第三课认清基本国情.docx
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第三课认清基本国情
第三课认清基本国情
一、教学目标
1、知识目标
A、我国在国际舞台上的地位。
B、我国的基本国情；
C、社会主义初级阶段的含义。
D、现阶段我国社会的主要矛盾和国家的根本任务。
E、“三个代表”重要思想的含义及其重要性；
F、党和国家必须长期坚持的指导思想；
G、社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容。
H、四项基本原则的含义及其重要地位；I、改革的实质和目的；
J、对外开放的必要性。
K、坚持党的基本路线不动摇是建设中国特色社会主义经验的结晶，坚持党的基本路线不动摇。
L、我国是一个统一的多民族国家；M、民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度；N、处理民族关系的原则；O、维护民族团结；
P、最广泛的爱国统一战线，实现祖国统一的基本方针。
2、能力目标
A、培养学生的开放意识和世界眼光；B、提高全面分析和认识事物的能力；
C、有意识地关注知识本身内在的关联性，提高抽象思维和归纳、总结的能力；
3、情感态度价值观目标
让学生了解我国的经济、政治、文化地位不断提高和改革开放以来我国社会主义现代化建设所取得的巨大成就，引导他们更好地理解党的基本路线及有关方针、政策，激发他们热爱祖国、热爱中国共产党的真情实感。
结合我国各民族人民和睦共处、共同发展的生动材料，培养他们热爱各民族人民的情感，引导他们以自己的实际行动促进民族团结。
增强学生维护祖国统一的情感，加强对“和平统一、一国两制”方针的理解。
二、本课的重点和难点
1、我国的基本国情（既是重点又是难点）
2、国家的根本任务（重点）
3、坚持党的基本路线不动摇（既是重点又是难点）
三、教时安排：
3课时
第三课第一框《我们的社会主义祖国》教案
一、导入新课
【齐唱歌曲《走进新时代》】这一首我们耳熟能详的歌曲导入。
“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天的故事，改革开放富起来”这两句歌词，形象而又凝炼地概括了新中国成立五十多年来我们伟大祖国发生的翻天覆地的变化。
由此导入，开门见山，契合学生的心灵，拉近了教材与学生生活之间的距离，有利于激发学生的情感和学习的兴趣。
二、讲授新课
（一）世界舞台上的中国（板书）
【活动：
了解中国在世界舞台上的作用】
在国际经济舞台上：
中国出口强劲带动亚洲经济、中美欧纺织品贸易……
在国际政治舞台上：
联合国常任理事国、朝核六方会谈……
在国际文化舞台上：
“中国文化年”在法国举行、神州五号载人飞船……
1、中国的国际地位日益提高（板书）
因为党的十一届三中全会以来，我们抓住历史机遇，实行改革开放，集中精力进行经济建设，中国人民富起来、国家强起了起来。
当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。
中的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。
2、我国是发展中国家，面临与发达国家的差距（板书）
【活动：
我国与世界发达国家的差距】
举例：
经济、科技结论：
不发达
表现为：
A、我国人口多，底子薄，地区发展不平衡，生产力不发达状况没有改变；
B、我国科学技术水平、科技竞争力还不强、民族文化素质还不够高；
C、社会主义具体制度还不完善，社会主义市场经济体制还不成熟；
D、我国人口素质不高、科学文化水平不高，核心竞争力不强。
结论：
不发达，还面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。
3、认清基本国情的重要性：
只有在认清基本国情的基础上加快发展，才能进一步提高我国在国际社会中的地位，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。
（二）我国正处在社会主义初级阶段（板书）
【活动：
交流我国取得的重大成就】
交流我国取得的重大成就如：
人民生活总体水平达到小康水平；“神舟”五号、六号飞船发射成功；港澳回归，祖国统一大业取得新进展；加入世贸等
1、我国社会主义现代化事业取得巨大成就（板书）
【活动：
你所在的城市或乡村有哪些显著的变化？
】
房屋建筑：
由草房、平房发展到楼房、洋房，狭窄发展宽敞、明亮；城市摩天大楼耸立
电信事业：
从缺少或没有有线电话到有线电话普及、无线电话迅速推广
环境保护：
由污染蔓延扩散到得到有效控制，青山绿水开始呈现在人们眼前
……
2、我国社会主义仍然处于初级阶段（板书）
1社会生产力水平还比较低；（举例：
发达国家与我国人均国民平均收入）
2科学技术水平、民族文化素质还不够高；（举例：
发达国家与我国受教育的程度与状况）
③社会主义具体制度还不完善；
初级阶段，即不发达阶段的表现：
经济、政治、文化生活的各个方面。
