人教版高中语文文言文知识点总结教师版.docx
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人教版高中语文文言文知识点总结教师版
人教版高中语文文言文知识点总结
《烛之武退秦师》知识点
一、一词多义
“之”
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1、公从之(代佚之狐的建议)
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2、许之(人称代词,郑文公)
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3、将焉取之(增加的土地,代词)
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4、子犯请击之(秦国,代词)
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5、臣之壮也,犹不如人(用于主谓之间,取消句子独立性)
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6、邻之厚,君之薄也(用于主谓之间,取消句子独立性)
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7、行李之往来,共其乏困(用于主谓之间,取消句子独立性)
“以”“而”
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1、吾不能早用子,今急而求之,是寡人之过也(连词,表承接)
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2、敢以烦执事(介词,拿)
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3、越国以鄙远(连词,表承接)
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4、因人之力而敝之(连词,表转折)
?
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5、以乱易整,不武(介词,拿、用)
?
“焉”
1、子亦有不利焉(语气词)
2、焉用亡郑以陪邻(疑问副词,何)
3、朝济而夕设版焉(兼词,“于之”,在那里)
4、将焉取之(疑问代词,哪里)
“其”
1、以其无礼于晋(代词,郑国)
2、君知其难也(代词,这件事)
3、吾其还也(表商量或希望语气)
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注:
思考练习三中“若、说、辞、鄙、微”自己整理到积累本上。
二、通假字
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1、今老矣,无能为也已(通“矣”)
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2、行李之往来,共其乏困(通“供”,供给)
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3、秦伯说(同“悦”)
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4、失其所与,不知(同“智”,明智)
三、词类活用
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1、晋军函陵、秦军汜南(名词用作动词,驻扎)
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2、既东封郑(封,疆界。
这里用作动词,使……成为疆界)
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3、若不阙秦(使动用法,使……削减)
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4、因人之力而敝之,不仁(形容词作动词,损害)
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5、越国以鄙远(名词的意动用法,把……当作边邑)
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6、若亡郑而有益于君(使动用法,使……灭亡)
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7、烛之武退秦师(使动用法,使……撤兵)
四、古今异义
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1、夫人(古义为“那个人”,今义为“妻子”的尊称)
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?
2、行李(古义为“出使的人”,今义为“出门时所带包裹”)
五、特殊句式
1、状语后置(介词结构后置)
A.以其无礼于晋
B.?
若亡郑而有益于君
C.佚之狐言于郑伯?
2、省略句
A.晋军(于)函陵,秦军(于)汜南(省略介词“于”)
B.(烛之武)辞曰:
“臣之壮也,犹不如人;……”(省略主语)
C.敢以(之)烦执事(省略介词宾语,以之)
3、宾语前置
夫晋,何厌之有(“之”作宾语前置的标志)
《鸿门宴》知识点归纳
一、通假字
1、距关,毋内诸侯。
距,通“拒”,把守。
毋,通“无”,不要。
内,通“纳”,接纳,进入。
2、张良出,要项伯。
要,通“邀”,邀请。
3、愿伯具言臣之不敢倍德也倍,通“背”,违背。
4、旦日不可不蚤自来谢项王蚤,通“早”,早些。
5、不者,若属皆且为所虏?
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不,通“否”。
6、交戟之卫士欲止不内内通“纳”
7、项王则受璧,置之坐上坐通“座”
8、令将军与臣有却。
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却,通“隙”,隔阂,嫌怨。
9、秋豪不敢有所近。
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豪,通“毫”。
10、吾令人望其气……成五采。
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采,通“彩”,颜色。
11、私见张良,具告以事。
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具,通“俱”,全部。
12、沛公之参乘樊哙者也。
参,通“骖”,古时乘车。
二、虚词实词
(一)实词:
飨土卒(飨;犒劳)
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夜驰之(之:
到,往)
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无所取(所取:
所字结构,掠夺的东西)
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从沛公(从:
跟从)
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亡去不义(亡:
逃跑;义:
符合道义)?
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料大王土卒足以当项王乎(料:
估量:
当:
抵挡)
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与臣游(游:
交往)
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籍吏民(籍:
登记)
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他盗之出入(出入:
偏义夏词,进入)
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具言(具:
详细,完备)
?
