江苏省南通市启东中学学年高一上学期第一次质量检测生物试题解析版.docx

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江苏省南通市启东中学学年高一上学期第一次质量检测生物试题解析版

江苏省启东中学2019～2020学年度第一学期第一次月考

高一生物试卷

一、单项选择题

1.下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（）

①心脏②口腔粘膜③神经元④蝗虫⑤细胞内蛋白质等化合物⑥病毒⑦神农架自然保护区所有的金丝猴⑧动物园中所有动物⑨一片草地⑩热带雨林中的所有生物

A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B.③②①④⑦⑩⑨

C.③②①④⑦⑧⑩⑨D.⑤②①④⑦⑩⑨

【答案】B

【解析】

【分析】

细胞是生命系统的最基本的层次，生命系统的结构层次由简单到复杂为：

细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统．生物圈是最大的生命系统结构层次。

【详解】①心脏属于器官层次；②口腔粘膜属于组织层次；③神经元属于细胞层次；④蝗虫属于个体层次；⑤细胞内蛋白质等化合物不属于生命系统；⑥病毒没有细胞结构，不属于生命系统的层次；⑦神农架自然保护区所有的金丝猴属于种群层次；⑧动物园中所有动物属于多个种群；⑨一片草地属于生态系统层次；⑩热带雨林中的所有生物属于群落层次。

因此能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是③②①④⑦⑩⑨。

故选B。

【点睛】本题考查了生命系统的结构层次.蛋白质、病毒均不属于生命系统层次;单细胞生物既属于细胞层次，也属于个体层次。

2.①②③④⑤是操作显微镜的几个步骤。

如图为用显微镜观察的两个视野，其中标注黑色的细胞为主要观察对象。

由视野甲到视野乙时，操作过程正确的是（　　）

①转动粗准焦螺旋　②转动细准焦螺旋　③调节光圈　④转动转换器　⑤移动玻片

A.①②③④B.⑤④③②

C.③①⑤④D.④⑤②③

【答案】B

【解析】

试题分析:

题中是为了将由视野甲到视野乙时，并由低倍镜到高倍镜。

因此首先是移动玻片，将观察对象移到视野中央。

然后转动转换器，由低倍镜到高倍镜。

同时由于高倍时视野较暗，因此需调节光圈。

然后通过转动细准焦螺旋进一步观察。

不需要转动粗准焦螺旋。

考查:

本题考查了显微镜的基本操作方法。

意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能的能力。

3.2014年2月，非洲地区再次爆发新一轮的埃博拉病毒疫情．据国外媒体报道，此次疫情已导致非洲利比里亚等多个国家两千人死亡，目前仍无很好治疗方法，引起了全世界对非洲疫情及病毒传染性的关注与警惕．下列有关埃博拉病毒叙述正确的是（）

A.为获得大量埃博拉病毒用于研究，可以用富含有机物的培养基培养

B.病毒只含有一种核酸，DNA或RNA

C.该病毒虽然能引发传染病，但因其没有细胞结构，因此它不是生物

D.该病毒结构简单，因此属于原核生物

【答案】B

【解析】

病毒由于没有细胞结构，不能独立利用培养基种营养物质，所以不能用培养基直接培育病毒，A错误；病毒只含一种核酸，DNA或RNA，B正确；病毒可以繁殖，所以它是一种生物，C错误；病毒没有细胞结构，它既不是真核生物，也不是原核生物，D错误。

