初三化学上册第一单元复习题附答案.docx
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初三化学上册第一单元复习题附答案
初三化学上册第一单元复习题（附答案）
一、单项选择（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共30分）
1.下列过程中，只发生物理变化的是
A.天然气燃烧B.大米霉变C.灯泡发光D.铁钉生锈
2.下列物质属于纯净物的是
A.液氧B.石灰水C.汽水D.空气
3.下列做法不符合低碳环保理念的是
A.为了节约用纸，两面使用草稿纸B.为了QQ能够升级，长期把QQ挂在线上
C.为了节约用水，洗菜、淘米后的水用来浇花D.为了提高资源利用率，分类回收废弃物
4.下面氧气和二氧化碳（或干冰）的自述中，不属于化学性质的是
5.下列属于分解反应的是
A.2NaOH+CuSO4====Cu（OH）2+Na2SO4B.2CO+O2点燃2CO2
C.CaCO3高温CaO+CO2D.CH4+2O2点燃CO2+2H2O
6.下列基本实验操作中，正确的是
A.称取氯化钠固体B.检验装置气密性C.存储氢气D.点燃酒精灯
7.空气的净化问题正日益受到人们的关注。
下列气体组中能对空气造成污染的是
A.氮气、稀有气体B.稀有气体、二氧化碳
C.二氧化碳、水蒸气D.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
8.某同学用托盘天平称量固体物质时，把固体物质放在右盘，砝码放在左盘，称得固体物质的质量为10.8g（1克以下用游码），如果按正确的方法称量，这位同学所称固体的实际质量是
A.9.2gB.9.8gC.10.8gD.10.2g
9.下列是二氧化碳的制取、干燥，收集和性质检验的装置图。
（注：
浓硫酸具有吸水性）其中错误的是
10.据你的生活和所学知识判断，下列做法错误的是
A.加油站、油漆厂等地方要严禁烟火B.焊接金属时，用稀有气体作保护气
C.进入久未开启的菜窖前作灯火实验D.大量使用煤作燃料降低生产成本
11.一氧化氮（NO）是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能迅速被氧气氧化成二氧化氮（NO2）气体，则收集NO气体应采用
A.排水法B.向上排空气法C.向下排空气法D.排水法和向上排空气法
12.下列对有关主题知识的归纳完全正确的一组是
A.物质用途B.操作规程
液态氧气：
火箭的燃料
二氧化碳：
常见的灭火剂制氧气结束后先熄灭酒精灯再移出水槽中的导管
制气体时先装固体再倒液体
C.物质鉴别D.环保知识
氧化镁和氧化铜：
观察颜色
氧气和二氧化碳：
通入澄清石灰水减缓温室效应：
大量植树造林
防治白色污染：
减少白色粉尘的排放
13.下列有关CO2的实验中，只能证明CO2物理性质的是
14.下列实验现象描述不正确的是
A.磷在氧气中燃烧，产生大量烟雾，并有白色固体生成
B.木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的无色气体
C.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，并有黑色固体生成
D.硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，并生成有刺激性气味的气体
15.实验室用高锰酸钾制取氧气分为下列几个步骤：
①点燃酒精灯，加热试管;②检验装置的气密性;③将高锰酸钾装入试管，试管口塞入一团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上;④用排水法收集氧气;⑤熄灭酒精灯;⑥将导管从水槽中取出。
正确的操作顺序是
A.②①③④⑤⑥B.③②①④⑥⑤C.②③①④⑤⑥D.②③①④⑥⑤
二、不定项选择（每小题有一个或二个选项符合题意，错选、多选不给分，有两个答案的，只选一个且正确给1分。
每小题2分，共10分）
16.下列实验数据合理的是
A.用托盘天平称取15.6克氧化铜B.用100毫升量筒量取5.26毫升稀硫酸
C.普通温度计上显示的室温读数为25.62℃D.用10毫升量筒量取6.6毫升溶液
17.氢气是一种绿色能源。
科学家研制和利用太阳能产生激光，再用激光使水分解得到氢气的新技术。
利用此技术使海水分解的化学方程式可表示为：
下列说法不正确的是
A.TiO2在反应中作催化剂B.该技术可以将太阳能转化为氢能
C.水分解不产生污染物D.TiO2在反应中质量会减少
18.下列说法中正确的是
A.将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，说明瓶内原有气体可能是二氧化碳
