湖南地方文化常识教案.docx

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湖南地方文化常识教案

地方历史教案

学校___________________

姓名___________________

____________年______期

课时教案

课题：

湖南境内的重大考古发现和传说第1课时总序第个教案

课型：

新授编写时间：

年月日执行时间：

年月日

教学目标：

1、知识与技能

识记：

湖南境内著名的远古遗址距今时间、所在地

二、过程与方法

1、初步学会根据搜集到的文化信息，通过分析、比较、概括等思维过程，理解本节课内容。

2、学会恰当地展示自己，与人合作。

三、情感态度与价值观

通过感知历史，激发学生的爱国主义情怀。

批注：

教学重点：

湖南境内著名的远古遗址-长沙马王堆汉墓，宁乡的四羊方尊

教学难点：

湖南境内著名的远古遗址

教学用具：

多媒体课件。

教学过程：

1．识记：

湖南境内著名的远古遗址距今时间、所在地及重要考古发现

玉蟾岩遗址：

道县，距今1万年左右。

是目前世界上发现最早的人工栽培稻标本，是探索稻作农业起源及水稻演化历史的珍贵资料

高庙遗址：

洪江市，距今8000-5500年，大型祭祀场所，远古部落首领夫妻墓

彭头山遗址：

澧县，距今约8000年，这里出土了1万多粒稻谷和大米，出土的稻谷和大米数量超过国内此前发现的总和。

城头山遗址：

澧县，距今5500年左右，是我国迄今为止发现的最早城址，号称“中国第一城”，发现的稻田遗址，是世界上已知的最古老的水稻田，还有配套的灌溉系统。

2．湖南境内跟炎帝、蚩尤、舜、禹有关的传说

炎帝;炎帝陵位于炎陵县

蚩尤：

南方苗族先民的一部分

舜：

舜陵位于宁远县

禹：

（略）

3．识记：

四羊方尊的发现地（及图）

宁乡

4、识记：

龙山县里耶秦简、长沙马王堆汉墓、长沙走马楼吴简发掘的意义

龙山县里耶一口枯井出土了3.6万余片秦简，数量超过目前国内所出秦简的总和，为研究秦朝历史提供了珍贵的史料

长沙马王堆汉墓，对研究古代的社会生活、医疗和防腐技术具有重要价值

长沙走马楼吴简，一次性出土简牍最多的地方，对研究三国的历史具有重要意义

四、板书设计

第一课湖南境内的重大考古发现和传说

1、湖南境内著名的远古遗址距今时间、所在地及重要考古发现

2、四羊方尊的发现地（及图）

3、龙山县里耶秦简、长沙马王堆汉墓、长沙走马楼吴简发掘

教学（后记）反思：

课时教案

课题：

二、古代湖南的开发与发展第1课时总序第2个教案

课型：

新授编写时间：

年月日执行时间：

年月日

教学目标：

一、知识与技能

楚文化的影响

二、过程与方法

能根据收集和整理的有关材料，对所探究的问题提出自己的观点。

三、情感态度与价值观

通过感知历史，激发学生热爱我省的情怀。

批注：

教学重点：

楚文化的形成过程

教学难点：

楚文化的形成过程

教学用具：

多媒体。

教学过程：

一、导入

上节课我们主要了解了湖南境内的重大考古发现和传说，这节课我们来学习古代湖南的开发与发展

二、讲授新课

1、春秋时期楚国逐渐控制湖南地区，战国中期楚文化基本取代湖南境内的越文化和蛮濮文化，战国后期秦国占领楚国黔中郡，在湘江流域设立长沙郡

2、西汉吴氏长沙国与刘氏长沙国的建立者

西汉初，刘邦封开国功臣吴芮为长沙王，建立了湖南历史上第一个诸侯国---长沙国

公元前157年，吴氏长沙国因绝嗣被废，公元前155年，汉景帝册封儿子刘发为长沙王，刘氏长沙国建立

3、三国时期湖南地区先属刘备势力，后属孙吴

4、五代十国时期马氏楚国的建立者与发展商贸的举措

927年，后唐正式册封马殷为楚国王

措施：

免收关税、招徕各地商人，开创湖南“招商引资”的先河，茶叶成为南北贸易的重要商品。

铸造铅、铁钱，在境内流通，还出现纸币的雏形---“契券”