【考点定位】病毒的相关知识

【名师点睛】注意病毒的常见考点知识总结：

（1）病毒不具有细胞结构，既不属于真核生物，也不属于原核生物，它主要由蛋白质和核酸组成。

病毒的生活方式为寄生生活，一旦离开活细胞，不会再有任何生命活动，不能单独利用培养基（不加活细胞）培养病毒。

（2）病毒对寄主细胞的危害，主要靠其增殖活动破坏细胞的结构，使细胞功能丧失。

如乙肝病毒破坏肝细胞；SARS病毒破坏人的肺部等处的细胞；脊髓灰质炎病毒破坏脊髓灰质前角的运动神经元，导致小儿麻痹；HIV破坏人的T细胞，使人丧失免疫力。

（3）病毒是生物的依据是它在宿主细胞内能够增殖，由于它不能独立地完成生命活动，所以它不属于生命系统的结构层次。

（4）病毒只含有一种核酸：

DNA或RNA，故病毒的遗传物质是DNA或RNA。

常见DNA病毒如：

噬菌体、天花病毒、乙肝病毒。

常见RNA病毒如：

烟草花叶病毒、SARS病毒、禽流感病毒。

4.细胞学说的建立是十九世纪自然科学三大事件之一。

下列关于细胞学说的描述，正确的是（）

A.列文虎克既是细胞的发现者，也是细胞的命名者

B.揭示了细胞结构的统一性

C.细胞学说主要是由鲁宾和卡门建立的

D.细胞学说的建立揭示了生物体结构的统一性和多样性

【答案】B

【解析】

【分析】

细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，细胞学说的内容有：

1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成；

2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；

3、新细胞可以从老细胞中产生。

英国科学家虎克是细胞的发现者并且是命名者；魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，为细胞学说作了重要补充。

【详解】A、英国科学家罗伯特虎克既是细胞的发现者，也是细胞的命名者，A错误；

B、细胞学说揭示了细胞结构的统一性，B正确；

C、细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺建立的，C错误；

D、细胞学说的建立揭示了动植物的统一性，未揭示生物体结构的多样性，D错误。

故选B。

【点睛】本题考查了细胞学说的内容和意义等知识，意在考查考生的识记能力。

考生要能够识记细胞学说的建立者；明确细胞学说揭示了动植物结构的统一性；识记虎克和魏尔肖两位科学家在细胞学说建立过程中的贡献。

5.下面关于绿藻和蓝藻

叙述，不正确的是（）

A.绿藻和蓝藻都能进行光合作用，这与它们含有叶绿体有关

B.绿藻和蓝藻合成蛋白质的场所都是核糖体

C.绿藻有核膜、核仁，而蓝藻没有

D.蓝藻的大爆发与水体富营养化有关

【答案】A

【解析】

【分析】

解答本题首先了解绿藻和蓝藻两种生物的分类地位，绿藻属于真核生物中的单细胞藻类，蓝藻属于原核生物。

原核生物和真核生物的共同点有：

都具有细胞膜、核糖体、遗传物质DNA等；原核生物虽然没有线粒体和叶绿体，但是部分生物也可以进行光合作用和有氧呼吸。

最大的区别是原核细胞没有由核膜包被的典型的细胞核。

【详解】A、绿藻属于真核生物中的单细胞藻类，而蓝藻属于原核生物，原核细胞中不存在叶绿体，A错误；

B、原核细胞和真核细胞均具有核糖体，核糖体是蛋白质的合成场所，B正确；

C、真核生物细胞结构中有核膜、核仁，原核细胞没有，C正确；

D、在水体中无机养料N、P、K等过多时，会导致水体中的绿藻和蓝藻等大爆发，D正确。

故选A。

【点睛】本题着重考查了原核细胞和真核细胞结构上的异同点，在解题时着重注意原核生物细胞中虽没有线粒体和叶绿体，但是也有部分生物能进行光合作用和有氧呼吸，某些特例需要考生进行识记。

