人教版小学语文四年级上册单元试题 全册.docx

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人教版小学语文四年级上册单元试题全册

小学语文四年级上册第一单元形成性练习

班级_____________学号________姓名___________成绩_________

第一部分：

基础知识积累与运用

一、看拼音，写词语（8分）

kuānkuòlǒngzhàofèiténgyījiù

（）（）（）（）

huīfùcànlànzhúgānguīlǜ

（）（）（）（）

二、把下面的词语补充完整，按规律写词语。

（8分）

风（）浪（）山（）地（）千（）百（）若（）若（）

漫（）卷（）（）（）细流（）（）飞瀑（）（）江水

三、选词填空（8分）

1．重复恢复

（1）过了很久，江面才（）平静。

（2）人可以犯错，但不能（）同样的错误。

2．奔腾沸腾欢腾

（1）只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又（）起来了。

（2）霎时，潮头（）西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。

（3）“神六”载人飞船顺利返航的那一瞬间，北京总指挥大厅一片（）。

3．宁静安静平静寂静

（1）夜深了，山村一片（）。

（2）联欢会结束了，我一个人留在（）的校园里，心情久久不能（）。

（3）上课铃响了，教室里立刻（）下来。

四、请你用一个词语代替画线部分（5分）．

1．江潮还没来，海塘大堤早已聚集了很多人。

（　　　　）

2．浪潮马上就要来了，顿时人声嘈杂，像水在锅里沸腾那样。

（　　　　）

3．我注意地看着，眼睛都看不过来了。

（　　　　）

4．远处，几座小山在云雾中好像消失，又好像出现。

（　　　　）

5．大家昂着头向东边望去，等着，盼着。

（　　　　）

五、为带点字选择正确的意思，把序号填在括号里（6分）

1．观：

①看；②看到的景象；③对事物的经验，看法。

自然景观（）观赏（）观点（）

2．真：

①真实；②确实，的确；③清楚，明白；④本性，本原。

真是千姿百态（）真面目（）听得真，看得明（）

六、照样子，把句子写具体（6分）

1．例：

宽阔的钱塘江横卧在眼前。

（1）　　　　的天空中，漂浮着　　　　的云朵。

（2）　　　的跨海大桥如　　　横卧在海面上。

2．例：

我注意的看着，眼睛应接不暇。

我注意的看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，第三只有飞走了。

天上的火烧云真是千姿百态。

天上的火烧云真是千姿百态，　　　　　

七、按课文内容填空，并回答问题（12分）

1．我们继续拍掌，树上就变得热闹了，　　　，　　　。

大的，小的，花的，黑的，有的　　　，有的　　　，有的　　　。

2．“鸟的天堂”指的是　　　　。

作者　　　　次经过鸟的天堂，一次是在　　　，一次是在　　　。

3、雾锁山头水连天

山山处处秀秀雨雨时时好好

我还课外积累了一副对联：

八、把下面错乱的句子排列成一段通顺的话（5分）

（）白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。

（）潮头奔腾而去，过了很久，江面才恢复了平静。

（）那条白线很快向前移动，逐渐拉长，变粗。

（）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

（）潮来了，只见东方水天相接的地方出现了一条白线。

第二部分：

阅读积累与运用

一、阅读短文，完成练习（17分）

（一）

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗。

再近些，只见，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马，地飞奔而来；那声音如同，好像大地都被震得颤动起来。

1．在横线上按原文填空。

（2分）

2．这段话从_________和_________两方面描写了_______________。

（3分）

3．作者按由_________及_________的顺序观察，浪潮的样子像_________，像

_________，像____________________________________________。

（2分）

4．用“”画出描写浪潮声音的句子。

（2分）

（二）秋云

秋天的天空真蓝呀，蓝得清澈，蓝得纯净，像琢磨得异常高贵的蓝宝石。

最引人注目的是浮在蓝宝石上片片洁白的云。

它们形态各异，千变万化。

最东边的一片云，像一朵盛开的“白月季"。

花朵硕大，每片“花瓣”似不规则的梯形，一层又一层。

“花瓣"正中似乎还伸出一根细丝，也许是“花蕊”吧。

只见那“花瓣”缓慢地向前伸展，“花蕊”向四周扩张，“白月季”不见了，变成了一团棉絮。

不对，好像是一个“白玉仙桃”，下面还有两片椭圆形的叶子。

这大概就是《西游记》里王母娘娘蟠桃会上那个最大的桃子。

我正呆呆地想，“白玉仙桃”又变了，变成了一个胖乎乎的“娃娃”，圆圆的“脸”，撅起的“小嘴”，真可爱!

莫不是在天空游荡的风娃娃?

一定是的，它撅着“嘴”在吐风呢!

吃罢午饭，我又去探望白云。

哎哟——“蓝宝石”不知到哪儿去了，可爱的白云也变成了乌云。

那乌云一会儿像披头散发的妖魔，一会儿像张牙舞爪的恶狼，一会儿又像铺天盖地的大扫帚……我生气地叫起来：

“坏东西!