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若入前为寿(若:
你;为寿:
祝健康)
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杀人如不能举(举;尽)
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窃为大王不败也(窃;私下里)
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?
坐须臾(须臾:
片刻)
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?
相去(去,距离)置车骑(置;放弃)
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督过之(督过:
责备)
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留谢(谢:
辞谢)
?
(二)虚词
固不如也(固:
当然)
君安与项伯有故(安:
怎么)
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孰与君少长(孰与:
与……相比,哪一个更……)
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人有大功而击之(而:
却)
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因言曰(因:
趁机)
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今者有小人之言(者:
助词,不译)
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不然,籍何以至此(然:
这样)
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因留沛公与饮(因:
于是)
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以示之者三(三:
多次)
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因击沛公于坐(因,趁机)
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若属皆且为所虏(若属:
你们这些人)
三、词类活用
1、沛公军霸上。
军,名词作动词,驻扎。
2、沛公欲王关中。
王,名词作动词,称王。
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秦地可尽王也。
先破秦入咸阳者王之。
3、素善留侯张良。
善,形容词作动词,友善、交好。
4、项伯乃夜驰之沛公军。
夜,名词作状语,在夜晚。
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于是项伯复夜去。
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5、亡去不义。
义,名词作动词,恪守信义。
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6、.?
项伯杀人,臣活之。
活,使动用法,使……活命。
7、.吾得兄事之。
兄,名词作状语,像兄长一样。
8、沛公旦日从百余骑来见项王。
?
从,使动用法,使……跟从,率领。
9、范增数目项王。
目,名词作动词,使眼色。
10、若入前为寿。
前,名词作动词,上前。
11、常以身翼蔽沛公。
翼,名词作状语,像鸟张开翅膀一样。
12、交戟之卫士欲止不内。
止,使动用法,使……停止。
13、头发上指。
上,名词作状语,向上。
14、刑人如恐不胜。
刑,名词作动词,以刀割刺,指施加肉刑。
15、从郦山下,道芷阳间行。
下,名词作动词,下来。
?
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道,名词作动词,取道。
间,动词作状语,小道,表示动作的处所。
16、?
沛公已去,间至军中。
间,动词作状语,从小路。
17、拔剑撞而破之。
破,使动用法,使……破裂。
18、籍吏民,封府库。
籍,名词作动词,登记。
19、沛公今事有急。
急,形容词作名词,危急的事。
20、此亡秦之续耳。
续,动词作名词,后续者。
21、此其志不在小小,形容词用如名词,小的方面
四、文言句式
(一)?
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判断句;
1、.此天子气也
2、.楚左尹项伯者,项羽季父也
3、.此亡秦之续耳
(二)被动句:
1、.若屑皆且为所虏
2、.晋属今为之虏矣
(三)宾语前置句:
1、.然不自意能先人关破秦
2、.不然,籍何以至此
3、.客何为者
4、.大王来何操
5、.沛公安在?
6、.今日之事何如?
7、.?
何辞为?
