英语八年级上同步三点一测612.docx
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英语八年级上同步三点一测612
Unit7Howdoyoumakeabananamilkshake?
单元目标
亲爱的同学，你爱喝水果奶昔吗？
你喜欢吃水果沙拉还是不同口味的三明治呢？
Comeon!
咱们一起步人Unit7，学会一点厨艺，亲自DIY，做自己喜爱的食品吧！
本单元具体学习目标如下：
语言项目
Cutv．切；割up/Ap/adv．分开；成几部分
Intoprep．到……里；进入到……之内cupn．小茶杯；一杯的容量
Instructionn．命令；指示saltn．盐；食盐
Sandwichn．三明治breadn．面包
Buttern.黄油topn.顶；上部
Checkn.核对；检查duckn.鸭子
Amountn.总额；总数；数量finallyadv．最后地
Boilv煮沸；烹煮rollv．卷；裹
重点短语
turnon打开cutup切碎
mixup混合在一起add.…to…把……加到……上
greenonlon（带茎时的）嫩洋葱pour...into…把……倒进……里
put.…into…把……放进……里twoteaspoonsofrelish两茶匙佐料
日常交际用语
1.Howdoyoumakeabananamilkshake?
2.First,peelthebananasandcutitup.
3.Thenputthemilkintotheblender_
4.Howmanybananasdoweneed?
5.Howmuchyogurtdoweneed?
语法：
howmany与howmuch的用法
能力要求
1．描述一次经过
2．遵照说明
课文直译及课本习题答案‘
语言目标：
o描述一次经过0遵照说明
图片译文：
奶昔____香蕉把牛奶____入搅拌器
香蕉搅拌器把香蕉和冰淇淋____人搅拌器
la将下列单词填人上图中的空白处。
打开切碎喝剥、削灌、倒置放
lb听录音并按正确顺序排列以下指示。
打开搅拌器。
把牛奶倒入搅拌器。
切碎香蕉。
把香蕉和冰淇淋放入搅拌器。
{
喝奶昔。
上剥去三个香蕉的皮。
1c结对练习用以上所给指导，告诉同伴怎样制作香蕉奶昔。
A：
怎样制作香蕉奶昔？
B：
剥去香蕉皮…．．
2a听听玛丽亚和凯蒂是怎样制作水果涉拉的。
在下表中的“多少”和“多少（个）”两』
列中填写原料名称。
原料
多少
多少
酸奶
香蕉
......
图片译文：
一我们需要多少个香蕉？
——我们需要三个香蕉。
—我们需要多少酸奶？
——我们需要一杯酸奶。
酸奶苹果西瓜蜂蜜香蕉橘子茶匙茶杯
2b再听一遍。
把原料名称填写在下表中正确的数量旁边。
数量
原料
一杯
酸奶
二个
一个
两茶勺
三个
2c结对练习就怎样制作水果沙拉提问并回答问题。
A:
我们做水果沙拉吧。
B：
好主意。
我们需要多少酸奶？
A：
一茶杯。
B：
我们需要多少个苹果？
A：
让我想想……我们需要两个苹果。
B：
好的，还需要多少……
语法重点
可数名词不可数名词
3a用方框中的单词填空。
最后然后其次√首先
A：
怎样制作水果沙拉？
B：
（1）切碎三个香蕉、三个苹果和一个西瓜。
（2）其次把水果放入碗中。
（3）放入两茶匙蜂蜜和一杯酸奶。
（4）将其混合在一起。
3b结对练习再看一遍练习3a中的指示。
然后看图并告诉同伴怎样制作爆米花。
A：
首先，把爆米花放入爆米花机。
其次，打开爆米花机……
4游戏食谱游戏
分成两组。
写一个食谱，然后把它剪碎。
另一组按顺序整理好食谱。
图片译文：
首先，切碎番茄和牛肉。
其次煮面条。
接着往面条中加入这些成分。
向面条里加盐。
吃面条。
课本练习答案
lapeelthebananas,cutupthebananas,putthebananasandtheicecreaminthe
blender,pourthemilkintotheblender,turnontheblender,drinkthe
milkshake
lb526431
Ingredients
Howmuch
Howmany
yogurt
bananas
honey
watermelon
apples
oranges
2bonecup=yogurttwo=applesone=watermelonandorangetwoteaspoons=
honeythree=bananas
3a
（1）First
（2）Next（3）Then（4）Finally
3bFirst,putthepopcornintothepopcornpopper.
Next,turnonthepopper:
Next,pourthepopcornintothebowl.
Then,putsaltonthepopcorn
Finally,eatthepopcorn
重点难点考点诠释
1.Howdoyoumakeabananamilkshake?
