八年级英上册 Unit 2 My Favorite School Subject全单元教案 冀教版.docx

八年级英上册 Unit 2 My Favorite School Subject全单元教案 冀教版.docx

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八年级英上册Unit2MyFavoriteSchoolSubject全单元教案冀教版

教学资料参考范本

八年级英上册Unit2MyFavoriteSchoolSubject全单元教案冀教版

撰写人：

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时间：

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Teaching aim:

掌握词汇及短语：

subject, art ,hope, show, sometimes, start, hurry, late, be good at, be late for 

识别词汇及短语:

painting, painter, timetable, in two minutes 

teaching time :

 one class 

teaching resources:

 录音机，幻灯片，卡片，挂图 

language points:

1 Don’t be late for class!

上课别迟到 

句型是否定祈使句．因为late是形容词，所以前面必须加be .be late for sth. “干某事迟到＂．例如：

He was late for school yesterday.昨天他上学迟到了． 

２how many subjects do you have?

你有多少科？

How many 后接可数名词复数．例如：

How many apples does he have?

他有多少个苹果？

３Ｉhave painted six new pictures this week.这周我已经画了六副画． 

现在完成时，表示对于目前来说已经发生或完成的动作．不强调动作发生的时间．构成结构为：

＂have/has +v.—过去分词＂．例如：

He has done his homework..他作完了作业． 

４Ｉhope you’ll show them to me sometime.我希望将来某个时间你会把他们领来给我看看． 

＂You’ll show them to me sometime＂是＂I hope＂引导的宾语从句．Hope 意思是＂希望＂．有两种搭配，即：

hope+（that）从句，表示主语希望自己或别人做某事；hope to do sth, 表示主语希望自己作某事．如：

I hope （that） you can study hard.我希望你能好好学习． 

He hopes to go there by bike.他希望骑自行车去那． 

但一定要注意，不能说hope sb. To do sth. 

５She has taught us a lot.她教了我们许多东西． 

A lot＂很，非常＂修饰动词，表示程度．A lot of ＂许多，大量＂修饰可数名词和不可数名词．例如：

He likes rice a lot.他很喜欢米饭． 

There are a lot of apples on the tree.数上有许多苹果． 

６It’s one of my favourites!

它是我最喜欢的科目之一. 

One of “其中之一＂后接可数名词复数，用单数谓语．例如：

One of my good friends is Li Ming.我的一个好朋友是李明 

Teaching process 

Class opening 

1 let’s begin a free talk a

bout what you did on weekend 

2 Ask two questions:

.What subjects do they have ?

 What are they?

What’s your favourite subject?

 Why do you think so?

Teaching steps:

Step 1:

 Read the text by students. Then guess the meanings of the new words. 

Step2 :

With a partner ,act out the dialoge. Then change the roles. 

Step 3:

listen to the tape .let them repeat the important parts. 

Step 4:

Encourage students to ask questions according to the text.You can 

begin like this:

What class does Brain have next?

When does Jenny have art?

Step 5:

Make sentences with the important language points. 

Step 6:

Use the present perfect tense 

Step 7:

Do as the “LET’S DO IT” 

Class closing:

Finish the activity book 

The next reading in the students book 

Summary 

练习现在完成时，注意时间状语的区别 

Lesson 10 E-mail 

Teaching Content 

掌握词汇及短语:

Study, except, funny, smile, soon, math, way, exam, tonight, quiz, a lot of （lots of）, help…with… 

识别词汇及短语:

physical, education, P.E., mathematics, project, examination, be short for…, see sb. Do…, make… do…, Everyone…, except..., have an exam 

Teaching Aims 

1.能给朋友发e-mail. 

2.能在听录音时有目的的获取所需关键信息. 

3.能表达自己或他人的爱好. 

Teaching Important Points 

1.The Present Perfect Tense 现在完成时 

2.Short forms of many words 一些单词的缩略形式 

3.The use of “make” and “see”使役动词和感官动词的用法 

Teaching D

ifficult Points 

1. 现在完成时的内涵 

2. 使役动词和感官动词的用法 

Teaching Preparation 

和各类学科相关的有代表性的物品 

Teaching Aids 

录音机, 磁带, 幻灯片, 实物, 卡片 

Type of Lesson 

New Lesson 

Teaching Procedure 

Step 1.In a small group, talk about your favourite subject. Share your ideas with another group. 

Step 3. Now listen to the first part and answer the following questions:

1）. Why is Danny always tired?

2）. What is Danny’s favourite class?

3）. What did Danny do in P.E. yesterday?

Step 4. Listen to the tape again and retell the story in the third person. 

Step 5. Listen the tape and read after it. Then let some students imitate in front of the class. 

Step 6. Read the next part and find the answers of the following questions:

1）. What is Li Ming’s favourite subject?

2）. Is Wang Mei good at maths?

3）.When will they have a maths exam?

Step 7 Do with part 2 like part 1. 

Step 9 Finish the activity book. 

Summary 

1. 同学们对代表各科的英语单词非常感兴趣, 只是要记住它们难度非常大。

2. 课前准备实物的效果非常好,特别是丹尼把短裤放在头上,把跑鞋套在手上的动作让大家捧腹大笑. 

3. 了解学生对自己所任学科的意见,以及以后应改进的方向. 

内容详解 

1. Do you think you have too much homework?

 你认为你有太多作业吗?

You have too much homework 做Do you think 的宾语从句.too much 修饰不可数名词. Too 修饰much表示程度.homework是不可数名词. 例如：

There is too much snow in winter.冬天有太多的雪. 

2. All our teachers make us study very, very hard. 所有的老师都让我们努力学习. 

make “使役动词”.make sb. do sth. “使某人做某事”, make 后接动词时用动词原形.例如:

His mother made him do some washing yesterday. 他的父亲让他昨天洗了许多衣服 

3. Everyone laughed, except the teacher.除老师之外,大家都笑了。

except “除…之外,不包括…” 不包括except之后的内容,其后可接名词,代词. 例如:

All the students went to the park, except Wang Fei. 除了王非之外, 所有的学生都去公园了. （王非没去） 

Besides “除…之外, 还有…” 包括besides 之后的内容. 例如:

He likes all the food, besides dumplings. 除了饺子之外, 他喜欢所有的实物. （包括饺子） 

4. He said that it wasn’t funny, but I saw him smile.他说那不好玩,但我看见他笑了. 

see 后的动词跟不带to的不定式和动名词意义不同. see sb. do 表示 “看见某人干了某事”,see sb. doing 表示 “看见某人在干某事”.例如:

I saw a man run into the house. 我看见一个人跑进那所宅子里去了. 

I saw children playing on the playground. 我看见孩子们正在操场上玩. 

smile 与laugh 的区别 

smile与laugh都有 “笑”的意思, smile 是指 “微笑”,强调没有笑处声音来, 其过去式在词尾加-d; laugh 是指＂大笑＂，强调笑的有声音，其过去式是在词尾加-ed. 

5.Our English teacher has told us that the best way to learn English is to use i