6.牛通过吃草从草中获得化合物和元素，那么草和牛体内的各种化学元素

A.种类差异很大，含量大体相同B.种类大体相同，含量差异很大

C.种类和含量差异都很大D.种类和含量大体相同

【答案】B

【解析】

牛通过吃草从草中获得化合物和元素，合成了自己的化合物，因此牛和草体内的各种化学元素种类大体相同，但含量差异较大，故选B。

7.下列都含有氮元素的一组物质是（）

A.脱氧核糖和脱氧核糖核酸

B.胰岛素和核糖核酸

C.磷脂和维生素

D.脂肪和脂肪酶

【答案】B

【解析】

【分析】

化合物的元素组成：

（1）蛋白质（如胰岛素等）的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S；

（2）核酸（DNA和RNA）的组成元素为C、H、O、N、P；

（3）脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P；

（4）糖类（如葡萄糖、脱氧核糖等）的组成元素为C、H、O。

【详解】A、脱氧核糖属于单糖，其组成元素为C、H、O，不含N元素，A错误；

B、胰岛素属于蛋白质，其组成元素有C、H、O、N、S，核糖核酸的组成元素为C、H、O、N、P，B正确；

C、维生素只含C、H、O，不含N元素，C错误；

D、脂肪的组成元素为C、H、O，不含N元素，D错误。

故选B。

【点睛】本题考查组成细胞的元素和化合物，要求考生识记细胞中的化合物的种类及其元素组成，能根据题干要求选出正确的答案.考生可以借助本题对化合物的元素组成进行适当的归纳总结。

8.下列关于生物体内糖类物质的叙述，正确的是（）

A.麦芽糖在植物细胞中都能检测到

B.单糖、二糖和多糖在细胞内可以相互转化

C.糖类物质都是细胞内的能源物质

D.糖类物质在细胞内不能贮存

【答案】B

【解析】

【分析】

糖类分为单糖、二糖和多糖，在细胞内单糖可以脱水缩合形成二糖和多糖，多糖可以水解形成二糖和单糖；糖类是主要的能源物质，但不是所有的糖类都是能源物质，如纤维素是植物细胞壁的成分，核糖和脱氧核糖是RNA和DNA的成分，都不能提供能量；淀粉是植物细胞的储能物质，糖原是动物细胞的储能物质。

【详解】A、麦芽糖是植物细胞特有的糖，但不是所有的植物细胞都能检测到麦芽糖，如干种子细胞中的淀粉只有在淀粉酶的作用下才能水解形成麦芽糖，A错误；

B、单糖可以脱水缩合形成二糖和多糖，多糖和二糖也可以水解形成二糖或单糖，B正确；

C、并不是所有的糖类都是细胞内的能源物质，有些糖类是细胞的结构物质，例如纤维素，C错误；

D、糖类中的多糖如淀粉、糖原可以在细胞内储存，D错误。

故选B。

【点睛】本题的知识点是糖类的分类、分布和功能，单糖、二糖、多糖之间的转化，对于糖类的相关知识点的记忆和应用是解题的关键。

9.下列有关细胞中糖类和脂质的说法，正确的是（）

A.细胞中的糖类主要以单糖形式存在

B.蔗糖和麦芽糖的水解产物中都有果糖

C.磷脂和胆固醇是构成细胞膜的成分

D.等质量的脂肪与糖原储存的能量相等

【答案】C

【解析】

试题分析：

生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在，A错误；麦芽糖的水解产物为葡萄糖，B错误；胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，细胞膜成分还有磷脂和蛋白质，C正确；脂肪为主要的储能物质，氧化分解等质量的脂肪和糖原，脂肪释放的能量比糖原多，D错误。

考点：

本题考查的是细胞中糖类和脂质的相关知识点。

10.下列有关人体细胞内蛋白质、核酸、多糖的叙述，错误的是

A.都含有C、H、0B.都参与遗传信息传递

C.都属于多聚体D.都能被相应的酶降解

【答案】B

【解析】

【分析】

1、几种化合物的元素组成：

①蛋白质是由C. H、O、N元素构成，有些还含有P、S等；②核酸（包括DNA和RNA）是由C. H、O、N、P元素构成；③脂质是由C. H、O构成，有些含有N、P；④糖类是由C. H、O构成。

2、单体就是构成多聚体的基本单位，蛋白质的单体是氨基酸，多糖（淀粉、纤维素、糖原）的单体是葡萄糖，核酸（脱氧核糖核酸、核糖核酸）的单体是核苷酸。

【详解】A、蛋白质是由C. H、O、N元素构成，有些还含有P、S等，核酸（包括DNA和RNA）是由C. H、O、N、P元素构成，糖类是由C. H、O构成 ，三种化合物中都含有C、H、O元素，A正确；

