创建中医药示范社区医院工作总结范文.docx

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创建中医药示范社区医院工作总结范文

2022年创建中医药示范社区医院工作总结范文

___开展创建全国中医药特色社区卫生服务示范区自评工作的总结报告

根据《沙坪坝区人民政府办公室___沙坪坝区创建

全市及全国中医药特色社区卫生服务示范区实施方案___》（沙府___发〔___〕___号）、___市沙坪坝区卫生局《___成立沙坪坝区创建全市及全国中医药特色社区卫生服务示范区工作组题__》（沙卫创建___发〔___〕___号）以及___市沙坪坝区卫生局《___开展创建全国中医药特色社区卫生服务示范区自评工作___》文件精神，本着从实际出发，按照《全国中医药特色社区卫生服务示范地区建设标准与评审细则》要求，进行自查，现将自查情况汇报

一、 基本情况

沙坪坝区井口医院座落在歌乐山下，___国道旁，沙区

井口场镇上，负责井口镇___万人常住人口，___万余流动人口的医疗卫生保健服务工作。

医院是政府举办的非盈利性社区卫生服务中心，系___市城镇职工基本医疗保险定点医院，沙坪坝区新型农村合作医疗定点医院，___市急救中心技术指导医院。

医院现在职工___余名，其中专业技术人员___人，占总人数___%，医生___名，中医医师___人，其中中级职称___人，占医师总人，数___%，中药药剂士___人，占药剂人员数___%护理人员___人，其它卫生专业人员___人，___%的专业技术人员具有大专及其以上学历。

医院由沙区井口社区卫生服务中心、二塘村社区卫生服务站、南溪村社区卫生服务站、天枰医疗工作站组成。

开设科室有：

内科、外科、儿科、妇产科、口腔科、皮肤性病科、五官科、中医针灸理疗科、妇幼保健科、特检科、检验科、住院部、老年康复托老科。

能开展外科、妇产科、五官科常见病，多发病手术。

初步形成了体系健全、网络完善，在临床服务中广泛运用传统中医中药技术的社区卫生服务新格局。

自开展创建工作以来，我院经过积极筹备，成立了创建小组，制定了创建计划和实施方案，将创建工作细化后，责任落实到相关科室。

二、自评情况概述

经过近几个月的积极创建，我中心已基本形成了独具中医药特色的社区卫生服务中心，制定完善了相关制度，创建任务细化落实到相关科室，并打造具有中医药特色的中医馆。

中心要求党员干部作表率，带头了解学习中医药常识，掌握中医药适宜技术，带头下社区宣传，带头学太极拳，以便宣传达到全民普及，起到全民健身作用。

三、工作分析

1.社区卫生服务工作坚持公益性

井口社区卫生服务中心及下属站点是经卫生行政部门批准的非盈利性国家医疗机构，其相应的设施、设备、及人员配备均符合《社区卫生服务中心基本标准》和《社区卫生服务站基本标准》的要求（___分）。

主要提供公共卫生服务和基本医疗服务，服务对象以社区居民为主，有效开展健康教育、预防、保健、康复、计划生育服务。

在服务过程中充分体现疗公益性。

（___分）

2.社区卫生服务网络适应中医药服务要求

为更好地为辖区居民服务，我中心积极创建打造社区卫生服务特色，在中心一楼规范打造中医药馆，并配备相应设施设备。

（___分）中心下属三个站均能提供中医药服务，但处方量未达标准要求，在___％左右，（___分）；为提高诊治水平及效果，我中心与___市嘉陵医院，沙区中医院建立双向转诊机制，并签订了转诊协议。