社会主义初级阶段的时间：
上世纪五十年代中期至本世纪中期，至少需要一百年时间。
3、社会主义初级阶段的主要矛盾（板书）
人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
（怎样正确理解社会主义初级阶段我国社会的主要矛盾？
答：
A、在社会主义初级阶段，我国经济、政治、文化和社会生活个方面存在着种种矛盾，由于国际国内因素存在阶级矛盾还将在一定范围内长期存在，但不是主要矛盾。
B、我国现阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
4、国家的根本任务（板书）
立足基本国情，面对主要矛盾，国家的根本任务是：
沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义建设。
（三）必须长期坚持的指导思想（板书）
【活动：
四件大事对中国社会的影响】
开天辟地——中国共产党成立——中国革命的面貌焕然一新
开国大典——中华人民共和国成立——开辟中华民族新纪元
党的十一届三中全会——进入社会主义事业发展的新时期
党的十六大——全面建设小康社会——开创中国特色社会主义新局面
1、经受严峻考验取得辉煌成就的原因：
（板书）
A、以马克思主义为指导思想的中国共产党的领导。
B、必须坚持中国共产党的领导，自觉地坚持马克思主义的指导地位不动摇。
2、长期坚持的指导思想：
（板书）
马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
必然要求。
三、小结新课
第三课第二框《党的基本路线》教案
一、导入新课
1992年邓小平在视察南方的谈话中语重心长地强调：
基本路线要管一百年，动摇不得。
那么，为什么要坚持党的基本路线不动摇呢？
二、讲授新课
（一）“一个中心、两个基本点”（板书）
【活动：
讨论美好生活的愿望如何实现】
答：
A坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不动摇。
B、改革开放是强国之路。
C、中国共产党的正确领导和好的方针政策。
D、只有社会主义才能发展中国。
E、全国各族人民共同努力奋斗。
1、制定党的基本路线的依据和根本出发点（板书）
依据：
我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
根本出发点：
全国各族人民的根本利益。
2、党的基本路线及其核心内容（板书）
党的基本路线的内容：
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
党的基本路线的核心内容：
以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
即“一个中心、两个基本点”。
3、以经济建设为中心（板书）
含义：
以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展生产力摆在首要地位。
原因：
①只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度；②才能不断满足人民日益增长的物质文化需要；③才能推动社会的全面进步。
4、坚持四项基本原则（板书）
含义：
坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
意义：
四项基本原则是全国各族人民团结奋进的共同政治基础，是全国人民的根本利益所在，是社会主义现代化建设事业的政治保证。
5、坚持改革开放（板书）
改革的性质：
改革是社会主义制度的自我完善和发展，是经济和社会发展的强大动力。
改革的根本目的：
就是要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、比较定型的制度，使中国特色社会主义充满生机和活力。
实行对外开放是我国长期的基本国策：
对外开放是改革和建设必不可少的条件。
（为什么说实行对外开放是我国长期的基本国策？
）
答：
对外开放是改革和建设必不可少的条件。
总结历史经验，我国长期处于停滞和落后的一个重要原因就是闭关自守。
实行对外开放，是建设中国特色社会主义的必然选择，是我国必须长期坚持的一项基本国策。
（二）坚持基本路线不动摇（板书）
【活动：
小青一家过上幸福生活的主要原因有哪些？
】
答：
A、坚持以经济建设为中心；
B、坚持党的基本路线不动摇；
C、坚持改革开放；
D、只有社会主义才能发展中国；
E、中国共产党的正确领导和好的方针政策。
1、坚持党的基本路线的重要性（板书）
同学们能否再结合社会生活实际谈谈我们为什么要坚持党的基本路线不动摇呢？
学生1：
我国现在每年国民生产总值都以7%以上的速度增长，人民的生活水平得到了迅速提高，这就是坚持了党的基本路线的结果。
学生2：
现在企业改革中出现了一些下岗职工，要解决这些问题，就必须坚持以经济建设为中心，深化改革。
学生3：