B、多糖不参与遗传信息传递，B错误；

C、多糖是由葡萄糖聚合形成的多聚体，蛋白质是由氨基酸聚合形成的多聚体，核酸是由核苷酸聚合形成的多聚体，C正确；

D、根据酶的专一性，都能被相应的酶降解，D正确。

故选B。

11.下列有关生物体内有机化合物及其功能的叙述，不正确的是（）

A.葡萄糖是细胞内主要的能源物质

B.蛋白酶加入含有NaCl的溶液后，无法与双缩脲试剂产生紫色反应

C.脱氧核苷酸是DNA的基本组成单位

D.纤维素是组成植物细胞壁的成分

【答案】B

【解析】

【分析】

葡萄糖是细胞内主要的能源物质、DNA的基本单位是脱氧核苷酸、植物细胞壁的成分主要是纤维素和果胶等知识，蛋白质溶液中加入NaCl溶液后，出现絮状沉淀，但蛋白质结构未发生改变。

【详解】A、葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质，常被形容为“生命的燃料”，A正确；

B、蛋白酶的本质是蛋白质，盐析后蛋白质的空间结构未改变，所以可以和双缩脲试剂产生紫色反应，B错误；

C、DNA分子的基本单位是脱氧核苷酸，C正确；

D、植物细胞壁的成分主要是纤维素和果胶，D正确。

故选B。

【点睛】本题考查了化合物的结构和功能以及蛋白质的鉴定知识，考查学生的识记能力。

12.下面是3种氨基酸的结构式，由这3个氨基酸按顺序脱水缩合所形成的化合物中，含有氨基、羧基和肽键的数目依次是

A.1、1、2B.1、1、3C.2、2、2D.1、2、2

【答案】D

【解析】

略

13.温度过高会使唾液淀粉酶永久失活，主要原因是高温破坏了该酶的（）

A.肽键的数量B.氨基酸的种类C.氨基酸的数目D.空间结构

【答案】D

【解析】

【分析】

酶的本质，大多数是蛋白质，少数是RNA，过酸、过碱或者高温会破坏酶的空间结构，从而使酶失去活性，并且这种破坏是不可逆的。

高温破坏氢键使肽链之间吸引力减弱，从而松散。

【详解】高温不会改变蛋白质的元素组成及肽键数目，也不会破坏氨基酸的种类和数目，高温会破坏蛋白质的空间结构，导致蛋白质永久变性失活。

故选：

D。

【点睛】本题考查了高温使蛋白质的变性的相关问题，属于对识记层次的考查，对于蛋白质结构多样性与功能多样性关系及蛋白质变性的原因的理解，把握知识点间的内在联系是解题的关键。

14.多糖、蛋白质、核酸等都是生物大分子，在一定的条件下均可水解。

相关叙述错误的是（）

A.1分子淀粉或纤维素可水解形成多个葡萄糖

B.1条多肽链可水解形成多个多种氨基酸

C.1个RNA分子可水解形成4种核糖核苷酸

D.1个双链DNA可水解形成2条脱氧核苷酸链

【答案】D

【解析】

【分析】

【详解】

淀粉、糖原、纤维素都有由葡萄糖聚合形成的多聚体，A正确；

多肽链由氨基酸脱水缩合形成的，B正确；

RNA初步水解产物为4种核糖核苷酸，C正确；

1个双链DNA水解形成4种脱氧核苷酸，D错误。

【名师点睛】蛋白质的基本组成单位是氨基酸，核酸的基本组成单位是核苷酸，多糖的基本组成单位是葡萄糖。

15.如图是生物体核酸的基本组成单位--核苷酸的模式图，下列说法正确的是（）

A.DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面

B.不彻底水解病毒的遗传物质可获得8种图示结构

C.图示结构在细菌中共有4种

D.人体内的③有5种，②有2种

【答案】D

【解析】

【分析】

1、核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用，细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成。

