《控制测量》课程标准.docx

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《控制测量》课程标准

基于工作过程的课程开发

实施方案

（初稿）

江西应用技术职业学院

2012年3月

三、课程标准（教学大纲）

《控制测量技术》课程标准

课程名称：

控制测量技术

适用专业：

工程测量技术专业

1前言

1.1课程的性质

该课程是工程测量技术专业核心课程，同时也是工程测量技术专业其他课程相互联系的纽带。

它是测绘工作者必须要掌握的一门实用技术，是进行所有测绘工作的基础和依据。

该课程的目标是让学生掌握在一定区域范围内，按测量任务所要求的精度，通过建立控制网，测定一系列地面控制点的位置，并监测这些控制点随时间的变化量的能力。

它以《测量技术基础》和《测量平差》课程的学习为基础，也是进一步学习《工程测量》、《数字化测图》、《地籍测量》、《遥感与摄影测量》等课程的基础。

该课程对工程测量技术专业人才培养目标的实现至关重要。

1.2课程设计思想

该课程是依据“工程测量技术专业工作任务与职业能力分析表”中的控制测量工作项目设置的。

其总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，将知识的提高与能力和素质的发展相联系，将知识转化为控制测量岗位能力和素质；学生在完成具体控制测量项目的过程中学会完成相应的控制测量工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力和素质。

课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取在引进新技术的同时，兼顾传统布网技术，紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了测绘行业职业资格证书对知识、技能和态度的要求。

项目设计以不同控制测量方法的具体工作过程为线索来进行。

教学过程中，坚持以实际项目为导向，单项目教学采用模拟社会生产的基于工作过程的教学模式，并在整个教学过程中贯穿于实例，实现“教—学—做”一体化；综合实训依托学院“立达测绘与土地勘察公司”，以“立达测绘与土地勘察公司”为服务窗口，依靠教学系部人才、科技资源优势，采用“公司+专业+项目，教师+学生”的模式；同时加强与校外生产单位的紧密合作，实现产、学一体化的内源型人才培养途径，采取工学结合形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。

学生通过参加学院的校办企业生产项目或校企合作生产项目，达到以工促学的目的，从而使理论与实践的结合更加紧密，使学生的职业核心技能及素养和社会实践能力进一步增强。

教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。

课程设计充分体现课程的职业性、实践性和开放性，突出工作过程，最终达到培养学生职业核心能力与素养的要求。

1.3课程设计学时

该门课程的设计总学时为170学时，其中课堂教学90学时（理论教学为40学时，课堂实践训练为50学时），综合实训教学80学时。

2课程学习目标

通过该课程的学习，学生应能够具备以下能力：

（1）知识目标：

学生通过该课程的学习，应掌握控制测量技术的基本原理与方法，能够利用自己所学知识进一步学习当今社会飞速发展的测绘技术并加以运用，即具有终身学习的能力。

（2）技能目标：

学生能够利用所学知识，按照测量规范和甲方测量任务书的要求，独立完成或带领别人完成工程控制网的布设工作，并达到相应测量规范和甲方测量任务书的要求；能够利用所学知识分析、解决实际工作中遇到的控制测量方面的问题；能够将所学的控制测量知识运用到其他与控制测量技术相关的技术中。

