英语四级考试题型及流程.docx

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英语四级考试题型及流程

包括五个部分：

听力理解、阅读理解、词语用法与语法结构、完形填空、短文写作。

全部题目按顺序统一编号。

第一部分：

听力理解（Part1：

ListeningComprehension）：

共20题，考试时间20分钟。

这一部分包括两节：

A节（SectionA）有10题，每题含一组对话，对话后有一个问句。

B节（SectionB）有10题，分别安排在若干篇听力材料之后，每篇后有二至四道题，每题为一个问句。

听力部分的每个问句后有约15秒的间隙，要求考生从试卷所给出的每题四个选择项中选出一个最佳答案。

录音的语速为每分钟约120词，念一遍。

选材的原则是：

1、话部分为日常生活中的一般对话，句子结构和内容不太复杂；

2、短篇听力材料为题材熟悉、情节不太复杂的故事、讲话、叙述等；

3、所用词语不超出教学大纲词汇表四级规定的范围。

听力理解部分的目的是测试学生获取口头信息的能力。

第二部分：

阅读理解（PartⅡ：

ReadingComprehension）：

共20题，考试时间35分。

要求考生阅读若干篇短文，总阅读量不超过1000词。

每篇短文后有若干个问题。

考生应根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案。

选材的原册是：

1、题材广泛，可以包括人物传记、社会、文化、日常知识、科普常识等，但是所涉及的背景知识应能为学生所理解；

2、体裁多样，可以包括叙述文、说明文、议论文等；

3、文章的语言难度中等，无法猜测而又影响理解的关键词，如超出教学大纲词汇表四级的范围，用汉语注明词义。

阅读理解部分主要测试下述能力：

1、掌握所读材料的主旨和大意；

2、了解说明主旨和大意的事实和细节；

3、既理解字面的意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论；

4、既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。

阅读理解部分的目的是测试学生通过阅读获取信息的能力，既要求准确，也要求有一定速度。

第三部分：

词语用法和语法结构（PartⅢ：

VocabularyandStructure）：

共30题，考试时间20分钟。

题目中40%为词和短语的用法，60%为语法结构。

要求考生从每题四个选择项中选出一个最佳答案。

词语用法和语法结构部分的目的是测试学生运用词汇、短语及语法结构的能力。

考试范围包括教学大纲词汇表及语法结构表一级至四级的全部内容。

第四部分：

完形填空（PartⅣ：

Cloze）：

共20题，考试时间15分钟。

在一篇题材熟悉、难度适中的短文（约200词）中留有20个空白，每个空白为一题，每题有四个选择项，要求考生在全面理解内容的基础上选择一个最佳答案，使短文的意思和结构恢复完整。

