学生会团康方案.docx
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学生会团康方案
物理与电信工程学院学生会2010—2011年度
干培系列活动之团队体验活动方案
一、活动目的：
物理与电信工程学院学生会是一个和睦的大家庭，对于新加入这个家庭的干事来说，一切都是陌生的。
因此，让学生会各个部门的各个干事相互认识显得格外重要。
为此，我们将举办一次大型的团队体验活动，增进各部门各干事间的交流与合作，拉近学生会各部门的距离，促进各部门的沟通，加强干事的团队合作意识，增强学生会各部门的凝聚力和校园归属感。
打破隔阂，消弭彼此间的距离，增强生活情趣，实现物理与电信工程学院学生会工作的顺利运转。
二、活动主题：
传承团结精神，树立和谐新风
三、活动时间：
2010年11月7日（星期日），8：
00—12：
00
四、活动地点：
生活南区足球场对面的人工湖
五、活动对象：
物理与电信工程学院学生会全体新任干事
六、主办单位：
物理与电信工程学院学生会资源部
七、活动方式：
本次活动属于户外团体康乐活动，由各个导师带领各个小组进行比赛，体验团队合作，通过做风筝、玩游戏来促进各个干事之间的认识，增强各干事的团队合作精神。
八、活动安排：
1、前期准备
组别
负责人
工作内容
备注
统筹组
林湧彬（）
卢若慧（）
1、联系各个小组的工作，维持现场秩序，确保活动进行；
2、调查问卷的制作
外联组
陈伟志（）郑琦（）
郑淞（）
1、负责通知学生会各个部门活动时间、地点及主要内容；
2、联系信息中心活动当天拍照，后期收集相片；
3、联系红会派干事蹲点；
4、联系秘书处负责奖状的制作；
5、负责分组及制作当天的签到表。
6、向公实部借三轮车
场地组
李天景（）
叶志辉（）何梦璐（）陈椅红（）梁婷婷（）
负责场地考察、布置及收场工作。
道具组
方泽桂（）龙伊君（）郑淞（）
陈椅红（）
1、负责购买各种游戏道具及奖品，管理物资
2、制作并借用相关道具
购买物资时领取收据或发票
导师组
全体资源部干事（其中李天景与龙伊君一组，方泽桂与陈椅红一组）
担任各小组活动导师，引导组员更加顺利地体验活动
2、准备流程：
时间
内容
备注
10月17日
做好方案草案及经费预算工作，并进行修改。
10月19日
团康完整方案完成，召开部门会议，分配小组工作。
10月20、21日
完成经费申请工作，完成外联及采购任务，完成道具制作工作。
统筹组要及时跟进工作
11月4日
部门召开第一次扫漏议，并把未完成的工作完成。
11月6日
部门召开第二次扫漏会议，对各导师进行活动游戏的彩排。
3、活动当天流程：
（1）活动前
时间
内容
备注
5：
45
资源部所有成员到学南4栋楼下集合。
个人提前准备好自己的早餐
6：
00-7：
00
全部人员到中心湖协助场地组成员布置场地。
带上所有物资
7：
30-7：
40
由2个副部带8个导师提前回到5栋楼下，所有活动对象在5栋楼下集合完毕并完成分组及编号（8个小组）。
7：
40-8：
00
将活动对象到带到活动地点。
注意路途中安全
（2）活动中
8：
00-8：
15
请委员长欧颖贤师姐为团康活动致开营词
8：
15-8：
30
开营仪式：
1、集体喊活动口号“阳光团康，快乐健康！
”；2、集体进行“爱的鼓励”、“爱的震撼”、“爱的大震撼”
3、口香糖游戏（见附录一）
8：
30-9：
50
破冰之旅：
1、由导师组织，小组内部进行相见欢游戏，互相认识、交流；
2、各小组起队名、想口号、制作风筝
9：
50-10：
20
放风筝比赛开始，并在最后评出各种奖项
10：
20-10：
30
各小组进行抽签，以淘汰制进行游戏竞赛
10：
30-11:
20
1、开始PK之王争霸赛的游戏竞赛，按附录四中的游戏进行；
2、被淘汰的小组可以玩附录三中的游戏。
11：
20-11：
30
PK之王争霸总决赛
11：
30-11：
40
各个小组玩同心网游戏
11：
40-12：
00
颁奖、点评、参与活动的人员自由返回
12：
00
资源部全体干事负责收场工作
（3）活动后
1、活动后总结、汇报