（3）职业素养目标：

通过本课程的学习，注重培养学生严格遵循测量规范开展工作和控制质量的技术素质，注重细节、认真细致的工作作风，分工协作的团队精神，吃苦耐劳的心理品质。

3课程内容和要求

根据课程目标和控制测量的工作任务要求，遵循认知规律及技能训练基本途径编排课程内容。

即以生产单位的作业过程为主线，将课程内容分为四个部分。

第一部分为控制测量基本知识；第二部分为传统控制测量技术；第三部分为利用卫星定位技术进行控制测量；第四部分为控制测量综合实训。

具体内容和要求见下表。

基础知识准备

模块一控制测量基本知识

教学项目一

控制测量基本知识

教学时间安排：

10学时

教学目标：

通过该教学项目的学习，使学生能够理解什么是控制测量？

控制测量做哪些事情？

控制测量的任务和作用是什么？

掌握控制测量的基准；了解控制网的布设形式及国家控制网的布设；了解控制测量的工作流程，了解控制测量实训的要求。

教学重点：

控制测量的概念、分类；控制测量的基准、坐标系统和高程系统；控制网布设的基本形式；控制测量的工作流程；控制测量实训应注意事项。

教学难点：

控制测量的基准、坐标系统和高程系统。

教学内容：

任务1：

了解控制测量的任务和作用

知识内容：

1.控制测量的概念

2.控制测量分类

3.控制测量的任务与作用

4.控制测量的内容

工具：

多媒体教学设备

方法：

多媒体教学

组织：

集中讲授

知识教学要求：

应用简单明了的方式让学生明白控制测量的任务和作用。

教学时间：

1学时

任务2：

理解控制测量的基本知识

知识内容：

1.控制测量的基准线与基准面

2.控制测量坐标系统

3.控制测量的高程基准与高程系统

工具：

多媒体教学设备、挂图

方法：

多媒体、案例教学

组织：

集中讲授、分组讨论

知识教学要求：

通过案例教学让学生明白测量基准线与基准面的含义；理解控制测量的坐标系统与高程基准。

教学时间：

3学时

任务3：

理解控制网布设的基本形式

知识内容：

1.平面控制网的布设形式

2.高程控制网的布设形式

工具：

多媒体教学设备、挂图

方法：

多媒体、案例教学

组织：

集中讲授、分组讨论

知识教学要求：

通过案例教学让学生了解平面控制有哪些布设形式、高程控制网有哪些布设形式。

教学时间：

2学时

任务4：

理解国家控制网的布设

知识内容：

1.国家平面控制网的布设

2.国家高程控制网的布设

工具：

多媒体教学设备、挂图

方法：

多媒体教学

组织：

集中讲授、分组讨论

知识教学要求：

通过多媒体等教学手段让学生理解国家控制网的布设原则，国家三角网、导线网、GPS网及水准网的布设方案

教学时间：

2学时

任务5：

理解控制测量的工作流程

知识内容：

1.任务书

2.编写技术设计

3.控制测量的实施

4.控制测量技术总结

5.成果的检查验收

工具：

多媒体教学设备、挂图、控制测量案例成果资料

方法：

多媒体、案例教学

组织：

分组讨论

知识教学要求：

通过案例教学让学生从真正的控制测量成果资料中理解、体会控制测量的整个工作过程。

教学时间：

1学时

任务6：

了解控制测量实训的一般要求

知识内容：

1.测量仪器、工具的正确使用和维护

2.测量资料的记录要求

工具：

多媒体教学设备、测量仪器、工具、记录样表

方法：

多媒体、案例教学、现场教学

组织：

集中讲授、现场演示

知识教学要求：

通过集中讲授和现场演示让学生了解测量仪器、工具的正确使用和维护，并了解测量资料的记录要求。

教学时间：

1学时

学习情境设计1-1

模块二普通控制测量技术

教学项目一

普通控制测量基本仪器的使用

教学时间安排：

14学时

教学目标：

通过该教学项目的学习，使学生能够掌握普通控制测量精密仪器的使用、检验校正及各自的测量方法。

教学重点：

精密测角仪器、精密测距仪器、精密水准仪的使用与检校；精密角度测量、精密距离测量、精密水准测量的方法及影响因素。