填空的词项包括结构词和实译词。

完形填空部分的目的是测试学生综合运用语言的能力。

第五部分：

写作（PartⅤ：

Writing）：

共1题，考试时间30分钟。

要求考生写出一篇100-120词的短文，试卷上可能给出题目，或规定情景，或要求看图作文，或给出段首句要求续写;或给出关键词要求写成短文。

要求能够正确表达思想，意义连贯，无重大语法错误。

写作的内容包括日常生活和一般常识。

短文写作部分的目的是测试学生运用英语书面表达思想的初步能力。

考试流程

8：

50---9：

00试音时间　　

9：

00---9：

10播放考场指令，发放作文考卷　　

9：

10取下耳机，开始作文考试　 30分钟， 107分（15%）　

9：

35发放含有快速阅读的试题册（但9：

40才允许开始做）　　

9：

40---9：

55快速阅读　　15分钟，70分（10%）

9：

55---10：

00收答题卡一（即作文和快速阅读）　　

9：

55---10：

00重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试　　

10：

00开始听力考试35分钟， 249分（35%）

仔细阅读（选词填空和篇章阅读）25分钟，179分（25%） 

完型和改错二选一 15分钟，70分（10%） 

翻译和简答二选一 5分钟，35分（5%） 　　

11：

20全部考试结束。

考试题型（710分）

听力理解35%，248.5分。

35分钟

听力对话15%（短对话，长对话）

听力短文20%（短文听写，选择题型）

听力题材选用对话、讲座、广播电视节目等更具真实性的材料。

阅读理解35%，248.5分。

仔细阅读部分25%，25分钟（选择题，词汇理解/短句问答）

快速阅读部分10%。

15分钟。

各种快速阅读技能。

综合15%，106.5分。

完型填空或改错10%，15分钟。

多项选择题型。

短句问答或翻译5%，5分钟。

辨认错误并改正。

写作和翻译15%，106.5分。

30分钟

体裁包括议论文、说明文、应用文等。

作文方面，最简单的方法就是记模版，三段式的那种，很简单

快速阅读的话，问题和原文顺序是一致的，挨个找答案就行了

听力，这个需要长期积累，最少持续三个月，一定要听四级的真题听力，听到一定程度就跟读，然后听写，慢慢就会有实质性的提高了

阅读，更是长年累积的结果，没有速成的方法

完形填空，做题时要紧密结合上下文的语境

翻译的话，多记短语和语法，考的都是固定短语，语法中，倒装是每年必考的

你能通过四级考试的方法：

1.词汇

你可以制定一个计划，大学英语四级词汇总计多少个，你除以现在距离考试的天数，然后得出你每天要记住的单词量，当然每天要多记，因为你总会有那一天有别的事情没有背单词。

2.语法

每天抽出一定的时间学语法。

3.模拟题

每周做一套模拟题，看看你能得多少分，错题马上检查。

4.听力

听力占得比重也很大，每天联系听力很重要。

5.最重要的一点，毅力，你必须能坚持住。

一、考试流程

　　8：

50---9：

00试音时间

　　9：

00---9：

10播放考场指令，发放作文考卷

　　9：

10取下耳机，开始作文考试

　　9：

35发放含有快速阅读的试题册（但9：

40才允许开始做）

　　9：

40---9：

55做快速阅读

　　9：

55---10：

00收答题卡一（即作文和快速阅读）

　　9：

55---10：

00重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试

　　10：

00开始听力考试，电台开始放音

　　听力结束后完成剩余考项。

　　11：

20全部考试结束。

二、题型搭配如下：

1作文（30分钟）

2快速阅读（7个判断题，3个填空题，用时15分钟）

3听力（短对话8个，长对话两段，短文三篇，复合式填写一篇。

用时35分钟）

4篇章阅读（一篇词汇阅读和两篇传统阅读。

用时25分钟）

5完型填空（20个小题。

用时15分钟）或改错

6翻译（用时5分钟）

三、解题及备考策略

（一）快速阅读篇

解题第一步：

略读

略读的对象是文章的标题、开始段、结束段、每段的段首句和结尾句。

略读最重要的意义在于对各部分的内容获得一个粗略印象，以方便在寻读时迅速确定答案所在的部分或段落。

对于有小标题的文章，把握住小标题就把握住了文章的主要内容。

对于没有小标题的文章，需要把握文章开头或结尾部分来把握文章的主题与写作目的。

更重要的是浏览每段的段首和结尾，对每一段的主题和内容获得一个粗略印象。

建议考生在浏览时将本段的主题词用笔圈出。

这些主题词将起到小标题的作用。

解题第二步：

寻读

寻读就是在读过文章后面的题之后，以题干中的某些词为线索，到原文中去寻找出处的过程。

由于快速阅读题对于内容的理解能力要求并不高，所以寻读技能的高低直接影响着考生做题时间的长短。

所以，以什么词为定位词（或线索词）到原文中去查找是很关键的。

寻读常用的定位词有：

（1）数字、年代;

（2）第一次出现的人名、地名等专有名词;（3）事物的性质特征或比较关系;（4）题干中不同于其他题的新信息。

这些定位词在原文中的形式和在题干中的形式可能会有所变化，要注意识别。

还有一点是非常重要的，那就是，快速阅读题目的顺序与文章的行文顺序从总体上说是一致的。

把握这一规律，将大大节省我们的寻读时间。

考生可以先找出容易定位的题目，然后将文章进行分割。

题目顺序可能与原文不同的题目一般会是是非判断题的最后一题、句子填空题的第一题或最后一题。

解题第三步：

判断

是非判断题考查的是考生对原文信息的判断和理解能力。

需要特别注意的几点是：

（1）如果题干中的某些信息是在对原文进行归纳总结或简单推理后得出的，那么即使原文中没有出现这些关键信息，也应该判断为Y。

（2）注意区分N和NG题。

题干描述的内容与原文内容明显矛盾、相反或不符，则答案为N;而题干与原文之间是一种或然关系，即题干提到的内容有可能发生也有可能不发生，原文中没有提及是哪种可能性，则答案为NG。

