小学生用电安全教育总结小学生安全教育总结.docx
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小学生用电安全教育总结小学生安全教育总结
小学生用电安全教育总结_小学生安全教育总结
在上级主管部门的正确领导下，认真贯彻上级防雷、用电工作指导书精神，不断改进和改进工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患降至最低指标，尽可能提供安全保障，确保学校发展不受影响。
一、高度重视，积极做好防雷安全的宣传工作
我们将主要从以下几个方面开展这项工作。
1、成立防雷防电安全领导小组，统一领导、协调和组织学校开展防雷安全教育工作。
通过会议进行防雷安全宣传。
学校坚持召开防雷安全工作例会，分析问题讨论措施布置工作。
对包括学校防雷安全在内的安全问题作了详尽的分析，并提出了许多需要注意的问题。
2、组织防雷、电力安全知识教育活动。
学校组织防雷知识专题讲座，开设专栏，加深学生印象。
学生掌握了防雷安全的基本知识，增强了防雷安全意识。
学校还对全体教职工和学生进行了防雷自救培训，并进行了实践锻炼，使全体教职工掌握了正确的防雷自救方法和技能，全面提高师生防淹、防雷暴的防雷安全意识和实践能力，进一步推进学校防雷教育。
3、在全校师生员工之中进行了一次系统全面的防雷安全检查。
对学校各重要部位设施进行了全面的检查。
4、教师坚持宣传防雷、防电知识，加强对学生的安全教育。
二、推进防雷安全责任制，充分落实管理责任与具体措施
1、确定关键部位及关键部位负责人。
2、加大检查力度。
3.游泳必须有家长陪同。
4、假期学生远离沟渠湖泊等深水水源。
三、制定防雷安全应急预案
安全责任重于泰山，消防防雷安全无小事，为了使学生有效避雷避汛，举行避雷和溺水自救救助演练，为了使学生隐患能够在第一时间得到有效控制，并保证学生能够处危不乱，科学避险，减少盲目、慌乱、互伤和自伤事故的发生，学校组织防雷防溺水安全演练。
四、保持警铃响，认真工作
为避免各种不安全因素的发生，每天放学前一分钟，任课老师必须进行一次安全教育，规定学生不准下水洗澡，不准到沟渠湖泊边玩耍。
学校值日教师每天巡视校园内有否安全隐患，把一切不安全因素消灭在萌芽状态之中。
由于认识清楚，措施到位，我们学校在过去一年中从未发生过溺水安全事故。
安全高于一切，防雷还有很长的路要走，而不是一劳永逸。
在加强日常工作管理和阶段总结的同时，我们树立了安全防范意识。
每一位老师都能关心防雷和防电的安全。
在全校教职工的共同努力下，XX小学的防雷、防电安全工作一定会做得更好。
一、活动目标
1.了解用电的用途，知道安全用电不会有危险。
2、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。
3.增强自我保护意识。
二、活动准备
1.儿童读物是一卷。
2、电线一段、插座一个、“电”的标志一个。
三、活动过程
1、在教师提问的基础上，初步了解电器的用途：
（1）在我们的日常生活中，有很多电器产品。
你知道哪些电器？
他们是干什么的？
（2）这些电器给我们生活带来了许多的方便，但是这些电器要工作，都离不开什么呢?
（3）你知道电从哪里来吗？
（发电站）
（4）教师小结：
电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也离不开它了。
它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。
2.向孩子们展示电线并介绍相关知识。
（1）这是什么?
你在哪里见过?
仔细看看里面和外面有什么不一样的地方?
（2）老师介绍：
这是一根电线。
这是铜线。
它将导电。
外面是塑料的，用铜线包着，这是一层保护层。
我们手中没有电。
但是如果塑料坏了，我们将遇到电，处于危险之中。
3、组织幼儿讨论：
（1）如果你的电线断了怎么办？
（用专用胶带包裹）
（2）如果你看见电线断落在路上，应该怎么办?
（绕过去）
4.向儿童展示插座并介绍相关知识。
（1）这是什么?
它有什么用?
