九年级化学二模玄武.docx
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九年级化学二模玄武
2011～2012学年度第二学期九年级测试卷
（二）
化学
注意事项：
1.答题前考生务必将自己的班级、姓名、学号、考试科目用铅笔填涂在答题卡上。
2.考生答题全部答在答题卡或答题纸上，答在本试卷上无效。
3.可能用到的相对原子质量为：
H-1；C-12；O-16；Mg-24；Cl-35.5；Ca-40
一、选择题（本题共l5小题，每小题只有一个选项符合题意。
每小题1分，共15分）
1．下列校园运动设施或器材中，没有用到合成材料的是
A．排球B．塑胶跑道C．钢质单杠D．尼龙跳绳
2．乙醇俗称酒精，有关乙醇性质的描述中属于化学性质的是
A．无色液体B．挥发性C．与水能互溶D．可燃性
3．科学家已成功用硅原子排列出世界上最小的元素符号──Si。
在元素周期表中硅元素的某些信息如图所示，下列有关硅的
说法错误的是
A．元素符号为“Si”B．属于金属元素
C．原子序数为“14”D．相对原子质量为“28.09”
4．遵守实验室规则，学习基本的实验操作方法，是实验成功的重要保证。
下列实验操作错误的是
A．检查装置的气密性B．液体的量取C．液体的加热D．稀释浓硫酸
5．某物质不含碳元素和氢元素，它不可能是①酸②碱③盐④有机物
A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④
6．2012年全国“两会”的重要议题之一是节约资源和保护环境。
下列说法正确的是
A．随意丢弃不可降解的废旧塑料袋不会造成“白色污染”
B．研制高性能的耐磨轮胎，可减少细颗粒物（PM2.5）的产生
C．用聚氯乙烯代替木材，生产包装盒、快餐盒等，以减少木材的使用
D．推广在洗衣粉中加入含磷助洗剂，以降低生产成本
7．下列有关人体健康的说法中，正确的是
A．油脂危害人体健康，应尽量不吃
B．食用甲醛溶液浸泡保鲜的水产品有利健康
C．烹饪时使用铁锅和加铁酱油，有助于防治缺铁性贫血
D．维生素是人体必需的，应尽可能多吃富含维生素的营养药片
8．广西龙江河镉超标，严重威胁着民众的饮水安全。
为处理镉污染，当地政府组织人员在镉超标水域投放了大量烧碱或熟石灰，以及氯化铝，絮凝沉降镉离子，避免被人体吸收。
则下列说法错误的是
A．镉是人体必需补充的微量元素B．此事件已对环境造成污染
C．熟石灰是氢氧化钙的俗称D．烧碱和熟石灰都是碱
9．取三种植物的花瓣分别放在研钵中，加入酒精研磨，得到花汁。
各取少许花汁，用稀酸和稀碱进行检验，结果如下表所示：
花的种类
花汁在酒精中的颜色
花汁在酸溶液中的颜色
花汁在碱溶液中的颜色
玫瑰
粉红色
粉红色
绿色
万寿菊
黄色
黄色
黄色
雏菊
无色
无色
黄色
则下列说法中正确的是
A．研磨花瓣过程中加入酒精是为了溶解其中的色素
B．25℃时，遇到pH=10的溶液，玫瑰花汁会变成粉红色
C．可用雏菊花汁来区别H2SO4和K2SO4溶液
D．上述三种花汁都能用作酸碱指示剂
10．某气体由H2、CO2、CO、CH4中的两种组成，为确定其成分进行了下面的实验：
①将气体通过澄清的石灰水，未出现浑浊现象；
②将气体通过灼热的氧化铜，有红色固体生成；
③将气体点燃后通入澄清的石灰水，有浑浊现象。
那么对该气体成分作出的以下推断中，不合理的是
A．H2、CO B．CO、CH4 C．H2、CH4 D．CO2、CH4
11．配制溶质质量分数为5%的NaCl溶液100g，操作错误的图示是
12．下列鉴别物质的方法中，错误的是
A．用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳B．用硝酸银溶液鉴别稀盐酸和食盐水
C．用水鉴别碳酸钙粉末和碳酸钠粉末D．用灼烧的方法鉴别棉布和丝绸