（___分）

3.提高社区卫生服务队伍的中医药水平

为突出中医药特色，我中心积极引进人才，中医师总编制___心医师编制的___％，其中中级职称及以上的___名，各站点均有能提供中医药服务的中医师。

（___分）随着中心“三基”学习的深入开展，中医药人员基本知识、技能水平测设，正确率还需进一步提高。

（___分）

4.社区卫生服务功能体现中医药的特点

自井口医院成立以来，中医药均积极参与传染病与慢性病的防治，并形成了中医社区诊断报告。

制定了适合社区老年人、妇女、儿童等重点人群的中医保健方案，对亚健康人群制定了保健方案，并___实施。

通过中医药健康教育处方，宣传普及养生保健、食疗药膳、情志调摄、运动疗法、体质调养的中医特色保健方法。

（___分）

5.建设标准

我中心及站点均将中西医结合康复纳入社区康复体系，结合现代理疗手段，运用中医疗法开展中风后遗症、肢残等疾病的康复训练治疗。

通过义诊、发放健康教育处方、巡诊、健康知识讲座等多种形式，积极宣传，普及中医药知识。

（___分）运用中医药知识开展优生优育、生殖保健咨询和指导，参与孕产妇保健；

（___分）充分发挥中医药辨证论治和独特的治疗方式（针灸、火罐等）的优势，对社区的常见病、多发病、慢性病通过在门诊、病房、家庭病床以及出诊等方式进行治疗。

极大提高了中医门诊量，提高了中医药治疗率。

并根据中医科的需求，增加了中成药及中草药额品种数。

满足了辖区居民的需求。

（___分）

6.严格社区卫生服务的中医药监督管理

我中心积极开展中医药特色示范区的创建活动，通过义诊、巡诊、健康教育讲座和发放健康教育处方等多种方式，大量宣传，及时了解社区居民对中医药服务的需求，提高中心中医药特色服务的知晓率和居民对中医药服务的满意度。

（___分）

四、工作成效

通过积极创建中医药特色社区活动，我中心及站点充分发挥了中医药的优势，给居民普及了中医药知识，部分掌握了中医适宜技术，中医药参与了医院“六位一体”的医疗服务，推出了中心中医药特色服务项目，提高了居民对中医药特色服务的知晓率和对中医药服务的满意度。

五、存在的主要问题及改进措施

经过积极创建，我中心及下属站点均取得了预期的效果，但距国家要求创建标准还有距离，如：

居民对中医药适宜技术掌握运用不满意；中心及站点中医门诊人次和处方量没有达标；中医参与流行病学调查力度不够等。

针对上述问题，需加大宣传力度，提高中医药医师的服务水平，开展新的项目等，来提高居民的对中医药特色服务的知晓率、对中医药治疗的依赖性和满意度。

沙坪坝区井口社区卫生服务中心

2022年创建为民务实清廉领导班子活动总结

开展创建“为民务实清廉”领导班子活动总结   根据州局党组的统一要求，结合___市局自身工作实际，我局党组以___理论和“___”重要思想为指导，深入学___的___大精神，全面提高实践科学发展观的能力，以党员干部为重点，突出清廉教育，紧紧围绕局机关效能建设，开展了创建“为民务实清廉”领导班子活动，进一步提高求真务实、立党为公、执政为民、干净干事、拒腐防变的自觉性，增强全心全意为人民服务的宗旨意识和党纪政纪法纪观念，为我局工作再上新台阶的目标提供了坚实的___保障，取得了一定的成效。

现就活动开展情况总结如下：

一、建立机构 加强领导

接到州局党组《___开展创建“为民务实清廉”领导班子活动___》后，___市局立即召开了创建“为民务实清廉”领导班子活动动员会，专门成立了创建“为民务实清廉”领导班子活动领导小组，由局长谢晓清任组长，书记邵启珍任副组长，各股室主要负责人为成员，下设办公室，负责日常工作，形成了“各司其职、各负其责、上下协调、齐抓共管”的工作格局。

结合实际，认真研究制定了《___市质监局创建“为民务实清廉”领导班子活动实施方案》，对创建活动做出安排，保证创建的各项活动扎实有效进行。

二、广泛宣传 深入动员

我局通过召开党组会、党员干部动员大会、开展讨论交流等多种形式，层层发动，广泛动员，提高了党员干部对开展创建“为民务实清廉”领导班子活动的重要性、必要性的认识，增强了党员干部参与创建“为民务实清廉”领导班子活动的积极性、主动性和自觉性。