2、各导师分发调查问卷，并及时回收以及撰写调查报告
九、活动可行性分析：
（1）本次活动由学生会资源部派出优秀干事作为导师组织各小组进行活动，可操作性强。
（2）活动场地宽阔，接近大自然，让干事们在清新自然的环境中相互认识。
（3）活动游戏趣味高，团队意识浓，所需经费不多。
（4）我们邀请了红会的蹲点人员，以应对突发事故。
至于天气，将有人员密切关注并及时做出相应的调整。
十、经费预算：
项目
数量
金额（元）
备注
水
2桶
12
资料
10
打印方案、比赛成绩单、人员统计表
席子
1张
30
制作风筝
气球
1包
15
布置场地
彩带
4卷
11
卡纸
20张
10
棉绳团
4个
20
彩笔、铅笔、双面胶、透明胶
各8套
50
小胶凳
100张（办公室借）
折叠椅
10张（办公室借）
喇叭
2个（办公室借）
大号电池
4对
16
乒乓球
4个（已有）
呼拉圈
4个（已有）
一次性杯
2袋
10
报纸
若干（已有）
筷子
2包
10
奖品
8份
80
药品
一套（已有）
剪刀
8把（已有）
总计
274
物理与电信工程学院学生会
二〇一〇年十一月三日
附录一：
破冰之旅
相见欢
1、各导师组织小组进行15min自我介绍及互相认识；
2、小组成员围成一个圈，并把双手搭在前面队员的肩膀上：
（1）热身：
所有人开始围着圈跑：
（2）导师喊“左左右右前后前前前”
小学阶段:
全部站立，按导师口令，“左”时左脚离地，“右”时右脚离地，“前”时双脚并拢向前跳，“后”时双脚并拢向后跳。
中学阶段：
全部半蹲，重复刚才阶段。
大学阶段：
全部蹲下，重复刚才阶段。
注意事项：
活动中任何时候双手都不能离开前面人的肩膀。
由师兄师姐突击考察小组的热情度和积极度，与最具活力奖挂钩；第二环节每掉一个人扣一分，总共10分，扣完为止，与最佳团队合作奖挂钩。
口香糖游戏
人数：
不限（所有人员参与）
场地：
空地即可
游戏方法：
1、主持人喊“口香糖啊口香糖”，大家必须喊“粘哪里啊粘哪里？
”
2、主持人下令如“左脚粘右脚，左手粘地板”，大家必须依照主持人的口令做动作。
参与游戏者只需做最新的指令的动作，无需做上一指令的动作。
如口令“左脚粘右脚，左手粘地板”，只需做“左手粘地板”这个动作。
3、设计一些有趣的动作，例如“左手左脚粘墙壁，右手右脚粘地板”。
4、循序渐进，刚开始时自己粘，后来可以跟其他人粘，例如“左手粘旁边人的头”等。
5、主持人下命令的口气可以急促一点，命令和命令之间紧凑一点，不要临时才想下一个命令，可事先准备一份命令词。
6、收尾的方式可以设计一下，让参与者跑动，例如“手粘在导师身上”，此时可能会造成短时的混乱，主持人要注意控制场面，见好就收。
最后要集合好参与者以进行下一个活动项目。
附录二：
制作风筝
1、各导师到统筹处领取风筝器材后组织小组成员制作有小组特色的风筝；风筝应体现小组风格和主题。
2、各导师组织小组按规定排好队伍后依次进行风筝展示和小组组名、口号和队形的展示。
注意事项：
导师注意维持好秩序。
由师兄师姐投票给他们最欣赏的风筝的小组，票数最多者胜出，加10分，并与最佳风筝设计奖、最佳展示奖和最具创意风筝设计奖挂钩。
附录三：
游戏
1、零用钱大赛
游戏形式：
全体小组成员参加
游戏方法：
小组内部，男生当五毛钱，女生当一块钱，游戏点负责人下口令如“三块五”，听到口令后，各组员按口令抱在一起凑足所需钱款（同一组内可有多个组合），然后凑足钱的组员蹲下让游戏点负责人确认正确与否，并统计小组剩余的无法凑够所需钱款的人数。
每个组玩三次。
出错越少、反应越快，总积分越多。
（建议能尽量多的让队员参与）
评分方法：
按计时评分，按时间由快到慢的小组依次获得8、7、6、5、4、3、2、1分，无法凑足所需钱款的人数每多一个人则在所用时间上加罚1秒。
2、筷子运球
游戏形式：
全体小组成员参加
游戏方法：
全体组员围成一圈，各组员用筷子夹乒乓球在圈内传一圈，游戏过程中乒乓球不许落地，如落地则需捡起来继续传，若3次落地则需重新开始传，当传完一圈之后再反向传一圈，两圈结束后计时结束（计时时间包括传球失败所用时间）。
评分方法：