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(四)介宾短语后置句/状语后置句
1、曹无伤使人言于项羽曰。
2、沛公欲王于关中。
3、具告之以事。
4、良曰:
“长于臣。
”
5、得复见将军于此。
五、古今异义:
1、沛公奉卮酒为寿,约为婚姻。
古义:
婚姻,古义儿女亲家,女方之父为婚,男方之父为姻。
今义:
结婚的事,因结婚而产生的夫妻关系。
2、备他盗之出入与非常也。
古义:
意外的变故。
今义:
副词,很。
3、今人有大功而击之。
古义:
现在别人(指沛公)
今义:
现在的人,与古人相对。
4、而听细说。
古义:
小人的谗言。
今义:
详细说来。
5、沛公居山东时。
古义:
崤山以东。
今义:
山东省。
6、将军战河北,臣战河南。
古义:
黄河以北、以南。
今义:
分别指河北省和河南省。
六、一词多义
(一)为
人为刀姐,我为鱼肉动词,是,
使子婴为相动词,做,担当,
窃为大王不取也动词,认为,
谁为大王为此计动词,出,制定,
且为之奈何动词,对付,
何辞为句末语气词,呢,
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为击破沛公军介词,替,给,
(二)故
故听之连词,所以)
君安与项伯有故形容词,旧时,此指交情)
故遣将守关者副词,特意)
(三)辞
卮酒安足辞推辞,不接受
未辞也告辞,辞别
大礼不辞小让讲究,计较
(四)幸
妇女无所幸宠幸
故幸来告良幸而
《诗经》两首
一、通假字
1、氓之蚩蚩,抱布贸丝(“蚩蚩”通“嗤嗤”,笑嘻嘻的样子)
2、匪来贸丝,来即我谋(“匪”通“非”,不是)
3、将子无怒,秋以为期(“无”通“毋”,不要)
4、于嗟鸠兮,无食桑葚(“于”通“吁”,表感叹)
5、士之耽兮,犹可说也(“说”通“脱”,解脱)
6、淇则有岸,隰则有泮(“泮”通“畔”,边岸)
二、古今异义词
1、泣涕涟涟(泣涕,古义:
为眼泪|今义:
鼻涕)?
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2、总角之宴,言笑宴宴(宴,古义:
为欢聚|今义:
为酒席)
3、不遑启居(启,古义:
是跪|今义:
指开启。
居,古义:
指安坐|今义:
指居住。
)
4、君子所依,小人所腓(君子,古义:
文中指主帅|今义:
指有品德的人。
小人,古义:
文中指士卒|今义:
指品行差的人。
)
三、一词多义
1、言:
句首助词。
如:
言既遂矣。
相当于“而”。
如:
静言思之。
2、以:
把,介词。
如:
秋以为期。
而,连词。
如:
以望复关。
3、作:
本义是起来起身,引申为兴起,产生。
如:
薇亦作止。
开始。
如:
天下之难比作于易。
创作,撰写:
自是指物做诗立就,又引申为着述,制造。
如:
常作二铁板,一板印刷,一板已自布字。
劳动,劳作。
如:
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
为,成为,引申为充当,充作。
如:
君当作磐石,妾当作蒲苇。
4、曰:
动词词头,无实意。
如曰归曰归。
叫做,称作。
如:
明有奇巧人曰王叔远。
说。
如:
子曰:
“有朋自远方来,不亦乐乎。
”
5、靡:
浪费。
如:
生之者甚少,而靡之者甚多。
无,没有。
如:
靡不有初,鲜克有终。
引申为不。
如:
天高地迥,号呼靡穷。
倒下,后退。
如:
左右皆靡。
6、思:
思考。
如:
学而不思则罔,思而不学则殆。
思念,挂念。
如:
已行,弗不思也。
心情,情思。
如:
慨当以慷,忧思难忘。
助词,无实义。
如:
今我来思,雨雪霏霏。
7、雨:
众多。
如:
齐子归止,其从如雨。
离散。
如:
一别如雨。
动词。
下雨或雨一样的落下来。
如:
是岁之春,雨麦岐山之阳。
灌溉。
如:
水能自雨田。
润泽。
如:
吾不能以春风风人,吾不能以夏雨雨人。
《兰亭集序》知识点总结
一、通假字
1、.趣舍万殊(“趣”通“趋”,意为“往、取”)
2、.亦由今之视昔(“由”通“犹”,意为“像”)
二、词类活用
形容词作名词:
1、群贤毕至(贤,意为“有才有德的人”)
2、少长咸集(少长,意为“少者”)
3、无丝竹管弦之盛(盛,意为“热闹的场面”)
名词作动词:
1、一觞一咏(觞,意为“喝酒”)
形容词作动词:
1、齐彭殇为妄作(齐,意为“相同看待”)
三、古今异义词
1、是日也(是,古义:
指代词“这”|今义:
指判断动词“是”)
2、茂林修竹(修,古义:
长|今义:
指修建处理)
3、所以游目骋怀(所以,古义:
指用来|今义:
表因果关系连词)
4、信可乐也(信,古义:
指确定|今义:
指书信)
5、向之所欢(向,古义:
指过去|今义:
指方向)
6、列坐其次(次,古义:
指旁边|今义:
指数次,从次)
7、及其所之(及,古义:
指等到|今义:
表并列关系连词,和)
8、曾不知老之将至(曾,古义:
指竟然|今义:
指曾经)
四、一词多义
1、之:
所之既倦(动词,意为“往”,到达)
以之兴怀(代词)
夫人之相如(取消句子独立性)
极视听之娱(结构助词,的)?