（二）听力篇

英语四级听力技巧：

调整心态

　　在听听力的时候，大多数的考生都有或多或少的紧张，在平时就要当作考试那样的练习，可缓解考场情绪，遇到听不懂的单词，要赶紧放过，否则会影响下面的考试。

由于听力是过去就没有再听的机会，这就要求考生在进行听力时要高度集中注意力，一旦有丝毫的分神，将会影响至少一个题目甚至多个题名的答案的选择.

英语四级听力技巧：

快速记忆

　　同音、近音词句一样，在英语语言中也有很多单词读音很接近。

它们在被读出时，很容易对考生造成干扰，使你产生多余的联想。

在对所提问题设定的选项中，通常会出现与听力材料中读音很接近的单词，作为对原句中音或义的干扰。

英语四级听力技巧：

要做必要记录

　　训练作笔录能力大有好处。

在听较长的信息时，一边脑记并理解，一边还要做笔录，只有这样，才能有效地理解和判断。

在四级考试中，听力两部分都要求考生具有迅速而准确地记录有效信息的能力。

　　在Section A中，有关于时间，数量推算之类的题目。

做这类题目时，考生要记下有关数字，并作简单计算。

在section B中，一篇短文被连续地读出来，这时记录关键信息就显得尤为重要。

只有你准确地记下了有关信息，才能顺利地完成后面的题目。

英语四级听力技巧：

快速浏览选项

　　考生要切记，对付一切听力考试都行之有效的做法是快速浏览选择项并提炼信息点，再找出选项间的联系点。

当录音人在即将开始读Directions时，这就是你阅读选择项的最佳时机。

应充分抓住这段时间，速读选项，预测内容，从而做到心中有数。

通过阅读，应明确以下信息：

　　a） 题目所涉及到的主要人物，地点等，如是场景类考题，应迅速联想起与该场景有关的词汇，全神贯注地倾听相关信息。

　　b） 一般四个选择项的设计都会和录音内容或多或少地有点关系，以使能够造成干扰。

这时，你就要比较它们之间的联系点，大胆地进行猜想，事先得到一个印象，再与听力材料结合，就会迅速找出答案。

（三）阅读篇

（一）存在问题  

　　第一，读不懂  满头雾水，即使硬着头皮读文章，也是一知半解。

然后匆忙做体，仅凭感觉去蒙，因此做体准确率必然不高。

　　第二，读不快  读不快表现为，文章读完了，题也做完了，但往往是比考试要求多用15乃至20多分钟的时间。

于是影响了其他问题的有效解答。

匆忙起笔，必然影响整个四级的考试成绩。

　　第三，做不对  就是虽然文章也读懂了，但是一做题就错。

（二）解决办法  

　　第一、掌握正确的阅读方法  

　　考生平时阅读一般会采取两种阅读方法。

一种是先看文章后看问题;另一种是先看问题，带着问题读文章。

笔者认为还是先看问题后读文章比较好。

先看问题，可以熟悉出题人的出题角度。

并且有题干，你可以划出题干的关键词，可以通过问题先把上述“核心词”在原文中划出，然后再读文章的过程中，一旦读到，注意力是高度集中的，这样有助于提高做题的准确性。

“五步阅读法”：

　　第一步，扫描题干抓关键。

　　即首先看问题及选项，划出题干中的的关键词。

题干关键词包括：

数字、人名地名、专有名词、引号里的词语等等。

　　第二步，快速浏览全文，把握文章主旨大意，标重点。

重点如 1.强转折：

通常由but, yet, however”引导。

　　2.比较处：

通常形式为“more/less---than---”。

 　3.主旨句、主题句。

 另外还有因果句、特殊疑问句、独立成段句、长难句乃至特殊标点符号等，都是需要考生在第一遍阅读时候，要划出的重点。

　　第三步，定位原文解剖句子。

　　带着题干中的关键词迅速回原文定位，即找出这个问题出现在原文的第几段第几行。

一定要在文章当中找到出处。

只能是凭第一遍的印象去猜答案，很显然做题准确性一定不高。