B.氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应
C.工业上分离液态空气制氧气的过程属于物理变化
D.没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢溶液就不会产生氧气
19.下列实验操作或对意外事故的处理方法错误的是
A.洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布或沙子盖灭
B.皮肤上溅到较多浓硫酸，立即用大量的水冲洗。
C.将试管夹从试管底部往上套，夹在试管中上部。
D.将烧碱放在已知质量的烧杯里用托平天平称量
20.下列实验设计能实现其对应的实验目的是
三、填空题：
（21、22及24题的反应类型每格0.5分，其余每格1分，共24分）
21.阅读以下有关空气成分的卡通图，填空：
22.用下列编号填空①氧气②二氧化碳③液氮④稀有气体⑤二氧化硫
（1）能供给呼吸的是;
（2）医疗上常用于治疗咽喉炎的冷冻剂是;
（3）用作温室肥料的是（4）可用作霓虹灯的是
（5）能使高锰酸钾溶液褪色的是;
23.将下列污染的原因和结果用线连起来
氟里昂等排放物酸雨
砍伐森林土壤和水污染
汽车、燃煤等排放二氧化硫等臭氧层破坏
大量使用农药土地沙漠化
24.下列物质属于纯净物的是：
属于混合物的是：
（填序号）
①洁净的空气②食醋③海水④五氧化二磷
⑤呼出的气体⑥氮气⑦加碘食盐⑧高锰酸钾
25.在横线上完成下列化学反应的符号表达式。
在括号内填写化学反应基本类型
（化合反应或分解反应）
（1）硫在氧气中燃烧（）
（2）碳酸氢铵化肥受热分解（）
（3）点燃银白色的金属产生大量的白烟___________________________（）
（4）一种绿色固体在受热时产生三种物质（）
26.某同学为研究动物的呼吸作用，用右图装置进行实验。
实验过程中将观察到：
澄清石灰水该反应的符号表达式为细玻璃管中的红墨水向移动。
27.将一种黑色固体A和一种无色液体B混合，生成无色无味气体C，加热紫黑色固体E同时得到A和C;无色气体C能使带火星木条复燃。
将银白色固体D放入盛有C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成黑色固体F，并放出热量。
（1）试判断A~F各为何种物质?
写出化学式或名称：
A_______________B_________________C__________________
D________________E_________________F__________________
（2）写出DF反应的符号表达式。
四、实验探究题（每格1分，共36分）
28.某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。
（1）写出图中仪器a、b的名称a，b。
（2）利用上述B、C装置的组合可以制取的一种气体是，写出实验室制取该气体的化学反应符号表达式。
（3）实验室制取二氧化碳的化学反应符号表达式是。
应选择的气体发生装置是，气体收集装置是验满的方法是。
（4）某同学欲收集一种难溶性气体，认为F装置可以代替C装置。
请简述该同学应如何使用F装置?
。
（5）实验室加热高锰酸钾取氧气时应选择的发生装置是，若用C收集氧气，实验结束时要先，其理由是，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是。
（6）小明同学探究B装置时，对此装置作了改进，改进的装置如右图所示。
改进后该装置的优点是。
（7）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，
该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。
你认为B装置应如何改进才符合要求_________________________
29.在空气中氧气含量的测定实验探究中，小涵设计了如下实验方案：
在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶。
（实验装置如下图所示）回答下列问题：
（1）该反应的符号表达式是。
（2）小涵用上述实验装置测定的结果是：
空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出两种）：
（3）小盈也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替红磷。
当木炭停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开铁夹后,水能否进入集气瓶?
为什么?
