六年级语文总复习1.docx

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六年级语文总复习1

一、转述句的练习题.

1、母亲对客人说:

"你们快尝尝荔枝吧!

"

2老师对小民说：

“你把作业抱到办公室去。

”

3老师说：

“王耀你到办公室把你们的作业本搬来”

4他轻轻地说：

“我买不起，先生，我的钱不够。

”

5父亲对我和弟弟说:

"这是我对你们的希望."

6老师对明明爸爸说：

“明明学习进步比较快,我很高兴。

”

7、A对我说：

“请帮我拿本书。

”

8叙利奥对爸爸说：

“爸爸，我来替你写吧。

我能写得和你一样好呢！

”

9、王宁说：

“我要像李永勤那样关心集体。

”

10王老师对小伟说：

“小伟，你放学后和李华留下来。

”

11小林对我们说：

“我回家一趟，你们在门口等我。

”

12老师对小明说:

你去把小红的本子拿来。

13孙悟空气愤的对猪八戒说:

呆子,我们费劲九牛二虎

之力才走到这里,怎能轻言放弃呢?

14爸爸对我说：

“明明,把你的作业拿给我看看”

15我对小明说:

"你要去做作业了."

16妈妈对我说:

"你去买些苹果回来."

17毛泽东对警卫员说:

"你给大家泡些茶吧

18小明对妈妈说：

“我还要等我的同学呢。

”

19齐威王对田忌说:

“怎么,难道你不服气?

”

20老师对小明说：

‘我看了你的作文很满意。

’

21、妈妈说：

“我今天下午要去开会。

”

22、老师说：

“你们把书交到我的办公室。

”

23、刘胡兰斩钉截铁地说：

“怕死我就不当共产党员。

”

24、小红对小华说：

“今天下午你来我家温习功课.”

25、班长说：

“为了集体荣誉，我们一定要吃得苦。

”

26、小民说：

“你是我们学习的榜样。

”

