历史统编高中必修中外历史纲要上第1课中华文明的起源与早期国家学案.docx
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历史统编高中必修中外历史纲要上第1课中华文明的起源与早期国家学案
【历史】统编高中必修中外历史纲要上：
第1课中华文明的起源与早期国家【学案】
高一竞赛班学案①班级姓名学号小组编制：
MAF日期：
2019.7
第一课中华文明的起源与早期国家
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课程标准
课标解读
1、通过了解石器时代中国境内有代表的文化遗存，认识它们与中华文明起源及私有制、阶级和国家产生的关系
2、通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载，了解私有制、阶级和早期国家的的起源特征。
1、了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存分布，从“时空观念”角度认识中华文明起源的特点。
2、结合考古发掘成果，从“唯物史观”角度认识私有制、阶级和国家的产生是生产力发展的结果。
3、搜集甲骨文、青铜铭文及文献记载等相关史料，从“史料实证”角度认识考古材料与文献在研究早期国家起源中的作用。
4、了解王位世袭制、分封制和宗法制等概念，从“历史解释”角度认识中国古代“家国同构”的政治特点。
【读教材、自主学习】
知识点1石器时代的古人类和文化遗存
1、旧石器时代（并不代表那个时候的人类只会使用石器）
（1）概念：
距今约300万年~1万年，以使用（）石器为标志的人类物质文化发展阶段。
（2）文化遗存：
距今约170万年的（）人和距今约70万~20万年的（）【是我国境内目前已确认的最早的古人类】
（3）社会生活：
从事渔猎有采集，过着（）生活。
为什么？
请写出来（）元谋人和北京人已经学会用（）
{想一想1}分析我国早期人类分布的基本特点？
2、新石器时代（注意新旧石器时代的区别）
（1）概念：
在考古学上是石器时代的最后一个阶段，大约从1万年前开始，以（）结合方法制作石器。
（2）文化遗存
①分布特点：
分布广泛，并逐渐朝着多元一体、（）的方向发展。
②主要代表：
1921年首次在河南渑池县仰韶村发现
A.距今约7000~5000年；黄河中上游地区进入仰韶文化时期，基本特征是（）以（）为主要栽培作物；黄河下游分布着（）；长江下游有河姆渡文化，居民种植水稻，掌握了（）技术。
B距今允5000年；黄河流域进入（）时期，【首次发现于山东章丘龙山镇】代表器物是（）。
在北方辽河上游有红山文化，长江下游有良渚文化。
这些文化遗址都出土了（），并且出现较大规模的（）和神庙。
具有原始的审美观念。
（3）社会特征
①母系氏族社会：
生产力水平低下，共同劳动，成果共享。
②父系氏族社会：
（），社会贫富分化与不平等的萌芽开始出现，{说明生产力水平提高，体现了社会的发展与进步}氏族间联系趋于紧密，形成较大的部落甚至（）。
{想一想2}阅读教材p4良渚古城城墙分布范围示意图、山西襄汾的陶寺遗址及2001号大墓出土时全景中的墓葬情况并结合历史纵横：
分析新石器时代晚期的社会发生了哪些变化？
{想一想3}阅读教材p5学思之窗：
关于启的继位为什么会出现上述不同说法？
知识点2从部落到国家
1、部落联盟
（1）三皇时代：
时代较早，名称说法不一，神话色彩浓重。
（2）五帝时代
①黄河中上游一带的部落首领（）联合另一部落首领炎帝，形成炎黄部落联盟，被后世称为（）海内外的华人以“炎黄子孙”自称。
②根据各部落首领诉推举和考察，由舜继承尧的地位。