　　第四步，比较选项定答案。

　　第二、克服不良阅读习惯1.把英语译成汉语。

其实一篇阅读理解真正精读的只有五句话，其他的成分一般需要泛读或者略读。

2.遇到难词就停下来。

没有必要把每一个单词都读懂。

我们关键是能否在读完文章之后，把与问题相关的几个句子找出来。

因此，遇到生词，我们可以尝试猜词。

一旦猜不出，不要做过多停留，先跳过即可。

不要影响正常阅读速度。

（四）选词填空篇

一篇长度在230个单词左右的文章，从中挖去10个单词，提供15个备选项，要求考生选择合适的选项填入文章，使整篇文章能够通顺、流畅。

选词填空要求考生既要看懂文章的大意，又要认识并了解所列单词的词性和基本搭配。

选词填空题的解题步骤为：

　　1.跳读全文，把握大意。

　　2.阅读选项，词性分类。

　　接下来要仔细阅读选项。

因为选项是单词，而非句子或语段，所以考试难度就大大下降了，考生应根据词性把每个单词进行分类归纳，如：

动词、名词、形容词等。

　　3.前后结合，寻找线索。

　　注意空格前后的结构和搭配，选择词性、单复数、时态和意义均符合文章上下文要求的词填入空格处，特别要注意"瞻前顾后"，保持文章前后通顺、流畅。

同时在做题过程中可用排除法逐渐减少备选词汇。

　　4.重读全文，查漏补缺，核实答案。

　　值得一提的是，如果考生觉得某些选项需要调整，只能进行谨慎微调，切忌将自己已做出的选择全部推翻重选，那样做题效率会大大降低。

转贴于：

CET-4考试_考试

（五）完形填空篇

考查知识点的主要内容分为两大部分1.词汇辨析和语法结构 2.语篇理解能力

策略：

精读第一句；边读边预测；注意前后照应；选择语法知识；把握文章脉络。

（六）改错篇

改错要求考生有较强的语感、较高的阅读理解能力及较扎实的语法和词汇的运用能力。

一、词汇用法错误

1．固定搭配错误：

主要是一些常用介词短语、动词短语、形容词短语的误用，另外，一些固定句型中词汇的搭配也容易出错。

对付此类错误的方法是大量记忆，熟悉这些固定的搭配。

2．单词的混用：

这种错误是指误用了某个在形式或意义上与正确的单词相似的单词。

二、篇章理解错误

1．语意的颠倒：

这类错误多指在语意表达上用了相反的词，造成上下文逻辑推理上的自相矛盾。

做题前如先阅读全文，领会上下文承接关系与语意关系将裨益无穷。

2．指代关系的错误：

这类错误主要指由于人称代词、物主代词及指示代词的误用，导致指示不清、逻辑混乱，甚至前后矛盾。

细心推敲和全局观念是破解此类错误的杀手锏。

3．连接词与关系词的错误：

这类错误主要出现在定语从句与状语从句中，正确地分析句与句之间的逻辑关系，才能选择合适的连接词与关系词。

一般而言，做综合改错题可遵循以下步骤：

速读，把握主旨看标志行，找词汇错误找语法错误分析逻辑，推理错误的可能性重读全文，检查复核文字是否正确、合理。

总之，要想从根本上提高做综合改错题的能力，考生就要打好扎实的英语基础，有丰富的词汇用法、固定搭配及句式结构知识等。

同时，在平日英语学习的过程中，要多多阅读，培养英语的语感，提高语篇理解能力，增强自己辨错、纠错的能力。

（七）翻译篇

1.简介

翻译题由5个句子组成，要求考生将句子的一部分由中文翻译成英文。

它考查的内容主要包括两部分，一是意群的表达，二是句法。

2.解题技巧

　1）首先，确定关键词（一般由两个词或词组组成），寻找可能的英文相应表达；

　2）然后，利用相应的语法结构或功能连接方式将两个英文词或词组连接起来；

　3）最后，结合待翻译的文字在句子中所处的位置与功能，根据句法结构理顺语言。

这段时间大家都要好好地复习哦，

我们一起努力——考个满意的成绩！

Fighting！