（2）老师介绍：
这是一个插座。
里面有铜线或铜片，可以导电。
外面是一个塑料盒，它是一个保护层。
如果你把手放进去，你会碰到铜，电会被传送到人身上，造成危险。
除了人和铜，水还导电，所以孩子们不能用湿手接电。
（3）出示“电”的标志，让幼儿认识，并知道看见“电”的标志就要提高警惕，注意安全。
5.引导孩子观察儿童读物，看图片并说：
孩子们在图片中做什么？
他们做得对吗？
使幼儿知道简单的安全用电常识，学会保护自己。
活动前给幼儿看各种家用电器的图片，激发他们的兴趣。
在安全用电方面，请再次观看正确和错误的用电视频，了解安全用电的重要性。
四、活动反思
科学活动注重激发孩子的认知兴趣和探索欲望。
在这次活动中，我采用了让孩子们自由分组讨论的方法，自由探索家用电器的名称和功能。
孩子们非常感兴趣，并进行了热烈的讨论。
许多孩子可以根据自己已有的经验说出自己的想法和结果。
最后，它启发孩子们以记录的形式区分家用电器。
很多孩子都能分辨出它是不是家用电器。
该活动取得了较好的教学效果。
安全责任，重于泰山”，安全工作是学校的首要工作，为切实保障学校师生安全，依据上级有关安全文件精神，我校持之以恒地开展创建平安校园工作。
一学期来，我校本着综合治理坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育及演练，增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学序，消除学校大环境和班级治安秩序的各种不安全隐患。
现将本年度安全工作总结如下：
一是加强领导，采取有效措施
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校成立了由一把手校长任组长，主任具体抓的安全综治工作领导小组，并根据具体工作内容成立了校园设施设备、教学活动、食品卫生、周边环境整治等安全工作领导小组，强化对安全综治工作的领导、督查及检查。
二、加强安全，保持警铃响
一学期来各级领导对学校的安全工作给予了高度重视与关心，这也表明了安全工作在学校整体工作中的重要地位。
因此，我校将学校安全工作作为学校的首要工作来抓，定人定岗抓安全，大会小会讲安全，人人心中有安全，为创建平安校园营造了浓厚的氛围。
在每学期初召开全体教职工大会，提出安全第一的工作要求，反复强调安全工作的重要性，部署本学期安全工作重点，提醒大家在日常工作中特别注意安全问题;每周全体教师的政治学习，提出的第一件工作就是对学生进行安全教育。
做到安全的事常提，安全的经常念，严防死守，防患于未然。
使学校上自校长、下至普通教职工，每个人都把安全工作当成做好本职工作的基本点，在思想上时时刻刻绷紧安全弦，在工作中处处防范安全隐患，做到警钟长鸣，极大提高了全体教职工的安全忧患意识和安全责任感。
三、系统保证措施到位
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。
由校长负责，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有直接责任人的责任。
2.签署责任书。
学校和班主任签署各级责任书，明确各自的责任。
学校还与学生及其家长签署了安全责任书，以明确家长的工作和责任。
将安全教育作为教师考核的重要内容，实行一票否决制。
落实“谁主管、谁负责”的原则，明确责任，落实责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。
建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。
建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。
严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期（日）私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。
对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4.制定学校安全应急预案和疏散预案。
学校成立了安全应急领导小组，制定了安全应急工作计划和疏散计划。
5、建立安全工作台帐。
学校安全工作的管理、教育及周边安全等各类材料分门别类归档。
四、联合管理、预防和治疗
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。
我们积极与公安、交警、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。
五、加强教育，促进自理
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。
通过防地震及疏散演练来增强学生的安全意识。
1、做好安全教育工作。
学校安全教育以“校园安全”为主题，组织学习安全教育工作文件，对学校容易发生的事故类型、重点部位的保护、薄弱环节、各类人员的安全意识和安全技能进行深入全面的检查，消除隐患,进行有针对性的现场教育和预防。