本句是一个特殊疑问句，由特殊疑问词how引导的，表示“怎样，如何”，用以对做某事的方法、方式、途径等提问。
例如：
Howdidyoufindit?
你是怎样发现它的？
makevt.制作；做。
其后接双宾语，即makesb.sth.或makesth.forsb.为某人制作某物。
例如：
Lucymadeabeautifulcardforme.藤西为我制作了一张漂亮的贺卡。
辨析：
make和do
make和do都是实义动词，都含有“做……”之意，但二者在用法上有一些区别：
make强调用某一种原材料“制作”某种成品或经过努力做成某事。
例如：
Sheoftenmakesclothesherself.她经常自己做衣服。
do通常强调做某件事，某项工作等，而不涉及动作的内容，是做事的通称。
例如：
Studentsdotheirhomeworkeveryday.学生们每天做作业。
2.Turnontheblender.
Turn的用法如下：
（1）v．（使）旋转，（使）转动。
例如：
Turnright!
向右转！
（2）n.转向；转变；轮流。
例如：
Thebikemadeaturntotheright.这自行车向右转了。
与turn相关的短语：
turnon打开（电器、阀门等）turnout关、熄灭（灯、煤气等）
turnoff关闭（电器、阀门等）turnin上交
turnup（把音量）调大，调高turnto转向
turndown（把音量）调小，调低turnmto使成为；翻泽成
辨析：
turnon与open,turnoff与close
turnon通常指“打开·旋开（电灯、煤气、自来水、电器开关等）”，而turnoff刚好相反；
open通常指“打开（门、窗、盒子、抽屉、书等）”．close是其反义词。
例如：
Pleaseturnon（off）theradio.请打开（关）收音机。
Pleaseopen（close）thedoor.请打开（关闭）门。
3.Cutcupthebanana
cut切；割
Cutintwo/half把……切成两半例如：
cutthewatermelonintwo/half把这个西瓜切成两半
cutclown砍倒例如：
Don'tcutdownthetree.不要砍倒那棵树。
cut...intopieces把……切成碎块例如：
Pleasecutthemeatintopieces.请把那块肉切成碎片。
Cutup切碎。
同义词组为cutintopieces。
cutup后跟代词宾语时，直放在cut和up之间；接名词宾语时通常放在其后。
例如：
cutuptheapple把那个苹果切碎CULit（thern）up把它（它们）切碎
拓展
（1）cut-词多义
cutgrasscutone'sfingercuthaircutacake
割草割伤某人的手指剪发切蛋糕
4.Pourthemilkintotheblender.
Pour倾倒，灌
Pleasepourmeacupoftea.Pleasepouracupofteaforme.请给我倒杯茶。
（2）（雨）倾盆而下，下大雨。
例如：
Itneverrainsbutitpours．（谚）屋漏偏遭连阴雨。
（一波未平，一波又起。
）
Pour...into...“把……倒进……里”，意义相当于put...into...，但pour...into通
常强调倾倒液体；而put.…into...既可放液体也可放固体。
例如：
Hepouredthemilkintothecup.他把牛奶倒进杯子里。
Youmustputthemintotheblender.你得把它们放进搅拌器里。
另外put.…mto...也可用作put...in．例如：
Putthemeatin（into）thefridge.请把肉放进冰箱里。
辨析：
in和into
in和into都可表示“在（到）……里面”，有时可以互换，但侧重点不同：
in是表示物体
位置的静态介词；into是表示动作方向的动态介词，常与表示动作的动词如：
come，go，
Run,rush等连用，当与put，fall，throw等动词连用时，二者可以互换。
例如：
Ifoundhimintheclassroom我在教室里找到了他。
Pleasehelpmecarrythebooksintotheclassroom请帮我把这些书搬到教室里去。
5.Peelthebanana.
此句为祈使句型。
祈使句是一种表示请求、命令或建议语气的句子，句子通常不用主
语。
其否定形式多以Don't+动词原形构成。
例如：
Comeinandhaveaseat．请进，坐下！
Don'tmakethesamemistakes.别犯同样的错误。
特别提示有时为了指明是向谁提出的请求或命令，主语也可以表示出来。
例如Youcleanthewindows,andyouboyswashthefloor.像们擦窗户，你们男孩子擦地板好了。
祈使句完成反意疑问句时，若是不包括说话人在内的否定式的祈使旬，反意疑问句用willyou?
例如：
Don'tmovethechair．willyou7别挪动椅子，好吗？
若是不包括说话人在内的肯定式的祈使句，反意疑问句用willyou?
或won'tyou?
例如：
Havealittlemorecoffee.willyou/won'tyou?