我国现在还处于社会主义初级阶段，在很多方面与发．达国家相比较还存在差距。
比如在科技方面，像飞机制造业、大规模集成电路、汽车工业的核心技术等同美国等发达国家相比至少还存在10年以上的差距。
这就必须坚持对外开放，引进技术，加快我们的发展。
特别是我国已加入了WT0，这就要求我们进一步．加快对外开放的步伐。
学生4：
我国现在的社会保障水平还比较低，要建立完善可靠的社会保障体系，就离不开国民经济的快速发展。
学生5：
我们现在社会稳定，人民能够安居乐业，这就是坚持四项基本原则的结果。
教师：
是的。
20多年来，尽管国际国内发生了这样那样的重大事件，像海湾战争、苏联解体、亚洲金融风暴、美国"9·11"事件、巴以冲突、印巴冲突等，但是我国人民的生活水平和综合国力却上了一个大台阶，我们的社会主义制度也经受住了严峻的考验，显示了强大的生命力。
其主要原因就是我们始终坚持了党在社会主义初级阶段的基本路线。
由此我们可以得出一个什么结论？
学生：
在社会主义初级阶段，我们只有坚定不移地贯彻党的基本路线，才能不断地把建设有中国特色社会主义事业推向前进。
教师：
事实上，历史的经验也充分证明了这一点。
十一届三中全会前，我国在建设社会主义中出现失误的根本原因之一，就在于提出的一些任务和政策超越了社会主义初级阶段。
改革开放以来，我国现代化建设取得成功的根本原因之一，就是克服了那些超越阶段的错误观念和政策，抵制了抛弃社会主义基本制度的错误主张，确立了一条正确的基本路线。
党的基本路线关系着国家的前途、民族的命运。
建设有中国特色的社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
党在社会主义初级阶段的基本路线是我们的事业能够经受风险和考验，顺利达到目标的最可靠的保证。
既然党的基本路线是我们的事业能够经受风险和考验，顺利达到目标的最可靠的保证，我们必须毫不动摇地坚持它
师结：
①建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
②党的基本路线关系着国家的前途、民族的命运，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段。
2、怎样坚持党的基本路线不动摇？
（板书）
①要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放统一于建设中国特色社会主义的伟大实践
②在实际工作中就要牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局。
改革、发展、稳定的关系：
改革是动力，发展是目的，稳定是前提。
三、小结新课
教师：
总之，党的基本路线关系着国家的前途、民族的命运，"牢牢把握党的'一个中心、两个基本点'的基本路线，一百年不动摇，国家就能长治久安，中国就大有希望"。
所以，党的基本路线必须长期坚持下去，贯穿于整个社会主义初级阶段，一百年不动摇。
（在小结的同时用多媒体显示下面画面）
四、课后作业
对你所在的地区或社区在十一届三中全会前后的社会、经济状况开展一次社会调查，并自拟题目，围绕为什么和如何坚持党的基本路线这个中心，写一篇调查报告。
第三课第三框《统一的多民族国家》教案
一、导入新课
情景导入：
艾青《我爱这土地》
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明┅┅
──然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉┅┅
二、讲授新课
（一）五十六个民族是一家（板书）
【活动：
邮票展示的服饰属于哪个民族？
】
答：
蒙古族；鄂温克族；藏族；维吾尔族。
答：
汉族、壮族、苗族、回族、满族、白族、布依族、水族等五十四个民族。
介绍一个你感兴趣的民族：
风俗习惯、文化瑰宝、代表人物等等
1、我国是统一的多民族国家（板书）：
56个民族分布在祖国的四面八方
2、“少数民族”（板书）：
在中华民族的大家庭里，由于汉族以外的其他民族人口相对较少，习惯上被称为“少数民族”。
3、民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度（板书）
民族区域自治的含义：
我国在少数民族聚居的地区，建立相应的自治区域，少数民族自己管理自己的内部事务。
（二）共同浇灌民族团结之花（板书）
【收集有关资料填写表格】
现象
表明
在历届全国人大、政协中，各民族代表和委员均占一定比例
各民族均享有平等的参政议政的权利
各民族均可以使用自己的语言文字教学
各民族均享有平等的文化教育权利
1、我国新型民族关系和处理民族关系的原则（板书）
新型民族关系：
平等、团结、互助
处理民族关系的原则：
民族平等、团结和共同繁荣
【尊重各民族的文化习惯，体现在我们日常生活的方方面面】
答：
A、相互学习各民族的歌舞艺术；
B、一些学校专门设置符合不同民族饮食习惯的食堂；
C、不同民族在一起欢度藏历新年等等。
【活动：
我们在生活中可以为民族团结做些什么？