同时，采取开辟专栏、编发简报、搞好新闻报道等多种方式，加强宣传，营造良好的学习氛围。

三、多措并举 精心___

本着规定动作不走样、自选动作高质量的要求，我局采取学、议、查、改等形式，认真扎实地___开展创建“为民务实清廉”领导班子活动。

通过活动，解放了思想，更新了观念，找准了问题，理清了思路，振奋了精神。

一是___集中学习辅导活动。

___集中学习辅导活动___次，重点抓好“三个方面”的学习：

1、党的基本理论和基本路线。

认真传达学习中___历次全会和州、市纪检监察工作会议精神。

___局___领导班子成员、股室干部等层层学习、讨论，深入领会精神，提出贯彻的意见和要求。

2、党风党纪。

认真___党员学习《中国___党员纪律处分条例》、《中国___党员领导干部廉洁从政若干准则》，在局党组成员中开展了以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。

3、党纪政纪条规知识教育。

___党员干部学习省委《___加强各级党___民主集中制建设若干重要问题__决定》等，使机关党员干部增强纪律观念，以身作则，率先垂范。

二是开展“民主评议局领导干部活动”。

___月___日，我局通过召开行风建设座谈会进行民意调查，并进行了“学党章、找差距、强素质、促发展”大讨论，开展了以“为民务实清廉”为主题的___会。

三是举办“为民务实清廉”征文活动。

在全局党员干部中开展征文活动，尤其是领导干部结合工作实际，撰写体会文章或理论文章，共征文___余篇，并将其中的优秀作品在学习专栏展出供大家学习。

四是开展“___思勤廉、为民办实事”活动。

局领导班子成员真情帮助困难，解决生活需要。

成立“一对一”帮扶领导小组，局领导班子成员每人负责一户贫困户，帮助解决生活困维，并深入基层和群众之中，为集资致贫户送温暖解贫忧。

给集资致贫帮户对象送大米两袋，豆油___斤，给特困和重病人送现金___元。

为群众解难题、办实事。

五是___召开“领导班子作风建设分析会”。

我局党员干部在广泛征求和听取党员群众意见的基础上，查找自身在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风方面存在的问题，学先进找差距，制定出实实在在的整改措施。

六是抓好正反典型教育。

在开展创建“为民务实清廉”领导班子活动中，引导党员干部进行自我教育。

在充分利用专题电教片正反典型的基础上，选择优秀党员的先进事迹和正反典型案例，深化示范教育和警示教育，使党风廉政教育更加贴近群众、贴近思想、贴近实际，使开展创建“为民务实清廉”领导班子活动入情入理、入心入脑、取得实效。

七是开展“我为发展出谋献策”活动。

结合质监工作实际，部分党员干部深入基层，搞好调查研究，倾听企业和群众的意见和建议，提出合理化建议，为优化发展环境、促进___更好更快发展献计出力。

四、存在问题暮下步设想

这次开展创建“为民务实清廉”领导班子活动虽然取得了一定成效，但我们也应客观的认识到还存在一些不足。

创建书香校园活动总结

1、加强校园文化建设

为了营造一个良好的读书氛围，激发学生读书的兴趣，我们不断加强校园文化建设;建设了读书文化橱窗;悬挂创建“书香校园”的标语;校道、班级张贴有关读书的格言和名言警句，展示国学精粹;创建“书香校园”网页;在宣传栏挂上校园文化艺术节优秀获奖作品等，用静态校园文化来熏陶学生，鼓舞学生。