二、选词填空。

激动感动感激轰动

1、刘刚被低年级同学的事情，（）了全校。

2、我被书中人物的故事深深的（）。

3、看到刘翔在奥远会上夺得了110米跨栏金牌，我（）得跳了起来。

4、邻居大妈在下雨天为我们送来了雨伞，我很（）她。

忠厚忠诚忠心忠恳恳切恳求

1、刘老师是一个（）人。

2、李海峡是一位（）的共和国卫士。

3、我们要以优异的科研成果表达对祖国的（）。

4、鲁本（）店主把他想要的东西留了下来。

5、鲁本（）地对店主说请他把那件东西留下来。

6、鲁本（）的态度让店主深受感动。

粗壮强壮健壮

1、李奶奶都快六十岁了，身体还很（）。

2、到了夏天，树干显得更加（）。

3、加强体育锻炼，才能使我们的身体（）起来。

精心景致精细

1、这些风筝都是我们（）制作出来的。

2、这些风筝做得非常（　　　）放起来又轻又高。

3、制作（　　　　）的风筝很好出售。

理想思想理论

1、当个飞行员是我从小的（）。

2、学习数学不仅要会做题，还要懂得一定的（）。

3、做错了事一定要从（）上认识错在哪里。

相持保持坚持

１、他们应该经常（　　）联系。

２、和他们长期（　　）下去，对我们没有好处。

３、克服困难最重要的是要有（　　）到底的精神。

抵挡　阻挡　　挡住

１、我想尽了办法，也没能（　　）小军举起的手。

２以东吴的兵力（　　　）是不住曹操率领的大军，只有智取。

３、再大的困难，也（　）不了我们爬上山顶的脚步。

假象假设　假如

１、科学家的（　　　）是有根据的。

２、（　　　）有可能，我们一定参加你们的活动。

３、我们（　　　　）可以一种情况，试着做一做。

推测　　推想　　　推断

１、科学家根据化石可以（　　）几万年前的情况。

２、情况不了解清楚，不能轻易（　　）事情的结果。

３、有了这条线索，民警可以（　　　）这个案件的犯人是谁。

严峻严重严酷

1、红军队伍在长征途中经受了（）的考验。

2、这件事还挺（）得引起重视。

3、梅花不怕寒冷，在（）的环境中开放。

思索思考思虑

1、经过反复（）我还是独立做出了这道题。

2、这支队伍能否经得起考验，将军深深地（）着。

3、善于（）就是善于学习。

操劳操持操作

1、母亲终日为五个孩子的衣食（）着。

2、全家人的生活要母亲来（）。

3、大家都开始吃饭了，母亲还在厨房里（）。

比喻拟人排比反问夸张

1、等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的袭击。

（）

2、两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。

（）

3、忙人怎么可能做事那么从从容容？

（）

4、红褐色的河水从山峡里直泻而下涛声震耳欲聋。

5、扬科觉得自己像关在笼子里的小鸟。

（）

虽然既然当然固然居然

1、……他那时自然科学还不发达，（）不明白这是自然现象。

2、春天我在院子里种了几株菊花，不料秋天竟也开花了，（）少得很，但总算开了吧。

3、陈小强（）有缺点，但他关心同学关心集体这些优点还是应该肯定的。

4、我们班在操场边种了几棵小树，没过半月它们（）发芽了。

5、你（）答应了别人的事，就应该认真的去做，不要失信。

渴望愿望希望

1、老师（）我们都成为有用的人。

2、大家都（）和友谊学校的小伙伴见面。

3、我的（）是2008年能去北京看奥运会比赛。

夸耀夸奖夸口

1、小刚虽然做了许多好事，但他从来不（）自己。

2、小礼经常帮助别人，常常受到老师和同学的（）。

3、答应别人的事就应该尽力去做，做不到的事就不要（）。

发挥发展发生发扬

1、我们要（）勤俭节约的好传统，不要铺张浪费。

2、在学校小科技制作比赛中，我们班杨涛同学（）了自己的聪明才智，获得了第一名。

3、随着社会的不断进步与（）我们居住的城市正在（）惊人的变化。

战争战斗战役

1、上甘岭（）涌现出许多英雄人物，黄继光就是其中的一个。

2、《飞夺泸定桥》的故事，就发生在革命（）年代。

3、这次（）游击队消灭了所有德国兵。

兴趣乐趣逻辑惬意

1、满意、称心、舒服。

（）

2、思维的规律。

（）

3、使人感到快乐的意味。

（）

4、喜好的情绪。

（）

谨慎拘谨成绩成就宽广宽敞

1、希望小学的教室既（）又明亮。

2、上自然实验课，老师叮嘱我们解剖蚯蜒时要格外小心（）。

3、在邓小平伟大理论指导下，，我们的事业取得了伟大的（）。

4、一学期来我的学习（）提高很快。

坚持坚决坚强坚定

1、靠着地道战这种（）的堡垒，冀中平原上的人民（）了敌后游击战争。

2、董存瑞（）地说：

“我去炸掉它！

”指导员见他的态度如此（），便把炸掉敌人火力点的任务交给了他。

必然必要必须必定

1、加强思想品德教育，对我们青少年来说是非常（）的。

2、我们（）遵守学校的规章制度。

温和温顺温暖

2、老师那满怀深情的话语（）着我的心。

3、我叔叔（）地观看着一场激动的足球赛。

爱不释手依依不舍无可奈何

4、要开学了，我（）地告别了乡下的奶奶，回到城里。

陆续继续安静冷静

（1）春天到了，各种各样的花都（）开放了。

（2）我们遇事要（），不要慌慌张张。

（3）战士们擦干身上的血迹，（）战斗。

（4）上课的铃声响了，教室里很快（）下来。

爱护爱好爱戴爱惜

（1）中国共产党受到全中国人民的衷心（）

（2）我们要（）每一粒米，每一棵菜。

（3）老师要（）每一位同学，同学要尊敬每一位老师。

（4）他从小就（）体育。

诚恳诚心诚实

（1）他拥有（）的美好品质。

（2）他（）地表示接受同学们的意见。

（3）我们了解他的一片（）实意。

渴望奢望期望希望

母亲分明是快乐的，她对生活没有多大的（）——全家人健康、幸福、就是她唯一的也是最大的（）了。

分数数量

（1）谁能知道这批木材的（）呢。

（2）我知道这批木材担子的（）。

严肃严厉严格严峻

（1）他对这件事情的态度是（）认真的。

（2）彭总处理问题一向实事求是，他对自己的要求和对别人一样（）。

（3）在长征的路上，红军队伍经受住了无数（）的考验。

（4）我私自离开夏令营到禁区游泳，受到老师（）的批评。

珍藏蕴藏储藏

（1）海底（）着丰富的矿物资源。

（2）这段美好的往事将永远（）在我的记忆中。

（3）秋天到了松鼠开始（）过冬的食物。

三、关联词

1、因为……所以……不但……而且……

不但……还……虽然……但是……即使……也……除了但是

是……也是……无论……总……

（1）花（）多，（）没有奇花异草。

（2）（）我爱花，（）也爱养花。

（3）花草（）养活了，（）三年五载老活着，开花，多么有意思呀！

（4））（）刮风下雨，我（）要坚持上学。

2、即使……也……虽然……可是……

无论……都……不是……就是……

既然……就……

（1）我两每天一块上学，（）他来约我，（）我去约他。

（2）（）他错了，你（）不能打他，要给他讲清道里。

（3）（）碰到什么困难，我们（）要坚持下去。

（4）（）姐姐说得对，（）应该按姐姐说的办法来进行。

3、即使……也……虽然……可是……

无论……都……不是……就是……

既然……就……

（1）我两每天一块上学，（）他来约我，（）我去约他。

（2）（）他错了，你（）不能打他，要给他讲清道里。

（3）（）碰到什么困难，我们（）要坚持下去。

（4）（）姐姐说得对，（）应该按姐姐说的办法来进行。

　4、、把下列句子补充完整：

　⑴　这只空调虽然体积不大，（　　）

　⑵　只要你做的事对人民有益，（　　）

　⑶　星期天，你是去公园，（　　）

⑷　小明的爸爸（　　），还会修汽车。

⑸　尽管林玲学习十分努力，（　　）（　　），才能获得优异的成绩。

　5、用关联词语把下面两句话连起来。

　⑴　我的成绩在班级里名列前茅。

我不能骄傲。

　　___________________________________________

　⑵　这本书写得太精彩了。

我把这本书一连看了三遍。

　　　　___________________________________________

　⑶　董存瑞牺牲自己。

董存瑞要炸毁暗堡。

