Book 6 Unit 1 Laughter is good for you.docx

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Book6Unit1Laughterisgoodforyou

Book6Unit1　Laughterisgoodforyou

1．awardn．奖；奖品；vt.授予；判给

归纳拓展

（1）Inhercareer，Marywonmanyawards.（2010·湖南，阅读理解B）

玛丽在她的职业生涯中获得了很多的奖项。

（2）Sheshowedustheathleticsawardsshehadwon.

她给我们看她赢得的体育运动奖。

（3）Hewasawardedthefirstprizeforbeingthebestsinger.他作为最佳歌手被授予一等奖。

活学活用

（1）用award，reward的适当形式填空

Hewas________ascholarshipasaprizeoran________，whichwasalsoa________ofhisdiligence.

（2）Thewellknownuniversityhasbeen__________81,600,000yuantodevelopgoodpracticeinteachingandlearning.（2011·淮安模拟）

A．promotedB．includedC．securedD．awarded

2．appropriateadj.合适的，恰当的

______________adv.合适地，恰当地

归纳拓展

（1）Asanewdiplomat，heoftenthinksofhowhecanreactmoreappropriatelyonsuchoccasions.（2009·上海，40）

作为一个新外交官，他常常考虑在这样的场合中应如何更恰当地作出回应。

（2）Thebookwaswritteninastyleappropriatetotheageofthechildren.

这本书的文体适合这个年龄的儿童阅读。

活学活用

（1）Youwillbeinformedofthedetails__________________________________________.

详细情况将会在合适的时间以恰当的方式告诉你。

（2）Talkinglikethatisnot________foryouasateacher.Youknow，thestudentswillfollowyourexample.

A．convenientB．equalC．appropriateD．attractive

（3）Fivemilliondollarshasbeenappropriated______research________thedisease.

A．for；toB．for；intoC．on；forD．on；into

3．liveadj.现场直播的；精力充沛的；活的；生动的；adv.现场直播地；v.居住；生存

归纳拓展

However，twoweeksagosomeonesaidthattherewouldbenolivebandthisyear—onlyCDs.（2007·北京，完形填空）

然而，两周前有人说今年的舞会上将没有现场乐队，而只是播放CD。

活学活用

（1）Itwasa________________，notarecording.

那是实况广播，不是录音。

（2）They’recarryingoutanexperimentwith________________.他们正在用一只活的猴子做实验。

（3）用lively，live，alive，living的适当形式填空

①Theclubhas________musicmostnights.

②Thefishwecaughtisstill________.

③Theonlyseasonthatmakesonefeel________isthespring.

④All________thingsneedsunlight.

（4）Theprogramyouarewatchingis________broadcastwhiletheperformanceisinprocessonthestage.

A．livelyB．livingC．liveD．alive

4．worthwhileadj.值得的

归纳拓展

Mistakesdon’tjusthappen；theyoccurforareason.Findoutthereason，andthenmakingthemistakebecomesworthwhile.（2010·湖北，24）

错误并非（无缘无故地）发生；它们的发生是有原因的。

找出原因，那么犯错误也是值得的。

活学活用

（1）Ofcourse，it’sstill____________forustoanalyseeventsofthepast.

当然，至于过去的经验值得总结一下。

（2）用worth，worthy，worthwhile填空

Itis______________totraveltoBeijingwhichis________visiting，thatis，whichis________ofbeingvisited.

（3）Inthemeantime，thequestionfacingbusinessiswhethersuchresearchis________thecosts.

A．worthB．worthofC．worthyD．worthwhile

5．somehowadv.以某种方式（或方法）

（1）Somehow，fromlongyearsofpractice，shemanagedtoactasthoughIwasn’tanannoyinglittlegirl.（2009·陕西，阅读理解A）

不知怎么地，从多年实践中，她设法做到就好像我不是一个烦人的小女孩的样子。

（2）Wemuststophimfromseeinghersomehow.

我们得想个办法不让他再跟她来往。

（3）IalwaysknowthatIwillgetthejob，somehow.

说不出什么道理，我感觉我会得到那份工作。

活学活用

（1）用somehow，somewhat，anyhow的适当形式填空

①Thisbookis____________difficultforme.

②__________Imustfinishthetasktoday.

③Hecouldhavefinisheditonschedule，but__________hefellbehind.

（2）—It’struethattheoldroadislessdirectandabitlonger.

—Wewon’ttakethenewone________，becausewedon’tfeelassafeonit.（2011·盐城月考）

A．somehowB．thoughC．thereforeD．otherwise

6．burstvi.炸破；爆发；突然发生；vt.使破裂，使炸裂；n.（感情等的）爆发

归纳拓展

（1）MyEnglishteacher’shumorwassuchastomakeeverystudentburstintolaughter.

