09年三下乡策划书.docx
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09年三下乡策划书
暑假社会实践队
策划书
主题：
农村环境建设中废水废弃物
处理机制研究及推广意义
————以王家庄村为例
西北大学城市与资源学系·环境科学系
赴千阳县王家庄村暑假社会实践队
一、立项依据
1、研究现状分析
（1）国家对于农村环境问题的研究
党的十七大报告明确提出，要建设生态文明，统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。
随即国务院办公厅转发了环保总局、发展改革委、农业部等8部委《关于加强农村环境保护工作的意见》，明确了农村环境建设工作的指导思想、基本原则和奋斗目标，充分展示了农村环境保护的重要性和紧迫性，从而标志农村环保建设摆上政府工作日程。
努力改善农村生产和生活环境，让农民群众喝上干净的水、呼吸清洁的空气、吃上放心的食物，是以人为本在农村环境建设领域的集中体现，把农村环境建设摆上更加重要和突出的位置，融入农村经济社会发展的全局之中，有利于可持续发展。
农村环境保护，事关农业的可持续发展，事关农民的切身利益，事关农村的和谐稳定，也更关系到整个国家经济又好又快发展和社会全面进步。
国家为进一步落实《全国生态环境保护纲要》，全面实施《国家环境保护“十一五”计划》，促进城镇和农村环境保护工作，保护和改善农村生态环境，开展了环境优美乡镇创建活动，促进了当地的经济发展，改善了当地的人居环境，带动了农村环境保护工作。
（2）研究地现状
王家庄村位于陕西省渭北旱塬西部丘陵沟壑区，与外界交通不便；自然资源贫乏，人均水资源占有量低于全国、全省平均水资源占有量，属于水资源不足的缺水区。
每逢5月—7月枯水期，群众饮水本就十分困难，过去随着经济发展，乡村生态环境更加恶化，山村乡间、宅前地头，塑料袋乱飞、垃圾成堆、污水横流现象十分突出，愈加加重了环境负担。
人与自然矛盾日益突出，消除农村垃圾污染成为亟待解决。
2003年王家庄村开始创建“文明一条街”行动，集中清理土堆、粪堆、柴堆；治理污水乱泼、垃圾乱倒、柴草乱堆，美化村口、路口、家门口，经过多年处理，到2008年评为环境优美村，但仍存在许多不足之处。
2、研究目的
（1）深入了解当前环境问题的特点及形势
调查农村环境问题的突出表现，以王家庄村在农村环境保护、生态建设上的投入、措施为模板，分析其试行的跨境治理模式、开张形式和相关经验，并进行高度总结。
思考农村环境问题与自然能因素和人文因素的相关性，认识环境建设的紧迫性。
（2）研究农村环境建设中出现的问题
作为环境环境优美示范村，王家庄村在环境基础设施建设、环保意识的宣传、推广都行形成了一定的模式，然而发展中难以回避的自然因素、经济发展与环境保护之间的矛盾正越来越制约着环境建设的进一步推进。
我们前期通过实地调查发现垃圾处理体系与污水处理系统各自独立运行，没有有效的结合在一起，导致垃圾处理不彻底，污水处理不完善，通过实践调查我们将有效解决这一问题，同时在调查中发现其他可能存在的问题。
（3）提出对于农村环境治理的可行性思路
综合实地调查，政府规划建设和相关统计资料以及村民问卷反映出现的问题，结合组员在环境、规划方面的专业知识，提出有针对性的方案，并分析普适性环境建设的大体思路
（4）农村环境建设对于社会主义系农村的意义
生活宽裕，乡风文明，村容整洁作为新农村建设的总体要求，需要提高弄促生产力，发展农村经济的同时忠实农业基础设施建设，农民思想意识、行为素质的提高，营造良好的人居环境，提升村民的生活质量，使广大村民享受到社会主义新农村带来的利益。
3、项目研究意义
（1）理论意义
