七年级语文上册 第三单元 10《社戏》练习 苏教版.docx

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七年级语文上册第三单元10《社戏》练习苏教版

《社戏》

1、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

棹船（　　）　　不dàn（　　）　潺潺（　　）

cuānduo（　　　）　凫水（　　）　归xǐng（　　）

家眷（　　）　jiǎo（　　）洁　piāo miǎo（　　　）

jiū（　　）葛

2、下列词语中共有四个错别字，请一一找出并画上“____”，然后按顺序改正。

　迷散　　宽慰　　消夏　　涌跃　　　鱼火

　惹眼 朦胧 扫兴 怠漫 絮叨

改正 ：

3、将下列句子中加点词的意思写在括号里。

（1）三十年前，我曾到过柳林镇，说起印象，确实很朦胧了。

（　　　　　　　　）

（2）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。

（　　　　　　　　） 

4、下列句中标点符号使用有误的一项是（） 

A．鲁迅先生的“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”这句格言，流传到今天至少有一百年了。

B．语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。

C．一村的老老小小，也决没有一个会想出“犯上”这两个字来。

D．六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？

——这是应该的。

”于是对我说。

“迅哥儿，昨天的戏可好么？

”

5、阅读下面的语段，找出其中的病句并在后面横线上修改。

①社戏源于浙江绍兴农村春秋两季祭祀社神（土地神）的习俗。

②这种戏一般在庙台或草台（临时搭建）上演出。

③绍兴的大部分地区以庙会戏为主。

④庙会戏是指在各种神道，如关帝、包公、龙王、火神、城隍、土地等诞辰祭祀活动中的戏。

⑤乡村流行邀请亲友看社戏。

⑥届时，各户置备酒肴，杀猪宰羊，款待宾客。

第____句；改正：

__________________________________________________________

第____句；改正：

____________________________________________________________

第____句；改正：

_____________________________________________________________

6、下列句子运用了比喻修辞手法的一项是（   ）。

A．我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。

B．淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。

C．他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了。

D．戏已经开场了，我似乎听到锣鼓的声音，而且知道他们在戏台下买豆浆喝。

7、《社戏》描写了五彩斑斓的童年生活，请你仿照画线句子，写出你对“童年”的感受。

童年是什么？

童年是上树采摘的那枚桑果，让人咀嚼不尽；童年是那只折叠的

纸船，让人遐想万千；童年是________________，________________；童年是________________，________________。

8、（上海中考）为宣传推广“上海弄堂游戏”，班级准备设计专题板报，请你完成相关任务。

材料一：

一放学，宽敞的弄堂就成了我们的乐园：

男孩子们溜旱冰、踢小皮球，女孩子跳橡皮筋、造房子……那时我们玩的游戏，都是需要集体完成的，而且必有营垒相对的两方，且有输有赢，无形中让我们从小就习惯了凡事都有输赢。

这局输了没关系，下局可以翻过来。

最重要的是，让我们很小就培养了团队合作精神，以便争得赢局。

（节选自程乃珊《童年的弄堂游戏》）

材料二：

弄堂曾是上海人最常见的生活空间。

弄堂游戏种类繁多，有打弹子，滚铁圈，放鹞子（风筝），抽陀螺等。

一般游戏需两人或两人以上完成。

游戏道具大多可以自制。

规则简单，易于开展。

材料三：

【本报讯】日前，上海市市西邮政公司举办了《中国主题剪影弄堂游戏》的新邮首发仪式。

该套邮票以独特的剪影方式表现主题，画面生动鲜活，是了解和宣传上海本土文化的载体。

（1）、【板报栏目一】弄堂游戏我介绍。

弄堂游戏的特点：

①______________________；②__________________；③规则简单，易于开展。

弄堂游戏的益处：

________________________。

（2）、【板报栏目二】献计献策我出力。

以下是征集到的宣传推广“上海弄堂游戏”的活动策略，其中不合适的两项是（）

A．组织社区小伙伴举行溜旱冰比赛。

B．开展弘扬上海乡土文化的征文活动。

C．校园网介绍“弄堂游戏”动漫作品。

D．体育课程增设爱“弄堂游戏”教学内容。

E．穿着印有滚铁圈图案的T恤衫。

F．在弄堂里表演地方戏剧——沪剧。

【甲】一出门……过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

【乙】月还没有落……也停了艇子看着喝采起来。

9、甲、乙两段分别写了什么内容？

你能用最简洁的语言加以概括吗？

10、甲段主要从哪些角度给我们展现了江南水乡的清新秀美？

你能说出这些景物描写有何作用吗？

11、“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢”一句中山怎么会是“踊跃”的？

你能给出一个合理的解释吗？

12、“回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了”一句中“回望”表现了我怎样的心情？

“罩”字用在此处有何作用？

13、【乙】文中为什么要写渔夫的喝彩呢？

把这一情节去掉可以吗？

若不可以去掉，请说说这一情节有何作用。

故园春（节选）

柯灵

在三月里，乡间敬神的社戏特别多。

按照历年的例规，到时候自会有热心的乡人为首，挨家着户募钱。

农民哪怕再穷，也不会吝惜这份捐献。

演戏那天，村子里便忙忙碌碌，热火朝天。

家家户户置办酒肴香烛，乘便祭祖上坟，朝山进香。

午后社戏开场，少不更事的姑娘嫂子们，便要趁这一年难得的机会，换上红红绿绿的土布新衣，端端正正坐到预先用门板搭成的看台上去看戏。

但家里的主人主妇，却

很少有能闲适地去看一会儿戏的，因为他们得小心张罗，迎接客人光降。

镇上的财主也许会趁扫墓的方便，把上坟船停下来看一看戏，这时候就得赶紧泡好一壶茶，送上瓜子花生，乡间土做的黄花果糕、松花饼；傍晚时再摆开请过祖宗的酒肴，殷勤地留客款待。