这种做法称为（）
2、国家的产生
（1）夏朝的建立
①约公元前（）年，禹建立我国最早的奴隶制国家夏朝，河南偃师发现的二里头遗址，很可能是夏文化的遗存。
属于实物材料，价值很高，但孤立不证
②禹死后，其子（）继位，（）代替了（）
（2）夏朝的统治生产力发展的结果，是历史的进步
①中央：
夏王是最高的统治者，称为（）。
设有主管行政、军事、司法和宗教的机构与职官。
②地方：
除对夏后氏生活的地区直接统治外，对其他地方主要通过控制一些部族实行间接统治。
说明当时尚未实现权力的高度集中。
知识点3商和西周
（一）商朝
1、建立：
约公元前1600年，商部落首领（）推翻夏朝，建立商朝。
2、实证：
殷墟遗址出土的甲骨文是商人刻写在龟甲兽骨上的占卜记录，证实了史书中有关商朝的历史记载。
第一手材料、实物材料。
3、国家机构：
（）是最高统治者，下设尹及各类事务官；实行内外服制的国家管理机构。
内服是（），外服是（）
4、势力范围：
东到大海，西及陇山，南跨（），北至燕山。
{想一想4}阅读教材p6“思考点”你从这条材料可以看到商朝衰亡的原因是什么？
{想一想5}阅读教材p2从下面的中国旧石器时代重要人类遗址分布图中，你认为我国古代人类遗址分布何特点？
（二）西周
1、建立：
约公元前1046年，（）伐商，建立周朝，定都镐京，史称西周。
2、政治制度
（1）分封制：
对象、、；贵族等级分为、、、
影响：
统治集团内部形成了等级结构。
（2）宗法制：
含义：
具有关系的宗族组织内部的制度。
特点：
实行继承制，周王是绝对的大宗，对其它等级来说大宗不一定大，小宗不一定小，也就说大小宗是相对的。
（三）商周时期的社会经济
1、特征：
奴隶制社会经济发展并走向繁荣。
2、表现：
①农业：
农业是主要生产部门；井田制是基本土地制度；主要使用木、石、骨、蚌等材质的工具，青铜农具极少。
②手工业：
青铜铸造是主要部门，青铜器各类繁多；{青铜器虽多，但很少用于农业生产，}我国是世界上最早养蚕缫丝的国家，（）是商周贵族普遍的衣着材料。
{想一想6}阅读教材p6思考：
你认为下面的“利簋和铭文”有何价值？
{想一想7}阅读教材p6看下面的分封制示意图，你从中发现西周所分封的姬姓和异姓分布有何特点？
【师生合作探究、提能力】
探究一中华文明起源的多元性
【史论要点】1、从不同角度认识中华文明起源的多元性
角度
内容
多元性的体现
从文化分期看，有仰韶文化、大汶口文化、姆渡文化、龙山文化、红山文化和良渚文化
从文明起源看，涉及黄河流域、长江流域和辽河流域等
从遗址分布看，有江西万年仙人洞遗址、陕西临潼姜寨聚落遗址、山东泰安大汶口、浙江余杭良渚古城遗址
2、从家国情怀角度认识中华文明起源的地位
我国有悠久的历史、灿烂的文明，是目前世界上发现原始人类遗址最多的国家，也是人类文明发源地之一，在世界早期文明发展中占有重要地位。
探究二早期国家的产生及特征
【史论要点】
1、从“唯物史史观”角度认识私有制、阶级国家的产生
（1）私有制是社会生产力发展到一定历史阶段的产物。
随着生产力的发展，产品出现一定的剩余，一些氏族部落首领和少数家长利用担任公职的方便条件，把一些集体的财产据为已有，私人占有财产的现象出现，贫富分化出现。
（2）随着贫富分化的加剧，逐步产生了阶级。
（3）随着阶级矛盾和部落战争的加剧，政府、军队和监狱等强制机关出现，国家开始形成。
2、多元角度认识早期国家的特征
（1）王位世袭制取代禅让制，家天下取代公天下。
具有军官、职官等国家机器。
（2）商朝的国家管理结构是内外服制。
商朝中央政权对内服地区的管理相当严密，对外服地区控制力度相对薄弱。
商王垄断神权来强化王权。