2、开展丰富多彩的教育活动。
利用班队会、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。
还利用黑板报、手抄报、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。
学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。
通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
六、加强检查，及时整改
开展常规检查。
每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。
汛前，学校对校舍进行全面的安全检查。
同时，积极配合卫生局对学校饮水卫生进行检查。
冬季，学校对电线进行防火安全检查，学校还不定期对周边安全进行检查等。
安全不是小事。
重视安全工作是维护学校正常秩序、提高教育质量的基础。
根据小学生的特点，现将我校当前安全教育中存在的问题及安全教育中应注意的问题摘录如下，希望全体教师在教育活动中认真贯彻落实。
一、纪律：
1.掌握上课时间，不要一大早就来上学。
2、上学、放学不在路上逗留，及时到校或回家。
3.下午放学后要认真打扫卫生，按时离开学校。
二、集会：
（包括广播操进出场等）
1.上下楼梯靠边（休息时，平时上下楼梯靠右），安静快速，不要跑、推、拉。
2、队伍行进中如遇鞋脱、鞋带散等意外要整理时，需出列，待整理完毕后再回归队伍。
3.集合和集合应听从班主任、辅导员和值班领导的指挥，楼梯、走道等处不得拥挤。
三、课间活动：
1.不得跳楼梯、从高处跳下、攀爬栏杆、滑动栏杆或进行危险活动。
2、上下楼梯不奔跑，开展体育活动、课间游戏要到开阔的场地（内场或运动场）。
同学间开展室内活动要适当，不拿剪刀、钢笔、教棒、三角尺等坚硬物品做游戏。
3.大学生上厕所时要照顾小学生。
4、雨天路滑要小心，同学之间不推搡。
四、体育活动：
1、不开展有危险的活动，剧烈活动前要做好准备活动。
2.如因下雨无法进行户外体育活动，所有学生应在教室内进行理论课。
3、运动中发生损伤要尽快护送就医，并汇报校领导。
五、卫生：
1、不吃不洁食物（如无证摊上的油炸品等），不喝生水，提倡自带开水。
2.清洁时，不要攀爬或擦拭没有护栏的危险玻璃窗。
六、用电安全：
1.防止触电。
2、不湿手开关电器，拨插插座。
3、如发现电气损坏，应及时向班主任或班主任报告。
六、防溺水
1.不要在河边或池塘边玩耍或捕捉青蛙。
2、没有家长陪同不许游泳。
七、交通安全：
1、注意上下学行路安全，年小路远学生建议家长护送。
2.乘坐公交车上下学的学生应排队乘车，不要匆忙或抢夺，不要将手伸出车窗。
。
八、消防安全：
不要玩火，不要燃放烟花爆竹，一旦发生火灾，要及时报警。
九、自护知识：
1.如有陌生人在学校寻找，应及时向班主任报告。
中途离校的，应当征得班主任或者有关教师的同意。
未经批准，他们不得逃课或早退。
2、校外遭遇抢劫要智斗，先保证人身安全。
发生危险（比如落水、受伤等）要喊大人帮助。
发生事故不隐瞒，及时向家长报告。
3.不要玩危险玩具（如模拟子弹、枪、皮弹弓等），不要将危险玩具带入学校。
4、下雨天上下学注意安全，不在教室内、走廊上、楼梯过道上撑伞，以免拥挤而戳伤身体（眼睛、脸面等）。
十、教师的教学要求：
1、安全教育人人有责，各教师从身边小事做起，预防为主，教育为主，发现危险苗头及时教育。
2.了解学生的思想动态，在每堂课中为困难学生（指行为偏差学生、心理锁定学生、家庭问题学生等）制作教育档案，做好学生心理健康咨询工作。
3、注意教育方法，杜绝体罚与变相体罚。
安全教育的内容很多。
除此之外，所有教师应根据《小学生行为守则》和校规，加强对学生的安全教育和行为守则教育。
各班班主任应在每周二的周会上对上述内容进行详细的教学和总结，共同努力实现零安全事故的目标。
根据学校开展的安全伴我行小学生交通安全教育活动的活动精神，我们二年级二班确立了以保护生命，安全出行为主题的安全综合实践活动，在学生中开展学习交通规则，遵守交通秩序教育活动同时开展了丰富多彩的宣传教育活动，收到了良好的效果。
增强了全班学生的交通安全意识，提高了对紧急情况的快速反应能力。
现将我班教育活动开展情况总结如下：
一、全班学生观看交通安全教育片
组织学生观看安全教育片，深入开展安全教育活动，收到了良好的教育效果。
血淋淋的事实、泪水交织的场景、令人震惊的数据和真诚的建议，让班上的每一位学生都感到震惊，并影响到他们的神经。
学生们深深感受到交通事故给个人和家庭带来的痛苦和灾难。
孩子们感动得哭了。
我也哽咽了。
声、色、情交融的交通安全教育片以铁的事实震撼师生，以真实的场景引导学生。
观看视频后，学生们谈论了他们的感受。
他们一致认为，他们必须更加遵守交通规则，在上学和放学的路上更加小心。
二、组织学生开展安全知识手册报展
我班充分利用宣传窗张贴学生亲手制作的安全教育手抄报，营造浓厚的安全教育氛围，结合学生实际，实实在在地开展教育，使学生身在其中，耳濡目染，留下深刻的印象，并让学生清楚地知道，生命是可贵的，也是脆弱的。