3、小结：

结合板书，概括知识要点

4、作业：

回家去采访老人了解当地历史，或者翻阅族谱

教学（后记）反思：

课时教案

课题：

二、古代湖南的开发与发展第2课时总序第3个教案

课型：

新授编写时间：

年月日执行时间：

年月日

教学目标：

一、知识与技能

楚文化的形成

二、过程与方法

能根据收集和整理的有关材料，对所探究的问题提出自己的观点。

三、情感态度与价值观

通过感知历史，激发学生热爱我省的情怀。

批注：

教学重点：

楚文化的形成过程

教学难点：

楚文化的形成过程

教学用具：

多媒体。

教学过程：

一、导入

上节课我们主要了解了春秋到唐朝时期湖南的开发，这节课我们来继续学习古代湖南的开发与发展

二、讲授新课

5、北宋招抚梅山蛮及在梅山地区设置的两县

招抚：

略；

两县：

上梅山命名为“新化”，“王化之新地”

下梅山命名为“安化”，“人安德化”

6、明初“江西填湖广”与清前期“湖广填四川”的影响

明初，外省人特别是江西一带的人口，因“从征”、“屯垦”和从事商贾等，大批涌进湖南。

明代的湖南居民中，土著已是少数，外来的移民（特别是江西的移民）成了湖南的主要组成部分，故明间有“江西填湖广”之说

清朝前期湖南人口流徙的现象比较严重。

一是省内向西、向南迁徙，一是省外向四川、贵州移民。

当时四川地广人稀，湖南、湖北、江西等省的移民纷纷西迁，充实的当地人丁

5、小结：

结合板书，概括知识要点

6、作业：

回家去采访老人了解当地历史，或者翻阅族谱

教学（后记）反思：

课时教案

课题：

古代湖南的主要文化成就第1课时总序第4个教案

课型：

新授编写时间：

年月日执行时间：

2015年3月16日

教学目标：

1、知识与技能

了解主要文化人物

二、过程与方法

1、初步学会根据搜集到的文化信息，通过分析、比较、概括等思维过程，理解本节课内容。

2、学会恰当地展示自己，与人合作

三、情感态度与价值观

通过感知历史，激发学生的爱国主义情怀。

批注：

教学重点：

开发的过程

教学难点：

开发的过程

教学用具：

多媒体

教学过程：

一、新课导入

上节课我们学习了古代湖南的开发，这节课我们来学习古代湖南的主要文化成就。

2、讲授新课

1、湖湘文化的开启者屈原和贾谊

战国时期的屈原和西汉时期的贾谊先后流寓湖南。

他们写出了大量富于创造性的作品，反映出忧国忧民、不懈探究的精神和高尚的人格魅力，开启了湖湘文化的源头

2、古代湖南本土著名文学家姓名、所处时代与籍贯

魏晋南北朝：

三国，衡阳，刘巴；

南朝，安乡，阴铿

隋唐：

澧县，李群玉；邵阳，胡曾

两宋：

湘潭，王以宁；两宋，

南宋，宁远，乐雷发

元代：

湘乡，冯子振；浏阳，欧阳玄

明朝：

茶陵人，李东阳，形成茶陵诗派

茶陵诗派人物之一：

何孟春（郴州人）

3、欧阳询、怀素、何绍基的籍贯与书法特色

欧阳询，长沙，书法纤浓合度，意态清，笔力挺拔，结体险峻，形成独具一格的“欧体”

怀素，长沙，草书，与张旭并称“颠张醉素”

何绍基，道县，执笔悬肘，若开劲弩，“猿臂翁”

4、周敦颐、胡安国与胡宏父子、王船山在思想史上的地位

周敦颐：

理学创始人

胡安国与胡宏父子：

宋代理学的湖湘学派

王船山：

明清之际唯物主义观点，历史不断发展反对保守

5、蔡伦的籍贯与重大发明；张仲景任长沙太守期间坐堂行医；铜官陶、浏阳花炮的创始时间

蔡伦：

耒阳，改进造纸术

张仲景任长沙太守期间坐堂行医

铜官陶:

唐代

浏阳花炮：

唐代

6、北宋时期湖南的两大著名书院

长沙岳麓书院

衡阳石鼓书院

7、陶澍的籍贯及其经世致用思想

安化，研经究史为致用之具

教学（后记）反思：

课时教案

课题：

新中国的湘籍建国元勋与英雄人物第1课时总序第5个教案

课型：

新授编写时间：

年月日执行时间：

年月日

教学目标：

一、知识与技能

了解重要历史人物，毛泽东彭德怀

二、过程与方法

初步学会根据搜集到的文化信息，通过分析、比较、概括等思维过程，理解本节课内容。

三、情感态度与价值观

通过感知历史，激发学生的爱国主义情怀

批注：

教学重点：

毛泽东的历史功绩

教学难点：

如何评价历史人物

教学用具：

多媒体

教学过程：

1、毛泽东、刘少奇、任弼时、彭德怀、贺龙、罗荣桓的籍贯及担任的最高职位

敢教日月换新天的毛泽东：

湘潭人，1949年任中国人民共和国中央人民政府主席。

人民公仆刘少奇：

宁乡县人，新中国成立后，先后当选中华人民共和国中央人民政府副主席、全国人大常委会委员长、中华人民共和国主席等。

“党和人民的骆驼”任弼时：

汩罗人，1945年，中国共产党“七大”在延安召开，任弼时与毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德一起，被大会选举为领导全党的“五大书记”。

横刀立马的彭德怀：

湘潭人，任国务院副总理、国防委员会副主席和国防部长等职。

两把菜刀闹革命的贺龙：

桑植人，新中国建立后，贺龙任中央人民政府体育运动委员会主任、国务院副总理等职。

宽容大度的罗荣桓：

衡山（今衡东）人，中华人民共和国成立后，罗荣桓任最高人民检察署检察长、中国人民解放军总政治部主任等职

教学（后记）反思：

课时教案

课题：

新中国的湘籍建国元勋与英雄人物第2课时总序第6个教案

课型：

新授编写时间：

年月日执行时间：

年月日

教学目标：

一、知识与技能

了解重要历史人物，雷锋

二、过程与方法

初步学会根据搜集到的文化信息，通过分析、比较、概括等思维过程，理解本节课内容。

三、情感态度与价值观

通过感知历史，激发学生的爱国主义情怀

批注：

教学重点：

雷锋精神

教学难点：

雷锋精神

教学用具：

多媒体

教学过程：

2、罗盛教、雷锋、欧阳海的籍贯及主要事迹；国家领导人为雷锋的题词

罗盛教：

新化，抢救朝鲜落水少年，牺牲

欧阳海：

桂阳，衡山站推军马，救火车，牺牲

雷锋;望城，走到哪里，就把好事做到哪里。

雷锋在日记中写道：

我要做一个有利于人民、有利于国家的人。

毛泽东题词：

向雷锋同志学习。

周恩来题词：

向雷锋同声学习憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志

3.理解：

雷锋精神（共产主义精神）雷锋走到哪里，就把好事做到哪里。

雷锋在日记中写道：

我要做一个有利于人民、有利于国家的人。

毛泽东题词：

向雷锋同志学习。

周恩来题词：

向雷锋同声学习憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。

教学（后记）反思：

课时教案

课题：

近现代湖南的文化成就第1课时总序第7个教案

课型：

新授编写时间：

年月日执行时间：

2015年3月30日

教学目标：

一、知识与技能

主要历史人物及著作的识记

二、过程与方法

1、初步学会根据搜集到的文化信息，通过分析、比较、概括等思维过程，理解本节课内容。

2、学会恰当地展示自己，与人合作

三、情感态度与价值观

通过感知历史，激发学生的爱国主义情怀

批注：

教学重点：

1、主要历史人物及著作的识记

教学难点：

2、主要历史人物及著作的识记。

教学用具：

多媒体

教学过程：

1、丁玲、周立波、沈从文的籍贯及文学代表作

丁玲:

临澧，《太阳照在桑干河上》

周立波：

益阳，《山乡巨变》

沈从文：

凤凰，《边成》

2、齐白石、贺绿汀、田汉、欧阳予倩的籍贯及其主要成就

齐白石：

湘潭，《群虾图》、《螃蟹》、《荷花双鸭》，“中国人民杰出的艺术家”

贺绿汀:

邵阳，《四季歌》、《游击队歌》、《中华儿女》和《新中国青年》

田汉:

长沙，《义勇军进行曲》作词

欧阳予倩:

浏阳，《桃花扇》，南欧北梅（兰芳），田汉称他“中国传统戏曲和现代话剧之间的一座典型的金桥”

3、湖南的主要地方剧种

湖南的地方剧有湘剧、花鼓戏、祁剧、辰河戏等19个剧种

4、晚清至民国初年传统学术湘籍代表人物及其主要成就

王先谦：

汉书补注、后汉书集解

王闿运：

《湘绮楼全集》

皮锡瑞：

《五经通论》

叶德辉：

《书林清话》

三、小结：

结合板书，概括知识要点

五、板书设计

教学（后记）反思：

课时教案

课题：

近现代湖南的文化成就第2课时总序第8个教案

课型：

新授编写时间：

年月日执行时间：

年月日

教学目标：

一、知识与技能

主要历史人物及著作的识记

二、过程与方法

1、初步学会根据搜集到的文化信息，通过分析、比较、概括等思维过程，理解本节课内容。

2、学会恰当地展示自己，与人合作

三、情感态度与价值观

通过感知历史，激发学生的爱国主义情怀

批注：

教学用具：

多媒体

教学过程：

一、复习导入，今天我们继续近现代湖南的文化成就

5、马克思主义哲学家李达的籍贯及成就

永州，1921年创办中国共产党第一个出版社—人民出版社；1937年《社会学大纲》被毛泽东誉为“中国人自己写的第一本马克思主义哲学教科书”；“理论界的鲁迅”

6、湖南著名的马克思主义史学家及其籍贯

翦伯赞，桃源

吕振羽，武冈

周谷成，益阳

7、近代湖南著名教育家及其籍贯

杨昌济：

长沙县

徐特立：

长沙县

罗辀重:

湘乡

8、陈国达、袁隆平、刘筠、黄伯云的科学贡献；国防科技大学巨型计算机的研制及其意义

陈国达：

地洼学说

袁隆平：

杂交水稻

刘筠：

湘鱼卿

黄伯云：

高性能炭/炭航空制动材料设备新技术

国防科技大学巨型计算机的意义：

继美国、日本之后第三个研制高性能计算机的国家

四、小结：

结合板书，概括知识要点

六、板书设计

教学（后记）反思：

课时教案

课题：

郴州历史文化名人第课时总序第个教案

课型：

新授编写时间：

年月日执行时间：

年月日

教学目标：

一、知识与技能

了解郴州历史名人

二、过程与方法

1、初步学会根据搜集到的文化信息，通过分析、比较、概括等思维过程，理解本节课内容。

2、学会恰当地展示自己，与人合作

三、情感态度与价值观

通过感知历史，激发学生学习历史的兴趣

批注：

教学用具：

多媒体

教学过程：

一、导入新课：

郴州被誉为“天下第十八福地”。

山水含灵秀，人才争斗妍。

千百年来，在这片神奇的土地上，孕育出一代又一代的名人志士。

今天我们一一来学习一下。

二、讲授新课

1、炎帝神农：

又名烈山氏、厉山氏，上古南方部落联盟首领。

“帝之匠赤制氏作耒耜于郴州之耒山”、“衡湘山水故每以田事制名”以及安仁在春分时“祀神（即神农）以祈谷”的“赶分社”等史籍记述，说明炎帝神农在郴的生活、生产、发明活动。

2、义帝熊心（？

—公元前205年），战国楚怀王熊槐之孙，秦灭楚后，流落民间牧羊，秦末农民战争中，项梁立其为王，仍称楚怀王。

秦亡后，项羽自立为西楚霸王，佯尊熊心为义帝，徒都于长沙郴县，暗中命九江王英布追杀于郴。

汉王二年（前205年），刘邦遣使为其发丧，卜葬于郴城后山，即现义帝陵。

3造纸祖师蔡伦（63-121年）：

字敬仲，东汉桂阳郡人，114年，赐封为“龙亭侯”，是中国古代四大发明之造纸术的创造者，被世人称为“蔡侯纸”。

4相刘瞻（？

-874年）：

字几之，郴州人，住乌石矶，懿宗咸通元年（860年）官至中书侍郎，为官刚正不阿，体恤民情，卒后葬州南四十里良田市侧。

5理学鼻祖周敦颐（1017-1073年）：

初名敦实，字茂叔，道县人，1047年任郴县令，一面清廉为官，一面于古城郊外鱼降山筑书堂著书立说，著有《修学记》、《太极图书》、《通书》、《易说》等，以及哲理散文《爱莲说》、《拙斌》等，形成了湖湘之学的源头“濂学”，学界遵认他“上接孔孟、下启程朱”。