　　　　___________________________________________

　⑷　做个好猎手要枪法好。

做个好猎手要机智、勇敢。

　　　　___________________________________________

⑸　你每天坚持早锻炼。

你的身体素质会得到提高。

　　　　___________________________________________

6、选择下面的关联词语，填在句子中。

　既……又……不是……而是……

一方面……一方面……

　因为……所以……既然……就……

因此……之所以……是因为……

　只要……就……只有……才……

无论……都……不管……总……

　虽然……但是……尽管……还是

　如果……就……即使……也……

要是……就……不是……就是……

是……还是……与其……不如……

　宁可……也不……不但……而且……

不仅……还……

⑴　我们（　　）把轮船停在港口，（　　）冒着狂风暴雨前进。

⑵　（　　）从小学好本领，（　　）更好地为国家建设出力。

⑶　小王的学习（　　）有进步，是（　　）老师和同学的帮助

⑷　妈妈（　　）工作，（　　）参加进修学习。

⑸　鲁迅（　　）是伟大的文学家，（　　）是伟大的思想家和革命家。

⑹　（　　）明天下雨，我们（　　）要去探望李老师。

⑺　（　　）长城是那样雄伟壮丽，（　　）吸引了很多游客。

⑻　一滴水（　　）很小很小，（　　）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海

7、判断下面关联词语是否恰当，把正确的写在括号里。

⑴　即使说法不同，但是他们的目的是一样的。

（　　）

⑵　虽然他平时善于观察，因此写作文时总是言之有物。

（　　）

⑶　即使勤奋的人，才有希望做出优异的成绩来。

（　　）

　⑷　既然修筑京张铁路十分困难，詹天佑也依然接受了任务。

（　　）

⑸　不论做什么事，只要下苦功，才有可能成功。

（　　）

四、反问句改陈述句

1、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？

2.淮南的柑桔，又大又甜。

可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？

3.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？

4.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？

5.不耕耘怎么有收获？

不学习怎会有知识？

6.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？

7.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？

8.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。

这不是十分清楚的道理吗？

9.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？

10.字典不正是我无声的朋友和老师吗？

11、你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？

12、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？

13、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？

14、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？

15、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

16、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？

17、海边上不是还泛着白色的浪花吗？

18、我们遇到困难，怎么能退缩呢？

19、说出的话难道可以不算数？

20、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？

21、不是自家人，难道就不该互相关心吗？

22、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？

23、当农民，难道就不需要文化知识了吗？

24、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

25、你都是老头子了，还订这些东西干什么呀？

26、 十万支箭，三天怎么造得成？

27、 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

28、 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

29、 我们怎能忘记老师的谆谆教导？

五、述句变反问句：

1.这幅画是我们班蔡颖画的。

2.不好好学习，自然不能取得好成绩。

3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

5.功课没做完，不能去看电影。

6.犯了错误旦不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。

7.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

8.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

9.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

10.我们不能被困难吓倒。

11.这就是伟大的奇观。

12.大家都是朋友，这样做真不应该。

13.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

一、双重否定句和肯定句的互换：

1、这件事你不可能不知道。

________________________________________________

2、好好学习不可能不取得好成绩。

________________________________________________

3、这是一次非常重要的会议，爸爸不得不参加。

________________________________________________

4、认真学习，一定能取得好成绩。

________________________________________________

5、他的学习成绩那么好，大家都佩服他。

________________________________________________

6、能考取一所名校，这肯定是他的愿望。

________________________________________________

二、陈述句和反问句互换：

1、我是知道这件事的。

________________________________________________

2、这篇作文不能算一篇好作文。

________________________________________________

3、周总理工作劳苦，新中国为有这样的周总理感到自豪。

________________________________________________

4、相处这么久了，难道你对我还不了解吗？

________________________________________________

5、他的学习热情那么高，难道成绩还会差吗？

________________________________________________

三、引用句改成转述句（改成不带引号的句子）

1、爸爸告诉我：

“你回家之后第一件事把作业做好。

”