（3）西周分封制下，诸侯的任免由周王决定，诸侯对周王的义务更加明确，形成了严格和等级序列，中央对地方控制能力大大加强。
（4）商周时期以部族联合或分封制为基础，最高统治集团尚未实现权力的高度集中。
探究三（核心素养）考古材料与传世文献在历史研究中的作用
素养解读
角度
内容
考古材料的历史价值
考古材料不仅包括出土的甲骨和青铜器，还包括史前文化遗址及及其出土的代表性器物，它们都是所处时代的物质遗存。
甲骨文、青铜铭文更是以文字形式反映了当时人们的活动和思想，对了解所处时代具有不可替代的价值。
传世文献的历史作用
反映上古历史的传世文献，能使人了解上古历史的风貌，但是传世文献大都出于后人追述和概括，史料价值不免要打折扣，要与考古材料相互印证。
二者相互印证关系
在充分尊重传世文献历史价值的基础上，通过出土文献对传世文献进行核对、校正、两者扬长避短、互为补充。
例题：
甲骨文的发现以及对安阳分殷墟的考古发掘，证明了商王朝的存在，这给了考古学者以极大的鼓舞，他们希望能从考古学上寻找夏王朝的文化遗存。
材料一如果对尧舜的盛世给予过多的颂赞，好吧，拿出你的证据来。
如果你论及公元前3000年大禹在在工程上的伟绩，证据也得拿出来。
我们得先记住，在这种怀疑的精神之下，单纯的文字记载已不复被认为是效的佐证了。
-----中国著名考古学爱李济于1955年
材料二二里头遗址平面示意图
（1）根据材料一回答，为什么说“单纯的文字记载已不复被认为是有效的佐证了”？
（2）依据材料一、二，能否肯定“二里头遗址就是夏文化的遗存？
”
统编版部编版高中必修中外历史纲要上：
第1课中华文明的起源与早期国家知识点
第一单元《从中华文明起源到秦汉大一统国家的建立与巩固》
第1课中华文明起源与早期国家
【内容提要】
文明的起源实质上就是国家的起源。
工具的使用是人区别于动物的标志，原始农业的出现奠定了文明的基础。
随着剩余财富的出现，社会分工（脑力劳动和体力劳动的分工）发展、阶层分化（尤其是贫富分化）加剧，文明走向产生。
传说中的五帝时代与夏朝，或许正是中华文明的产生时期。
商周时期，中华文明得到初步发展。
【框架线索】
【知识体系】
一.文明和文明的起源
1.文明
（1）文明是人类文化和社会发展的新阶段。
（2）国家是文明社会的概括。
（3）进入文明社会的最根本标志是国家的出现。
2.文明的起源
（1）文明起源最根本的标志是社会开始出现贵贱、贫富的分化和脑力劳动与体力劳动的分工,出现了脱离劳动、专门从事管理职能的阶层。
（2）剩余产品的积累是文明起源的物质基础，工具的使用是人类和其他动物最大的不同点，也是文明起源的历史前提。
二.追溯文明起源的方法
1.信史时代：
以传世文献为主，辅之以必要的考古研究。
2.传说时代：
以考古研究为主，辅之以必要的历史传说。
三.中华文明的起源与早期发展
1.中华先民的出现——旧石器时代的到来
（1）工具的使用是人类和其他动物最大的不同点。
（2）人类最早使用的工具是石器，一般分为旧石器和新石器两个时代。
（3）我国旧石器时代的文化遗存有数百处
①典型文化遗址：
距今170万年的元谋人、距今70-20万年的北京人
②物质生产水平：
使用打制石器；从事渔猎采集；已经学会用火。
③社会发展程度：
过着群居生活；晚期发展到母系氏族社会。
2.中华文明的奠基——新石器前期的发展
（1）新石器时代是指以打磨结合方法制作石器的时代，从公元前1万年开始。
（2）所谓新石器革命，就是农业革命。
（3）新石器早期（距今1万年-7000年前）——我国原始农业出现，早期先民走向定居。
①全国文化遗存：
1万多处，分布广泛
②物质生产水平：
石器打磨结合；大量使用陶器；原始农业出现，开始饲养家畜。