按计时评分，按时间由快到慢的小组依次获得8、7、6、5、4、3、2、1分。
3、背对背拥抱
游戏形式：
两个小组全体成员参加
游戏方法：
两个小组背对背排成两排，坐在地上，与身后的同学背靠背，然后与左右两边的组员手挽手，只能借助双脚蹬地和背后的同学相互借力，两组同学同时站起来。
从导师喊“开始”时计时开始，当全部同学站起来后计时结束。
4、蜘蛛网
在两棵树之间设置绳网，从树上设置的蜘蛛网状的绳子洞口中穿过，参加者每个人都要钻过去，并且每个洞只能穿过一次，身体不许接触到网。
有些洞较高，需要配合将队员抬过去。
抬高队员时注意安全。
所有人都完成后结束。
身体触网加10秒（计时）
5、阿拉丁飞艇
所有人双脚站在一张大横幅上，想办法把横幅翻转过来，脚不能触碰地面，碰者加时20秒，用时少者胜。
（计时）
附录四：
PK之王争霸赛
PK之王争霸赛采用淘汰赛制度，八个小组抽签，每两个组形成对手，完成第一轮的游戏。
获胜的队伍进入下一轮，进行第二轮游戏。
获胜的2个小组晋级总决赛，角逐“终极PK王”称号。
第一轮游戏：
两人一头接力跑
小组内每两个人组成一对，将报纸剪开两个洞（略比头大），然后将报纸套在两个人的头上，在裁判的一声令下，两组参赛人员一起跑到目的地取回一张小纸片，回到起点后将报纸取下交给下一对的两个人，重复相同的动作，直至所有人都回到起点后，计时结束。
用时短的小组获胜，晋级下一轮。
第二轮游戏：
指挥盲人穿越火线
小组内选出两个人当盲人，蒙上眼睛，手拉手，然后在其余组员的指挥下，穿过设置下的重重障碍，到达终点，过程中不能碰到障碍物，碰一次加5秒，用时短的小组胜出。
总决赛游戏：
齐心合力过独木桥
小组成员横向排成一排，在规定的宽度范围内排头的同学走到排尾，排尾的同学走到排头，即整条队伍调换顺序。
脚不能才在界外的地面上，否则加5秒。
用时最少的队伍胜出。
附录五：
布场设计图
活动主题
PK之王争霸赛游戏区
5个游戏区
集合地点
红会蹲点
附录六：
签到表
第一组
第二组
姓名
性别
部门
签到
姓名
性别
部门
签到
何桂林
男
秘书处
李伟新
男
秘书处
谢美玲
女
秘书处
蔡英琪
女
秘书处
钟羚
女
学习部
罗雪媚
女
学习部
陈伟峰
男
文娱部
黄健琳
女
文娱部
赖思扬
男
公实部
唐贵聪
男
公实部
余雨倩
女
公实部
张聪
女
公实部
叶映丽
女
宿管部
文毓琪
女
宿管部
吴坤华
男
体育部
蔡佳胜
男
体育部
洪印侠
男
体育部
张笑健
男
文娱部
李天景
男
资源部
李日富
男
宿管部
龙依君
女
资源部
叶志辉
男
资源部
第五组
第六组
姓名
性别
部门
签到
姓名
性别
部门
签到
许佳琳
女
秘书处
杨庭洪
男
秘书处
翁树浩
男
学习部
马志豪
男
学习部
周霞
女
学习部
杨婷
女
学习部
苏劲立
男
文娱部
郑一翔
女
文娱部
张淑芸
女
文娱部
王鸿宇
男
公实部
张敬伟
男
公实部
郑曼
女
公实部
曾琴
女
礼仪队
彭广永
男
宿管部
罗丹凤
女
宿管部
陈祖杰
男
体育部
陈伟杰
男
体育部
郑少云
女
体育部
陈骏驰
男
体育部
黄文娟
女
礼仪队
冯烨
女
礼仪队
罗丹凤
女
礼仪队
方泽贵
男
资源部
郑琦
女
资源部
第三组
第四组
姓名
性别
部门
签到
姓名
性别
部门
签到
庄泽海
男
秘书处
蔡淼
女
秘书处
庄雅婷
女
秘书处
陈海由
男
秘书处
周志良
男
学习部
朱敏亮
男
学习部
黄文娟
女
文娱部
江冬云
女
文娱部
刘杰欣
女
公实部
黄家宜
女
公实部
陈冰
女
宿管部
黄伟文
男
公实部
胡彩甜
女
宿管部
彭民鑫
男
宿管部
周锡东
男
体育部
柳桦
女
礼仪队
黄玉榆
女
礼仪队
周家裕
女
体育部
梁婷婷
女
资源部
陈伟志
男
资源部
卢若慧
女
资源部
第七组
第八组
姓名
性别
部门
签到
姓名
性别
部门
签到
肖家怡
女
秘书处
许卓恒
男
秘书处
刘丽到
女
学习部
魏俊鹏
男
学习部
姚永春
男
学习部
蒋家明
男
文娱部
陈志宏
男
公实部
潘颖娴
女
文娱部
林雪念
女
公实部
张贤渠
女
公实部
李永华
男
宿管部
黄戈源
男
宿管部
梁亦辉
男
宿管部