本课题将基于陕西省宝鸡市千阳县王家庄村生态建设的实地调查与分析，在农村环境中综合治理提升生活质量已成为促进新农村建设的重要组成部分的背景下，关注已试行的治理模式，在改善居民生产生活条件中所发挥的重要作用，分析其过程中的缺陷，发现其在发展过程中产生的自然与人文问题，探索更适合当地环境建设的发展方向，为其他地区的发展提供参考。
（2）社会意义
环境建设的研究对于我国建设环境友好型社会、实现社会主义新农村的目标以及突破农村经济发展的环境资源约束瓶颈,实现农村经济、社会与环境的和谐持续发展具有重要意义。
对于我们城市与资源学系、环境科学系的学生而言，用我们学到的资源配置和规划知识为社会主义新农村建设提供参考，提前积极参与到专业知识的转化，让社会认识到新一代大学生参与公共事业的热情，展现我们的责任感使命感。
（3）自身发展意义
从社会实践的根本内涵出发，有利于我们大学生正确认识自己，对自身成长产生紧迫感。
通过广泛的社会实践活动，能让学生看到自己和场需求之间的差距，看到自身知识和能力上存在的不足，比较客观地去重新认识、评价自我，逐渐摆正个人与社会、个人与人民群众的位置。
通过社会实践这个平台，达到一个全方面的提高。
为以后的调查呀牛活动实现更高的价值积累经验，领会实践真谛。
二研究方案
研究内容
目前农村环保投入还处于起步阶段。
据测算，全国农村每年产生生活污水约90亿吨，生活垃圾约2.8亿吨，绝大多数污水随意排放，垃圾随意堆置。
严重影响人们日常生活及生产。
千阳县张家塬镇王家庄村作为国家建设部村庄整治联系点、陕西省新农村示范县、陕西省农村垃圾处理唯一的试点县下属村庄，县级农户污水处理池示范点，了解其发展现状及发展模式特点与不足，完善其环境设施，同时为正在遭遇相同环境瓶颈的村庄提供借鉴之处，具有重大意义。
基于此，提出本课题的研究内容。
本次活动我们已经与千阳县当地政府取得联系，当地同意我们以王家庄村为例对当地进行一系列的农村环境方面的调查。
相信在他们的协助下，此次调查能够圆满完成。
具体研究内容如下：
1）通过询问当地政府及其提供的相关资料了解王家庄村实施农村环境施设主要是垃圾管理与污水处理方面改造建设以前遭遇的环境瓶颈问题以及采取措施以后在哪些方面取得了改善、仍存在的不足，了解当前我国农村生态环境方面的现状。
2）作为陕西省农村垃圾处理唯一的试点县下属村庄，研究其发展特点具有相当大的意义，因此我们将通过到村落垃圾收集点和当地政府相关管理部门的实地走访，了解其农村垃圾处理机制方式“村收集、乡转运、县处理”的管理模式、分布特点，使用频率，发现其存在的不足之处，例如垃圾没有二次利用，提出改善的相关建议，分析得出其适合推广的村落布局
3）通过发放问卷调查和深入有无污水处理池的两类农户家庭调查并记录其日常生活污水和畜禽养殖（该村兼有“一村一品”的奶牛示范村）的排泄废弃物的处理方式，居民对于污水处理池的认识以及居民对于沼气的使用情况，各户沼气池设计规模是否符合要求，以及污水处理池对居民日常生活和居民周边人居环境的影响，同时走访政府的相关部门了解污水处理池的规模、分布特点、投资效益。
最后通过有关资料结合实际调查分析得出其环境保护模式在其他地域的可行性。
4）宣传环保知识，现场对村民的疑惑进行解惑，以帮助他们增强环保意识，了解国家对于农村环境建设的相关政策。
研究方法
（1）资料获取：
在充分利用政府统计资料和已有的专业学科知识的基础上，采访当地居民和附近居民以及政府人员，同时实行问卷调查，收集课题所需的真实、全面、详尽的材料。
（2）资料分析：
主要运用数理统计分析，经济分析、对比分析等研究方法对资料进行分析处理，重点分析农村污水处理池和垃圾管理模式对于当地人生产生活方式产生的影响以及其推广的现实意义。
（3）通过对王家庄村的分析了解当前我国关于农村生态环境问题方面面临的严峻形势，同时对农村在生态建设方面可能遇到的普遍问题提出可行性建议。
技术路线
各个组员实行分工合作的原则，从多方面多途径获得真实信息，汇总后集体讨论分
