清远市清城区源潭镇高桥中学语文版八年级下第一次月考试题.docx
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清远市清城区源潭镇高桥中学语文版八年级下第一次月考试题
2008—2009学年第二学期高桥中学初二语文第一次月考试卷
班级___________姓名__________座号____________成绩______________
说明:
全卷共7页,满分120分。
本试卷设有附加题,共10分,考生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不得超过120分。
(注:
请将试题答案填在答题卡上,答在试卷上的一律不给分。
)
一、语言积累与运用(26分)
1.根据课文内容默写古诗文名句(在6小题中选做5题,若6题全做则按前5题给分,每题2分,共10分)
⑴今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,__________________,_______________。
由此观之,王之蔽甚矣。
(《邹忌讽齐王纳谏》)
⑵《十五从军征》中写老兵归家所做事情的句子是_________________,________________。
⑶昔我往矣,__________________。
今我来思,___________________。
(《采薇》)
⑷《清平乐•村居》一词中,最能展现童真童趣的一句是__________________________,
________________________。
⑸《朝天子咏喇叭》中描写喇叭、唢哪特点的句子是:
,描写喇叭功用的句子是 。
(6)《送别》中借景抒情,并且与李商隐的《无题》中“相见时难别亦难,东风无力百花残”有异曲同工之妙的诗句是:
__________________________,____________________________________。
2.将下列选项依次填入文段的缺处,顺序正确的是()(2分)
爱心是____,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是____,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是____,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是___,使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
①一首飘荡在夜空里的歌谣②沙漠中的一泓清泉
③一场洒落在久旱的土地上的甘霖④一片冬日的阳光
A.④①②③B.③②①④C.④③②①D.④②①③
阅读下面一段文字,回答3、4题。
牵挂是人之常情,孩子牵挂含辛rú苦抚养自己成人的父母,妻子牵挂在外未归的丈夫,_________________________,________________________________……正是这份浓浓的牵挂,才孕育了一段段感人肺腑的动人事迹,让我们尽情享受这份牵挂,因为沉浸其中的我们是幸福的,那种感受是甜蜜的,让我们好好珍惜自己所拥有的,让这份牵挂永远围绕在我们身边!
3.根据拼音写汉字,给加点字注音。
rú()享( ) (2分)
4.仿照画线的句子,在空白处写两句话,使之与前后的句子构成语意连贯的一段话。
(4分)
________________________________,_______________________________。
5.下列句子没有语病的一句是()。
(2分)
A、当我们来到天安门广场时,望着庄严雄伟的天安门城楼,都非常激动。
B、关于事故的详细情况,以后再作汇报。
C、记者又到学校采访到许多张老师的事迹。
D、在他快走到门口之前,他看见了我。
6.指出下面句子所运用的描写方法(3分)
(1)父亲说:
事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!
”()
(2)他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,()
(3)过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。
()
7.口语交际。
(3分)
假如晚自习后,欧阳斌同学邀请你去网吧玩电脑游戏,你如何拒绝他的邀请,既不伤害与这位同学的感情,又能劝说他及时回家。
你是这样说服的:
二、文言文阅读(10分)
(一)邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。
朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:
“我孰与城北徐公美?
”其妻曰:
“君美甚,徐公何能及君也?
”城北徐公者,齐国之美丽者也。
忌不自信,而复问其妾曰:
“吾孰与徐公美?
”妾曰:
“徐公何能及君也!
”旦日,客从外来,与坐谈,曰:
“吾与徐公孰美?
”客曰:
“徐公不若君之美也。
”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。
暮寝而思之,曰:
“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
于是入朝见威王。
曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。
由此观之,王之蔽甚矣!
”
王曰:
“善!
”乃下令:
“群臣吏民,有面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市。
数月之后,时时而间进,期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
8.本文选自,这部书是由西汉的整理的。
(1分)
9.请用“/”给下面句子断句。
(1分)
今齐地方千里(断一处)
10.解释下列加点词的意思。
(3分)
(1)、邹忌讽齐王纳谏()
(2)、臣之妻私臣()
(3)、群臣吏民,能面刺寡人之过者()
11.翻译句子。
(4分)
(1)我孰与城北徐公美?