教学难点：

精密测角仪器、精密测距仪器、精密水准仪的检校。

教学内容：

任务1：

普通平面控制测量基本仪器使用

知识内容：

子任务1精密测角仪器的使用

1.精密测角仪器

2.影响精密测角的误差及测角操作规则

3.精密测角仪器的检验与校正

4.利用方向观测法测角

子任务2精密测距仪器的使用

1.电磁波测距

2.精密测距仪器

3.电磁波测距误差来源及其影响

4.测距作业要求及测距成果的改正计算

技能训练：

项目训练1：

精密测角仪器的使用

项目训练2：

方向观测法进行角度测量

项目训练3：

精密测角仪器的检验与校正

项目训练4：

用全站仪进行距离测量

工具：

多媒体教学设备、J2经纬仪或同等精度全站仪台套及辅助工具

方法：

多媒体教学、现场教学

组织：

集中讲授、分组讨论、分组实训

知识教学要求：

1.熟悉精密测角、测距仪器的使用原理及测量方法；

2.掌握精密测角、测距的误差来源及操作规则。

教学时间：

4学时

技能训练要求：

1.熟练精密测角、测距仪器的使用及角度、距离测量的方法；

2.熟练精密测角、测距仪器各检验项目的步骤，并对检验出的简单问题能够进行校正。

教学时间：

4学时

任务2：

精密水准仪的使用

知识内容：

1.精密水准仪与水准尺

2.精密水准测量的主要误差来源及其影响

3.精密水准仪的检验与校正

技能训练：

项目训练5：

精密水准仪、水准尺的使用

项目训练6：

精密水准仪的检验与校正

工具：

多媒体教学设备、S1水准仪台套及辅助工具

方法：

多媒体教学、现场教学

组织：

集中讲授、分组讨论、分组实训

知识教学要求：

1.熟悉精密水准测量的原理及测量方法及精度指标；

2.掌握精密水准测量的误差来源及操作规则。

教学时间：

2学时

技能训练要求：

1.熟练精密水准仪器的使用及测量的方法；

2.熟练精密水准仪各检验项目的步骤，并对检验出的简单问题能够进行校正。

教学时间：

4学时

学习情境设计1-2

模块二普通控制测量技术

教学项目二

普通控制网技术设计

教学时间安排：

4学时

教学目标：

通过该教学项目的学习，使学生掌握普通控制测量技术设计的要求、程序；能够编写普通控制测量技术设计书。

教学重点：

普通控制测量技术设计的内容与过程；编写控制测量技术设计书。

教学难点：

普通控制测量技术设计中的方案设计。

教学内容：

任务1：

普通控制测量的技术要求

知识内容：

1.普通控制网技术设计的依据

2.普通控制网技术设计的要求

工具：

多媒体教学设备、《测绘技术设计规范》、生产实例

方法：

多媒体教学、案例教学

组织：

集中讲授、分组讨论

知识教学要求：

掌握普通控制网技术设计的依据与要求

教学时间：

1学时

任务2：

普通控制测量技术设计

知识内容：

1.普通控制测量项目设计

2.普通控制测量技术设计

技能训练：

项目训练7：

四等导线网的技术设计

工具：

多媒体教学设备、《测绘技术设计规范》、生产实例

方法：

多媒体教学、案例教学

组织：

集中讲授、分组讨论

知识教学要求：

掌握普通控制测量项目设计和技术设计的内容、程序。

教学时间：

1学时

技能训练要求：

熟练掌握导线网的技术设计过程

教学时间：

2学时

学习情境设计1-3

模块二普通控制测量技术

教学项目三

普通控制测量外业实施

教学时间安排：

18学时

教学目标：

通过该教学项目的学习，使学生能够进行导线点和水准点的选点与埋设工作；能进行精密导线和精密水准的外业观测工作。

教学重点：

导线点、水准点的选点要求及注意事项；控制点点之记的绘制；精密导线测量和精密水准测量的实施。

教学难点：

精密导线测量和精密水准测量的实施。

教学内容：

任务1：

普通控制测量实地选点与标石埋设

知识内容：

1.平面控制网的实地选点与标石埋设

