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怎样能找到你合适的工作

怎样能找到你合适的工作

韩老师:

“首先感谢林业大学就业辅导中心的陆老师,北京恒盛财智国际文化发展有限公司的工作人员,同时欢迎林业大学的同学们来参加这个讲座。

韩老师:

“我刚才和几个同学简单交流了一下,我感觉呢,大学的就业情况,北京这方面和澳大利亚还不太一样。

我在悉尼大学、纽省大学和其他几个大学做过讲座。

我刚才了解到,北京与澳大利亚的就业状况区别很大。

所以我想,一会我们先简单聊一聊大家比较关心的几个就业方面的问题,然后我在切入主题。

韩老师:

“我主要在西方讲的比较多,主要是在澳大利亚。

我发现一个很大的不同在哪呢?

比如说悉尼大学的毕业生,毕业之后没有人管你,没有学校去给你代为联系工作。

学校里有一个就业辅导,告诉你一些找工作的技巧,心理准备等这方面的东西。

但是学校不会去为你代为联系工作,都是你自己去找工作。

刚才我听一个同学讲,咱们这里的毕业生,在毕业的时候呢,基本上有70%左右的同学已经联系好工作单位了,这是很好的。

这种状况是跟悉尼区别很大的,具我所知,跟美国,跟整个欧洲都是有很大的区别。

但是我相信,这种状况可能在逐渐的改变,也许这两年还有70%,也许在过2-3年或4-5年就倒过来了,可能只有30%的人毕业前有联系好安排好了的工作。

韩老师:

“我们现在这样,简单的说一下,今天在座的同学是不是都是明年7月份要毕业的大四学生?

同学们:

“是。

韩老师:

“你们所关心的是怎样通过自己的能力来找到工作,是不是这个主题?

是不是很关心怎么样找到适合自己的工作?

那么什么是适合自己的工作?

是不是关心这些?

同学们:

”是的。

韩老师:

“OK,那么除了这些之外,还有哪些问题是大家比较关心的?

我们可以先聊上一两分钟。

韩老师:

“没关系了,如果没有的话呢,我们先讲,我们讲到最后呢在留出一些时间,有什么问题,我们大家在做一个现场的交流,好不好!

韩老师:

“好,我们现在开始进入主题,我们今天的主题就是《怎样找到你合适的工作》。

这个主题呢,我从两个角度来讲。

第一:

靠你自己的能力,找到你合适的工作。

靠你自己的能力,不是领导给安排好的,学校给安排好的,家长安排好的,这是我讲的主要的一个出发点。

第二:

找到你合适的工作,而不是找到你不合适的工作。

不是找到一份工作给工资就算一份工作。

严格意义上讲,合适的工作才算工作。

否则你会很委屈,干的不舒服,就像有些人说的‘哎呀,我现在这个工作,我恨死这个工作了,要不是看在钱的份上我早就不干了。

’很多人会在社会上听到这样的说法‘我恨死这个工作了,我真的不想上班。

’我今天讲的呢,不是让你去找那样的工作,找那样的工作的话,将来你的人生会很痛苦,会很委屈。

那么在进入主题之前呢,我们先简单的对这个合适的工作,人为什么要工作,先简单的谈一些基本上理解的问题。

韩老师:

“在这里我希望我们大家来一起讨论一些问题。

什么是工作?

什么是合适的工作?

人为什么要工作?

我把这三个标题都列出来,希望大家能够积极的参与。

现在谁愿意回答这些问题?

你要按照你的理解想。

我这里也没正确答案,首先告诉大家。

我们大家各人发表各人的观点,你的观点就是你的观点,他的观点就是他的观点,我的观点就是我的观点。

而且,我也直截了当的讲对这些问题的看法,你今天的看法,和你三年后的看法肯定是不一样的,是有阶段性的。

你再过十年三十年或等你到我这个年龄,又不一样。

所以我们今天只是提出一个人生的课题,你讲你的答案,你讲你的想法。

韩老师:

“欢迎!