(2)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
12.许多成语来源于古代典籍,至今仍有鲜活的生命力。
本文也有一个这样的成语,它是。
(1分)
三.现代文阅读
(一)《背影》(15分)
我们过了江,进了车站。
我买票,他忙着照看行李。
行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。
他便又忙着和他们讲价钱。
我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。
他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。
他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉,又嘱托茶房好好照应我。
我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!
而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?
唉,我现在想想,那时真是太聪明了!
我说道:
“爸爸,你走吧。
”他往车外看了看说:
“我买几个橘子去。
你就在此地,不要走动。
”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。
我本来要去的,他不肯,只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探下身去,尚不大难。
可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。
他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的眼泪很快地流下来了。
我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。
我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。
过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。
到这边时,我赶紧去搀他。
他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。
过一会说:
“我走了,到那边来信!
”我望着他走出去。
他走了几步,回头看见我,说:
“进去吧,里边没人。
”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
13.请你在第二选段中找出选文中描写父亲去买橘子的动作的词语。
(4分)
答:
_______________________________________________________。
14.我那时真的很聪明吗,为什么?
(3分)
答:
_______________________________________________________。
15.请你说出本段描写中几次写到作者流泪。
(2分)
答:
_________________________________________________________________________
16.作者几次流泪的心里感受是否是一致的?
有何不同?
(3分)
答:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
17.读完《背影》一文,你最想对你的父亲说些什么呢?
请写出你最想说的话。
(50字左右)(3分)
答:
_________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
枣核(19分)
萧乾
动身访美之前,一位旧时同窗写来封航空信,再三托付我为他带几颗生枣核。
东西倒不占分量,可是用途却很蹊跷。
从费城出发前,我们就通了电话。
一下车,他已经在站上等了。
掐指一算,分手快有半个世纪了,现在都已是风烛残年。
拥抱之后,他就殷切地问我:
“带来了吗?
”我赶快从手提包里掏出那几颗枣核。
他托在掌心,像比珍珠玛瑙还贵重。
他当年那股调皮劲显然还没改。
我问起枣核的用途,他一面往衣兜里揣,一面故弄玄虚地说:
“等会儿你就明白啦。
”
那真是座美丽的山城,汽车开去,一路坡上坡下满是一片嫣红。
倘若在中国,这里一定会有枫城之称。
过了几个山坳,他朝枫树丛中一座三层小楼指了指说:
“喏,到了。
”汽车拐进草坪,离车库还有三四米,车库门就像认识主人似的自动掀启。
朋友有点不好意思地解释说,买这座大房子时,孩子们还上着学,如今都成家立业了。
学生物化学的老伴儿在一家研究所里做营养试验。
他把我安顿在二楼临湖的一个房间后,就领我去踏访他的后花园。
地方不大,布置得却精致匀称。
我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下,他劈头就问我:
“觉不觉得这花园有点家乡味道?
”经他指点,我留意到台阶两旁是他手栽的两株垂杨柳,草坪中央有个睡莲池。
他感慨良深地对我说:
“栽垂柳的时候,我那个小子才五岁,如今在一条核潜艇上当总机械长了。
姑娘在哈佛教书。
家庭和事业都如意,各种新式设备也都有了。
可是我心上总像是缺点什么。
也许是没出息,怎么年纪越大,思乡越切。
我现在可充分体会出游子的心境了。
我想厂甸,想隆福寺。
这里一过圣诞,我就想旧历年。
近来,我老是想总布胡同院里那棵枣树。
所以才托你带几颗种子,试种一下。
”
接着,他又指着花园一角堆起的一座假山石说:
“你相信吗?
