广州学校校务监督工作汇报.docx

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广州学校校务监督工作汇报

广州学校校务监督工作汇报

　　篇一：

学校校务公开工作汇报

　　潮阳区城南中学校务公开工作汇报

　　潮阳区城南中学座落于潮阳区城东大道东岩山麓，创办于1999年，是一所完全中学，汕头市一级学校，广东省全国教育考试定点考场，汕头市园林式单位，潮阳区依法治校示范校。

学校占地面积100亩，校园环境优美，拥有教学楼三幢，建筑面积37334m2，教学设施设备较为先进齐全。

现有教职员工269人，学生3688人（高中2032人，初中1656人）。

　　学校推行校务公开制度是学校加强民主政治建设，坚持走群众路线，全心全意依靠教职工的智慧办学，充分发挥教职工主人翁作用的重要形式。

实行校务公开是推动和深化教育改革、规范办学行为、提高依法治校水平，完善学校民主管理、民主监督，搞好学校党风廉政建设的重要举措，是密切党群、干群关系，增强学校凝聚力，充分调动教职工积极性，促进学校改革发展和政治稳定的有效途径。

我校在区教育局、区总工会的指导下，认真贯彻执行上级有关文件精神，严格按照校务公开工作的各项要求，坚持"依法治校、科研兴教、民主办学、廉俭持校"的办学思路，坚持"事前公开、流程公开、结果公开"的原则，不断深化、细化公开内容，积极推动校务公开工作的制度化、规范化、程序化和常规化，取得了明显的成效，有力地推动了学校工作的健康发展。

　　一、加强领导，全面推进校务公开

（一）成立领导小组，负责校务公开民主管理制度建设全面工作。

（1）组长：

由马宗才（党支部书记、校长）担任。

（2）副组长：

由郑镇松（党支部副书记、副校长）、李少彬（副校长、工会主席）、陈松泉（副校长）、翁泽森（党支部纪检

　　委员）担任。

　　（3）成员：

由姚广泉、陈楷茂、柯长觉、庄泽泓、张汉贤担任。

（二）明确职责，积极推动校务公开民主管理工作。

　　1、领导小组的几项职责：

（1）负责学校校务公开民主管理的领导、策划工作。

（2）负责对学校校务公开民主管理的方案、公开的内容、形式、程序等的审定。

　　（3）组织学校各部门按照校务公开民主管理的规定，认真开展校务公开民主管理的工作。

　　（4）领导小组每8周召开一次工作会议，分析校务公开民主管理的开展情况，并根据实际及时调整充实公开的内容，每学期进行工作总结，以促进校务公开的不断完善。

　　2、领导小组成员职责：

（1）组长马宗才同志是校务公开民主管理的“第一责任人”，负责组织领导小组的成员按照贯标认证体系文本规定开展实施校务公开民主管理工作。

组长的主要职责是：

　　①全面贯彻校务公开民主管理的工作精神，认真执行上级部门的相关规定，通过主持召开党支部会议，充分发挥党组织政治核心作用，把校务公开民主管理工作放在重要议事日程，确保校务公开民主管理工作沿着正确的方向发展。

　　②主持校务公开民主管理的各种会议，听取各部门对校务公开民主管理情况的汇报，定期总结校务公开民主管理工作的开展情况，及时提出改进的意见和措施。

　　③广泛听取教职工对学校校务公开民主管理的意见，认真改进校务公开民主管理的工作。

（2）副组长协助组长做好各项工作，负责校务公开民主管理工作的实施、监督和协调作用。

　　①副组长郑镇松同志是校务公开民主管理的“第一执行人”，按照本体系文件要求实施校务公开民主管理，确保公开的常态性、真实性、全面性、实效性。

　　②副组长翁泽森同志是校务公开民主管理的“第一监督人”，负责校务公开民主管理工作的监督检查，督促有关方面及时整改。

　　③副组长李少彬同志是校务公开民主管理的“第一协调人”，协调指导校务公开民主管理制度工作，收集、反馈教职工对校务公开民主管理的意见和建议，做好日常工作。

　　最后，各部的成员协助组长、副组长做好各项工作，认真组织分管部门按学校校务公开民主管理的规定开展工作。

　　二、丰富内涵，完善各项制度。

　　1、形成校务公开民主管理标准体系文件（具体见《汕头市潮阳区城南中学校务公开民主管理标准体系文件》）。

　　2、按照《文件》的要求开展工作，制订完善校务公开的各项制度，如工作制度、会议制度、检查制度、评议制度等；建立健（来自:

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广州学校校务监督工作汇报）全校务公开机构，促进规范化，落实各公开工作小组职责及时准确公开。