】
A、要认真宣传党的民族政策，反对大汉族主义和地方民族主义，增强民族团结意识。
B、要多做有利于民族团结的事，与破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争。
C、以实际行动自觉维护各民族间平等、团结、互助、和谐的关系。
2、怎样自觉履行维护民族团结的责任和义务？
（板书）
①尊重各民族的宗教信仰；
②尊重各民族的风俗习惯；
③尊重各民族的语言文字
（三）实现祖国和平统一（板书）
【活动：
认识上面两幅图片的含义吗？
】
香港特区区徽：
洋紫荆是香港的像徽，将它放在红底上象征香港是中华人民共和国不可分割的一部分，花瓣上的五颗星代表港人热爱祖国，全旗使用红白两色象征“一国两制”。
澳门特区区徽：
区徽上有五星、莲花、大桥、海水图案，澳门古称“莲岛”，莲花象征澳门，五星照耀下莲花含苞怒放寓意澳门将兴旺发达，绿底象征和平与安宁，弧形排列的五星象征中国政府恢复对澳门行使主权，莲花、大桥、海水是澳门的自然景观。
1、国家的统一和各民族的大团结日益巩固和发展（板书）：
结成了最广泛的爱国统一战线
现阶段，我国爱国统一战线的基本内容是什么？
答：
现阶段，我国爱国统一战线的基本内容是全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者，为了祖国的统一和繁荣结成最广泛的爱国统一战线。
2、实现祖国完全统一是海内外中华儿女的共同心愿（板书）
①实现祖国统一的基本方针：
“一个国家、两种制度”，简称“一国两制”。
“一个国家”：
指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。
“两种制度”：
指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
【活动：
如何解读《乡愁》这首诗？
】
答：
诗中强烈反映了长期以来，台湾人民对祖国充满的无限思念之情，实现祖国统一，不仅是中华民族的根本利益所在，也是中华各民族人民的共同心愿，即渴望祖国早日统一。
②发展两岸关系和实现和平统一的基础——坚持一个中国的原则
③两岸统一的最佳方式——“一国两制”
④“一国两制”提出和实施的重大意义
A、有利于实现祖国统一；
B、有利于促进社会主义现代化建设；
C、有利于香港、澳门、台湾地区的稳定、繁荣和发展。
3、关于台湾问题（板书）
A、世界上只有一个中国，大陆和台湾同属于一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。
列举史实说明台湾自古就是中国的领土。
答：
（1）元政府设置澎湖巡检司，管理澎湖列岛和台湾。
（2）1662年，郑成功收复台湾。
（3）清朝施琅挫败分割台湾的阴谋。
（4）1884年，清政府设置台湾府，刘铭传为第一任巡抚。
（5）1943年《的开罗会议》和1945年的《波茨坦公告》都在国际法上明确无误地确认了中国对台湾的主权。
B、坚持一个中国的原则是发展两岸关系和实现和平统一的基础。
C、“一国两制”是两岸统一的最佳方式。
D、按照“和平统一，一国两制”的基本方针，实现祖国统一，已成为不可阻挡的历史潮流。
三、小结新课
以《乡愁》这首情牵华夏儿女的诗小结。
结合教材关于台湾问题，让学生明确了这样几点：
一是明确指出“世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领上完整不容分割。
坚持一个中国原则，是发展两岸关系和实现和平统一的基础”；二是“一国两制”是两岸统一的最佳方式；三是从历史发展的必然性方面指出“实现祖国的完全统一，已成为不可阻挡的历史潮流”。
四、扩展知识
（一）典型题目：
1、“如果动摇了四项基本原则中的任何一项，那就动摇了整个社会主义事业，整个现代化建设事业。
”你是如何理解这句话的？
答：
说明四项基本原则是一个有机的整体。
四项基本原则即坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
四项基本原则是全国各族人民团结奋进的共同政治基础，是全国人民的根本利益所在，是社会主义现代化建设事业的政治保证。
如果动摇了四项基本原则中的任何一项，都会动摇了整个社会主义事业和现代化建设事业。
因此，我们必须坚持四项基本原则不动摇。
2、实现祖国统一，我们青少年应当如何做？
维护祖国统一是包括我们青少年在内的每个公民的神圣职责，积极拥护和支持我国政府对台湾问题的方针和立场，坚持一个中国原则，维护国家主权，反对台独；树立崇高理想，努力学习和掌握先进的科学文化知识，把个人的前途、命运同祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起，热爱祖国，报效祖国，坚决同一切分裂破坏祖国统一的言行作斗争。
3、简述“一国两制”的含义及其意义、两岸统一的最佳方式。
答：
（1）、含义：
“一个国家、两种制度”，简称“一国两制”。