13.下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色透明溶液的是
A．Ca2+、OH-、CO32-B．Fe3+、OH-、Cl-
C．NH4+、H+、NO3-D．K+、H+、MnO4-
14．根据下列几种物质溶解度曲线图，得到的结论正确的是
A．硝酸钾中混有少量氯化钠，采用蒸发结晶进行提纯
B．将氢氧化钙饱和溶液降低温度后有晶体析出
C．所有物质的溶解度均随温度的升高而增大或随温度的降低而减小
D．80℃时，氯化钾与硫酸镁的溶解度相等
15．将适量的下列物质，分别投入等质量、等溶质质量分数的稀盐酸中，恰好完全反应后，产生的气体全部逸出，所得溶液中的MgCl2的质量分数最大的是
A．MgB．MgOC．Mg（OH）2D．MgCO3
二、选择题（本题共5小题，每小题有一个或二个选项符合题意。
错选、多选不给分。
有二个答案的，只选一个且正确，给1分。
每小题2分，共10分）
16．专家指出，儿童若摄入过多的反式脂肪酸将会影响身体发育。
如图，摄入蛋糕里的人造奶油可能会产生一种反式脂肪酸，其化学式是C18H34O2，对该物质说法正确的是
A.反式脂肪酸属于有机高分子化合物
B.反式脂肪酸中有54个原子构成
C.反式脂肪酸中氧元素的质量分数约为12.06%
D.反式脂肪酸中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为108:
17:
16
17．下列数轴描述错误的是
18．右图是初中化学中有关甲、乙、丙、丁四种常见物质间的转化关系图。
下列说法正确的是
A．若甲、乙均为化合物，则丙不可能为单质
B．若甲为碱，则该反应不一定是中和反应
C．若该反应是氧化反应，则甲或乙一定为氧气
D．若丁为水，则甲、乙至少有一种物质为酸或碱
19．近年来有人提出了利用处理后的海水（主要成份是氯化钠溶液）吸收含二氧化硫的废气，该方法的流程如下图所示。
下列说法正确的是
A．反应中硫元素的化合价发生变化B．图中反应
属于分解反应
C．反应③中，反应前后分子数目没有变化D．反应④中的反应物是两种酸
20．某实验装置如下图所示，经检验气密性良好。
若先将甲中液体挤出，观察到气球明显鼓起，一段时间后，气球明显缩小；再将乙中的液体挤出，气球又明显鼓起。
下列组合正确的是
选项
滴管甲
烧杯①
滴管乙
烧杯②
A
双氧水
二氧化锰固体
水
氢氧化钠固体
B
浓盐酸
碳酸氢钠粉末
盐酸
氢氧化钠固体
C
水
氢氧化钠固体
水
硝酸铵固体
D
水
氧化钙固体
盐酸
镁条
三、（本题包括2小题，共13分）
21．（5分）化学是一门以实验为基础的科学。
（1）根据图1回答：
①写出a的名称；②在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是；
（2）采用图2所示操作可能造成的后果之一是；
（3）利用图3装置（夹持装置未画出）能进行的实验是（选填序号）；
A．用高锰酸钾制氧气B．用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
C．用锌与稀硫酸制氢气D．用双氧水与二氧化锰制氧气
（4）图3中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率。
从图4中选取
（选填序号）与图1中a组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的。
22．（8分）学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室用石灰石制取CO2后残留的废液。
写出实验室制取CO2的化学反应方程式_________________；小红同学想探究该废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题：
[提出问题]废液中的溶质是什么物质?