2、修:
茂林修竹(意为“高”)
况修短随化(长,修短指寿命长短)
乃重修岳阳楼(意为“修建”)
修守战之具(意为“整治治办”)
3、虽:
虽趣舍万殊(虽然,连词)
虽世殊事异(即使,连词)
4、于:
会于会稽山阴之兰亭(意为“在”,连词”)
欣于所遇(意为“对”,介词)
终期于尽(意为“到”,介词)
5、以:
引以为流觞曲水(意为“把”,介词)
亦足以畅叙幽情(意为“用来”,介词)
犹不能不以之兴怀(意为“因”,介词)
五、特殊句式
判断句:
1、死生亦大矣。
(语意山构成判断)
倒装句:
状语后置:
1、会与会稽山阴之兰亭。
2、当于欣于所遇。
3、终期于尽。
4、不能喻之于怀。
定语后置:
1、仰观宇宙之大。
2、俯察品类之盛。
《赤壁赋》知识点整理
一、虚词
而
1、浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止(连词,表转折)?
2、倚歌而和之(连词,表修饰)
3、正襟危坐,而问客曰(连词,表承接)?
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4、侣鱼虾而友麋鹿(连词,表并列)
5、逝者如斯,而未尝往也(连词,表转折)
6、盈虚者如彼,而卒莫消长也(连词,表转折)?
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7、自其不变者而观之(连词,表修饰)
之
1、月出于东山之上(助词,的)?
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2、凌万顷之茫然(助词,定语后置的标志)
3、哀吾生之须臾(助词,的)?
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4、盖将自其变者而观之(代词,它)
5、苟非吾之所有(助词,主谓之间取消句子独立性)?
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6、耳得之而为声(代词,它?
)
7、取之无禁,用之不竭(代词,它们)?
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8、吾与子之所共食(助词,主谓之间取消句子独立性?
)
于
1、苏子与客泛舟游于赤壁之下(介词,在?
)?
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2、月出于东山之上(?
介词,从)
3、徘徊于斗牛之间(介词,在?
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)?
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4、于是饮酒乐甚(介词,在)
5、此非孟德之困于周郎者乎(介词,被?
)?
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6、渔樵于江渚之上(介词,在)
7、寄蜉蝣于天地(介词,在)?
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8、托遗响于悲风(?
介词,在?
)
乎
1、浩浩乎如冯虚御风(形容词词尾)?
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2、飘飘乎如遗世独立(形容词词尾)
3、郁乎苍苍(形容词词尾?
)?
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4、此非孟德之困于周郎者乎(语气词,表示疑问)
5、而又何羡乎(语气词,表示疑问?
)?
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6、相与枕藉乎舟中(?
介词,在?
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)
二、实词
通假字
1、浩浩乎如冯虚御风(通“凭”,乘?
)
2、山川相缪(通“缭”,环绕?
)
3、举酒属客?
(通“嘱”,劝人饮酒)
4、举匏尊以相属(通“嘱”,劝人饮酒?
)
古今异义
1、徘徊于斗牛之间
古义:
斗宿和牛宿,都是星宿名
2、白露横江
古义:
白茫茫的水汽
3、凌万顷之茫然
古义:
浩荡渺远的样子
4、望美人兮天一方
古义:
指他所思慕的人。
古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征。
5、倚歌而和之
古义:
循,依。
一词多义
1、东顺流而东动词,向东进军
东望武昌名词作状语,向东
2、望七月既望名词,农历每月十五
望美人兮天一方动词,眺望,远看
3、下?
方其破荆州,下江陵动词,攻占
苏子与客泛舟游于赤壁之下名词,下面
4、如?
纵一苇之所如动词,往?