再来点咖啡，好吗？
若是以Let's引起的祈使句，反意疑问句用shallwe?
若是以Letus引起的祈使句，反意疑问句仍然用willyou?
或won'tyou7
Peelv剥；削（水果等的皮）。
例如：
peelabanana剥香蕉皮
n．（蔬菜、水果等的）皮。
例如：
lemonpeel柠檬皮
6.Firstcutupthreebananas.
（1）adv.首先、最初。
例如：
Thinkfirst，thenact.先想清楚，再行动。
（2）adj.第一；第一的；最初的；最早的。
例如：
Shewonthefirstprizeinthecompetition.她在竞赛中获一等奖。
（3）n．（提到的或出现的）笫一个人或事物。
例如：
Sheilawasthefirsttoarrive.希拉是第一个到达的。
（1）然后。
例如：
Iwillhavesoupfirstandthenthechicken我将先喝汤再吃鸡肉。
（2）当时，那时；届时（指过去或将来）。
例如：
SeeyouonThursday-we'IIbeabletodiscussitthen
我们星期四见——到时就可以商量一下了。
7.Thenputintwoteaspoonsofhoneyandacupofyogurt.
twoteaspoons“两茶匙……”，acupof“一茶杯……”，这一结构表达数量。
具体结
构为：
数词十量词+of+名词（可数或不可数），其中的量词是由一些表示容器的名词构成。
例如：
apieceofbread-块面包ti^/oglassesofwater两杯水threeboxesofbooks三箱子书
这一结构的单复数形式不是由名词决定，而是由量词决定。
例如：
Thereisaboxofbooksinmyroom在我房间里有一箱子书。
Therearetwopiecesofbreadontheplate.盘子里有两块面包。
特别提示在数量结构中，当名词是不可数名词时．如果就数词提问，疑问词
用howmany．如果就数量结构提问时，疑问词用howmuch。
例如：
Ineedthreecupsofyogurt.（就画线部分提问）我需要三杯酸奶。
Howmuchyogurtdoyouneed?
你需要多少酸奶？
Ineedthreecupsofyogurt.（就画线部分提问）
Howmanycupsofyogurtdovouneed?
你需要多少杯酸奶？
8.Finally,mixitallup.
FinallyAdv．最后；终于。
其同义词组是intheend，atlast。
在句中作状语，通常位于句首、句末或实义动词之前，be动词、助动词或情态动词之后。
例如：
Heworkedoutthemathproblemfinally.他终于解出了那道数学题。
辨析：
Finally,atlast,intheend
三者都有“最后；终于”之意，有时可互换使用。
finally：
通常强调在列举论点时，引出最后一个内容，有表示盼望已久的事情终于实现了的含义。
侧重最后的结果。
例如：
Theytalkedaboutitforhours.Finallytheydecidednottogo.
他们为此讨论了几个小时，最后决定不去了。
atlast强调经过曲折后才达到目的。
表示期待的感情更为强烈。
侧重指先后顺序，并
且在句中的位置较为灵活。
例如：
Whentheyfoundhimatlast.hewasalmostdead.当他们最终找到他时，他几乎死过去了。
intheend在强调经过许多变化、困难之后才达到目的时，与atlast的用法一样，且位
置较为灵活。
但在表示对将来的结局表示预测时，只能用intheend。
例如：
Hetriedmanvdifferentjobs,andintheendhebecameapostman.
他做过许多种工作．最后当了一名邮递员。
②mix...up把……混合在一起。
up为副闾，故代词只能放在up之前。
名词则可在up之前或之后。
例如：
You'dbettermixthemallup．你最好把它们郡混在一起。
堕堂达标演练
一、单项选择。
（）1.Lucy,thewindow,please.It'stoonoisyoutside.
A.openB.turnonC.closeD.turnoff
（）2.Factoriesshouldn't____theirwastewaterintotheriverdirectly.
A.runBpourC.rushD.put
（）3．glassesofwaterdovouneed!
’
A.HowmuchB.HowmanyC.HowoftenD.Howlong
（）4.Workhard,youwillsucceedinyourstudies
A.finallyB.atlastC.attheendD.intheend
（）5.Herearetheingredients.Pleasemix
A.itupB.upitC.themupD.upthem
二、根据汉语提示，用适当的表达完成句子。
6.Why-don'tyou（切碎）theapplesfirst?
7，Please（打开）theTV.It'stimetowatchMyYouthfulness《<我的青春谁做主》）．
8．Putalltheingredientsinalargebowland（把它们混合在一起）．
9．Couldyouhelpme____（制作苹果沙拉）?
I0.（多少）breaddoweneedforbreakfast?