[做出猜想]
小红认为废液中溶质只有CaCl2。
你认为还可能含有的溶质是_____（填化学式）。
[查阅资料]CaCl2溶液呈中性。
[实验与结论]
①小红分别取少量CaCl2溶液和废液于2支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液，结果两试管中溶液均无色，于是小红得出自己的猜想是正确的结论。
②你认为小红的结论是否正确_______，理由是______________________。
③如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是__________，实验中可以看到的现象是________。
[拓展与应用]
①若实验证明你的猜想是正确的，想要处理废液后只得到CaCl2溶液，应向废液中加入过量的________，反应完成后过滤。
②通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是
______（写一条）。
四、（本题包括4小题，共23分）
23．（4分）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。
请从A．纯碱B．熟石灰C．天然气D．硝酸钾这四种物质中，选择适当的字母序号填在相应位置。
（1）我国实施的“西气东输”工程输送的物质
（2）用于生产玻璃、造纸、纺织和日用化学工业的物质
（3）农田施用的复合肥
（4）能用于改良酸性土壤并可用于配制农药波尔多液的物质
24．（9分）金属在工农业生产和日常生活中有着很重要的作用。
（1）不锈钢属于（填“纯净物”、“混合物”）。
（2）铝制品具有很好的抗腐蚀性能，现在世界上铝的年产量已超过了铜。
请将方框内横线上的正确答案填写在答题纸上。
（3）某同学实验结束时，为了回收含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4废液中的有关金属和盐，设计了如下实验方案：
试回答：
Ⅰ.步骤①中锌粉必须过量的原因是。
Ⅱ.写出步骤①中任一反应的化学方程式。
Ⅲ.要检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法_______________________________。
Ⅳ.若实验过程中的物质损失可以忽略，最终所得硫酸锌的质量（填“>”、“<”或“=”）原废液中硫酸锌的质量。
要计算该废液中硫酸铜质量，必须要称量的质量。
25.（6分）燃烧是人类最早利用的化学反应之一，与我们的生活、社会的发展有着密切的联系。
以下是关于燃烧的三个实验，请回答问题。
实验1实验2
实验3
【实验1】a、b、c三处物质中能够燃烧的是（填字母序号），该反应的化学方程式为。
【实验2】集气瓶中充满氧气，胶塞处装有一对石墨电极，分别接到电源的正负两极，电极之间连有一段很细的铁丝。
实验时，通入20v的直流电，能够看到铁丝剧烈燃烧。
从燃烧的条件的角度分析产生以上现象的原因是。
【实验3】将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中，发现镁条继续剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体。
已知该反应为置换反应，发生的方程式为。
这个实验使你对燃烧条件产生的新认识是。
收集镁条燃烧后的固体粉末于燃烧匙中，将其放于酒精灯的火焰上灼烧，并用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在燃烧匙上方，澄清石灰水变浑浊，证明该固体粉末含碳元素。
你认为该实验设计是否严密，理由是。
26．（4分）如右图所示A~G是初中化学常见的物质。
图中“→”表示转化关系，“—”表示相互能反应。
已知A是人体胃液中含有的酸，G是最轻的气体，B、C、D、E、F都是氧化物。
请回答：
（1）G的化学式为，E与F发生的化学反应的基本反应类型可能是，写出物质B的一种用途；
（2）C、D发生反应的化学方程式可能为。
五、（本题包括2小题，共19分）
27.（9分）某学习小组对硫酸进行如下研究：
（1）已知相同温度下，硫酸的质量分数越大溶液的酸性越强。
若对稀硫酸进行如下操作，溶液的pH因化学变化而升高的有（填字母）。
A．加少量水B．加少量铁粉C．加少量氢氧化钾D．加少量浓硫酸
时间/h
1
1.5
4
8
12
24
48
60
吸水质量/g
硫酸甲
1.6
2.2
5.2
10.3
14.0
20.9
29.2
32.1
硫酸乙
1.2
1.5
3.5
5.9
8.1
12.9
19.5
21.0
（2）向两个烧杯中分别注入硫酸甲（溶质质量分数为98%，密度为1.84g/cm3）和硫酸乙（硫酸甲与水的按体积比1︰1混和）各10mL，称量并记录不同时间（h）两种硫酸溶液吸水的质量，数据见下表：
①若量取硫酸甲时俯视读数，则所配硫酸乙的溶质质量分数将（填填“偏大”、“偏小”或“不变”。
②由表中实验数据可知：
有关硫酸吸水性的说法不正确的是（填字母）。
A.硫酸甲和乙都有吸水性B.只有硫酸甲有吸水性C.硫酸甲的吸水性较硫酸乙强
（3）在高效复习课堂中，同学们利用稀释后的稀硫酸，硝酸钡、氢氧化钠、碳酸钾等物质的溶液对“复分解反应发生的条件”进行再探究。
①将上述四种溶液两两混合，判断其两两之间能否发生反应，请写出其中符合下列条件的两个化学方程式：