我们给这位同学鼓掌!

谢谢你的勇气!

男同学:

“我觉得,工作就是一种谋生的手段。

韩老师:

“这位同学说,工作就是一种谋生的手段,我认为很有道理的。

好,谢谢你的观点。

还有哪为同学来说一下。

女同学:

“工作是一个人要做的事情,一种成就感。

韩老师:

“很好,很对。

女同学:

“我觉得工作就是为了满足物质生活而去做的固定的事情。

韩老师:

“很好,很有学术味的,还有哪位同学,我们都要参与,你参与讲和你听是不一样的。

你得到的会更多,还有谁想发表自己的观点,哎!

这位男同学。

男同学:

“工作是为社会创造一定的价值,合适的工作是怎么能让自己的特长能更好的发挥,人为什么要工作?

是因为我们来源于社会,对这会有一定的责任,所以我们要工作。

韩老师:

“谢谢,很好,我感觉我们林业大学真的是不错的,还有谁想说,什么是合适的工作?

来,这位女同学。

女同学:

“什么是合适的工作,我理解是对几方面来说的,一、对社会来说,工作就是社会发展主要的主要动力,对于大多数人来说工作就是一种谋生的手段,但是我觉得其实真正意义上的工作,应该是体现我,如果只是把工作当成一种谋生的手段,也偏离了意义,其实工作对我个人来说,是生活重要的一部分,人活着不能只是把工作当作是一种谋生的手段。

就像您说的,他恨死了这分工作,我觉得这种工作不能把它列做工作这个主题里去。

韩老师:

“很好!

我认为大家讲的都很好,而且都对,为什么?

因为,工作是不是谋生手段?

是,工作获得回报,获得经济上的收入。

工作是不是一种手段或者一种途径来实现你对这个社会的贡献。

肯定是!

工作是不是你生命中的一部分?

肯定是!

韩老师:

“大家都知道,我们都知道在座的每个人,比如你活90岁,你活90岁这90年里面,你有多少天是放在工作中?

假如我们生命是90岁的话,这里面有三分之一的时间是用来工作,甚至更多。

因为我本人是搞实用成功学研究和推广的,所以说我不太注重概念,我也不太注重学术上它理论的定义。

我比较侧重它实际的功效,实际的作用。

那么关于这三个问题,我简单的写了几句。

根据《新华字典》的解释,工作是人们从事的脑力劳动和体力劳动。

西方比较流行的说法是,人们为了获得长期稳定的收入,从事特定的活动,就叫工作。

其实无所谓,不管怎么去定义它,都不重要。

重要的是我们要理解工作中几个重要的观点或者最基本的要素。

韩老师:

“合适的工作呢,我简单的写了一下,不管你怎么理解,合适的工作是肯定包括这几个方面的要素。

第一:

你感兴趣,对不对,你肯定要感兴趣,你喜欢,你比较擅长。

你有能力做好这件事情,还有跟个人的价值观有比较直接的联系,就是说,你又喜欢,你又擅长。

同时你又觉得你从事的这个事情对社会是有意义的事情。

比如说,我们需要一个电脑专家,你能够熟悉这个电脑软件的操作,你同时也很擅长这个工作。

但是,我这个公司是贩毒的,那这个时候呢,你又喜欢又擅长的工作就涉及到你个人的价值观的问题。

你个人的价值观能不能接受这种工作?

能不能跟企业的走向相吻合,这就会出现问题。

所以说,合适的工作就是包括了这么几个要点,当然,从我们找工作的角度来讲,合适的工作包括什么呢?