③社会发展程度：
渔猎走向定居；母系氏族社会向父系氏族社会发展。
（4）新石器中期（距今7000-5000年）——六大文明区系出现，南北两大农业体系形成。
①六大文明区系出现：
以燕山南北长城地带为重心的北方
以山东为中心的东方
以关中、晋南、豫西为中心的中原
以环太湖为中心的东南部
以环洞庭湖与四川盆地为中心的西南部
以鄱阳湖至珠江三角洲一线为中轴的南方
（六大区各有自己的文化渊源、特征和发展道路）
②南北两大农业体系形成：
如，黄河中上游的仰韶文化时期，粟是主要栽培作物；长江下游有河姆渡文化，居民种植水稻、养蚕缫丝。
3.中华文明的起源——新时期晚期的突破（距今5000年左右）
（1）典型文化遗址：
黄河流域龙山文化（取代了此前的大汶口文化和仰韶文化）；辽河上游红山文化；长江下游良渚文化。
（2）文化遗址分析：
（以红山文化牛梁河遗址为例）
①出土了精美的玉器——生产力发展，剩余产品积累。
②出现较大规模的祭坛和神庙——社会组织扩大，氏族组合成较大的部落甚至部落联盟。
③贵族墓葬分布在祭祀遗迹附近，每墓中心有石椁,随葬玉器等贵重物品——社会分化加大，部落出现权贵阶层。
（3）文化遗址的启示——中华文明即将产生
4.中华文明的形成——从三皇五帝到夏朝
（1）区系文明的骤变：
距今4500-4000年，北方文明区系的红山文化、东南文明区系的良渚文化逐渐衰弱，只剩下中原文明区系的龙山文化继续在比较高的程度发展。
（2）古史传说的记载：
三皇五帝和夏朝的传说
（3）早期国家的推测：
①三皇神话色彩浓厚；
②五帝可能是中原地区部落联盟首领；
③夏代应该是中国国历史上第一个朝代（国家）；
④二里头文化可能是夏代文化遗址。
5.中华文明的早期发展——商与西周
（1）商周信史地位的确立
①殷墟的发掘和甲骨文的发现，证实了文献中关于商朝的部分历史记载。
②大量的青铜铭文，反映了西周贵族的各种活动。
（2）商周时期的政治历程
①商的建立与内外服制度（约公元前1600—公元前1046年）；
②西周的建立与覆灭（公元前1046-公元前771年）；
③西周的分封制与宗法制。
（3）商周时期的社会经济
①井田制度，石器锄耕；
②青铜器物，丰富灿烂；
③养蚕缫丝，丝织发达。
四.中华文明起源的特点
1.多元一体
（1）新石器时代多元一体的格局初步奠定
①新石器时代的文化遗存，从“满天星斗”走向“中原核心”；
②满天星斗——新时期中期，六大文化区系并行不悖；
③中原核心——新石器晚期，只有中原区系龙山文化维持在较高水平。
（2）战国时期多元一体的格局正式形成
①从商周至战国时期，华夷杂处、华夷交融。
②战国时期，以华夏族为主体的多元一体格局正式形成。
（3）从秦代开始，多元一体的格局被大一统的政治所巩固
2.源远流长
（1）超百万年的文化根系（指旧石器文明遗存）；
（2）上万年的文明起步（新石器的文明遗存）；
（3）五千年的古国（中华文明的形成）；
（4）两千年的中华统一实体（秦代以来的大一统局面）。
【本课小结】“12315+2”巧记本课要旨
1个实质：
文明起源问题实质上就是国家起源问题。
2个前提：
社会意义上人的出现；物质基础
3个条件：
剩余产品积累、社会分工（劳力和劳心）出现、贫富阶层分化
1项方法：
考古研究与传世文献相结合
5个阶段：
（1）旧石器时代中华先民的出现；
（2）新石器早期物质基础的奠定；
（3）新石器晚期中华文明的起源；
（4）三皇五帝到夏代中华文明可能出现；
（5）商与西周是中华文明的早期发展。
+2个特点——多元一体、源远流长
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