那是我开车到几十里以外,一块块亲手挑选,论公斤买下,然后用汽车拉回来的。
那是我们家的‘北海’。
”
说到这里,我们两人都不约而同地站了起来。
沿着草坪旁用卵石铺成的小径,走到“北海”跟前。
真是个细心人呢,他在上面还嵌了一所泥制的小凉亭,一座红庙,顶上还有尊白塔。
朋友解释说,都是从旧金山唐人街买来的。
他告诉我,时常在月夜,他同老伴儿并肩坐在这长凳上,追忆起当年在北海泛舟的日子。
睡莲的清香迎风扑来,眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。
改了国籍,不等于就改了民族感情;而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
18.给加点的字注音。
(2分)
蹊跷()()
19.解释下列词语在课文中的意思。
(2分)
蹊跷:
风烛残年:
20.“家庭和事业都如意,各种新式设备也都有了。
可是我心上总像是缺点什么。
”缺的是什么?
为什么?
(4分)
答:
_______________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
21.本文叙述了作者同窗的哪几件事?
从全文看,叙事线索是什么?
(5分)
答:
_____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
22.如果把文章最后一段删去,好不好?
为什么?
(3分)
答:
_____________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
23.文章第一段有什么作用?
(3分)
_____________________________________________________________________________________
四.作文(50分)
雅典奥运会上,刘翔在挺胸冲刺的瞬间创造了中国体育的奇迹;印度洋海啸在巨澜突进的瞬间夺走了成千上万人的生命;老师在课堂上微笑的瞬间鼓起了你举手的勇气;妈妈在床前抚摸的瞬间让你进入了幸福的梦乡……瞬间,展示的是结果的辉煌,隐藏的是过程的艰辛;显示的是力量的迸发,蕴含的是情感的积聚。
瞬间创造历史,瞬间凝聚永恒。
善于捕捉和感悟生活的瞬间,人生才会变得丰富而精彩。
请以“……的瞬间”或“瞬间的……”为题目,结合自己的生活经历,写一篇550字左右的文章。
要求:
①先将题目补充完整再作文。
②说真话,叙真事,抒发真情实感。
③不可抄试卷上的内容。
④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
题目_____________________________
附加题(10分)
阅读下面文言文,完成下列各题。
吴起为将
起①之为将,与士卒最下者同衣食。
卧不设席②,行不骑乘,亲裹③赢粮④,与士卒分劳苦。
卒有病疽⑤者,起为吮之。
卒母闻而哭之。
人曰:
“子,卒也,而将军自吮其疽,何哭为?
”母曰:
“非然也。
往年吴公吮其父,其父战不旋炯,遂死与敌。
吴公今又吮其子,妾不知其死所矣,是以哭之。
”
(选自《史记.孙子吴起列传》)
【注释】①起:
吴起,军事家。
②设席:
铺设柔软的垫褥。
③裹:
背。
④:
多余的粮食。
⑤病疽:
害着恶性的毒疮。
1.解释下面句中加点的字。
(4分)
⑴起之为将_______________________
⑵起为吮之_______________________
⑶遂死于敌_______________________
⑷是以哭之_______________________
2.用现代汉语翻译下列句子。
(2分)
人曰:
“子,卒也,而将军自吮其疽,何哭为?
”
译文:
______________________________________________________________________
3、为什么“卒母闻而哭之”?
(2分)(用现代汉语回答)
答:
________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
4、从这段文字可以看出吴起是怎样的一个人?
(2分)
答:
________________________________________________________________________
2008——2009学年第二学期初二语文第一次月考试卷参考答案
友情提醒:
试卷中开放性试题,言之成理即可得分;其它主观题,只要意思对即可得分。
一、语言积累与运用
1、古诗文默写。
(10分)(任选5小题,若6题全做则按前5题给分,每题2分,共10分)
⑴朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王
⑵舂谷持作饭,采葵持作羹
⑶杨柳依依;雨雪霏霏。
⑷最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
⑸曲儿小腔儿大,全仗你抬身价
(6)柳条折尽花飞尽,借问行人归不归。
2、(2分)D
3、(2分)茹xiǎng
4、(4分)教师牵挂没回校的学生,医生牵挂经手治疗的病人。
5、(2分)D
6、(3分)(语言描写)
(外貌描写)
(动作描写)
7.(3分)提示:
答案含有称呼,内容有针对性,语气委婉得体,语句通顺即可。
例:
张明同学:
老师说过中学生不能到网吧玩,现在时间不早了,爸爸妈妈正等着我们呢,我们还是回家吧。
二、文言文
8.(1分)战国策、刘向
9.(1分)今齐地/方千里
10.解释下列加点词的意思。
(3分)
邹忌讽齐王纳谏(用委婉的话劝说)
臣之妻私臣(偏爱)
群臣吏民,能面刺寡人之过者(指责)
11、(4分)
(1)我和城北徐公比,谁更漂亮?