后在现市九完小建有濂溪祠以纪念之。

教学（后记）反思：

课时教案

课题：

郴州历史文化名人第课时总序第个教案

课型：

新授编写时间：

年月日执行时间：

年月日

教学目标：

一、知识与技能

了解郴州历史名人

二、过程与方法

1、初步学会根据搜集到的文化信息，通过分析、比较、概括等思维过程，理解本节课内容。

2、学会恰当地展示自己，与人合作

三、情感态度与价值观

通过感知历史，激发学生学习历史的兴趣

批注：

教学用具：

多媒体

教学过程：

一、导入新课：

郴州被誉为“天下第十八福地”。

山水含灵秀，人才争斗妍。

千百年来，在这片神奇的土地上，孕育出一代又一代的名人志士。

今天我们一一来继续学习一下。

二、讲授新课

6、婉约词派大家秦观（1049-1100年）：

字少游，号淮海居士，江苏扬州高邮人，宋代婉约派正宗，与黄庭坚、张耒、晁补之同游苏轼门下，世称“苏门四学士”，1096年冬谪居郴，在郴留下《踏莎行·郴州旅舍》词，系秦观宋词婉约派代表之一。

后苏轼为其作跋、书画大师米芾书写，1266年，郴州知军邹恭命工匠镌刻于苏仙岭石壁上，史称“三绝”。

7、史部尚书何孟春（1471-1536年）：

字子元，号燕泉，郴县永宁乡（今北湖区鲁塘）人。

官至代吏部尚书（二品）。

为官秉公正直，不畏权贵，为学精工诗文，博学多才。

告老还乡回郴，著有经、史、子、集400卷，600多万字，其中《余冬叙录》、《燕泉文集·诗集》、《孔子家语注》、《何文简疏仪》等著作，分别收入《四库全书》，逝后葬于鲁塘仙岗岭《明史》立传。

清代，地方官和郴人士为纪念他，命名了“燕泉路”、“燕泉河”。

（重点）

8、清廉爱民的袁子让：

字仔肩，郴州人，任四川嘉定知州，著名《香国海棠赋》，官至京都兵部员外郎，爱民如子，深负重望。

逝后葬城梨树山东坡岭。

9、爱国将领张学良（1901-2001年）：

字毅庵，辽宁海城人，1937年12月25日—1938年3月22日幽居于郴州苏仙岭苏仙观，现辟为专为纪念张学良将军的“屈将室”，留下了“恨天低、大鹏展翅愁难展”的名句。

10、领导湘南起义的主要将帅有：

朱德、陈毅、王尔琢、毛泽覃、林彪、粟裕、杨得志、杨至诚等以及毛泽东在1925年南下广州时与宜章农村调研、1928年资兴接应湘南起义部队和桂东沙田颁布“三大纪律、六项注意”、1934年10月红军长征在郴突破国民党第二封锁线的在郴三次重要活动。