从而增强了学生的自我保护意识和能力。
三、开展班级交通安全主题中队活动
我们班以保护生命安全为主题，开展了交通教育相关的中队主题活动，加深学生对安全预防重要性的深刻认识，激发学生积极参与安全宣传，自觉遵守交通安全等法律法规的意识。
四、现有的缺点和今后的努力
在本次交通安全知识教育活动中，我们虽然已经取得了较好的成绩，但我们也意识到，学校周边的交通设施还不够完善，部分学生交通安全观念还比较淡薄，尚存麻痹大意的现象。
我们班将继续高度重视学生的交通安全教育工作，做到时时抓、处处抓、及时排查各种安全隐患，防患于未然，努力为学生创造一个良好的环境，保证我校的教育教学秩序正常有序开展。
通过此次活动的开展，交通安全已深入人心，学生了解了很多交通安全常识，提高了遵守交通法规的自觉性。
安全走路，安全乘车，平安走好自己的路己成为学生们的共同意识和自觉的行动。
总之，交通安全教育活动是一项须常抓不懈的工作，是德育规范教育中永恒的课题。
我班将一如既往重视这项活动的宣传与开展，达到关爱生命，安全出行的目标。
通过这次安全教育，我了解到学生在校园安全、交通安全、活动安全、食品安全、社会安全以及自然灾害防范等各方面存在的安全问题，以及这些安全问题的防范、处理方法;另外，进一步培养小学生的爱国意识（包括爱家乡）、守法意识和权利义务意识，注重法律启蒙教育，培养小学生的自我保护意识，提高分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的良好习惯。
而且本书力求进一步贴近实际，贴近生活，贴近学生的原则;力求吸收国家法制建设的最新成果和先进理念，以通俗、生动、易懂的方式表达出来，如三字经、儿歌、故事等孩子们非常喜欢的形式，让孩子们易懂乐看。
学生人身安全是关系到稳定社会、稳定家庭、发展中小学基础教育的大事。
学生安全历来受到党和政府的高度重视。
教育部召开了几次特别会议，并发布了指导安全教育实施的文件。
那么，在我的教育岗位上，如何才能先做好身边孩子的安全教育呢？
通过对本书的学习，我对安全教育做了如下总结：
一、校内的安全教育
1、不得进入绿化带，不得攀爬学校树木、栏杆、围墙；不得追逐、打架或上下楼梯和走廊；雷雨天请勿触摸防雷导线；经常检查班级的门窗是否完好，班级的墙壁是否开裂和倾斜。
2.在校期间要遵守学校的规章制度和纪律，服从学校老师的教育和门卫的管理;上下楼梯轻声慢步靠右走，不追逐不打闹，有同学摔倒要立即停止脚步，不惊慌、不尖叫;不要从事危及自身或者其他同学人身安全的活动，特别是上体育课和课间活动，不能做危险游戏，不得擅自离开校园，严格执行点名制度，有事确需外出必须征得老师的同意后方可离校。
3、严禁携带易燃易爆物品进入学校；不要触摸教室走廊上的电线、网线、电话线、开关和电器；不要砸碎或敲击走廊内的消防设备。
4.在体育器械场活动时要有老师的指导，不能独自在场内做危险运动。
5.澄清学生在紧急情况下撤离教室的要求。
二、校外的安全教育
1、上学途中不得将路边公共设施和人文景观作为玩具或马匹使用；不要接近施工现场，更不要在地下行走；注意防止周围树木坠落；等车时不要追赶。
2.放学回家时，要排队离开学校，过马路时要做到一停、二看、三通过;上学放学直接到校或回家，不要在马路上游玩嬉戏，不到工地玩耍，不在路边摊点滞留玩耍、不攀爬路上建筑物、围墙等，以免摔伤。
不要在学校门口或者宾馆门口等路面平滑的地方做溜冰动作;不要在专业溜冰场所以外的地方溜冰或穿溜冰鞋到学校;下雨天，不能到有积水的地方、水流湍急的道路河道去玩耍嬉戏。
3.学校禁止学生未经许可或分组在溪流、水池、池塘和水库中玩耍。
4.不满12周岁的学生不能骑车上学。
5、注意人身安全，教育学生在受到恐吓、抢劫时要冷静自救，不要贪图小利，不要随便与陌生人接触，不要听陌生人的花言巧语，不要吃陌生人的东西，不要拿陌生人的东西。
三、其他要求
1.教育学生自觉阅读交通安全、食品卫生、传染病防疫、电力、消防安全等书籍，增强防范意识，提高自救互救能力；关心学生，做好学生心理咨询工作。
2.加强游泳安全教育，严格做到“五个不”、“八个避免”的游泳纪律。
3.拒绝接收报废车辆、无照车辆、超载车辆、货车、机动三轮车、农用车和其他非乘用车。
四、爱家乡、爱祖国、保护地球。
五、认真学习各种知识，特别是法律法规知识。
遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。
当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。
重视安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。
让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。
我们要把平安的种子撒播进自己的心田，更要让它在孩子们的心中发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、安宁和幸福。
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