2、设立读书角和图书角、出主题黑板报

班级出一期以“好书伴我成长”为主题的黑板报。

各班利用班会进行宣传，做好发动工作。

学校以班级为单位，在各班设立读书角和图书角，充分利用学生的图书资源，围绕相关阅览主题充实书柜，满足学生们课前、课后的自主阅读。

在学校宣传栏还设立了读书橱窗并经常更新内容，张贴优秀的书报、图片展（如五四”运动图片展、禁毒、禁烟图片展等），定期向学生推荐好书;为学生的课外阅读提供了有效的指引。

3、充实开放学校图书阅览室

我校有专门的图书阅览室，现有藏书共___万册，人均拥有___册以上。

学校将图书阅览室的图书、报刊进行科学分类，科学管理，结合学生实际情况制定借书制度、阅览制度，为学生读书创造了良好的条件，使图书流量达在校生的1/30以上。

4、定期出版校内期刊《___》和《___》

我校每学期编辑出版校刊《___》，刊登师生的读书笔记。

诗歌散文、获奖文章等，同学们也积极介绍阅读的经验做法，为学生提供了展示才华的机会，激发了学生们的阅读写作兴趣。

从___年起，创办了《___》杂志，介绍我校青年志愿者各种志愿活动，让爱充满校园，让爱充满人间。

三、琅琅书声、阵阵书香

1、邀请客家文化名人、名教师索光举作法律知识读书专题讲座

我校特别邀请嘉应学院法律系主任、政法学院索光举副教授为全体师生作了一场以“权利义务法治”为主题的法律知识讲座。

通过这次内容丰富、精彩生动、针对性强的法律知识讲座，我校教职员工深受教育和启发，为我校依法治校、依法行政起到了良好的促进作用。

2、根据职校特色，以我校参加___省职业技能大赛为契机，掀起阅读专业书籍的___

我校领导高度重视全省中职学校技能大赛，积极争取比赛项目。

___年我校参加了语文应用能力、知识机械加工、英语技能、烹饪技术四大类竞赛项目。

在学生中掀起阅读专业书籍的___，他们通过刻苦学习专业知识，掌握了专业技能，提高了动手能力，形成了学技能、练技能，学技术、创技术的良好氛围，对激励我校学生学技成才、促进我校教育又好又快发展具有重要意义。

3、举办学生读书笔记展览和评比活动

根据学生的特点，学校要求全体语文教师推荐一些适合学生阅读的书目，要求学生利用课余时间认真阅读并做好记录（摘录文中的好词佳句、写读后感想和文中主要内容等三部分），定期___学生对读书笔记进行自评、互评、交流，最后由语文老师进行评比，并筛选出优秀的读书笔记进行展览、表彰，不断提高学生的阅读深度和阅读品位。

4、开展“书香校园”师生读书交流活动

学校要求教师率先垂范，带头阅读，撰写读书笔记、交流读书体会，以教师的读书带动学生的读书，形成师生互动，共同成长的良好氛围;并开展了一系列读书交流活动:

一是结合主题班会开展一系列主题鲜明、形式多样的读书经验交流、展示活动，如开好“班级读书会”，各班每周或间周开展一次“班级读书会”，___学生展示汇报自己近期的阅读收获。

二是经常性的读书征文比赛。

（1）开展了暑假读书活动，要求学生每人写一篇读后感，由班级、语文老师推荐优秀作品参加评比，并开展暑假“与父母共读一本好书”活动，得到了家长的认可和同学们的广泛参与。

（2）___开展“文明风采”、“我爱我的祖国”征文比赛。

共收到___多篇文章。

（3）___学生参加梅州市首届“客都书香节”征文比赛。

我校曾怡娜同学获得高中组二等奖，杨珍和廖凤同学获得三等奖。

并利用广播、宣传栏、学校网站宣传获奖文章及作者，加强读书心得的交流。

此外，学校以校园文化艺术节为载体，开展了形式多样的活动，有朗诵比赛、师生演讲比赛、英语手抄报比赛、写“一封信”活动比赛，职业规划设计比赛等，促进了读书活动的开展，使学生养成了___的习惯。