信息来源及处理过程
当地村落不同阶段（年龄、文化等）村民
1）实践小组组员实行分工合作的方式及不同的小组依据各自的长处负责不同的人群的调查
2）调查结束后，每个调查小组的组员必须对于自己负责负责的方面结果进行单独分析，得出相应的结论，以书面形式记录
3）当所有调查结束后，所有组员集体讨论分析的得出的适当结论结，以书面形式记录
1）各个小组的最终结论以书面报告形式列出并存档；
2）根据结论向当地政府提出可行性的建议
附近村落村民对该村环境建设意象
当地居委会相关方面负责人
当地政府工作人员
当地镇政府统计部门资料
当地镇政府主要负责人
三预期成果
（1）图片展及宣传
整理在王家庄村的调查过程中拍摄的相关方面的照片以及相关成果，计划在09年10月初在校内举行一次暑假三下乡活动的图片展，让大家了解当前我国农村环境问题现状。
（2）将在王家庄村的实地调查的获取的有关数据、污染的现状，原因和存在的问题和通过调查结果分析获得的相关结论包括我们提出的改进方案反馈给当地政府部门，希望对他们的今后的建设工作有所帮助。
（3）通过数据分析结合调查现状结果，建立生活垃圾与污水处理的一体化体系模型。
（4）项目报告
通过对相关结论的汇总，综合分析，得出王家庄村的现在存在问题及可行性的改善方案，同时归纳出大部分相同村庄现状情况，写一篇总的项目报告文本和若干专题报告。
四、活动安排
1）前期准备：
时间：
5月17日至6月30日
主要工作：
确定队员及指导老师，确定活动地点，通过当地同学及相关网站和资料了解当地的初步情况，与当地部门联系以求取得支持；队员分别进行自身强化训练以满足此次活动的需要，制定详细的活动计划书；积极查找相关资料，参加学校的答辩。
2）中期活动：
行程安排
时间
工作
前期工作
5月—6月
确定队员及指导老师，确定活动地点，通过当地同学及相关网站和资料了解当地的初步情况，与当地部门联系以求取得支持；
队员分别进行自身强化训练以满足此次活动的需要，制定详细的活动计划书；
积极查找相关资料，参加学校的答辩。
中期活动
7月1日--
7月6日
7月1日—7月6日
团队进行出发前的准备，包括印制调查问卷及调查期间有关表格，准备数码仪器（相机或录像机）和当地地形图，以及队员的行李整装，并对队员开展思想动员工作。
7月7日
早8点左右从学校出发，到达后安排好住宿，稍作调整。
对当地具体情况进行初步了解，拜访村当地领导。
当天晚上进行会议总结，确定实践阶段应该注意的地方。
安排次日工作。
行程安排
时间
工作
中期活动
7月7日--
7月13日
7月8日
合理分配人员，分头行动进行基本资料的采集和活动铺垫。
具体分成三组，一组（朱彤、潘泽龙、方蕾）负责与当地政府交流获得本村的基本资料与活动批准。
二组（张泉、付文静、李筱雅）深入当地居民群众，进行活动说明，搞好感情基础。
三组（徐泽伟、马锟、李炜）实地考察当地环境基础设施以及村落的大体情况。
晚上将所得资料进行汇总、分析，安排次日工作。
7月9日
走访当地的居民区，对村民的生活大体进行了解；发放调查问卷，同村民进行交谈，全方位了解村民的生活硬件设施和软件设施。
宣传环境保护知识。
行程安排
时间
工作
中期活动
7月7日--
7月13日
7月10日
咨询当地政府关于现行垃圾处理体系，了解其运行模式以及其实施的具体效果，同时分组进行实地调查，走访村落各垃圾箱收集点，观看其实际效果，同时询问村民，以深入了解垃圾处理链的结构和运行情况。
7月11日
调查村落的沟渠的布局及使用情况，同时深入农户了解生活污水处理池的具体运行情况获得相关数据，了解池子的长期维护保养状况以及其建造规模和对于日常生活的影响。
具体分析其废弃物的来源和其对污水处理方面的作用。
行程安排
时间
工作
中期活动
7月7日--
7月13日
7月12日