夜戏开锣，戏场上照例要比白天热闹得多。

来看戏的，大半是附近村庄的闲人，镇上那些米店、油烛店、杂货店里的伙计。

看过一出开场的“夺头”（全武行），各家的主人便到戏台下去找寻一些熟识的店伙先生，热心地拉到自己家里，在门前早用小桌子摆好菜肴点心，刚坐下，主妇就送出大壶“三年陈”，在锣鼓声里把客人灌得大醉。

他们用最大的诚心邀客，客人半推半就：

“啊哟，老八斤，别拉呵，背心袖子也给拉掉了！

”到后却总是大声笑着领了情。

这殷勤有点用处，端午下乡收账时可以略略通融，或者在交易中沾上一点小便宜。

在从前，演戏以外还有迎神赛会。

迎起会来，当然更热闹非凡。

我们家乡，三月里的张神会最出名，初五初六，接连两天的日会夜会，演戏，走浮桥，放焰火，那狂欢的景象，至今梦里依稀。

可是这种会至少有七八年烟消火灭，现在连社戏也听说演得很少。

农民的生计一年不如一年，他们虽然还信神佞佛，但也无力顾及这些了。

——今年各处都在举行“新生活运动”提灯会，起先我想，故乡的张神会也许会借此出迎一次罢？

可是没有。

只是大地春回，一年一度，依然多情地到茅檐草庐访问。

春天是使人多幻想，多做梦的。

那些忠厚的农民，一年一年地挣扎下来。

这时候又像遍野的姹紫嫣红，编织他们可怜的美梦了。

在三月里，他们是兴奋的，乐观的；一过了三月，他们便要在现实的灾难当中，和生活作艰辛的搏斗了。

14、阅读全文，说说文章是从哪几个方面来写“故园春”的。

【理解文章内容】

15、联系上下文，品析下面的句子。

【品析重点语句】

（1）午后社戏开场，少不更事的姑娘嫂子们，便要趁这一年难得的机会，换上红红绿绿的土布新衣，端端正正坐到预先用门板搭成的看台上去看戏。

（2）他们用最大的诚心邀客，客人半推半就：

“啊哟，老八斤，别拉呵，背心袖子也给拉掉了！

”

16、作者善于抓住生活中的镜头，并以传神之笔将之描画出来，连缀起来，构成一幅幅乡村人物风景画。

你最喜欢哪幅画面？

请说出你的理由。

【拓展延伸】

17、文章结尾处说：

“春天是使人多幻想，多做梦的。

那些忠厚的农民，一年一年地挣扎下来。

这时候又像遍野的姹紫嫣红，编织他们可怜的美梦了。

”故乡那些厚道的农民的梦想有哪些？

为什么说他们的美梦是“可怜”的？

【把握文章主旨】

参考答案

基础达标练习：

1、zhào　惮　chán　撺掇　fú　省　juàn　皎　漂渺　纠　

2、迷—弥　涌—踊

鱼—渔　漫—慢　

3、

（1）形容印象不深。

（2）形容月光不明。

4、D　

5、④　在“祭祀活动中”后加“演出”。

　⑤　在“看社戏”后加“的习俗”。

　⑥　“置备酒肴”和“杀猪宰羊”调换位置。

6、B　

7、那曲优美的童谣　让人陶醉其中　那场有趣的游戏　让人久久怀想　

8、

（1）需要集体完成　游戏道具可自制　培养团队合作精神　

（2）BF　

9、【甲】夏夜行船；【乙】月夜归航。

10、视觉、听觉、嗅觉。

衬托了“我”急于看到社戏的迫切心情。

11、把静止的山写活了，既写出了航船速度之快，也表达了“我”欢快的心情。

12、“回望”表现“我”依依不舍的心情；“罩”表现戏台如梦如幻的情景，与来时呼应。

13、不可以去掉，这一情节烘托了归航速度之快，也说明了孩子们驾船技巧娴熟。

14、在三月里乡间敬神的社戏特别多；在从前，演戏之外还有迎神赛会。

15、

（1）示例：

写出社戏开场，姑娘嫂子们换上新衣，精心打扮的开心喜悦之情；叠词“红红绿绿”“端端正正”的运用更是增强语言的韵律感，读起来朗朗上口，富有音乐美，且能收到较好的画面效果，给人以美的享受。

（2）示例：

运用语言、动作描写。

主人的“诚心邀客”和客人的“半推半就”等动作体现了农民的淳朴、厚实。

语言更是体现了乡亲之间关系的融洽、和谐。

进一步表现了作者对故园乡亲的赞美、热爱之情。

16、示例：

乡下孩子劳动画面。

这幅画面和谐而美丽。

因为这幅画面描绘了乡村田野风光的优美，以及孩子们在田间自由自在的劳动场景。

后者的描绘尤其生动形象，画面中孩子们活泼可爱、勤劳、悠闲自得的样子可谓跃然纸上。

（言之有理即可）　

课后能力提升：

17、示例：

（1）他们认定一切都命中注定，只好逆来顺受，把指望托付给祖宗和神灵；端午下乡收账时可以略略通融；在交易中沾上一点小便宜。

（2）春天是美好的，故乡农民的生活却是异常的艰辛——“农民的生计一年不如一年”，但是他们无力去改变命运和现实，只能寄希望于祖宗和神灵；面对地主的剥削，他们无可奈何，只能苟且地、兴奋而

乐观地活着。

因而，他们那点梦想显得很“可怜”。

（意思相近即可）