我的英语老师的幽默就是如此（好笑），以致于每一个同学都哈哈大笑起来。

（2）Theydidn’tseemtobelievehim.Instead，theyburstintolaughter.

看起来他们并不相信他，相反，他们大笑了起来。

活学活用

（1）YesterdayeveningIwaswatchingTVathomewhenthefrontdoor①______________（突然开了）.Myneighbour②______________（突然闯入）myroom.Hewasoutofbreath，sayingthathisnewlyboughtelectricbikewaslost.A③________（一阵）ofangerappearedonhisfacewhilehewastalkingaboutthebike.Finally，he④__________________________________（大哭起来）.WhatshouldIdo?

Ihadtogotothepolicestationwithhim.

（2）—Whathappened?

—Oh，abeeappearedonKate’sdress，andhersudden________ofcryscaredus.（2011·苏州调研）

A．breakB．burstC．attitudeD．express

7.glarev．怒目而视；n.刺眼的光

归纳拓展

glare指由于羡慕、恐惧、惊讶或愚蠢而用恐吓、凶狠或愤怒的眼光看,或闪耀、发出炫目的光。

（1）Cassielookedatme，andherglaresoftened.（2008·湖南，完形填空）

卡西看着我，她的敌意（怒视）缓和了。

（2）Hedidn’tanswerthequestion，sosheglaredathim.他没有回答那个问题，所以她怒视着他。

活学活用

（1）Theystood____________eachother.

他们站着怒目而视。

（2）用glance，glare，stare的适当形式填空

Theyounglady________attheman________atherandwassoangrythatshe__________athim.

（3）Tom________thenewspaperandhandedittome.

A．glancedatB．glancedC．glancedroundD．stared

8．inresponseto对……做出反应

________vi.回答；做出反应

归纳拓展

（1）Thedoctoraskedhimaquestion，buthemadenoresponseasifhedidn’thearit.

医生问了他一个问题，但他像没听见似的没有做出回答。

（2）Thegovernmenthasrespondedtopressureanddroppedtheproposal.

政府已在压力下放弃了这一建议。

活学活用

（1）Hewrotealetter________________myquestion.

他写了一封信回答我的问题。

（2）______________（对……作出反应）thefeaturesabove，thefollowingmeasureshavebeentakeninsystemdesign.

（3）Alargepartofhumanactivityparticularlyinrelationtotheenvironmentis________conditionsorevents.

A．inresponsetoB．infavorof

C．incontrasttoD．inexcessof

（4）—Whatdoyouthinkofthedisplayedclothesintheshopwindow?

—Perfect.Allofthemaredesigned________themostfashionablestyles.

A．inexchangeforB．inresponseto

C．inwantofD．inaccordancewith

9．holdout（食物等）维持；抱有（希望等）；坚持

归纳拓展

（1）AsIapproachedtheschoolhewasstandinginthemiddleoftheroadholdingouthisstopsign.（2009·天津，完形填空）

当我快到学校时，他正站在路中间，伸手拿出他的停车标志。

（2）Sheheldoutherarmstoembracethelittlegirl.

她伸出双臂来拥抱那个小女孩。

活学活用

（1）Willthewatersupply____________throughthesummer?

供水能维持整个夏天吗？

（2）Wemust____________（坚持）andmustn’tbefrightenedbythedifficulties.

（3）Ihadto________________（抵制住眼泪）asheleft.

（4）Thefoodisnotmuch.Howlongdoyouthinkitwill________？

（2011·常州月考）

A．holdonB．holdback

C．holdoutD．holdtogether

（5）Hewassoangrythathejustcouldn’t________fromtellingthemwhathethought.

A．holdoffB．holdon

C．holdbackD．holdup

10.Whichoftheeventsabovedoyouthinkwillbethefunniest?

译文：

_______________________________________________________________________

句式提取：

特殊疑问词＋doyouthink＋陈述句

归纳拓展

（1）Whodoyouthinkhelpedmehandinmyhomework？

你认为是谁帮我交了作业？

（2）Whatdoyouthinkmadehimaddictedtodrugs?

你认为是什么使他沉迷于毒品？

（3）Whatdoyouthinkhewilldonext?

你认为他下一步要做什么？

（4）Whatdoyouthinkhashappenedtohim?

你认为他发生了什么事？

活学活用

（1）________inyourclass?

A．Whomdoyouthinkisthetalleststudent

B．Doyouthinkwhoisthetalleststudent

C．Whodoyouthinkisthetalleststudent

D．Whoyouthinkisthetalleststudent

（2）________hegavemethen?