　　3、对公开的内容、形式、程序进行研究布置，使公开做到及时真实。

为了使校务公开进一步制度化，经常化、规范化，学校执行《聘任制实施办法》、《考核实施细则》、《学籍管理条例》、《奖教奖学制度》、《中小学财务制度》等规章制度，并规范了各项管理事宜，使学校的重大事项及涉及教职工和学生切身利益的事项得到及时公开，做到有章可循。

　　4、积极落实教职员工代表会议制度。

　　教代会是校务公开的重要渠道，我们除了按规定召开教代会之外，还召开教工大会，同时注意丰富教代会的内涵，使教代会真正发挥校务公开主渠道的作用。

　　①严格按照教代会工作规程，坚持每年召开一次教代会，充分发挥教代会的作用，加强民主制度建设，切实落实民主管理、民主监督。

教代会对学校的重大决策，对教职工福利津贴、教师聘任制等重大改革措施都进行了认真审议、讨论，对学校重大工作都要通过教代会代表表决，形成决议，由行政部门负责实施。

②广泛听取教职工的意见，积极征求教师对学校工作的意见和建议，认真落实教代会提案，高度重视教师代表提出的问题，认真解决，并将办理结果向教师公布。

　　③认真采纳合理化建议。

采纳教代会的意见是学校实行校务公开、推进民主管理的试金石，是教代会取得成功的重要标志。

例如，今年召开的教代会审议学校制定的《教职工绩效考核方案细则》的议案之前，学校专门召开几次教工代表座谈会，广泛征求听取群众的意见，并数易其稿，最后确定方案，在教代会上获得代表的一致通过，收到了很好的效果。

　　④民主评议干部、实行群众监督。

实行校务公开后，我们改变了以往教代会以填写考评表方式评议学校中层以上领导干部的方法，除了干部必须的述职外，还要接受教代会代表的评议，并把评议的结果向全体教工公开。

通过评议密切了干群关系，促进干部工作作风和德才素质的提高。

　　三、明确公开内容，进一步全面推行校务公开工作。

　　我校严格按照上级部署和要求，结合我校工作实际，全方位地进行校务公开，不断深化、细化公开的内容，今年主要抓好以下八方面内容的公开：

　　1、学校的办学方向与发展目标和实施方案，近、远期发展规划。

　　2、校长工作报告、学校办学思想、重大改革方案、师资队伍建设、教育教学质量。

　　3、干部、党员述职报告和教代会、党员大会的民主评议结果、党风廉政建设执行情况。

　　4、上级单位及学校的表彰奖励、批评、通报。

　　5、学校的财务管理：

财务收支（全学年学校收入和支出情况，学期结束时经费和代管费支出情况）、预决算情况；开学初上级规定的学校收费项目和标准（包括学校按有关规定收费）；基建和学校50000元以上大型设备采购情况；学校基本建设，校园环境改造，重大项目招、投标及建设资金使用情况；学生的学杂费及其他收费项目标准的执行，特困学生的名单。

　　6、教职工的奖金和福利：

　　教职工绩效、奖教奖学、各类福利分配方案、社保（医保）缴交情况，教职工困难补助名单和金额。

　　7、教职员工年度考核、干部考核、师生评优选好、职称评审：

各类人员岗位职责，年度（学期）教育教学考核结果；教职工中各类校级以上先进评选名额、范围、条件和评选结果；学生中各类校级以上先进评选名额、范围、条件和评比结果（含“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班级体”、“班队干部的评选推荐”）；职称评审各类指标名额，评审条件、程序和评审结果；各类破格申请条件、名额、评审条件、程序和评审结果；申报省一级学校的指标生情况等。

　　8．其它方面：

　　篇二：

金庭镇晋溪小学校务监督工作总结

　　工

　　作

　　总

　　结

　　工作总结

　　实施校务公开制度是自觉接受广大教职工民主监督，树立学校新形象的一项重要内容，是全面落实全心全意依靠广大教职工办学方针的重要举措。

几年来，我校以师德师风建设教育活动为契机，不断探索完善校务公开的制度、途径、方式，校务公开取得了明显成效，有机地促进了学校教育教学质量的提高，为学校的可持续发展夯实基础。