包括两个方面,找工作是两个要素结合,一个是用人单位,一个是寻工者,结合在一起。

作为我们是寻找工作的应聘者,这份职业肯定要符合我本人的兴趣,爱好,特长,能力,包括价值观。

那么从用人单位来讲,假设你现在是用人单位的人事主管,或者说你是一个公司的老板。

那你一定要考虑,你招聘的这个人,他符合不符合你这个职位的要求。

或者用一个通俗的比喻,你不要用一个圆钉子放到一个方孔里。

什么意思呢,不协调,它不会协调在一起。

这个比喻是,假设这个职位是一个螺母,那么你寻工者就是一个螺栓,你一定要协调在一起。

所以说,合适的工作包括什么呢?

所以说,合适的工作,包括什么呢,寻工单位假设它是一个螺母,那么它是圆形的还是方形的?

四角形的,三角形的,菱形的。

那么你作为找工作的螺栓,你要跟它协调。

不然的话,会造成什么结局呢?

就会造成一个圆钉子放到一个方孔里,怎么都不舒服。

反映在生活中就会出现什么呢?

就会像我刚才说的那句话:

我恨死这个工作了,要不是看在钱的份上,我今天都不去,以后都不去,就会出现这种情况。

韩老师:

“我们讲合适的工作呢这两个要点呢是从这个方面出发的。

当然我们最后还是要回答刚才那个问题,人为什么要工作,其实呢,刚才我们两个同学回答中已经包含了这两个要素。

工作是生命中一部分,你要是想活着,你就必须工作。

你想想是不是这个道理。

那么假设,我们现在提个问题。

给你一千万人民币,够你生活用了,对不对。

咱们现在谈一个高兴的话题。

明天我们都有了一千万,在座的各位都有一千万。

那么你考虑一下,你有了这么多钱之后,你的生活怎么安排?

你要不要工作?

有没有说我有了一千万后我不工作了,有没有这样的想法?

我们想象一下啊,要想,你想好的事情会得到好的事情。

我们说今天有了一千万,你们将来都会有一千万的。

你真的去想,你就会得到。

韩老师:

“那么我们有了一千万要不要工作?

依然要工作。

我举一个例子,因为这个例子我印象很深。

大概是在01年或02年,英国女皇的母亲,一个老太太,我们在电视报道上经常看到,个子不太高,八十多岁。

她经常代表皇室去参加各种仪式、剪彩活动等等,也很忙。

有一次呢,她得了感冒,她还是咬着牙坚持去参加这个活动。

剪彩活动的后台都有休息的地方,然后她在那休息,吃药。

然后旁边的工作就说:

“您看您年龄这么高了,这个事情这么麻烦,您就不要去参加了”。

老太太说:

“我一定要坚持,既然约好了,就不能够违约。

然后这个老太太坚持把这个活动主持完。

处理完之后呢,她的病就更重了,有点休克了。

后来就有很多人说:

“你是女皇的母亲,你是皇室最重要的成员,你为什么把自己搞的这么辛苦?

”她这一句话,我记忆很深,她说:

“工作是你生命要付出的必要代价,你要想活着,你就要工作。

如果你不工作,你的生命也就没有了。

”所以我很欣赏这个老太太,就是说,工作是你生命所要付出必要的代价。

如果你不考虑工作,不考虑去付出,去创造,那么你的生命也就到此结束了。

韩老师:

“我第一个大标题,讲了三个问题,什么是工作?

什么是合适的工作?

人为什么要工作?

我是想说明一个问题,就是说,人的生命是一个体验的过程,在这个生命体验的过程中,很重要的一点就是找到你合适的工作。

有了合适的工作我们会怎么样?

会非常高兴,非常有乐趣,非常有创造性,非常有成就感。

如果找不到合适的工作,真的是很痛苦。

因为你每天去的那个环境你不喜欢,你做的那个事情你也不喜欢,你每天处理那些文件你也不喜欢,这也是对你生命不负责任。

韩老师:

“那么,这就引出下面的问题。

很多人讲,我也不知道我到底喜欢什么样的工作,或者我到底擅长什么工作。

是不是经常听到这些问题,还有人经常会问,我真的搞不清楚我应该做什么,自己都不清楚,这个的确是事实。

那么我接触的,国内的也好,国外的也好。

我接触很多人,包括很多外国人,他们也不是很清楚我这一辈子应该做什么,我不知道这个问题是不是对在座的各位同学一个很重要的问题。

就是说你,是不是自己也不知道我到底擅长什么?