孟亚茹
女
宿管部
陈文澄
女
礼仪队
林萍
女
体育部
林思慧
女
礼仪队
熊璐婧
女
礼仪队
林涌彬
男
资源部
张晓波
男
公实部
何梦露
女
资源部
郑淞
男
资源部
陈椅红
女
资源部
附录七：
评分细则
1.本活动游戏均有工作人员记录时间和全程负责，按所用时间由短到长分别获得8、7、6、5、4、3、2、1的积分。
累计积分前3名者可获总分奖。
2.各队伍展示风筝、队形、口号以后，每个小组要派代表对本队的风筝和口号进行解说，由工作人员评分后评出特别奖。
3.奖项设置：
总分奖前三名：
最佳团队合作奖
特别奖：
最佳风筝设计奖、最佳口号队形奖、最具活力奖、终极PK王、最佳展示奖
奖项
评比标准
最佳团队合作奖第一名
总分第一名
最佳团队合作奖第二名
总分第二名
最佳团队合作奖第三名
总分第三名
最佳团队合作奖第四名
总分第4名
最佳创意风筝设计奖
在风筝设计大赛中，经师兄师姐投票，票数最多者获得。
最佳口号奖
在展示时，经师兄师姐针对口号的创意与向亮度投票，票数最多者获得。
最佳活力奖
参与活动积极性最高的小组获得
最佳风尚奖
在展示中，经师兄师姐针对队形的创意投票，票数最多者获得。
终极PK王
在终极PK赛中胜出的小组获得。
附录八：
调查问卷
物电学院学生会团队体验活动情况调查问卷
各位干事：
你好，很高兴你能参加学生会资源部组织的团体体验活动——“传承团结精神，树立和谐新风”。
首先感谢你在忙碌的学习生活中抽出时间来参与我们的活动并配合我们把活动搞好，谢谢你对我们工作的支持。
为了更好地了解你对我们活动的看法和感想，建议和意见，为了资源部以后能更好地组织活动，也为了学生会更好地开展工作，现设计这份问卷，希望大家全力配合，认真填写。
谢谢！
你的性别：
你的部门：
活动当天的组别：
1、请你补充完整本次学生会团体体验活动的口号：
阳光团康，________________。
2、你认为本次团体体验活动的目的是________.
A.娱乐大家B.促进培养团队精神
C.消磨时间D.交一些新朋友E.其他____________
3、你还记得与你同一个小组的成员的名字与相貌吗？
A、都记得B、只记得相貌不记得名字C、只记得名字不记得相貌D、都忘了
4、在制作队旗的时候,你们团队是否分工明确？
A、明确且每个人都有工作B、比较明确，但有部分组员没能得到调用
C、不明确
5、活动当天,你认为做得不足的是?
_________
A.游戏不好玩B.时间拖得太久C.工作人员准备不充分
D.每组人数太少E.其他__________
6、你认为你们的导师是否熟悉游戏流程与游戏规则?
___________
A.非常熟悉B比较熟悉,但有一些会出现问题C.不熟悉
7、在你的眼中,资源部是一个什么样的部门?
________
A.组织活动B.娱乐大家C.人才培养
D.促进友谊E.后勤工作F.其他________
8、你认为以后是否需要多举行类似这样的团体活动？
A需要，这样可以促进各部门的相互了解，增强同学们的集体荣誉感和团结合作精神
B需要，这样可以玩的很开心，缓解平时学习工作中的各种压力
C不需要，活动对自身帮助不大，没什么意义
D不需要，这样浪费时间和精力，影响学习
9、你认为在游戏这一环节里，哪个游戏产生的化学反应最为激烈？
A、零用钱大赛B、筷子运球C、背对背拥抱D、蜘蛛网
E、阿拉丁飞艇
10、你是以怎样的心态对待此次活动的？
A、结识新的朋友B、锻炼团队精神C、娱乐活动D、不得不参加，没办法
11、当你那一队中有人遇到困难过不了关,你们是_________?
A、互相帮助B、互相埋怨C、不理睬
12、对本次体验活动有什么建议？
_____________________________________________________________________
_______________________________________________________
谢谢您对本次调查的配合与支持！
物理与电信工程学院学生会
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