(2)能够在公共场所批评议论我的过失,并能传到我的耳朵里的,受下等奖赏。
12.(1分)门庭若市
三、现代文阅读
13.(4分)走、探、爬、攀、缩、倾、散放、爬下、抱起。
14.(3分)这里聪明是反意,作者开还不理解父亲对于自己的深爱。
15.(2分)两次流泪。
16.(3分)第一次感动于父亲对自己的照顾非常仔细,同时后悔自己刚才认为父亲迂的想法;第二次看见父亲消失在人群里,不知何时能与父亲再次相见,伤心之泪。
17.(3分)开放性试题,只要合情合理就得分。
(二)、
18(2分)qīqiāo
19.(2分)
(1)古怪、无法猜解。
(2)指老年。
20.(4分)缺的是故乡的温暖。
因为友人身在他乡,条件再好,毕竟不是心灵的归宿。
21.(5分)托“我”捎枣核、布置后花园、堆叠“北海”假山。
线索是“枣核”。
22.(3分)不好。
因为这一段起着点明中心、深化主题的作用。
23.(3分)第一段设下悬念,引起读者阅读兴趣。
四、作文:
评分标准:
一类卷45—50分二类卷37—44分三类卷30—36分四类卷21—29分五类卷20分以下
一、内容
一类卷:
中心明确思想感情真实健康内容充实
二类卷:
中心明确思想感情真实健康内容具体
三类卷:
中心基本明确思想感情较真实健康内容比较具体
四类卷:
中心不明确思想感情不够真实健康内容空泛
五类卷:
文不对题内容失真
二、语言
一类卷:
语言流畅表达方式恰当
二类卷:
语言通顺表达方式较恰当
三类卷:
语言基本通顺有少量语病表达方式尚可
四类卷:
语言不够通顺语病较多表达方式不够恰当
五类卷:
文理不通表达方式不当
三、结构
一类卷:
结构完整条理清楚
二类卷:
结构完整层次清楚
三类卷:
结构尚完整层次较清楚
四类卷:
结构不完整层次不清楚
五类卷:
层次混乱
作文评分注意事项:
1.内容、语言、结构三项都具备同类条件,可得该类卷的上限分;具备该类卷两项条件,另一项属于下限者,可得该类卷的中等分;具备该类卷的一项条件,另两项属于下限者,可得该类卷的下限分。
2.关于语病:
这里的语病是指明显的语法、修辞或逻辑上的错误。
3.不足500字者,每少50字扣1分;缺题目,扣2分。
4.写字(5分)
写字工整、规范5分
写字清楚、规范4分
写字较清楚、规范3分
写字潦草、尚可辨认2分
写字难以辨认1分
附加题:
1、(4分)
(1)做
(2)替(或:
给)
(3)于是(或“就”)
(4)因此
2、(2分)有人问:
“你的儿子,(只不过)是个士兵,而身为大将军的吴起亲自为你儿子吸出毒疮的浓汁,为何反而哭起来呢?
”
3、(2分)因为当年吴起为孩子的父亲吸过伤口,孩子的父亲为报答吴起的关爱,在作战中战死沙场。
“卒母”预见到自己的儿子也会像他父亲那样为报恩而战死沙场,所以哭泣。
4、(2分)是一个与士卒同甘共苦的将军,是一个爱护士兵的将军。