教学（后记）反思：

课时教案

课题：

练习课第课时总序第个教案

课型：

练习编写时间：

年月日执行时间：

年月日

教学过程：

比一比，看谁做得越准越快

1、被孙中山称为“再造民国第一人”的是蔡锷（邵阳人）（2013年考题）。

2、曾国藩的主要洋务活动。

3、湖南师大刘筠教授带领的协作组培育出湘云鲫。

（2011年考题）

4、花鼓戏是湖南著名的地方剧种。

（2013年考题）

5、雷锋是湖南（长沙市望城县）人。

（2012年考题）

6、明朝李东阳（湖南茶陵人）创立了茶陵诗派。

（2010年考题）

7、1928年湘南暴动（发生在郴州宜章）的领导人是朱德、陈毅。

（2013考题）

8、号称“中国第一城”的城头山遗址（湖南澧县境内）。

（2013年考题）

9、城头山遗址（澧县）的东墙下发现的6500年以前的稻田及配套灌溉设施遗址是世界上已知最古老的水稻田。

10、《海国图志》的作者魏源是湖南邵阳隆回人。

11、《边城》的作者是沈从文。

12、1949年8月，湖南和平解放。

13、齐白石被中国文化部授予“中国人民杰出的艺术家”称号。

14、欧阳海是郴州市桂阳县人。

15、湖湘学派的创始人是胡安国和胡宏父子。

16、湖湘文化的开启者是屈原和贾谊。

17、岳麓书院位于长沙。

（2013年考题）

18、湘西会战。

（2013年考题）

19、田汉，长沙人，《义勇军进行曲》词作者。

20、袁隆平培育“籼型杂交水稻”，被誉为“杂交水稻之父”。

教学（后记）反思：

课时教案

课题：

湖南境内的重大考古发现和传说第课时总序第1个教案

课型：

总复习编写时间：

年月日执行时间：

年月日

教学目标：

1、知识与技能

边复习边标记重点知识

二、过程与方法

1、初步学会根据搜集到的文化信息，通过分析、比较、概括等思维过程，理解本节课内容。

2、学会恰当地展示自己，与人合作。

三、情感态度与价值观

通过感知历史，激发学生的爱国主义情怀。

批注：

教学过程：

湖南境内著名的远古遗址（ppt展示）

远古遗址

距今时间

所在地

重要考古发现

玉蟾岩遗址

距今1万年

道县

遗存的稻谷颗粒是目前世界上最早的人工栽培稻标本

高庙遗址

距今8000-5000年

洪江市

遗址出土了我国目前所见年代最早的白陶制品以及装饰有凤鸟、兽面和八角星等图案的陶器；遗址发现的竹篾垫子，是迄今为止我国已知的最早竹工艺品。

彭头山遗址

距今约8000年

澧县

出土的稻谷和大米数量超过国内此前发现的总和。

城头山遗址

距今5500年左右

澧县

是我国迄今为止发现的最早城址，被称为“中国第一古城”；发现的稻田遗址，是世界上已知的最古老的水稻田。

1．识记：

彭头山遗址、城头山遗址的重要发现

解读：

彭头山遗址距今约8000年，这里出土的1万多粒稻谷和大米，说明长江中游地区是世界水稻栽培最早的地区之一。

城头山遗址距今5500年左右，是我国迄今为止发现的最早城址，号称“中国第一城”。

城头山城址的东墙下发现有6500年以前的稻田及配套灌溉设施遗存，这是世界上已知的最古老的水稻田。

2．识记：

龙山县里耶出土大量秦简

解读：

2002年6月，在湖南龙山县里耶出土了3.6万余片秦简，数量超过目前国内所出秦简的总和。

3．识记：

四羊方尊的发现地及图

解读：

湖南宁乡出土的商代青铜器，其中有著名的四羊方尊，它是现在最大的青铜酒尊。

方尊的腹部以四只羊的前身为饰，造型奇特。

4、龙山县里耶秦简的发现为研究秦朝历史提供了珍贵的史料；长沙马王堆汉墓的出土对研究古代的社会生活、医疗和防腐技术，具有重要价值；长沙走马楼吴简的出土对研究三国的历史具有重要意义。

教学（后记）反思：

课时教案

课题：

二、资产阶级改良与革命道路的探索第1课时总序第2个教案

课型：

复习课编写时间：

年月日执行时间：

2015年3月30日

教学目标：

一、知识与技能

谭嗣同蔡锷

二、过程与方法

1、初步学会根据搜集到的文化信息，通过分析、比较、概括等思维过程，理解本节课内容。

2、学会恰当地展示自己，与人合作

三、情感态度与价值观

通过感知历史，激发学生的爱国主义情怀

批注：

教学用具：

多媒体

教学过程：

1．识记：

浏阳人谭嗣同为变法献身解读：

1889年维新变法失败后，谭嗣同与杨深秀等六人被杀害于北京菜市口，史称“戊戌六君子”。

被捕前，他慷慨地说：

“各国变法，无不从流血而成。

今中国未闻有因变法而流血者，此国之所不昌也。

有之，请自嗣同始。

”临刑时他说：

“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！

”

2．识记：

邵阳人蔡锷被孙中山称为“再造民国第一人”

解读：

1915年12月，袁世凯称帝，蔡锷宣布云南独立，发动反袁护国战争。

蔡锷在护国战争中功勋卓著，被誉为“再造民国第一人”。

教学（后记）反