精选历史八年级上册第六单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治的斗争第20课 俄国日本的历史转折鲁教版.docx

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精选历史八年级上册第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的斗争第20课俄国日本的历史转折鲁教版

2019年精选历史八年级上册第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的斗争第20课俄国、日本的历史转折鲁教版习题精选-含答案解析第六十三篇

第1题【单选题】

1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。

法令规定，农奴在法律上是“自由人”……农奴必须出钱赎买这块份地。

由此可以分析出1861年改革为俄国资本主义的发展提供了①市场②劳动力③资金④原料

A、①②

B、②③

C、①④

D、③④

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

下列关于中国洋务运动和日本明治维新共同点的叙述，不正确的是（）

A、都是在内忧外患背景下进行的改革

B、都以发展资本主义为根本目的

C、都向西方学习了生产技术

D、都创办了近代工业

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

“日本在西方殖民者坚船利炮的威迫下，遭遇了巨大的生存危机，出人意料的是它将此作为自己弃旧退图新、迎头赶上的历史机遇……”为“弃旧图新、迎头赶上”，日本实施了（）

A、大化改新

B、1861年改革

C、明治维新

D、百日维新

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

19世纪中期，资本主义性质的革命或改革不包括（）

A、美国南北战争

B、日本明治维新

C、俄国1861年改革

D、拉丁美洲独立运动

【答案】：

【解析】：

第5题【判断题】

大化改新使日本摆脱了沦为半殖民地的命运，走上了资本主义道路。

A、正确

B、错误

【答案】：

【解析】：

第6题【填空题】

无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是______；俄国近代史上具有转折意义的改革是______。

【答案】：

【解析】：

第7题【材料分析题】

阅读下列材料材料一：

如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。

不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。

——列宁《关于纪念日》材料二：

过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。

——1868年某日本官员语请回答：

分别写出材料一、二所反映的历史事件名称。

材料一、二反映的历史事件对两国产生了什么共同影响？

结合所学知识，材料二中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施包括哪些？

【答案】：

【解析】：

第8题【材料分析题】

19世纪60-70年代，资本主义制度在世界范围内得以迅速扩展。

阅读下列材料，回答问题：

材料一：

改革决定之所以非常复杂，就是因为它是官僚机构的改革方案。

地主方案很简单，一切土地归地主。

农民方案很简单，无须赎买，就得到全部土地，唯独专制制度的方案带有妥协性，错综复杂。

没有政府的参加，这个方案就无法实现。

……无论从哪一方面去研究1861年的改革，我们都可以发现，这是一条在所有可能向新制度发展的道路中最缓慢的道路。

——波波夫《俄国一八六一年“伟大改革”的内幕》

材料二：

在明治改革年代，他们……积极认真地学习欧美的长处，实行一系列重大有效决策——坚决摧毁了幕藩封建体制，大力殖产兴业和扶植私人资本，重视开发民智和发展近代教育，……但明治年代的富强之中有隐忧、有阴影。

——齐世荣主编《日本：

速兴骤亡的帝国》

请回答：

根据材料一结合所学，说明1861年改革为什么是“一条在所有可能向新制度发展的道路中最缓慢的道路”。

根据材料二，指出明治维新的特点。

结合所学，说明为什么说“明治年代的富强之中有隐忧、有阴影”？

根据上述材料，指出当时俄国、日本推进近代化的方式有何相同之处？

【答案】：

【解析】：

第9题【材料分析题】

实现民族独立、政治民主和国家统一等，是各国人民的共同愿望。

阅读材料，回答问题。

材料一：

明治维新前后,日本社会为了适应由封建时代向近代社会的转型，急需寻求更加先进的近代化思想文化。

这种思想文化当时只能向欧美先进的近代化国家寻求。

于是，日本掀起了学习西方文化的高潮。

材料二：

1937年7月8日，中国共产党发表宣言，指出：

“日本帝国主义武力侵占平津与华北的危险，已经放在每一个中国人的面前，只有全民族实行抗战，才是我们的出路……国共两党亲密合作抵抗日寇的新进攻！

驱逐日寇出中国！

”1937年8月14日，国民政府发表宣言，表示：

“为求我中华民族之永久生存，及国家主权之领土完整，对于侵犯我主权领土，与企图毁灭我民族生存之帝国倭寇，决以武力解决之。

”

材料三：

丘吉尔在谈到中国远征军入缅（甸）作战时说：

如果日本进军西印度洋，必然会导致我方在中东的全部阵地崩溃，能防止上述局势出现的只有中国。

苏联元帅扎哈罗夫说：

日本之所以没有立即对苏联开战，是因为它的大量军队被牵制在中国。

军事史家富勒指出：

美英所引以为幸的是，日本既没有足够的兵力占领和控制印度洋上的战略要点，也没有足够的兵力在太平洋上拼一死战，这正是中国抗战对二战的进程和结局产生重大影响的结果。

材料四：

下图是香港、澳门回归时的精彩场面。

它们的回归是中华民族洗雪历史耻辱、实现民族复兴的百年盛事。

请回答：

明治维新前，侵略日本的，主要是哪个国家？

明治维新采取了哪些措施学习西方先进思想文化？

概述材料二中国共两党所发表宣言的核心思想。

国共两党发表这种宣言的共同背景是什么？

材料三中，丘吉尔、富勒等谈论的共同话题是什么？

结合所学知识，分析中国抗日战争胜利的历史意义。

阅读材料四，分析中国之所以能够和平恢复对香港澳门行使主权的条件。

【答案】：

无

【解析】：

第10题【材料分析题】

近代日本曾经像中国一样被西方国家欺凌，但当今的日本却成为世界经济强国．由被欺凌到强国日本走出了一条怎样的发展道路？

下面的纪录片将为你展示日本的这一发展路程．【第一幕停滞的大和】幕府推行闭关锁国的政策，不同其他国家建立任何关系，本以为这样就可以长治久安了．但他们万万没有想到，18世纪后期随着商品经济的发展，新兴的地主阶级和商业资本家为了争取政治上的地位对幕府制度产生了不满．【第二幕西去的路】过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内．——1868年某日本官员语【第三幕戏说成败】改革后日本在政治经济等方面仍然存在着大量的封建因素……这为后来日本走上对外扩张的道路埋下了伏笔．学者1：