2.高程控制网的实地选点与标石埋设

技能训练：

项目训练8：

四等导线网的选点与埋石

工具：

多媒体教学设备、望远镜、地图、锤子、标石等选点埋石所需的相关工具

方法：

多媒体教学、现场教学、模拟教学

组织：

集中讲授、分组讨论与实训

知识教学要求：

掌握普通控制网选点的要求与观测的方法

教学时间：

1学时

技能训练要求：

能够熟练的完成精密导线网、水准网的选点、埋石工作。

教学时间：

1学时

任务2：

普通控制测量外业观测

知识内容：

1.平面控制测量外业观测

2.高程控制测量外业观测

技能训练：

项目训练9：

四等导线网的施测（全站仪三联脚架法的施测）

项目训练10：

二等水准网的施测

工具：

多媒体教学设备、全站仪、三副脚架、三台带基座的棱镜、Ｓ１水准仪台套、精密导线测量及精密水准测量记录手簿。

方法：

多媒体教学、案例教学、现场教学

组织：

集中讲授、分组讨论与实训

知识教学要求：

掌握四等导线测量的基本原理、方法与步骤；掌握二等水准测量的基本原理、方法与步骤。

教学时间：

4学时

技能训练要求：

能够熟练操作三联脚架法进行四等导线测量；能够完成二等水准测量的施测工作。

教学时间：

12学时

学习情境设计1-4

模块二普通控制测量技术

教学项目四

普通控制测量内业计算

教学时间安排：

8学时

教学目标：

通过该教学项目的学习，使学生掌握普通控制测量内业计算的方法及步骤，能够使用测量软件对外业观测数据进行处理。

教学重点：

普通控制测量内业计算的基本过程；坐标转换的过程；使用测量软件对外业观测数据进行处理。

教学难点：

椭球基本概念的理解；控制测量内业计算过程的理解；坐标转换的理解。

教学内容：

任务1：

普通控制测量概算与平差

知识内容：

子任务1：

普通控制测量概算

1.椭球的基本概念

2.将地面观测值归算至椭球面

3.把椭球面上的观测元素归算至高斯平面——高斯投影

4.坐标转换与换带计算

子任务2：

普通控制网平差

1.传统控制网平差的方法

2.传统控制网平差的步骤

技能训练：

项目训练11：

利用测绘软件进行坐标换带与转换计算

工具：

多媒体教学设备、挂图、坐标转换软件

方法：

多媒体教学、机房现场教学

组织：

集中讲授、分组讨论与实训

知识教学要求：

教学中应注意控制测量内业计算的过程，简化推导。

教学时间：

3学时

技能训练要求：

能够熟练的运用测绘软件进行坐标换带与转换计算。

教学时间：

2学时

任务2：

普通控制网的内业计算

知识内容：

1.内业计算概述

2.平面控制网计算流程图

3.平差软件介绍

4.利用平差软件进行传统控制网的内业计算

技能训练：

项目训练12：

平差软件的使用

项目训练13：

利用平差软件对导线网进行概算与平差

项目训练14：

利用南方平差易软件对水准网进行概算与平差

工具：

多媒体教学设备、南方平差易软件及说明书。

方法：

多媒体教学、案例教学、现场教学

组织：

集中讲授、分组讨论、分组实训

知识教学要求：

重点掌握普通控制网内业计算流程。

教学时间：

1学时

技能训练要求：

能够熟练使用测量平差对外业观测数据进行处理

教学时间：

2学时

学习情境设计1-5

模块二普通控制测量技术

教学项目五

普通控制测量技术总结及项目检查验收

教学时间安排：

4学时

教学目标：

通过该教学项目的学习，使学生了解普通控制测量项目检查验收的内容，能够编写普通控制测量技术总结。

教学重点：

普通控制测量技术总结的内容。

教学难点：

编写普通控制测量技术总结。

学习内容：

任务1：

编写普通控制测量技术总结

知识内容：

1.技术总结概述

2.传统控制测量技术总结的编写

技能训练：

项目训练15：

编写四等导线网及二等水准网的技术总结

工具：

多媒体教学设备、生产实例

方法：

多媒体教学、案例教学

组织：

集中讲授、分组讨论与实训