　　一、总体工作情况

　　两年来，我校在加强内部管理和自身建设的同时，狠抓校务公开制度的实践和探索，初步建立起了一套较完善的校务公开工作体系。

到目前为止，我校的公开工作已全面铺开，公开内容涉及九大项，即：

学校发展规划；重大工作安排；民主评议干部；教师的职称评审、绩效考评、评优评奖；工程招投标；大宗购物；收费标准；财务收支情况；招生工作等；公开载体有三个方面：

教代会、行政会议、公开栏等，基本形成了“四个结合”的工作格局，即：

对内和对外公开相结合，部分公开与全面公开相结合，过程公开与结果公开相结合，校务公开与解释说明相结合的工作格局。

校务公开工作的开展，强化了广大教职工和群众的民主意识，并积极主动地参与学校的各项工作中来。

校务公开在促进民主政治建设，加强党风廉政建设，从源头上预防和治理腐败，提高办学效益和管理效率，树立学校和教师的良好形

　　象。

　　二、主要做法

（一）组织健全，明确体制

　　我校领导班子历来十分重视校务公开工作，坚持把校务公开工作作为学校民主办学和党风廉政建设的基础性、常规性工作来抓，不断加大领导力度。

　　1、组织健全。

我们建立了校务公开监督小组，成员由学校行政和教师组成，全面负责校务公开工作的监督。

形成了主要领导负责，层层抓落实的领导体制，为校务公开的全面推行提供了强有力的组织保证。

　　2、明确体制。

学校坚持校长负责，工会协调、监督，广大教职工群众积极参与的校务公开领导体制和工作机制建设。

学校将推行校务公开与加强学校党风廉政建设紧密地结合起来，以此作为密切干群关系、增强师生员工凝聚力的重要举措，工会则从公开的主要载体入手，着力建设好教代会制度，通过教代会切实履行教职工的知情权、参与权、管理权、监督权等民主权利。

（二）健全制度，注重载体

　　1、加强制度建设

　　全面推行校务公开需要完善的制度作保障。

几年来，我们加强了校务公开工作的制度化、规范化建设，先后制订完善了下列有关制度：

（1）完善校务公开程序，规范了校务公开的操作要求。

经常性地对即将公开的内容在公开领导小组内讨论通过，并报经监督小组认

　　可然后进行公示。

在内容上公开的有九大类，如政策法规、规章制度、财务收支等，做到公开决策过程、执行情况、办事结果，在途径和方式上主要有通过直接参与、设立的校务公开专栏、并通过会议通报、召开教代会等形式进行公开。

在时间上坚持定时公开与随时公开相结合。

（2）坚持和完善了教职工代表大会制度，重大决策必由行政会提出并经教代会讨论通过

　　（3）财务审批制度。

学校规定5000元以上的购买必须行政会研究通过，必须有经办人和验收人的签名和校长审批，方可报帐。

　　2、拓宽公开载体

　　校务公开载体建设是推进校务公开工作的重要环节。

几年来，我校在积极发挥教代会基本载体作用的同时，不断地丰富其他有利于公开的载体形式，拓宽校务公开的渠道。

（1）我校教代会在推行校务公开方面发挥了重要的作用。

在每次教代会上，校长都要就学校发展规划、改革方案等重大事项及教职工关注的一些问题如学校经费收支、职称评聘等向教职工报告。

近几年来，我校教代会讨论通过了学校发展规划、规章制度、奖励方案等问题。

不断完善的教代会制度正在校务公开中发挥着主渠道的作用。

（2）自实行校务公开以来，我校的校务公开专栏都在发挥作用，公开的内容涉及年度考核评优、财务收支、职称评定、干部任职、招生情况、学校收费等方方面面，这样广大教职工就能随时了解学校行政活动的真实情况，增加行政活动的透明度，从而也容易取得教职工

　　的理解与支持。

　　（三）强化监督，加强制约

　　强化监督，加强制约是校务公开工作取得良好成效的保证。

为确保公开工作的真实性和有效性，我们建立健全了监督机制，加强对校务公开进行监督。

　　增强监督力度。

采取激励措施积极引导广大教职工参政议政，鼓励教职工积极行使监督权。

在教代会上，代表们提出了许多意见和建议，学校领导没有回避，而是积极主动地针对教代会提出的存在问题，对照自己的情况，进行认真的总结、反思，并作一一答复，虚心接受群众的批评，提出改进措施，恳请群众监督。

　　完善监督机制。

在充分发挥职工大会、教代会民主监督作用的基础上，我们建立了校务公开监督小组，对校务公开进行全方位监督，保证公开的真实性和有效性，并且主动接受局会计结算中心的业务监督和指导；对涉及社会、家庭的问题如学校收费等对外公开，自觉接受社会监督。

　　三、校务公开成效显著

　　1、校务公开密切了干群关系。

实行校务公开，为我校的发展注入了新的活力，促进了学校的发展。

校务公开后，学校中的大小事情，件件桩桩都公开了，群众心里明白，领导心里坦然，给群众一个明白，还干部一个清白，猜疑与误解减少了，理解与支持加强了，极大地改善了干群关系。