快走开!

"可转念一想，这乌云会带来滋润万物的雨水，心里就不再生乌云的气啦，还开心地盼着快一点儿下雨。

1．想一想，填一填。

（2分）

小作者在描写云时，先写_________云的变化，再写_________云的变化。

“我"对乌云的态度先是__________，后来又盼着_________。

2、按课文内容填空并想象写句子。

（3分）：

天上的白云真是千姿百态，最东边的白云就像________，不一会儿变成了________，最后又变成了_________。

天上的白云还像，还像。

2．照样子，写一写。

（3分）

例：

秋天的天空真蓝呀，蓝得清澈，蓝得纯净，像琢磨得异常高贵的蓝宝石。

小河里的水真清呀，清得，清得，像。

第三部分：

习作天地

十二、作文（25分）

假如你是生活在南国那棵大榕树上的一只小鸟，你一定很快乐，你一定有很多话想说。

你想说什么？

对谁说？

想一想，把你想说的话写下来。

第四部分：

灵动畅游

一、叠字成语填空：

（4分）

温情（）想入（）（）入扣（）于怀跃跃（）摇摇（）（）本本（）鼎鼎

二、生花妙笔（把下面的句子填写完整，使它读起来充满诗情画意。

）（8分）

　　例：

小溪匆匆走下山崖。

　　1、阳光               大海。

2、黄昏               村庄。

3、高山               草原。

4、春天               小鸭。

三、给句子加标点，使句子意思与括号中的要求相符。

（4分）

⑴王红李燕参加演出了   （别人向王红说）

⑵王红李燕参加演出了   （陈述二人都参加演出了）

⑶王红李燕参加演出了   （王红告示别人，李燕参加演出了）

⑷王红李燕参加演出了   （王红喊李燕参加演出）

四、同学们，今年是“兔年”，你能写出带有“兔”的四个成语吗？

（4分）

兔

兔

兔

兔

人教版四年级语文上册第一单元检测试卷

第一部分：

基础知识（62分）

一、看拼音、写词语（8分）

Lǒng zhào   fèng  xì     fèi téng   zhàoyào    

（）（）（）（）

chàn  dòng       zhǎng cháo     pāo kāi       huī  fù

（）（）（）（）

二、为加点的字选择正确的读音。

（8分）

涨潮（zhǎng zhàng）　模糊（múmó）　　风号浪吼（háo hào）

薄雾（bó báo）  

三、比一比，组成正确的词语。

（8分）

潮（       ）   沸（       ）   罕（      ）   梢（      ）

朝（       ）   佛（       ）   军（      ）   悄（      ）

四、下面的词语补充完整。

（8分）

（）崩（）裂，（）容（）疑，（）秘（）测

神来（）（），涓涓（）（），（）（）苍苍

（）姿（）态，（）（）飞瀑

五、把搭配恰当的词语连接起来。

（8分）

宽阔的     画卷           兴奋地     蹲着

美丽的     枝叶           镇静地     移来

伟大的     钱塘江         注意地     看着               

茂密的     壮举           很快地     叫着

六、选择恰当的词语填空（6分）

连续陆续宽阔广阔急促急剧

1、我们（        ）跳上一只船。

2、我听见身后传来（）的脚步声。

3、我们班（       ）三年获得市三好班级。

4、汽车在（）公路上行驶着。

5、冷空气南下，气温（）下降。

6、农村是一个（）的天地。

七、造句。

（4分）

    那么……那么……________________________________________

    好像……似的……_________________________________________

八、把下面的句子改写成“被”字句。

（6分）

    1、大风刮倒了一棵树。

________________________________

    2、守门员挡住了一个险球。

_______________________________________

    3、刘洪和王映修好了电动玩具汽车。

_______________________________

九、把下列句子补充完整（6分）

1、雾锁山头山锁雾                          

2、绿水本无忧                                       为雪白头

3、我喜欢的一幅对联是：

第二部分：

阅读积累与运用（30分）

一、认真阅读《观潮》选段，我会按文后要求答题。

（15分）

午后一点左右，从原处传来隆隆的响声，好象闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！

我们踮着脚往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。

过了一会儿，响声（），只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（）。

那条白线很快地向我们（），逐渐（），（）,横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（），浩浩荡荡地（）；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1按课文内容填空。

8分

2以上两段文字，是作者通过由____而____地观察，描写的是（潮来之前潮来之时潮头过后）的景象。

（请用√划出来）2

3快从文中找出下列词语的近义词，你一定行！

2

渐渐（）抖动（）好像（）飞跑（）

4文中画——的句子是一个打比方的句子，它具体形象地描述了近看钱塘江大潮______。

（只填序号）1

①所看到的景象。

②所听到的声音。

③所看到的景象和所听到的声音。

5读了以上文段，我想说说读后的感受：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

二、阅读短文并回答问题。

（15分）

蝴 蝶 谷

祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多，山谷也多。

每年春季，一群群色彩斑斓（bān lán）的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。

人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。

有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。

有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。

人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。

你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀!