A．Whatdoyousuppose

B．Whatyousuppose

C．Whatareyousupposed

D．Doyousupposewhat

（3）Mumiscoming.Whatpresent________foryourbirthday？

（2010·无锡统考）

A．youexpectshehasgot

B．youexpecthasshegot

C．doyouexpectshehasgot

D．doyouexpecthasshegot

11．OnesuchpersonisBillyCrystal.

译文：

_______________________________________________________________________

句式提取：

Onesuchperson...

归纳拓展

TheGreatWallissuchawellknowntouristattractionthatmillionsofpeoplepourineveryyear.（2009·上海，28）

长城是如此出名的一个旅游景点以致于每年几百万的人蜂拥而至。

活学活用

（1）Heis_______________________alltheteachersandhisclassmateslikehimverymuch.

他是这样一个乐于助人的学生，所以所有的老师和同学都非常喜欢他。

（2）Theyare__________________wealllikethem.

他们是这样可爱的男孩子，我们都喜欢他们。

（3）____________________isourmonitor，whoalwayshelpsothers.

我们班长就是这样一个例子，他总是帮助别人。

（4）It’sstrangethat____________________shouldbesoforgetful.

真奇怪，这么一个大人物竟然这么好忘事。

（5）Itwas________weatherthatweallhadtostayathome.（2011·宿迁模拟）　　　　　　　　　　　　　　　　

A．suchbadB．badsuchC．sobadD．sobada

答案

1．活学活用

（1）awarded；award；reward

award，reward

（1）awardvt.授予，颁发，判给。

beawardedfor...因……而受奖

awardsb.sth.颁发给某人某物

awardn．奖品，赠品，与prize（奖金）近义

（2）rewardn．&vt.报酬，奖励，可以用于比喻意义。

rewardsb.withsth.用……酬谢某人

（2）D　[句意为：

那所著名的大学被奖给81600000元来发展……。

award授予。

故选D项。

]

2．appropriately

活学活用

（1）attheappropriatetimeinanappropriateway

（2）C　[考查词义辨析。

appropriate适当；合适的；convenient方便的；equal平等的；attractive吸引人的，有吸引力的。

句意为：

作为一名教师，你那样讲话是不合适的。

你知道学生们可能会照着你做的。

]

（3）B

3．活学活用

（1）livebroadcast　

（2）alivemonkey

（3）①live　②alive　③lively　④living

（4）C　[belivebroadcast被现场直播。

]

4．活学活用

（1）worthwhile　

（2）worthwhile；worth；worthy

（3）A　[beworth后可直接跟表示钱数或代价的名词。

]

5．活学活用

（1）①somewhat　②Anyhow　③somehow

somehow，somewhat，anyhow

（1）somehow意为“以某种方式，由于某种原因，不知怎么地，以某种方法”。

（2）somewhat意为“有点，稍微”。

（3）anyhow＝anyway无论如何，不管怎样，至少，其位置比较灵活，可以置于句首、句中或者句末。

（2）B

6．活学活用

（1）①burstopen　②burstinto　③burst　④burstoutcrying/burstintotears

（2）B　[答句句意为：

——……她突然哭起来惊吓了我们。

burst（感情的）爆发，符合句意。

]

7．活学活用

（1）glaringat　

（2）glanced；staring；glared

glance，glare，stare

（1）glance指“快速地看某人或某物一眼”，强调动作。

（2）glare指“怒视”。

（3）stare指“由于生气、害怕或吃惊而睁大眼睛注视某人或某物”。

（3）A　[glanceat固定搭配，“匆匆一看”。

句意为：

汤姆匆匆看了一眼报纸，把它递给了我。

]

8．respond

活学活用

（1）inresponseto　

（2）Inresponseto

（3）A　[由句意可知，此处应表示“对……的反应”，故选A项。

]

（4）B　[句意为：

所有衣服的设计都响应了最流行的款式。

inresponseto反应，响应。

]

9．活学活用

（1）holdout　

（2）holdout　（3）holdbacktears

（4）C　[句意为：

……你认为粮食还能维持多久？

holdout维持。

]

（5）C　[句意为：

他是那样的生气以致于他禁不住告诉了他们他的想法。

holdback阻挡，符合句意。

]

10．你认为上面哪件事是最有趣的？

活学活用

（1）C　[doyouthink作插入语应置于特殊疑问词之后，且特殊疑问词作主语，故选C项。

]

（2）A

（3）C　[疑问词＋一般疑问句即doyouexpect形式，然后是“特殊疑问句形式”即“shehasgot”部分。

]

11．其中之一便是比利·克里斯托。

活学活用

（1）suchahelpfulstudentthat

（2）suchlovelyboysthat

（3）Onesuchexample　（4）suchagreatman

（5）A　[“such＋adj.＋不可数名词”为习惯用法。

]

Unit1　Laughterisgoodforyou

Ⅰ.语境填词

1．His__________（杰出的）performancesand__________