2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：

①五碳糖不同，脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C。

3、细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA。

4、分析题图：

题图是生物体核酸的基本组成单位--核苷酸的模式图，其中①是磷酸，②是五碳糖，③是含氮碱基。

【详解】A、DNA与RNA在核苷酸上的不同点除了在②五碳糖（分别为脱氧核糖和核糖）方面不同外，在③含氮碱基（分别为A、T、G、C和A、U、G、C）方面也不完全相同，A错误；

B、病毒的核酸只有一种，DNA或RNA，所以不彻底水解后只能获得四种核糖核苷酸或四种脱氧核苷酸，B错误；

C、细菌细胞中含有DNA和RNA两种核酸，其中含有的图示结构（核苷酸）共有8种（4种脱氧核苷酸和4种核糖核苷酸），C错误；

D、人体内含有DNA和RNA两种核酸，其中含有的③含氮碱基有5种（A、T、G、C、U）含有的②五碳糖有2种（核糖和脱氧核糖），D正确。

故选D。

【点睛】本题结合生物体核酸的基本组成单位--核苷酸的模式图，考查核酸的知识，考生识记核酸的种类、组成和分布，明确DNA和RNA在构成上的异同是解题的关键。

16.下列关于DNA和RNA的说法正确的是（　　）

A.构成DNA与RNA的核苷酸只是五碳糖不同

B.构成DNA与RNA的磷酸不相同

C.参与组成生物体中核酸的含氮碱基有8种

D.细胞核中既有DNA也有RNA

【答案】D

【解析】

构成DNA与RNA的核苷酸除了五碳糖不同，含氮碱基也不完全相同：

构成DNA的含氮碱基有A、G、C、T，构成RNA的含氮碱基有A、G、C、U，A项错误；构成DNA与RNA的磷酸相同，B项错误；参与组成生物体中核酸的含氮碱基有A、G、C、T、U共5种，C项错误；真核细胞内的DNA主要存在于细胞核内，以DNA分子的一条链为模板生成RNA的转录过程也主要发生在细胞核内，所以细胞核中既有DNA也有RNA，D项正确。

17.下列关于组成细胞化合物的叙述，错误的是（）

A.细胞中的水多以结合水的形式存在，它是组成细胞结构的成分

B.淀粉是植物细胞中的储能物质

C.脂肪是良好的储能物质

D.细胞膜上的脂质主要是磷脂

【答案】A

【解析】

【分析】

细胞中的水包括自由水和结合水，组成细胞中的水主要是自由水，结合水是细胞结构的重要组成成分。

细胞膜主要由磷脂和蛋白质组成，动物细胞膜中含有少量的胆固醇，植物中的多糖有纤维素和淀粉，纤维素是组成植物细胞壁的成分，淀粉是植物细胞主要的储能物质。

【详解】A、细胞中的水主要是自由水，A错误；

B、淀粉是植物细胞中的储能物质，B正确；

C、细胞中良好的储能物质是脂肪，C正确；

D、细胞膜上的脂质主要是磷脂，D正确。

故选A。

【点睛】本题考查细胞中化合物的种类及作用，需要注意水的存在形式，结合水和自由水可以相互转化，但结合水的总量不可能比自由水多。

18.人的红细胞必须生活在0.9%的NaCl溶液中，若将红细胞置于浓盐水中，红细胞则会失水皱缩，从而失去输送氧气的功能。

这一事实说明（　　）

A.无机盐对维持生物体的新陈代谢有重要作用

B.无机盐对于维持细胞的渗透压有重要作用

C.无机盐离子容易进出细胞

D.水分子容易进出细胞

【答案】B

【解析】

试题分析：

人的红细胞必须生活在0.9%的NaCl溶液中，若将红细胞置于浓盐水中，红细胞则会失水皱缩，从而失去输送氧气的功能。

这一事实说明无机盐对维持细胞的渗透压有重要作用。

考点：

本题考查水和无机盐的作用的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

19.下列关于细胞膜的叙述，不正确的是

A.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成

B.细胞膜上蛋白质的种类和数量与其功能无关

C.组成细胞膜

脂质中，磷脂最丰富

D.癌细胞细胞膜成分发生一定的改变

【答案】B

【解析】

细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，而且组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富，磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架，A、C项正确；蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多，B项错误；细胞在癌变过程中，细胞膜的成分发生改变，有的产生甲胎蛋白、癌胚抗原等物质，D项正确。