领导干部廉洁自律，提高了依法办事，民主管校的自觉性，增进了班子团结，得到了广大教职工的信任，群众的满意率得

　　篇三：

校务公开监督小组工作总结

　　校务公开监督小组工作总结

　　校务公开是基层政治民主建设的主要形式，为了加强学校的民主管理和民

　　主监督，充分尊重教职工的知情权，积极鼓励教职工参政议政，现对XX-XX学年度年育才中学校务公开监督小组工作总结如下：

　　按照《教育部、中华全国教育总工会关于全面推进校务公开的意见》和市、区有关文件精神，紧密联系我校实际，加强基层政治民主建设，深化和完善校务公开工作，充分尊重全体教职工的知情权，不断加强校务公开工作的制度建设，完善和加强监督小组工作职能，把校务公开工作不断推进和深入。

经过校务公开监督小组全体成员的努力工作，履行了校务公开监督小组的职责。

1、协助学校校务公开领导小组实施校务公开工作，为校务公开献计献策。

2、监督、检查校务公开工作实施情况，促使学校建设“办事有法规，办事有依据，办事有程序，办事有结果”。

　　3、深入群众，开展调查，发现问题，及时反映。

特别是社会、家长敏感的问题和师生员工切身的问题，一旦发现，及时报请领导小组采取措施，督促相关部门进行整改。

　　4、定期评议学校校务公开工作，实事求是，一丝不苟。

在监督小组组员集体交流汇报的基础上，由组长写出汇总材料，提供信息，提出建议，供校务分开领导小组及有关部门参考。

　　对以下三方面内容的工作进行了评估监督：

　　1、政务公开：

学校的重大规划、计划、总结等文件内容要按校务公开要求，要在最大范围内让全体教职工知晓，充分听取教职工的意见和建议，广泛征求不同意见，努力做到不断调整、充实、完善。

对校务公开细则的实施要做到完整全面。

对学校领导廉洁自律情况、年度述职报告，对干部民主考核，骨干教师的培养，中层干部的选拔等重大问题在各层面的公开程度、方式、内容进行公开，以利于教职工的监督执行，进一步推进民主政治深入。

　　2、人事公开：

对学校人事制度的改革要让全体党员、群众知晓，对教师的聘用、评优工作增加透明度，鼓励全体教职工积极投身于人事制度的改革，对教师的职务评聘、职称评比、奖惩、福利、结构工资等规定、方案张榜公示以发挥激励作用。

　　3、财务公开：

对凡涉及到学校重大基建项目、大宗仪器采购、数额较大

　　的教学设备添置，对物品的来源渠道，供货价格等明确公开。

对学校的身经费预决算，经费收支往来情况，用于招待费用情况以及教职工“四金”缴纳、补充医疗保险、教师购房贴息，以及各种福利享受都作出公示。

按时向上级申报工会帐务使用情况，工会活动经费经过经费审核小组审核批准。

　　校务公开监督小组工作总结

　　杨楼孜镇中心小学

　　XX-9

　　XX—XX学年度校务公开工作总结

　　杨楼孜镇中心小学

　　XX-9

　　XX—XX学年度校务公开工作总结

　　行校务公开，是促进学校民主管理和科学决策的有效形式，也是依法治

　　校完善民主管理制度的有效途径。

学校充分认识全面推进校务公开工作的重要意义，主动适应新形势下社会主义民主政治建设的要求，把校务公开工作落到实处，努力促进学校廉政建设和教育管理的科学化、民主化，提高人民群众对教育的满意度，促进和谐校园的构建和教育事业的健康发展。

　　一、加强领导

　　1、思想重视，成立机构。

　　学校建立了校务公开工作领导小组，领导小组下设两个小组，一是校务

　　公开执行小组，全面负责校务公开工作的具体实施；二是校务公开监督小组，全面负责校务公开工作的监督。

这两个小组的成员组成人员既有学校行政人员，又有教师代表，既有在职教师代表，又有支教教师代表，体现了代表性、广泛性。

　　2、责任到人，职责分明

　　学校坚持校长负责，广大教职工群众积极参与的校务公开领导体制和工

　　作机制，将推行校务公开与加强学校党风廉政建设紧密地结合起来，以此作为密切干群关系、增强师生员工凝聚力的重要举措。

校务公开工作领导小组具体负责校务公开工作，及时收集公开内容和群众对校务公开结果的意见和要求，提出解决措施和办法，负责材料的分类整理保管。

并根据校长负责制精神,规定