知识教学要求：

掌握技术总结的编写方法

教学时间：

1学时

技能训练要求：

能够编写普通控制测量技术总结

教学时间：

2学时

任务2：

普通控制测量项目检查与验收

知识内容：

1.普通控制测量项目检查

2.普通控制测量项目验收

工具：

多媒体教学设备、项目实例验收报告。

方法：

多媒体教学、案例教学

组织：

集中讲授、分组讨论、分组实训

知识教学要求：

了解普通控制测量项目检查验收的内容。

教学时间：

1学时

学习情境设计2-1

模块三利用卫星定位技术进行控制测量

教学项目一

卫星定位技术简介

教学时间安排：

10学时

教学目标：

通过该教学项目的学习，使学生掌握卫星定位技术的基础知识，并了解RTK技术和连续运行参考站系统。

教学重点：

GPS系统的原理、定位方式等基本知识；

教学难点：

GPS定位方式；GPS信号。

教学内容：

任务1：

学习卫星定位技术基础知识

知识内容：

1.全球定位系统概述

2.GPS技术

3.GPS技术在控制测量中的应用

技能训练：

项目训练16：

GPS接收机的使用

工具：

多媒体教学设备、GPS接收机

方法：

多媒体教学、现场教学

组织：

集中讲授、分组讨论与实训

知识教学要求：

重点掌握GPS技术的基本知识

教学时间：

3学时

技能训练要求：

能够熟练使用GPS接收机

教学时间：

1学时

任务2：

认识RTK技术及连续运行参考站系统（即CORS系统）

知识内容：

1.RTK技术在控制测量中的应用

2.CORS系统在控制测量中的应用

技能训练：

项目训练17：

RTK、COSS系统的认识与使用

工具：

多媒体教学设备、RTK设备

方法：

多媒体教学、现场教学

组织：

集中讲授、分组讨论、分组实训

知识教学要求：

了解RTK技术、CORS系统的使用方法。

教学时间：

4学时

技能训练要求：

能够熟练使用RTK、CORS测量模式进行控制测量。

教学时间：

2学时

学习情境设计2-2

模块三利用卫星定位技术进行控制测量

教学项目二

卫星定位控制网技术设计

教学时间安排：

6学时

教学目标：

通过该教学项目的学习，使学生掌握GPS控制网技术设计的内容、方法、步骤；能够完成技术设计的编写工作。

教学重点：

GPS控制网技术设计的依据、基本要求；GPS控制网技术设计的内容；编写GPS技术设计。

教学难点：

GPS控制网技术设计中的方案设计。

教学内容：

任务1：

GPS卫星定位网技术设计概述

知识内容：

1.GPS控制网技术设计基本要求

2.GPS控制网技术设计的依据

工具：

多媒体教学设备、生产案例

方法：

多媒体教学、案例教学

组织：

集中讲授、分组讨论与实训

知识教学要求：

掌握GPS控制网技术设计的要求与依据

教学时间：

1学时

任务2：

GPS控制网技术设计

知识内容：

1.GPS控制测量项目设计

2.GPS控制测量技术设计

技能训练：

项目训练18：

GPS控制网技术设计

工具：

多媒体教学设备、生产实例

方法：

多媒体教学、案例教学

组织：

集中讲授、分组讨论、分组实训

知识教学要求：

掌握GPS项目设计和技术设计的内容、方法和步骤。

教学时间：

3学时

技能训练要求：

能够熟编写GPS技术设计。

教学时间：

2学时

学习情境设计2-3

模块三利用卫星定位技术进行控制测量

教学项目三

GPS控制测量的外业实施

教学时间安排：

8学时

学习目标：

通过该教学项目的学习，使学生掌握GPS实地点位选择与标石埋设的要求；能够完成GPS外业观测工作。

教学重点：

GPS控制点的选点要求及注意事项；GPS控制点点之记的绘制；GPS外业观测的基本过程及注意事项。

教学难点：

GPS控制点的实地选点；GPS控制网外业观测计划的拟定。

教学内容：

任务1：

GPS控制点实地选定与标石埋设

知识内容：