走访政府相关方面以及建有污水处理池的农户，综合考察垃圾管理与污水处理实行链接的可操作性。
7月13日
对前期工作进行小结，并在当地开展宣传工作，为农户解疑答惑，同时下午队员整理行囊，准备返回。
后期工作
7月13日--
7月20日
在此一周内主要完成向学校的汇报及实践报告的撰写。
汇总调查问卷，综合分析并写出调查报告。
整理各种照片文字资料，各成员完成实践日记的撰写。
期间组织集体讨论，总结活动的经验及心得。
最后汇总完成实践报告的撰写。
四活动可行性分析
1、人员组成及分工简介：
指导老师：
梁丽华
带队老师：
史涛
组长：
潘泽龙男，西北大学城市与资源学系，中共党员。
08级资源专业，现任系勤工助学小组副组长，有丰富的活动组织经验和较高的思想觉悟，有能力领导组织本次活动。
组员：
凌德印男，西北大学环境科学系，07级环境工程专业学生，原任学习部副部，工作认真负责，其环境学，土壤治理固体废弃物处理以及环境监测方面专业知识扎实，善于交流，思维活跃，组织能力强。
马锟男，西北大学城市与资源学系，08级资源专业，踏实稳重，具有团队合作精神，有良好的专业素养，勇于创新，在社会调查过程中负责团队的日常开支情况及对每天调查结果进行分析并制定次天相应行程。
方蕾女，西北大学城市与资源学系，08级资源专业，现任系体育部部长，热情十足且善于人际交往，在社会调查过程中负责宣传工作安排。
李炜女，西北大学城市与资源学系，08级资源专业，为人亲和，具有较好的专业素质，有能力对当地人居环境状况进行评测，在社会调查过程中负责日程安排及进度问题。
徐泽伟男，西北大学城市与资源学系，08级资源专业，敢于思考、分析、处理棘手问题，对本地地理环境及文化生态特点有较深的认识，在社会调查过程中实地走访过程中与当地人的协调沟通并负责深入农户调查部分。
张泉男，西北大学城市与资源学系，08级地理信息系统专业学生，工作认真负责，对于农村问题有较深刻理解，处理问题细心仔细，负责实地问卷调查以及协助徐泽伟开展农户调查部分。
付文静女，西北大学城市与资源学系，08级城市规划专业学生，该同学思维活跃，认识问题较深刻，善于言辞，在社会调查中协助方蕾做好宣传方面的工作。
李筱雅女，西北大学城市与资源学系，08级城市规划专业学生，该同学工作认真负责，思维活跃，负责与当地政府的联系沟通，同时又是宝鸡人，了解当地的风俗民情，能够很好的为我们在当地正常工作，提供很好的帮助。
朱彤男，西北大学城市与资源学系，08级资源环境与城乡规划管理专业学生，该同学思想活跃，办事有主见，协助李筱雅处理好与政府的沟通。
2.安全性分析：
（1）参与的同学们均为城资系学生，已有许多野外实习经历。
（2）此次活动的带队老师有着丰富的外出实习带队经验，有能力安排和处理各种可能发的紧急情况。
（3）严格的纪律约束：
1）活动期间必须服从领队老师的安排和指挥，活动期间，不允许同学离队单独行动。
休息时间内不许外出。
2）同学之间要团结协作。
3）与当地群众建立友善和谐的关系。
不允许与当地群众产生矛盾，发生冲突。
4）文明住宿，按时休息。
注意节约水电。
5）爱护公物，保护环境。
（4）此次活动地点经同学实地考察，乡村基础设施较完善，民风淳朴。
3、政府的支持：
在活动之前，我们已经得到千阳县张家塬镇王家庄村居委会的支持和接收函。
我们将先去千阳县，取得县政府的介绍信。
到达千阳县后，我们再与当地政府协商，希望他们能帮忙介绍旅社，以保障我们人身及财产安全。
4、专业实践能力：
我们的组员来自西北大学城市与资源学系·环境科学系下属的两个专业。
经过一个学年的学习，已经具备了一定的专业能力完成此次社会实践需要进行的各项调查研究。
各组员分工明确，从各自专业的角度分析相关问题，使我们能够用更加开放和发散的思维研究问题。