我到底喜欢什么?

我自己都搞不清。

既然搞不清吗,所以说,领导安排什么就是什么了。

就跟三十年代包办婚姻一样,我也不知道找什么样的男朋友女朋友,干脆父母定,定什么就是什么。

想想是不是这个道理。

所以说,我们这里就引申出一个很重要的问题。

怎么样能够自我分析、判断,我到底适合哪个领域的工作,那么这就是我们找工作很重要的一个前提。

是不是这样呢?

如果说我知道我喜欢什么了,或者说我们作为一个旁观者,我们看,这个女同学,她适合,比如说,文秘方面工作。

这个男同学适合科学研究方面的工作。

那么你想想,他能够找到他喜欢并擅长领域里的,他是不是工作就会非常高兴。

韩老师:

“在这里呢,我们有句古话,“骏马行千里,耕地不如牛。

坚车能载重,渡河不如舟”。

我不知道大家听过这个古话没有,这句话写的非常好。

非常形象的说明了什么呢?

你找工作要找到合适的工作,你要首先自己分析判断,你是一匹骏马,还是一头牛。

每个人的特质是不一样的,我们每个人天生都是有自己的特质的。

人和人是不一样的。

那么,很简单,如果我们经过分析,我自己属于骏马型的,我们就要去找骏马型的工作,驰骋疆场。

如果我们分析出,我们是牛类型的,我们要找到那种耕田的工作,就比较合适。

所以我们下面的一个主题来讲怎么样能够进行一些自我分析,然后分析出我们自身的,内在的特质,内在的基本因素。

我是属于哪个类型的人,我应该找哪个领域或哪个方面的工作。

韩老师:

“我们讲第二个标题,怎样分析和判断对自己合适的工作,这里我推荐两种简单的方法。

第一个方法叫做《7个故事分析法》主要分析你个人内在的因素,分析你的兴趣、爱好、特长,你天生的资质,你天生的内在能力和强项。

我们先讲《个人7个故事分析法》这个方法其实很简单第一:

找到你个人活到现在为止的25个英雄事迹出来,什么意思呢?

就是说,你想想,从你记事开始到现在你个人生活中,你找出25个你认为印象最深,最有成就感觉,最开心,最伟大的事情。

个人故事嘛,对不对,找出25个,这个你要静下心来,不要骗自己,因为是自己对自己负责。

我以前在悉尼的时候,有些学生说,我搞不清哪些算英雄事迹,他跟我举例子,他说:

“我没有上学的时候,我弟弟被狗咬了,我过去把狗踢开,把弟弟拉开,这算不算?

”我说:

“当然算了,这当然算很重要的一个事件。

”关键是你自己脑子里,你记忆之中,哪件事最有成就感?

这是最重要的。

韩老师:

“同样一件事,你认为很有成就感,另外一个人可能认为不是很有成就感,这就是为什么每个人的自我心理素质是不一样的,特质不一样。

那么还有人说,我小学二三年级的时候,我的一次数学考试,我得了满分,我在班里受到老师的表扬,我很激动,我到现在还记得当时的场景,这个算不算?

当然算!

那么还有人说,我的作文在初中的时候,被老师作为范文,在班里宣读,我记得很深,到现在想起这个事情还很激动,这算不算?

当然算!

还有人说,我参加过学校的篮球队或足球队,然后我们的校队在全市得过第一名,这算不算?

你只要是自己认为这是一个很有成就感的事情,而且很开心,很高兴。

记住这一点,第一有成就感,第二自己要高兴,这很重要。

包括很多女同学说,我小的时候做了一个毛衣了,或者布娃娃之类的,算不算?