SectionB
课文直译及课本习题答案{
la将你喜欢的三明治原材料列出一张表。
然后与其他同学的表格进行比较。
在三明治中，我喜欢……
面包黄油番茄佐料生菜火鸡片洋葱
lb结对练习请看练习la。
轮流问同伴他／她喜欢三明治中的什么原料。
A：
你喜欢三明治中的生菜吗？
B：
是的，我喜欢。
A：
你喜欢番茄吗?
B：
不，我不喜欢。
2a请看练习la。
听录音并圈出你听到的单词。
2b再听一遍，并按你听到的顺序写下原料。
首先其次然后最后
黄油
2c结对练习告诉你的同伴怎样制作你最喜欢的三明治。
A：
首先，在一片面包上抹佐料。
B：
抹多少佐料？
A:
大概一茶匙左右。
3a阅读食谱。
在下表中按“蔬菜”“肉类”和“其他”分粪填写原料。
原料
超级鸡肉三明治
两片面包
一茶匙黄油
一个洋葱（切碎的）
一个番茄（切碎的）
生菜
三片鸡肉
两茶匙佐料
首先，把黄油抹在一片面包上。
然后切碎一个洋葱和一个番茄。
把这些加到面包中。
下一步，把一些生菜和鸡肉片放到面包中。
在鸡肉上抹一些佐料。
最后，把另一片面包放在上面。
3b用方框中的单词填写食谱。
火鸡最后调味品番茄然后—聂吾
这是一个特大火鸡三明治的食谱！
首先把黄油
（1）在两片面包上。
（2）切碎一个（3）。
把番茄放在面包上。
下一步，加上两片（4）。
（5）在火鸡上放两茶匙（6）。
3c结对练习为你喜欢的三明治或另一种喜欢的食物写食谱。
把食谱读给同伴听。
．
4疯狂三明治
A同学请看第83页。
B同学请看第81页。
告诉你的同伴怎样用表中所列的原料
制作一个三明治。
听录音，并画出同伴所描述的三明治。
首先，在面包片上放两茶匙佐料。
然后切碎一个橘子和两个胡萝卜。
课本练习答案
2abutterlettucerelishoniontomatoturkeyslicesbread
2bFirst:
butter,asliceofbread
Next:
tomatoes,onion,turkeyslices
Then:
relish,lettuce
Finally:
anothersliceofbread
3aVegetables:
onion,tomato,lettuceMeat:
chickenslicesOthers:
butter,
relish,bread
3b
（1）put
（2）Then（3）tomato（4）turkey（5）Finally（6）relish
3cAChristmasCake
Ingredients:
halfakiloofflour,oneeighthkiloofsugar,halfakiloofbutter,halfakiloofmixedfruit,twocupsofmilk,threeeggs,halfakilooforangejuice,twoteaspoonsofbakingsoda.
Recipe:
Beattheeggs,mixtheflour,butterandsugar.Putthefruit,milk,orangejuiceandbakingsodaintothem,mixthemwellintoadough,thenputthedoughintheovenandbakeforonehour.Thenthecakeisdone.
重点难点考点诠释
1.First,puttherelishonasliceofbread.
Put...on...“把……放在……上”，是一个动介结构，常用于把某物放于另一物体的表面上。
例如：
Don'tputthesethingsonthedesk别把这些东西放在桌子上。
拓展puton作动副结构时，“穿上，戴上”。
例如：
It'scoldoutside，putonyourcoat．外面有点冷，请穿上你的外套。
putaway“把……收起来（整理好）”putup挂起，张贴，举putdown放下，记下
asliceof一薄片”，常用来修饰不可数名词，有时可以同apieceof互换，但piece表示“一片、块、份”等，不强调厚薄。
例如：
Therearetwoslicesofbreadinthesandwich.
这块三明治中有两片薄面包。
Weneedtwopiecesofbread.我们需要两块面包。
2.Addthesetothebread.把这些东西加在面包上。
Add...to...表示“把……加在……上”。
例如：
Sheaddedsugartohiscoffee.她在他的咖啡里加了糖。
addto是一个动介结构，指（增加后）更进一步的状态，表示“促进”“充实”“加剧”。
例如：
Yourvisitaddedtomyjoy.您的来访使我更加高兴。
addupto表示“合计为，总计共达”。
例如：
Jameshadseveneggs，Iaddedthree.Sonowtheyadduptoten詹姆斯有七个鸡蛋，
我加了三个，现在一其有十个。
addup合计，加起来。
例如：
Addthesefiguresup.将这些数字加起来。
3.Finally,putanothersiliceofbreadonthetop.最后，把另一片面塑藏在上面。
Onthetop表示“在上面
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