“我们知道近代资本主义的政治是向民主化、法制化方向发展．比如英国资产阶级革命后，1689年颁布了《①》，开始确立了②制，最高权力归国会拥有．但日本却不同改革后的天皇拥有无限的权力，虽然也颁布了《宪法》但开启的是有限的宪政统治，所以日本的政治体制是典型的东方独裁与西方民主政治的杂合体是个怪胎．”学者2：

“同时日本为了塑造本国国民的精神特别强调武士道精神．所谓的武士道精神核心强调看淡生死、强调对天皇的忠．所以我们看一些影片会看到日本人剖腹的场景．但我们知道自从文艺复兴以来提倡③思潮即强调尊重人的生命．这是资本主义思想的基础，所以武士道精神是与近代精神相左的．”

上述材料揭示了日本停滞的原因是什么？

日本在“用自己的手将西洋文明带入国内”时教育方面的重大举措是什么？

请你根据所学知识完成上面的填空．①______②______③______

“后来日本走上对外扩张的道路”请你举出一例与中国有关的史实加以证明．

如果以辩证的思维来看待这次改革，你认为还有哪些方面需要补充的？

通过对日本崛起之路的探讨，你认为对我们中华民族的复兴有哪些启示？

【答案】：

【解析】：

第11题【材料分析题】

19世纪60年代，日俄两国通过改革走上了资本主义道路，成为世界大国。

阅读下列材料，回答问题。

材料一：

克里米亚战争（1853-1856年，沙俄同英法进行的战争）的失败对俄罗斯的民族主义者来说是一个严重打击，因为事先许多人就警告俄罗斯会因其没能跟上近代西方的脚步而将遭到失败……实际上，这场失败的确暴露了旧制度的腐败和落后。

——摘编自《全球通史》

材料二：

俄国1861年农奴制改革后，农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源；获得解放的2000多万农民为大工厂提供了充足的自由劳动力；农村自然经济的进一步瓦解扩大了国内市场。

——摘编自《世界史》

材料三：

日本新领导人……并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增加了民族力量的那些组成成分感兴趣。

……他们提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。

——《全球通史》

结合所学知识，写出材料一中的“旧制度”和“西方的脚步”分别指什么?

领导俄国进行1861年农奴制改革的沙皇是谁？

据材料二指出俄国这场改革为其资本主义的发展提供了哪些条件？

据材料三，概括日本向西方学习的特点。

简述这些举措在解决民族危机方面的重大作用。

综合上述材料，日本、俄国成为世界性大国的共同原因是什么？

【答案】：

【解析】：

第12题【材料分析题】

有学者认为：

19世纪中期以前,日本仍是一个封闭落后的国家，明治维新使它绝处逢生。

19世纪末期，中国也掀起了一场救亡图存的戊戌变法运动，结果却失败了。

19世纪中期，日本出现了哪些社会危机？

为了摆脱危机，明治天皇实行了一系列的改革措施，其中哪一措施具有明显的资本主义性质？

这一系列改革措施为人类留下了很多成功经验，最值得中国借鉴的经验是什么？

日本通过改革方式到过度到资本主义社会，而美国通过战争扫清资本主义发展的障碍，有人说改革好，有人说战争好，你认为评价历史事件的标准时什么？

【答案】：

【解析】：

第13题【材料分析题】

根据材料一并结合所学知识，归纳京师同文馆课程内容的特点，并概括洋务运动教育改革的意义。

根据材料二并结合所学知识，指出亚历山大二世怎样“从上面解决”“农民和地主间敌对情绪”的。

根据材并结合所学知识，写出属于“殖产兴业”措施的两项内容（写出表中序号即可）。

并简要评价日本的明治维新。

【答案】：

【解析】：

第14题【综合题】

阅读下列材料:

材料一　从地理环境看,日本可以说是“上帝的弃儿”,陆地面积狭小,自然资源匮乏,地质灾害频发。

但从人文经济的角度来看,它又是“上帝的宠儿”。

近现代日本的发展,经历了两次拐点,都曾经面临严重的危机,但都在危机中重生,获得更快的发展。

材料二　日本政府教育经费支出在国民收入中的比例逐步上升,20世纪五六十年代为5%,20世纪70年代为6%～7%,1980年达到7.2%。

材料三　2013年4月23日,韩国《朝鲜日报》就日本内阁官员近日参拜供奉第二次世界大战战犯的靖国神社发表社论称,安倍政府对历史问题的认识和态度导致韩国政府无法下决心与日本建立实质性合作关系。

请回答:

指出材料一中近代日本第一次“拐点”经历的危机是什么。

促使日本迅速崛起的事件是什么?

进入现代的日本在第二次“拐点”经历的危机又是什么?

到了20世纪70年代,日本在资本主义世界的地位如何?

材料二中反映了日本经济发展的哪一因素?

结合材料二,回顾日本迅速崛起的历史,你觉得我国可以借鉴哪些经验?

针对材料三中安倍政府参拜靖国神社、公然否认日本军国主义发动侵略战争的行为,假如你是中国外交部发言人,你对此有何评论?

【答案】：

无

【解析】：