20.下列关于真核细胞结构的叙述，错误的是（）

A.细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应

B.高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所

C.线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所

D.由RNA和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构

【答案】B

【解析】

【分析】

1、不同的细胞器有不同的功能，它们的分布与细胞的功能相适应的；

2、高尔基体是细胞内蛋白质加工和运输的场所，合成在核糖体；

3、线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所；

4、由rRNA和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构。

【详解】A、细胞的结构决定其功能，所以细胞器在细胞质中的分布是与细胞的功能相适应的，A正确；

B、核糖体是蛋白质的合成场所，高尔基体是蛋白质加工和运输的场所，B错误；

C、线粒体是有氧呼吸

主要场所，有氧呼吸的实质是氧化分解有机物，释放能量，C正确；

D、核糖体是合成蛋白质的细胞器，它具有特定的空间结构，D正确。

故选B

【点睛】本题考查真核细胞结构相关知识，意在考查考生识记和理解能力，需要在平时学习中不断总结。

21.下列细胞结构中，含有DNA分子的细胞器是

①细胞核　　②细胞质基质　　③叶绿体　　④核糖体　　⑤线粒体

A.①③B.②④C.③⑤D.①③⑤

【答案】C

【解析】

【分析】

本题的知识点是细胞的结构，对于不同细胞结构特点的比较是解题的关键。

【详解】①细胞核不是细胞器，①错误；②细胞质基质不是细胞器，②错误；③叶绿体含有少量的DNA和RNA，③正确；④核糖体主要由蛋白质和RNA组成，不含DNA，④错误；⑤线粒体含少量DNA和RNA，⑤正确。

综上所述，只有③和⑤是含有少量DNA的细胞器，即ABD不符合题意，C符合题意。

故选C。

22.不参与细胞生物膜系统组成的结构是

A.线粒体B.核糖体C.高尔基体D.叶绿体

【答案】B

【解析】

略

23.下列关于细胞结构和功能的叙述,错误的是（）

A.囊泡可以由内质网向高尔基体转运

B.性激素主要是由内质网上的核糖体合成

C.内质网既参与物质合成，也参与物质运输

D.分泌蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关

【答案】B

【解析】

【分析】

1、内质网：

是有机物的合成“车间”，是蛋白质运输的通道。

（内质网能有效地增加细胞内的膜面积，其外连细胞膜，内连核膜，将细胞中的各种结构连成一个整体，具有承担细胞内物质运输的作用。

根据内质网膜上有没有附着核糖体，将内质网分为滑面型内质网和粗面型内质网两种。

滑面内质网上没有核糖体附着，这种内质网所占比例较少，但功能较复杂，它与脂类、糖类代谢有关；粗面内质网上附着有核糖体，其排列也较滑面内质网规则，功能主要与蛋白质的合成有关。

）

2、高尔基体：

在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关。

3、分泌蛋白合成与分泌过程：

核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。

【详解】A、在分泌蛋白的分泌过程中，囊泡由内质网向高尔基体转运，A正确；

B、性激素属于脂质，由内质网合成，B错误；

C、内质网既参与物质（如脂质）合成，也参与物质（如蛋白质）运输，C正确；

D、分泌蛋白在核糖体上合成，需要内质网和高尔基体进行加工，D正确。

故选B。

【点睛】本题考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程，能结合所学的知识准确判断各选项。

24.下列有关线粒体和叶绿体的叙述，错误的是（）

A.两者都具有遗传的相对独立性B.有线粒体的细胞一定含有叶绿体

C.有叶绿体

细胞一定含有线粒体D.利用光学显微镜可观察两者的形状

【答案】B

【解析】

【分析】

（1）线粒体和叶绿体的基质中都含