“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。
“两种制度”是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
（2）、意义：
A、“一国两制”理论丰富和发展了马克思主义的国家学说，丰富了我们党的统一战线理论，丰富了和平共处思想，运用于解决国内问题，为解决祖国统一问题提出了最佳途径。
B、香港、澳门的顺利回归，证明了“一国两制”理论的正确与成功，保持了香港、澳门的繁荣、稳定和发展。
C、按照“和平统一、一国两制”的基本方针，实现祖国的完全统一，已成为不可阻挡的历史潮流。
（3）、两岸统一的最佳方式是“一国两制”
4、按照“和平统一、一国两制”方针，最终实现祖国的完全统一坚决反对“台独”。
（即对台湾问题的解决）
（二）参考材料分析题
材料一：
党的十六大报告指出：
实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿。
我们成功的解决了香港问题和澳门问题，正为早日解决台湾问题、完成祖国统一大业而努力奋斗。
材料二：
2003年8月3日，台湾当局领导人陈水扁公然声称，台湾跟对岸中国是“一边一国”，鼓吹要用“公民投票的方式解决台湾的前途、命运和现状。
”陈水扁的言论遭到两岸人民的强烈谴责。
材料三：
2004年9月15日，第59届联合国大会决定，不将乍得等极少数国家提出的所谓“2300万台湾人民在联合国代表权问题”提案列入本届联大议程。
这是台湾当局在联合国制造“两个中国”、“一中一台”的企图连续第12次遭到挫败。
阅读回答问题：
1、陈水扁的言论为什么遭到两岸人民的强烈谴责？
答：
陈水扁的言论充分暴露了他顽固坚持“台独”立场的真实面目，企图分裂国家，把台湾同胞推向战争的边缘，是对包括台湾同胞在内的全体中国人民的公然挑衅，也是对国际公认的一个中国原则的公然挑衅，造成台海关系紧张。
因此遭到两岸人民的强烈谴责和坚决反对。
2、结合材料，运用所学知识，谈谈你对台湾问题的认识。
答：
A、台湾是中国领土的一部分，台湾问题是中国内政，中国人民有能力自己解决台湾问题，坚决反对任何外来势力插手和干涉台湾问题。
B、当前，在国际上有极少数国家和反华势力的做法违背了一个中国原则，不断干涉中国的内政，特别是美国的介入，使台湾问题更加复杂化，对此我们要坚决斗争。
C、坚持一个中国原则是发展两岸关系和实现和平统一的基础，台独分子分裂祖国的图谋永远不会得逞。
D、“一国两制”是两岸统一的最佳方式，按照“和平统一、一国两制”的基本方针，实现祖国统一，是全体中华儿女的共同心愿，已成为不可逆转的历史潮流。
3、我国解决这一问题的基本原则是什么？
请你谈谈这原则的认识。
答：
我国解决台湾问题的基本原则是“一个国家、两种制度”的基本方针。
“一个国家、两种制度”，简称“一国两制”。
“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。
“两种制度”是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
其意义有：
A、“一国两制”理论丰富和发展了马克思主义的国家学说，丰富了我们党的统一战线理论，丰富了和平共处思想，运用于解决国内问题，为解决祖国统一问题提出了最佳途径。
B、香港、澳门的顺利回归，证明了“一国两制”理论的正确与成功，保持了香港、澳门的繁荣、稳定和发展。
C、按照“和平统一、一国两制”的基本方针，实现祖国的完全统一，已成为不可阻挡的历史潮流。
可见，两岸统一的最佳方式离不开“一国两制”的方针。
4、结合上材料，谈谈你认为我国应当怎样解决台湾问题，实现祖国完全统一？
答：
A、坚持实行“和平统一、一国两制”的方针，反对“台湾独立”、“一中一台”。
B、坚持一个中国的原则。
坚持在一个中国原则的前提下，与台湾当局和平谈判，争取和平解决台湾问题，但不承诺放弃使用武力。
C、坚决反对任何外来势力的干涉。
D、以经济建设为中心，不断增强我国的综合国力。
E、积极发展两岸关系，寄希望于台湾人民，争取早日实现祖国的完全统一。
5、在维护台湾统一方面，我们青少年的职责是什么？
答：
A、树立与祖国荣辱与共意识，坚决反对任何对抗和否认中央政府领导、搞地方分裂的行为。
B、增强民族自尊心和社会责任感，为维护祖国统一做好本职工作，好好学习，奋发向上。
C、树立主人翁意识，自觉维护祖国的统一。
6、我们为什么要坚决反对“两个中国”、“一中一台”的言行？
答：
祖国的完全统一事关中华民族的根本利益，世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割，维护国家主权和领土完整是我国公民的神圣职责。
坚持一个中国原则是发展两岸关系和实现和平统一的基础，对任何旨在制造“台湾独立”“两个中国”“一中一台”的言行，我们必须坚决反对。
7、结合材料，谈谈你对我国政府应怎样解决台湾问题，实
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