1.实地选点

2.标石埋设

技能训练：

项目训练19：

GPS控制网的选点与埋石

工具：

多媒体教学设备、生产案例、选点埋石工具

方法：

多媒体教学、案例教学、现场教学

组织：

集中讲授、分组讨论与实训

知识教学要求：

掌握GPS点位选定、标石埋设的方法。

教学时间：

2学时

技能训练要求：

能够按标准完成GPS控制网的实地选点与埋设工作。

教学时间：

2学时

任务2：

GPS控制网外业数据采集

知识内容：

1.外业数据采集的基本过程

2.外业观测的作业方式

技能训练：

项目训练20：

GPS控制网的施测（点连式和边连式）

工具：

多媒体教学设备、GPS接收机台套

方法：

多媒体教学、现场教学

组织：

集中讲授、分组讨论、分组实训

知识教学要求：

掌握GPS外业数据采集的基本过程及注意事项。

教学时间：

2学时

技能训练要求：

能够熟完成GPS外业数据采集工作。

教学时间：

2学时

学习情境设计2-4

模块三利用卫星定位技术进行控制测量

教学项目四

GPS控制测量的内业数据处理

教学时间安排：

4学时

教学目标：

通过该教学项目的学习，使学生掌握GPS内业数据处理的流程；能够利用ＧＰＳ数据处理软件对外业数据进行处理。

教学重点：

GPS内业数据处理的基本过程；GPS数据处理软件的使用。

教学难点：

利用GPS数据处理软件对外业观测数据进行处理。

教学内容：

任务1：

GPS控制网内业数据处理

知识内容：

１.GPS控制网内业数据处理基本工作过程

２.利用GPS数据处理软件对外业采集数据进行处理

技能训练：

项目训练21：

利用GPS数据处理软件对GPS控制网进行数据处理与平差计算

工具：

多媒体教学设备、生产案例、ＧＰＳ数据处理软件

方法：

多媒体教学、案例教学、机房现场教学

组织：

集中讲授、分组讨论与实训

知识教学要求：

掌握GPS内业数据处理的基本过程

教学时间：

１学时

技能训练要求：

能够利用ＧＰＳ数据处理软件完成GPS内业数据处理工作。

教学时间：

３学时

学习情境设计2-5

模块三利用卫星定位技术进行控制测量

教学项目五

GPS控制网技术总结及项目验收

教学时间安排：

4学时

学习目标：

通过该教学项目的学习，使学生学会ＧＰＳ技术总结的编写；了解ＧＰＳ控制网检查验收的工作内容。

教学重点：

GPS控制测量技术总结的内容；编写GPS技术总结；GPS控制测量检查验收的内容；

教学难点：

编写GPS控制测量技术总结。

教学内容：

任务1：

GPS测量技术总结

知识内容：

１.GPS测量技术总结编写的主要依据

2.GPS测量技术总结的编写要求

3.GPS测量技术总结的基本内容

4.GPS控制测量技术总结的编写

技能内容：

项目训练22：

GPS控制网技术总结的编写

工具：

多媒体教学设备、生产案例

方法：

多媒体教学、案例教学

组织：

集中讲授、分组讨论与实训

知识教学要求：

掌握GPS技术总结的编写内容及要求教学时间：

１学时

技能训练要求：

能够完成GPS技术总结的编写工作。

教学时间：

2学时

学习任务2：

GPS控制网的验收

知识内容：

1.GPS控制测量项目检查

2.GPS控制测量项目验收

工具：

多媒体教学设备、生产验收实例

方法：

多媒体教学、案例教学

组织：

集中讲授、分组讨论与实训

知识教学要求：

了解GPS控制测量项目检查、验收的内容及要求

教学时间：

1学时

学习情境设计3-1

模块四控制测量综合实训

实训项目一

传统控制网的布设

教学时间安排：

50学时

实训目标：

通过该综合实训项目的训练，使学生能够独立完成精密导线网及精密水准网的布设工作。

实训重点：

精密导线网的布测整个过程；精密水准网的布测整个过程。

实训难点：

编写精密导线网的技术设计；精密导线点的选取及精密导线网的内业计算。

实训内容：