________________________________________________

2、凡卡哀求爷爷：

“带我离开这儿吧，要不，我就要死啦！

”

________________________________________________

3、弟弟问我：

“你的名字写得怎么这么漂亮呢？

我的名字写的怎么那么丑？

________________________________________________四、扩写下面的句子：

1、乐曲流进心田。

2、瓶里放着彩球。

__________________________________________

3、合作要由目标。

__________________________________________

五、照样子写句子：

1、例：

游览了长城，我受到了教育。

游览了长城，我怎能不受到教育？

（1）我们俩之间的情谊，我是不会忘记的。

________________________________________________

（2）帐篷中的旅行者为自己的这一发现感到高兴。

________________________________________________

2、例：

这山可真高。

这山可真高，快要把青天刺破了。

（1）、天安门广场可大了。

_____________________________________

（2）、桂花可真香啊。

_________________________________________

六、排列句序：

（）我一看天色不好，就快步走起来。

（）回到家中，妈妈听了我的叙述，就批评我不遵守交通规则。

（）下午放学的时候，天阴沉沉的，远处还响着闷雷。

（）我就拼命追上去，纵身一跳，抓住了拖拉机的档板。

（）我要吸取教训，不再干这种冒险的事了。

（）这时，正好一辆拖拉机从我身上驶过。

七、把下面的成语补充完整，并把意思相同或相近的分组写下来：

同（）共济聚（）会神集思广（）

心不在（）取长（）短同心（）力三心二（）全神（）注心（）诚服

除强扶（）五体（）地急公（）

_________________________

______________________________________

八、把下列句子补写具体：

例：

教室里格外安静，连一根针落在地上都能听见。

这幢楼房真高啊。

1、小溪里的水请得很。

2、广场上的人可真多，

_______________________________________

九、画出句子中用错的字，把正确的字写在括号里：

1、每天放学回家，我总是先做完工课，在出去玩。

（）

2、今天的天气格外晴朗，蓝蓝的天上漂着几朵白云。

（）

3、我们在学习上要有克苦专研的精神。

（）

3、在战争年代，孩子们在坚苦的条件下，坚持学习，

4、这种精神直得我们学习。

（）

十、把下面的词语补充完整，再按要求归类：

出类拔（）永（）不朽

掩耳（）铃变本加（）

画蛇（）足同心（）力

（）（）其谈集思广（）

含褒义的

含贬抑的

十一、照样子，在括号里填上合适的词：

例：

修改（作文）

改正（）鼓励（）争取（）

改进（）鼓舞（）争夺（）

争夺（）争取（）

十二、在括号里填上与加点词意思相反的词：

1、下大雪，在北方经常见到，而在南方只不过（）遇上一两次。

2、他对大家总是那么热情，从不（）。

3、（）使人进步，骄傲使人落后。

4、春风送来了温暖，送走了（）。

十三、按要求写词：

1、含有“看”的意思的词有

2、含有“走”的意思的词有

3、含有“想”的意思的词有

4、含有“说”的意思的词有

、

十四、按要求写成语：

1、一组近义词

_________________________________________

2、一组反义词

_________________________________________

3、战战兢兢

___________________________________________

4、息息相关

___________________________________________

5、小心翼翼

___________________________________________

6、人的英雄行为和精神品质

7、军队作战的

_________________________________________

8、团结协作的

_________________________________________

十四、在下列句子中填上“站立”的近义词，不能重复：

1、上海大厦（）在黄浦江畔。

2、伟大的祖国（）在世界的东方。

3、同学们（）在烈士墓前致哀。

4、一排排的白杨树像（）的哨兵。

十五、先用“望”组成六个词语，再分别填入下文中：

凡卡（）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（）。

他给爷爷写信，（）爷爷能来接他回家，这是他美好的（）。

信寄出后，他整天等待着。

半年过去了，爷爷没有来信，他很（）。

一年后，家里捎来信，说爷爷死了，凡卡彻底（）了。

九、修改下面一段话：

星期天，到公圆里去玩，一走近去，就看见五颜六色的红花，好看美丽极了。

忽然，妹妹伸手要摘一朵带在头上，妈妈说：

“这里的花是供大家看的，你不能摘，懂吗！

”妹妹还支持要摘，妈妈又说：

爱护花草树木，人人有责。

好孩子，要听话，妹妹听了，就不摘花了。

妹妹及时改进缺点，是值得我学习的。

小学语文第十一册试题

班别：

　　　　　　姓名：

一、看拼音，写汉字。

（５分）

　zhàng　　　zǎo　　　　　jù　　　　zuì　　　　　屏（　　）　洗（　　）　抗（　　）　陶（　　）