四、辛勤耕耘、硕果累累

在全体老师的共同努力下，目前，学校大部分学生产生了浓厚的读书兴趣，并养成基本良好的读书习惯。

学校的学风、教风和校风良好。

近年来，学校师生在市级以上刊物发表文章___多篇，评为市级“三好”、“优干”、“优秀团员”的学生有___多个。

在___省首届中职学生语文应用能力技术大赛上，我校学生___荣获特等奖，___、___分获二、三等奖，指导教师___获得“优秀指导教师”荣誉称号。

据统计，有___多人次参加了“书香校园”读书系列活动，有___多个班次获得___奖项，有___多人次获得了个人奖项。

通过“书香校园”主题教育系列活动的开展，学生们能感受到读书的乐趣，体会到其实读书的快乐，并努力践行着“我读书、我快乐、我成长”的理念。

主题教育系列活动使同学们认识到读书好、好读书、读好书的必要性，不断提高同学们的阅读能力，夯实了文化底蕴，陶冶了情操。

“书香校园”主题教育系列活动充分发挥了学生们的积极性、主动性和创造性，让学生在实践活动中接受教育，为学校校风、学风建设和良好人文环境的培育起到了积极的推动作用。

创建书香校园活动总结___

（二）

“爱读书，读好书，与书为伴，构建学习型团体，营造书香校园”是提高师生综合素质的有效途径。

我校能牢牢把住“书籍点亮人生，书香溢满香园”的主题，联系实际，开展师生的系列读书活动，营造了良好的校园文化氛围，全面激活了学校的教育教学工作，取得了一定的成绩。

一、领导重视，落实责任，宣传到位

学期初，我校便把“书香校园”的创建作为我校的重点工作来实施，具体做好四方面工作:

一是学校专门成立了以赵凤英常务副校长为组长的创建“书香校园”活动领导小组，领导分工明确，落实责任，认真务实地将“创建书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到面。

二是学校召开了“读书活动的动员会”，对工作作了具体的部署，制定读书活动计划，各项工作做到有部署，有检查，有评比，有总结。

三是班主任工作到位，深入班级、小组，认真___做好学生发动工作，布置好了班级读书氛围。

四是舆论宣传到位，将活动口号定位为“我读书，我快乐，我收获，我成长”，充分利用“读书宣传橱窗”、班级黑板报、学校广播站、学校网站等宣传阵地，大造舆论，形成浓厚的开展主题读书活动氛围，使广大师生对“书香校园”活动的知晓率与参与率在___%以上。

二、营造读书氛围，提供读书平台

1、大力做好创建“书香校园”，争当“阅读之星”活动的动员。

2、在学校“读书宣传橱窗”、校园显眼处、各班课室张贴有关读书的名人名言，使学生浸润在书香中。

在学校的网站上，还开辟有“读书天地”，大力倡导读书活动。

3、落实学校阅览室开放工作。

启动电脑操作和手动借阅，确保学生可以按照规定的时间到图书室借阅，或以班级为单位___借阅，进行自主性阅读，学生的读书热情很高。

4、设立班级图书角。

以老师、学生捐赠推荐好书供全班学生共同阅读为主，学生每天坚持半小时以上的课外阅读，并写好读书笔记。

5、开好“好书推荐”和“我___，我快乐”的主题班会。

7、鼓励家长为孩子创设家庭读书平台。

三、精心策划各种读书活动

1、各班根据实际情况制定切实可行的读书计划，充分利用“读书宣传橱窗”、班级黑板报定期更新、出关于读书有益的内容和黑板报，渲染读书的气氛。

2、上好每周两节的阅读指导课，兴趣是最好的老师，阅读课上老师要注重激发学生的阅读兴趣，___学生阅读的方法，以保证学生“乐读”和“会读”。

3、学校定期开展各类读书活动评比。

如:

