经费投入，确保到位。

做好计划生育工作，经费保证是前提。

没有经费的保证就是有再好的思路，再好的工作方法也只是纸上谈兵。

前面谈到要社区组织信息员进行第一手资料

（五）社区生育政策落实亟需加强。

当前，人口计生工作法制化、规范化管理是提高人口计生工作水平的重要途径，由于社区内失业无业