1、写出文中你喜欢的四字词语。

（4分）

2、第3自然段是围绕哪句话写的？

用“——”画出来。

（2分）

3、请你在文中找出一对近义词写下来。

（4分）

（           ）——（         ）                  

4、用“～”画出文中的比喻句。

（2分）

第三部分：

作文（28分）

题目：

美丽的          

要求：

你的家乡一定有许多美丽的自然景观，选择一处，把题目补充完整，写出景观的特点。

小学语文四年级上册第二单元形成性练习

班级_____________学号________姓名___________成绩_________

第一部分：

基础知识积累与运用

一、看拼音，写词语。

（10分）

 chóngdié  kòngxì   xuǎnzé  sōusuǒ  píngtǎn

 （       ） （         ） （          ） （         ） （         ）

 kuānchǎng hénjì   yǐnbì   dòngxué  qīngxié

 （        ） （        ） （       ） （            ）  （       ）

二、比一比，再组词。

（8分）

蜡（）浑（）毫（）茎（）

腊（）挥（）豪（）经（）

三、写出下列词语的反义词和近义词。

（4分）

近义词：

宽敞---（）惊奇---（）

反义词：

干燥---（）光滑---（）

四、选择恰当的词语填在括号里。

（6分）

  简单 简朴 简陋

1．他的家庭很富有，可是生活却很（   ）。

2．这间办公室极其（   ），一张桌子，一把椅子，如此而已。

3．李勇能做出这道难题，真不（   ）。

  如果……就…… 虽然……但是…… 即使……也……

4．（   ）明天下雨，登山活动（   ）改在下星期天举行。

5．（   ）上面的石块再重，小草（   ）能从下面钻出来。

6．（   ）蟋蟀只有柔弱的工具，（  ）它们建造的住宅却是伟大的工程。

五、默写运用。

10分

1、我会默写古诗《题西林壁》。

（3分）

2、我会填：

《题西林壁》作者是，是代诗人。

诗人观察的角度有。

（3分）

3、我苦苦地思索着解决的办法。

忽然，我想到了一个好点子，这真是“ ，（诗歌名句）”啊！

（2分）

4、这块风动石从前面看像朝天的仙桃，在后面看又像慈祥的老翁，我不禁想起了诗句“，”。

（2分）

六、照样子，写句子。

（4分）

例：

当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上鸣叫。

  当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

1．一阵微风轻轻吹动柳树的枝条。

2．小鱼在水里游来游去。

第二部分：

阅读积累与运用

（一）认真阅读《爬山虎的脚》选段，按要求答题。

爬山虎刚长出来的叶子是（    ）的，不几天叶子长大，就变成（    ）的。

爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。

那些叶子绿得那么（    ），看着非常（     ）。

叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（     ），没有（     ）起来的，也不留一点儿（     ）。

一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。

今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。

爬山虎的脚长在茎上。

茎上长（     ）的地方，反面伸出（     ）的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的（     ）。

细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七跟细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

1、按课文内容填空。

10

2、用“——”划出文中的一句比喻句，这里把_____比作。

3

3、第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用“——”划出有关句子，再用“△”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词。

4.5

4、认真读第二自然段，想一想：

这自然段具体细致地描写了爬山虎的。

作者写得细致是因为。

3

（二）骆驼蓬

骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。

啊，你看上去是那么不起眼！

没有挺拔的茎，翠绿的叶，艳丽的花，但你一代一代倔强（qiángjiàng）地生长着，把根须深深地扎（zhāzā）进沙砾之中，摄取一星半点的水分和营养，日积月累（lěilèi），把它储进自己的叶和茎里……但那不是为自己永存，而是为他人造福。

可不是吗？

当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时，你无私地奉献出自己地茎和叶，为驼队继续加油出力；当严寒袭击驼队的时候，你还是毫无保留地献出自己的一切，燃起熊熊大火，给辛勤的跋涉者以光明和温暖。

骆驼蓬，你本是一种普通的，无名的蓬，但人们用“骆驼蓬”这个美号为你命名，这是你的骄傲，也是你的光荣。

1给带点的字选择正确的读音（在正确的读音下划“—”）3

2请你用“～～”划出文章的中心句。

1

3作者说骆驼蓬“为他人造福”，文章是怎样描写具体的，用“—”划出有关句子。

从这些句中，我们可以看出骆驼蓬具有，的品质，表达了作者对骆驼蓬的思想感情。

5

4文中的骆驼蓬你喜欢吗？

说说你喜欢的原因。

3

第三部分：

习作天地

十、作文（25分）题目：

我发现了（）

　　要求：

你留心观察过什么事物？

是怎样观察的？

有什么新的发现？

将题目补充完整，把你的发现写下来。

（三百字以上）