当然都算!

因为这个课题呢是针对你自己内心世界的一个分析。

所以说,你找出你人生中到现在25个故事,当然了,我相信在座的同学有一个共同的故事,你经过自己的努力,你考上了大学,你来到了林业大学。

而且,你读书还不错,因为你已经读到大四了,假设我是你,这是我人生中很伟大的一个事情,为什么?

因为毕竟所有的高中生都有机会进入大学,是经过很激烈的竞争,不管你是第一次考进来,还是第二次考进来,我觉得真的很了不起。

竞争这么激烈,大家每天都做很多家庭作业,说明你做的比他们好。

韩老师:

“找出25个个人故事是第一步,第二步也很简单,把这25个英雄故事中,挑出7个,你最有成就感,你最开心,最激动,最满足的事情。

从25个挑出7个来,这不难,你静下心来去挑去选,因为这个事情是对自己负责的事情。

这是第二步,挑出7个故事。

排列下来,第三步很简单所涉及的问题,每一项都答出来,哪7个问题?

韩老师:

“第一,你主要的成就是什么?

假设你选的故事,第一,你的作文被老师当作范文宣读那么这件事,你的主要成就是什么?

你自己来划分。

然后呢,你最喜欢你个人故事中的是哪些事情,哪些因素。

在一个就是,你在那件中,你最擅长的是什么?

比说是,你在口才表达、语言能力、交际能力、营销能力、人际关系,不管什么,反正你总能找到自己的优点。

然后,你的主要动力是什么?

还有哪些因素让你做这件事。

比如说是家长指派的,老师指派的,还是你自己自发的,你当时和他人的关系,你是主导型的?

还是团队的一员协作型的等等。

最后就是环境,当时是什么样的环境,室内环境,室外环境,运动场上,这些因素。

韩老师:

“有一个同学跟我讲我,这是在深圳那边,他说:

“韩老师,这件事算不算,我自己觉得很伟大,我家是农村的,我有个哥哥,我哥哥那次下山进了很大一车西瓜,进来后,摆了一大堆,突然闹肚子,一大堆西瓜就没人管了,我当时大概是初中,我就去帮他卖西瓜,我又找了两个同学帮我卖,我们一天把西瓜都卖完了,而且赚了很多钱。

”他说:

“我从这件事情中,能够吸取多少。

”我说:

“你能从卖西瓜当中,找到很多自己优秀的地方。

比如说你的营销能力,比如说你在这种紧急情况下,敢于承担这个责任,决策力,比如说,你可以联系你的同学,一块帮你卖西瓜,这种人际关系,组织能力都是从这件小事中体现出来的。

韩老师:

“那么下一步,你列出这7个问题,下面有一个表格,这个表格列出很多技能,这些技能都包括,我相信大家都比较熟悉,你的咨询能力、分析能力、交流能力、售后关系、合同谈判、设计能力、创造力、决断力等等。

这面是一行,列出了7个故事,这个表格怎么做呢?

也很简单。

你认为第一个故事中,涉及到了你的判断力,你就在判断力下面打勾,如果涉及到你的设计能力,你就在设计能力下面打勾,就是这么一个表格,比较简单。

你把这7个故事,按照这个图表,把这个勾全部都打完了,最后你会发现怎么样呢?

在这些个人技能要素里面,你会发现哪些地方打勾多,哪些地方打勾少。

你就找出7项技能打勾最多的,这个就是客观的一个标志,你作为一个个体,你在再7个方面比较擅长,你有那种天分,假设你打勾的这7项技能包括了销售、人际关系、判断力、创造性、领导力、口才。

那你就可以说,行了,我找的工作要怎么样呢?

要尽量包含这7个因素,这样的话,我将来能够,发挥我的特长。

所以说,7个故事分析法,我认为是很简单实用的方法。

韩老师:

“这里我有个注明,这个方法不会告诉你去找什么工作,它不会告诉你,去找一个会计的职务、律师的职务、销售人员、市场策划人员还是电脑专家,它不会告诉你这些。

但是,它告诉你什么?