如怨如慕副词,像
5、歌扣舷而歌之动词,唱
歌曰名词歌词
倚歌而和之名词?
曲调
长抱明月而长终永远
而卒莫消长也增长
三、词类活用
1、西望夏口,东望武昌(名词用作状语,向西,向东)?
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2、下江陵(名词用作动词,攻占)
3、顺流而东也(名词用作动词,向东进军)?
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4、舞幽壑之潜蛟(动词的使动用法,使……起舞)
5、泣孤舟之嫠妇(动词的使动用法,使……哭泣)?
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6、正襟危坐(形容词用作动词,整理)
7、月明星稀,乌鹊南飞(名词用作状语,向南?
)?
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8、况吾与子渔樵于江渚之上(名词用作动词,打鱼砍柴)
9、侣鱼虾而友麋鹿(名词的意动用法,以……为侣,以……为友)?
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10、不知东方之既白(形容词用作动词,显出白色)
四、文言句式
1、判断句?
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是造物者之无尽藏也(语气词“也”,表判断)
2、介词结构后置
苏子与客泛舟游于赤壁之下?
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况吾与子渔樵于江渚之上?
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月出于东山之上,徘徊于斗牛之间?
相与枕藉乎舟中
3、定语后置
凌万顷之茫然
客有吹洞箫者
4、谓语前置?
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渺渺兮予怀?
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5、被动句
此非孟德之困于周郎者乎?
6、宾语前置
何为其然也
而又何羡乎?
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而今安在哉?
《游褒禅山记》知识点归纳
一、通假字
1、长乐王回深父。
父,通“甫”,古代对男子的美称。
二、词类活用
1、始舍于其址。
舍:
名词活用为动词,筑舍定居。
2、名之曰褒禅。
名:
名词活用为动词,命名,称呼。
3、有泉侧出。
侧:
名词作状语,在一侧。
4、问其深,则其好游者不能穷也。
深:
形容词用作名词,深度。
5、好游者亦不能穷也。
穷:
形容词活用为动词。
穷尽,走到头。
6、而其见愈奇。
见:
动词作名词,见到的景象。
7、盖其又深,则其至又加少矣。
至:
动词用作名词,到达的人。
8、火尚足以明也。
明:
形容词用作动词,照明。
9.?
不得极夫游之乐也。
极:
形容词作动词,尽情享受。
10、而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远。
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险远:
形容词用作名词,险远的地方。
11、世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉。
谬:
形容词的使动用法,弄错,使……错
传:
动词作名词,流传的文字。
名:
名词作动词,说明白。
三、状语后置句
1、古人之观于天地、山川、虫鱼、鸟兽,往往有得。
四、多义词
道
1、有碑仆道(路,道路)
2、师者,所以传道受业解惑也(道理)
3、于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首(主张)
4、何可胜道也哉(说,讲)
5、策之不以其道(方法)
盖
1、日初出大如车盖(车盖)
4、盖其又深,则其至又加少矣(有“大概”的意思)
其
1、始舍于其址。
(代词,它的,代华山)
2、以故其后名之曰褒禅。
(代词,那)
3、距其院东五里。
(代词,那个)
4、以其乃华山之阳名之也。
(代词,它)
5、其文漫灭。
(代词,它的,代仆碑)
6、独其为文犹可识曰“花山”。
(代词,它上面)
7、其下平旷,有泉侧出。
(代词,它的,代华山)
8、问其深。
(代词,代上文“有穴窈然”的“穴”,译作“那个洞”)
9、则其好游者不能穷也。
(代词,代“好游者”,译作“那些”)
10、入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。
(“其进”的“其”是指代第一个分句,译作“那”,“其见”的“其”是指代第一、二分句,也译作“那”)
11、然视其左右,来而记之者已少。
(代词,它的,代后洞)
12、盖其又深。
(代词,指代后洞,译作“那”)
13、则其至又加少矣。
(代词,代那些)
14、既其出。
(句中语气助词,没有什么实际意义)
15、则或咎其欲出者。
(代词,指代“欲出者”,译作“那”)
16、而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
(第一人称代词,自己)
17、以其求思之深而无不在也。
(代词,他们)
18、其孰能讥之乎?