（4）若仍然用木炭代替红磷，小盈的实验方案应作何改进，才能保证实验成功?
（只需答出实验方案中须改进的地方）
（5）而小淳同学更是对实验装置进行了大胆的改造，设计了如下图所示的装置。
请根据图示实验回答下列问题：
①闭合电源开关，可以观察到白磷。
②装置冷却到室温时，可观察到U型管内左侧液面。
③通过这个实验得出结论：
。
④此实验还可推知反应后剩余气体的两点性质是：
、。
30.某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验。
（1）甲同学选用如图所示的装置制取氧气。
①写出仪器A的名称：
。
②甲同学应选取的试剂是MnO2和______（填化学式），MnO2固体在该反应中起______作用。
③除用排水法外，甲同学还可选择____法收集氧气，理由是。
④实验前，甲同学先向仪器A中加入水，然后将导管放人水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现。
该实验操作的目的是__________。
（2）乙同学称取一定质量高锰酸钾放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2，该反应的符号表达式为____________________________。
实验结束时，乙同学发现收集到的O2大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
【提出猜想】猜想I：
反应生成的MnO2分解放出O2;
猜想Ⅱ：
反应生成的锰酸钾分解放出O2
做出上述猜想的理由是：
MnO2和锰酸钾两物质中都含有_____。
【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：
①第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变。
则猜想________________错误。
②第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。
该组同学选择的实验方法是_____________。
【实验反思】通过以上实验探究，你对问题的发现与解决有何认识?
_________。
2019学年第一学期第一次单元练习
九年级化学试卷答案
一、单项选择（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共30分）
题号123456789101112131415
答案CABBCBDACDACDAD
二、不定项选择（每小题有一个或二个选项符合题意，错选、多选不给分，有两个答案的，只选一个且正确给1分。
每小题2分，共10分）
题号1617181920
答案ADDACBB
三、填空题：
（21、22及24题的反应类型每格0.5分，其余每格1分，共24分）
21.21%氮气或N20.03%22.
（1）①（2③（3）②（4）④（5）⑤
23.氟里昂等排放物酸雨
砍伐森林土壤和水污染
汽车、燃煤等排放二氧化硫等臭氧层破坏
大量使用农药土地沙漠化
24.属于纯净物的是：
④⑥⑧属于混合物的是：
①②③⑤⑦25.略
26.变浑浊CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O左
27.
（1）A二氧化锰B双氧水C氧气D铁E高锰酸钾F四氧化三铁（化学式也对）
（2）Fe+O2点燃Fe3O4
四、实验探究题（每格1分，共36分）
28.
（1）a试管b集气瓶
（2）氧气或O2、H2O2二氧化锰H2O+O2
（3）CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2、B、D、将燃烧的木条放在瓶口
（4）将F装满水，正放在桌上，气体从②通入。
（5）A、将导气管从水槽中取出、防止水槽中水倒吸入试管中使试管破裂、没有在试管口堵一团棉花
（6）可以随时控制反应的开始和结束（7）将B中长颈漏斗改为分液漏斗
29.
（1）P+O2点燃P2O5
（2）①红磷的量不足②装置的气密性不好（其他合理答案也可）
（3）不能木炭燃烧生成的CO2与消耗的氧气的体积相等，燃烧前后集气瓶内的压强不变
（4）在集气瓶内壁上预先淌一层氢氧化钠溶液或在瓶塞上插入吸有NaOH溶液的胶头滴管在打开铁夹前，将胶头滴管中的NaOH溶液注入集气瓶中（若用澄清石灰水也给分，答案合理即可）
（5）①燃烧，生成大量白烟②上升到1处③空气中的O2的体积约占空气体积的1/5。
④不溶于水、不支持燃烧。
30.
（1）①分液漏斗②H2O2、催化③向上排空气、氧气不易溶于水。
④检查装置的气密性。
（2）略、氧元素①I②用燃烧的木条伸入试管中，木条燃烧更旺（答案合理即可）
【实验反思】必须通过认真分析，用实验来加以证明。
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