它告诉你,你找的工作中,应该让你发挥什么,这几方面的才能。

你自己能够判断出,这份职业,这份职务能不能发挥我个人这7个方面的才能,所以说这是只至关重要的。

韩老师:

“那下面我们在回到第二种方法,比较简单,叫行业挑选法。

那么行业挑选法也是比较直观,这种方法是把社会中各种工作呢,编排成了八种行业。

这种方法也是,最早的时候来自于西方的。

西方比较盛行的,那么现在来看呢,很多这种职业介绍中心,还在使用,只是说这种方法演变了,以前是八种,现在可能是十种了。

因为技术一直在更新,社会一直在发展,所以说,这八个行业严格来讲是不准确的,而且社会上的工作,你没有办法把它分的很精确,不要说八种,就是八十种也是不全面的。

但是呢,告诉我们一种思路,就是说,在这个行业里面,每一种行业,它需要这种个人的特长,和个人性格特点是不一样的。

你可以根据这八个行业来打勾,这个方法更简单。

就是说呢,这八个行业,每个行业它都列出这个行业所要具备的个人特点,个人素质等哪些方面。

然后你比照着这个行业,你自己来看。

韩老师:

“比如说,管理性行业,它这里提了十二个个人素质的特点和要求。

比如说,你思想和意志是不是坚定。

也就是说,是不是很有主意,按照俗话说,就是你这个同学是不是很有主意。

第二个是说,你是不是很自信,第三个是说你是不是喜欢安静,还是说你喜欢那种比较热闹的工作环境。

第四个是说,你是不是爱沉默寡言,不爱讲很多话。

有些同学可能很爱讲话,有些同学可能不爱讲,第五个是说你对文字工作是不是感兴趣。

不在往下多讲了,就是说管理性行业它列出这十二个特点,在往下那还有艺术行行业、文化性行业、咨询性行业、服务性行业等等。

韩老师:

“这种方法简单的讲,就是你把每一个行业静下心来,把它打勾。

如果说有些问题,我自己都不知道我是喜欢好动还好静。

你可以跟你的好朋友,可以征求一下他们的意见。

问问你的好友,问他们我是喜欢爱动呢?

还是爱静。

韩老师:

“最后呢,你选出两个打勾最多的行业。

比如说,最后你打勾最多的是管理行行业或者是文化业又或者是艺术行业,那么这就是一个客观的指示牌。

你找工作应该在这个领域去找。

我给大家推荐的方法是什么呢?

你把这两种方法综合起来用。

先用刚才那个本人7个故事分析法,分析自己的内心世界,自己这种特质分析,然后呢,你在用这个方法,分析出你应该在哪个领域。

把这两个方法结合起来用,这样的话会给你一个比较好的指向,你应该往哪个领域去找工作。

韩老师:

“那么除了这两个自我分析的方法之外,关于说,你怎么样能够找到自己合适的工作,我在说说第三点。

第三点是什么?

其实很简单,我相信大家都知道,你做一件事情呢,你要认真,找工作是一件事情,而且是人生中一件大事。

你在经过充分的自我分析之后呢,你该怎么办呢?

假设你经过个人故事的7个故事分析法,知道我的特长,我个人的兴趣、爱好。

比如说是在运用口才技能、待人接物、判断力、组织活动在这方面,而且你通过行业挑选法,咨询业或管理业是我比较擅长的职业。

你确定了这个之后,假如你要去一个中外和资的大公司,我要去找这种市场领域,销售领域。

那你下一步应该做什么呢?

这方面的相关调查,把这方面的行业情况,职业情况,在具体到职务情况。

假设公司招一个市场部初级文员,那你就应该去做哪些事情呢?

假设某公司,它是做工业电器的。

那你就考虑这个公司,它在市场部方面,它需要初级文员,这个公司主要工作内容是什么?