一个中和反应；一个有沉淀生成的反应。
②利用上述四种物质的溶液完成实验后，将所得物质混合并过滤，得到一种无色溶液。
经测定，该溶液显酸性。
则在该溶液中一定含有的离子是。
为了验证该溶液中可能含有的阴离子是否存在，请按如下实验进行验证。
溶液中可能含有的离子
设计实验验证（实验步骤、现象及对应的结论）
28．（10分）2011年9月，某牙膏被曝含有致癌物“三氯生”而引起消费者的焦虑，于是同学们开展了对牙膏成分及作用的探究，经过查阅资料得知：
（1）很多品牌牙膏都标有“含氟”字样，其中的“氟”是指
A．氟单质B．氟元素C．氟原子
（2）牙膏去污主要是利用了摩擦作用。
某品牌牙膏中的摩擦剂是碳酸钙，为了检验并测定牙膏中碳酸钙的质量分数，同学们取了10g牙膏，加入足量稀盐酸并搅拌。
实验过程中记录并处理数据形成右图曲线：
该品牌牙膏中碳酸钙的质量分数为多少。
碳酸钠溶液
水
石灰石
（3）用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙可以石灰石来制备，工业上主要生产流程如下：
操作2
2
轻质
碳酸钙
……
2
沉淀池
反应池
煅烧炉
操作1
2
CO2
块状残渣
①“煅烧炉”中发生反应的化学方程式是：
，在“反应池”中主要发生反应的化学方程式是：
。
②“沉淀池”中生石灰与水充分反应后可得到颗粒非常细小的熟石灰浆，熟石灰浆为
（选填“悬浊液”或“溶液”或“乳浊液”）。
③有人建议在上述流程中用CO2替代“碳酸钠溶液”。
这样做的优点是。
小王查阅资料后得知：
a．二氧化碳持续通入氢氧化钙溶液发生如下反应：
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2；
微热
b．碳酸氢钙微溶于水，微热易分解：
Ca（HCO3）2=====CaCO3↓+H2O+CO2↑；
为了防止利用该法制得的轻质碳酸钙中混有Ca（HCO3）2，操作2中必需要进行的一步操作是。
2011～2012学年度第二学期九年级测试卷
（二）
化学参考答案
一、二选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
D
B
B
A
B
C
A
A
D
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
B
C
D
A
D
AD
B
C
BD
三、（本题包括2小题，共13分）
21．（5分,每空1分）
（1）①试管②将插入橡皮管的导管一端用水湿润；
（2）压破试管（导管折断或刺破手）；（3）CD（4）C
22．（8分,每空1分）2HCl+CaCO3=CaCl2+CO2↑+H2O HCl否酚酞遇盐酸也呈无色紫色石蕊试液（锌粒、pH试纸等）试液变红（有气泡冒出、pH小于7）碳酸钙腐蚀铁质下水管（污染水源）（合理即可）
四、（本题包括4小题，共23分）
23.（4分,每空1分）
（1）C
（2）A（3）D（4）B
24.（9分,每空1分）
（1）混合物
（2）失+3Al2O3（3）Ⅰ.将废液中的Cu2+和Fe2+全部置换出来Ⅱ.Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu（或Fe+CuSO4===Cu+FeSO4、Zn+FeSO4=ZnSO4+Fe）Ⅲ.取步骤④的滤渣于试管中，加入少量稀硫酸，若有气泡产生，则酸不足量（或若无气泡产生，则酸已足量）（其它合理答案也可）Ⅳ.＞固体D（或铜）
25.（6分,每空1分）【实验1】a4P+5O2
2P2O5
【实验2】铁丝为可燃物，集气瓶中充满氧气，通电后，电流产生的热效应使温度升高至铁丝的着火点，因此铁丝可以燃烧。
（合理即给分）
【实验3】2Mg+CO2
2MgO+C;燃烧不一定需要氧气助燃（合理即给分）不严密,酒精燃烧生成的二氧化碳会对实验的验证有干扰
26.（4分,每空1分）
（1）H2化合反应灭火（其他合理答案也可）
（2）CO+CuO
Cu+CO2（其他合理的答案也可）
五、（本题包括2小题，共19分）
27.（9分,每空1分）
（1）BC
（2）①偏小②B（3）
①H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O
K2CO3+Ba（NO3）2═BaCO3+2KNO3（或H2SO4+Ba（NO3）2═BaSO4+2HNO3）
②H+、Na+、K+和NO3-（2分，写对2个得1分，写对3个得1.5分）SO42-取少量滤液，加入硝酸钡溶液，若有白色沉淀产生，说明溶液中含有SO42-；若无白色沉淀产生，说明溶液中不含有SO42-。
（其他合理答案也可）
28.（10分）
（1）B（1分）
（2）设该品牌牙膏中碳酸钙的质量为X
2HCl+CaCO3=CaCl2+CO2↑+H2O
10044
X1.32g
100:
44=X:
1.32g
X=3g（2分）
设该品牌牙膏中碳酸钙的质量分数为：
（1分）
高温
（3）①CaCO3======CaO+CO2↑（1分）；Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH（1分）。
②悬浊液（1分）③可降低生产成本和节能减排（各1分，共2分，其他合理答案也可）将沉淀微热至无气体产生为止（1分）
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