“好书伴我快乐成长”手抄报比赛、“好书推荐”评比、读书笔记评比、书香班级评比、阅读之星评比、经典诵读表演比赛等。

4、充分利用学校“红领巾广播站”，每天课间定时广播一些摘录或学生写的优美的文章，或向同学们推荐一些好书。

形成读书、写作齐头并进的良好局面。

四、活动初见成效

我校本着让广大师生养成多读书，乐读书，会读书，读好书的习惯，学校举行了以上一系列活动，也取得了一定的成绩:

1、___年1-___月，我校要求学生利用假期阅读一本老师推荐的好书，每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，出一期读手抄报，学校还___了评比、表彰、展示。

2、___年___月份，我校___了“好书推荐卡”评比，评选出___多份优秀“好书推荐卡”进行了表彰和展示。

3、___年___月份，我校按照本校的读书计划，正认真地开展“读书笔记评比”。

通过学校___的一系列读书活动，学校师生已掀起了一股爱读书、会读书、读好书的热潮。

师生逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。

目前，学校的读书氛围越来越浓，校园处处洋溢着书香气息，学生一进入校园就投入阅读，大声喧哗、追逐打闹的学生少了，每天的课前课后，优秀作品的展示橱窗前总可以看见前往观摩的学生，他们一边欣赏，一边评价，流连忘返，百看不厌。

学校的学风改善了，课前、课间的纪律好了，学生阅读的兴趣浓了，受到全校师生的一致好评。

读书活动取得了令人欣喜的成绩。

在看到成绩的同时，我们也发现自己的不足。

如:

有些学生因为态度不认真，方法没掌握好，做出来的作品质量不太好;有些学生只爱看漫画等等。

这些都需要老师在阅读指导课上加强指导。

今后，我校继续引领全体师生树立终身学习的理念，营造人人热爱读书，不断完善学习的氛围，为教师专业成长搭建坚实的平台，为学生个性发展拓宽崭新的视野，力争“师生齐阅读，书香满校园“。

创建书香校园活动总结___（三）

为加强校园文化建设，积极打造“书香校园”，让读书成为习惯，让书声充盈校园，规范学生在早晨进校和中午进校后这两段自由时间内的行为，制定并启动“晨诵午读暮吟”制度。

学生每天早晨、中午、晚上固定时间、规定内容、灵活形式地读书写作，日积月累，让习惯成就素养，让素质奠基人生。

晨诵在黎明中吟咏。

师生坚持每天早上___分钟的晨诵。

新课程标准要求，小学阶段学生应该背诵积累大量的中华经典美文。

晨诵，可以激发孩子内在的活力，可以将学生从沉睡中唤醒，让他们在一天的学习中充满精神。

学校不把诵读当做任务强迫学生死记硬背，而是要求教师饱含深情地、一遍又一遍地领着学生去“诵”，激励学生增强自信，充实自我。

午读师生与经典为伍。

每天中午到校后，全体师生坚持___分钟的默读。

在固定的时间读书，有利于师生养成良好的读书习惯。

要好读书，更要读好书，读有品位的书。

每个月前半月师生共读，后半月进行自由阅读。

共读，师生拥有了共同的___，有了共同的语言，便于互相交流，有了交流才能产生教育。

自由阅读，帮助学生培植兴趣，拓宽学生阅读视野。

每天午读课，都能看到各年级老师手拿一本书，坐在教室里和学生一起阅读，给学生做出榜样和示范。

（范本）___年级学生小，认字数量有限，由老师读书给孩子们听，每人一本同样的书，教师读，学生指着书在心里跟读。

月末进行学生读书交流活动，畅谈本月读书收获，展示自己的读书卡片，积累装入自己的阅读成长袋。

学校每月安排两次读书沙龙活动，让老师交流读书感受。

暮唱享受生命的快乐。

以“百首中华经典诗文吟唱进课堂”活动为契机，让学生与古诗交朋友，与古诗吟唱相伴，歌声飘扬，让书香伴学生成功、成长、成才。