它的行业情况是什么?

作为市场部,作为这个职业状况,市场部的主要状况是什么?

然后你作为初级文员,它的每天日常工作又是什么?

你要做这方面咨讯深一步的调查。

研究了自己的自身情况,你又研究了行业情况,职业情况和职务情况。

在这两方面汇总的基础上,你在确定自己找工作的目标和方向方法。

这样的话,你会比较顺利,你前期投入的这些东西,在你以后几年、几十年中,这种回报是没有办法估量的。

韩老师:

“民间有句话,我认为是很有道理的,叫做男怕选错行,女怕嫁错郎,我认为是真的很有道理的。

你找工作就是这样的。

男怕选错行,你不下工夫,你肯定选错行。

我接触过很多人,四五十岁了,还在找工作。

我在澳大利亚悉尼市政厅下边有个就业辅导中心,我有些时候,做为慈善的讲座,我也去为他们讲。

我接触过一个五十多岁的人,我问他:

“你要找什么样的工作?

”他回答:

“我不知道。

”五十岁了,都还没有主意,不知道干什么。

不知道做什么是件很痛苦的事情。

他一生做过很多工作,但是一生没有一个职位。

我讲这个,我认为对你以后的三年、五年、十年很有关系。

非常重要,所以我提出这个议题。

韩老师:

“这是第二个问题,下面第三个大标题,设定一个目标,让你的梦想成真!

刚才我们讲,找到你合适的工作,喜欢,并且擅长的。

也可能有同学说:

“我现在顾不了那么多,我就想一心挣钱,哪份工作工资高就是好工作。

”我不知道是不是有些同学有这个想法,这很正常。

有没有这种想法?

我们诚实一些对待自己,没关系的。

这个也不打分,也不做什么考核的。

我现在给你们讲,因为我在深圳的时候,有几个同学讲:

“韩老师,我不管那么多,我就是急着挣钱,只要收入高,都是好工作。

”我说:

“你说这个也对,假如我急着挣钱,只要大把赚钱就好了,管他那么多。

但是,有一点,你做为一个螺母,你可以不考虑,什么孔我都钻,三角、方的、圆的我都钻。

可是有一点,现在的用人单位,他们已经很成熟了,很精明了。

尤其是那些外企,包括一些大的民营企业,它们人事部门在考核一个应聘者的时候,已经非常有经验了。

我看了一些资料,我认为,你一开始不把这些问题做好,你想随便去混一个职位。

不是那么容易的。

你很可能花了很多精力,到最后你找不到工资高的。

为什么?

因为经过这种简单的测试之后,它认为你不适合。

韩先生:

“所以我们还是,老老实实做人,规规矩矩做事,这样比较好。

我们即对自己负责,也对公司负责。

从这个角度来设定工作。

韩先生:

“那么我们有了比较清晰的自我分析,我们已经有了自己的行业定位。

下面我们就要确定一个目标,你要找什么样的工作?

你毕业之后,一年、三年、五年、十年。

你的目标是什么?

这个至关重要!

这里呢,我要说一个很有影响的调查报告。

我们在座的同学有没有听过这个调查报告?

哈佛大学1979年毕业生调查报告。

韩老师:

“这个调查报告是这样的,就跟你们在座的一样,你们是大四,明年7月1日毕业。

他们的调查报告是1979年,假设也是7月1日毕业。

他在6月30号的时候呢,把所有毕业生召到一起。

发一份调查问卷,在座的各位,人手一卷,他问的问题,当然还有其他问题,但最重要的问题是:

你毕业之后,头五年,和头十年,你的人生目标是什么?

你的工作目标是什么?

其他的问题我不谈,只是说跟我们找工作直接相关的。

这个答卷发下去之后呢,当然了,哈佛大学的学生呢,也是个个精英。

把问卷全部填好,然后校方收回来,类似我们林业

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