(副词“其……乎”这个固定格式,用来表示反问,可译作:
难道……吗?
)
19、后世之谬其传而莫能名者。
(代词,指代那些以讹传讹的情况,可译为“那”)
五、异义词
1、比好游者尚不能十一。
古义:
十分之一。
今义:
数词。
2、世之奇伟、瑰怪、非常之观。
古义:
不平常。
今义:
用作表程度的副词,十分,很。
3、此所以学者不可以不深思而慎取之也。
古义:
泛指求学的人,指读书人。
今义:
特指有专门学问的人。
4、此所以学者不可以不深思而慎取之也。
古义:
是代词“所”与介词“以”结合,相当于“……的原因”。
今义:
常用来表示因果关系的连词。
5、于是余又叹焉。
古义:
“于”,介词,对;“是”,代词,这件事。
为单音词连用。
今义:
合用为一个连词。
《劝学》知识点归纳整理
一、古今异义:
1、蚓无爪牙之利古义:
爪子和牙齿;今义:
帮凶、走狗。
2、金就砺则利古义:
金属制品,此代指金属制的刀剑等;今义:
黄金。
3.君子博学而日参省乎己古义:
检查;今义:
探究并领会。
二、通假字:
1、輮以为轮輮通“煣”,以火烘木,使其弯曲。
2、虽有槁暴有通“又”。
暴通曝,晒干。
3、则知明而行无过矣知通“智”,智慧。
4、君子生非异也生通“性”,天赋,资质。
三、词类活用
1、君子博学而日参省乎己日,名词作状语,每天。
2、非利足也,而致千里利,形容词使动用法,使……快;
3、非能水也,而绝江河水,名词作动词,游泳,游水。
4、上食埃土上,方位名词作状语,向上。
5、下饮黄泉下,方位名词作状语,向下。
四、特殊句式
介词结构后置句:
1、青,取之【于蓝】,于,介词,引出动作的处所,可译为“从”。
2、青【于蓝】:
于,介词,表比较,可译为“比”。
3、寒【于水】:
于,介词,表比较,可译为“比”。
4、君子博学而日参省【乎己】:
乎,相当于介词“于”,引出动作的对象,可译为“对”。
定语后置句:
1、蚓无爪牙之(利),筋骨之(强):
“利”是“爪牙”的定语;“强”是“筋骨”的定语。
“之”,定语后置的标志。
五、固定格式
1、无以至千里/无以成江海:
无以,表示“没有用来……的(办法)”。
六、古今异义
1、輮以为轮——古义:
介词“以”+动词“为”,使……成为。
今义:
认为。
2、君子博学而日参省乎己——古义:
广泛地学习。
今义:
学问广博精深。
3、用心一也/用心躁也——古义:
两个词。
用,介词,因为;心,心思。
今义:
集中注意力;多用心力。
4、非蛇鳝之穴无可寄托者——古义:
藏身。
今义:
把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事物上。
5、君子博学而日参省乎己(古:
有学问有修养的人;今:
人格高尚的人)
七、一词多义
1、于
青,取之于蓝。
(从,介词)
而青于蓝(比,介词)
君子生非异也,善假于物也”(对于,介词)
2、而
青,取之于蓝,而青于蓝(表转折,但是,连词)
君子博学而日参省乎己(表递进,而且,连词)
吾尝终日而思矣(表修饰,连词)
积善成德,而神明自得,圣心备焉(表顺接,就,于是,连词)
蟹六跪而二螯(表并列,连词)
《师说》知识点归纳
一、通假字
1、传道受业解惑(“受”通“授”,传授)
2、或不焉,或师焉(“不”通“否”)
二、古今异义
1、古之学者必有师:
(古)泛指求学的人;读书人。
(今)指有专门学问的人。
2、所以传道受业解惑也:
(古)特殊指示代词“所”与介词“以”结合,译为㈠用来……办法(方式、工具、依据等);㈡……的原因(或缘由)。
(今)表因果关系的连词。
3、无贵无贱,无长无少:
(古)无论,不论。
(今)没有。
4、小学而大遗:
(古)1、小