资源环境与城乡规划管理专业的同学，可以根据所学的《经济地理学》、《人文地理学》<<环境学》等相关知识，对当地环境改善后带来的经济效益以及如何充分利用当地资源禀赋；同时，资源环境与城乡规划管理与地理信息系统专业的同学根据所学的《自然地理学》知识，可以从自然资源的角度分析研究当地资源利用情况，城市规划专业的同学则根据所学的《城市规划导论》《城市地理学》专业知识，分析当地村落整体规划是否有利于避免产生农村环境问题。
6、当地的需要:
（1）、有利于加强当地村民环保意识，带去科学发展新理念，符合建设社会主义新农村的需要。
我们将用我们的一举一动以及通过相关方面的宣传，去影响与增强当地村民的环保意识与可持续发展理念。
（2）、对于当地垃圾、污水处理的过程中，存在着方方面面的问题，运用实际考察数据，对当地现状进行分析研究，并提出我们的意见与建议，希望对当地政府有所帮助。
（3）、能够使我们当代大学生接触社会，了解社会的需要。
我们必须将理论与实践相结合，把学到的理论知识与复杂的社会实际现状相结合，接触社会，认识社会，为将来投身社会，建设社会做好充分的准备。
同时，我们还将通过自己的实践，宣传新农村建设，宣传我校。
6、可能遇到的问题及解决：
（1）方案受到天气影响，活动不能正常进行。
解决方案：
随时关注天气状况，对我们的行程、调查内容作相应的调整。
而且，我们的大多数活动不受天气影响。
（2）当地居民对我们的问卷调查不热心。
解决方案：
问卷表经过精心的设计和筛选，内容贴近老百姓关心的问题，并且我们会热情耐心地向当地村民说明我们此次活动的意义以及对他们的益处。
（3）当地村民受文化素质限制，不能很好地填写调查表。
解决方案：
我们的队员中有当地人，可以用方言与他们交流。
而且我们会选择不同文化阶层的人作为调查对象。
（4）队员之间出现意见分歧。
解决方案：
尽量协商。
其他事项
1、活动用品：
数码相机、千阳县地图、纸笔、移动电话、雨衣、小药箱，内置常用药品（扑热息痛，感冒胶囊，温度计，风油精，纱布，酒精棉，创可贴，大头孢，青霉素V钾，金嗓子含片等），保证队员出现头痛脑热可得到及时处理。
活动线路
从西安乘火车到宝鸡后，转乘客车到千阳县。
3、活动经费预算：
车费：
{到火车站2元+西安到宝鸡29元+宝鸡到千阳9元+到村3元}（往返）*2*13=1118元；
食宿：
25元（每人）*7（天数）*13=2275元；
横幅5元/米*14=70元；
传单0.1元/份*500=50元；
展板50元;
传单复印和宣传费用调查问卷0.1/份*600=60；
颜料、画笔、笔、笔记本等：
100元；
通信费：
100元；
药物费：
100元；
后期整理费用：
相片、展板、各种资料的复印等合计300元；
工具：
雨衣、PH试纸、温度计等5*13+100=165元
合计：
4388元
附表一
环境保护宣传方案
一宣传形式
1.宣传地点:
千阳县张家塬镇王家庄村
2.宣传时间:
2009年7月8日——2009年7月12日
展板宣传（在村口放置）
现场咨询（在调查的同时给予建议并对于村民们的问题记录下来）
3.宣传方式:
发放传单调查问卷展板宣传现场咨询
二宣传内容
主题：
社会主义新农村建设中的农民的生态权介绍
生态权是指生态系统中生物在所处系统中生存和发展的权利，是农民的基本生存权。
农民的生态权是农民在农村生态系统中对生态安全、生态利益、生态选择、生态保护、生态发展等所拥有的各项权利总和。
农民生存在农村生态系统中，是农村生态系统的拥有者、使用者、经营者和维护者，农民的衣、食、住、行都依靠于农村生态系统，生态权是农民在农村生存的基础，是农民最基本的权利，农民没有生态权，农民就不可能进行农业生产，农民的生态权遭受破坏，农民的利益就会受到损害。
农民的生态权是农民享受政治、经济、文化等权利的基础，是农民的基本人权衍生的权利，农民在农村生态系统中生存，是整个生态系统中的一个子系统、一个连接点，只有享有对生态系统的安全监督权、利益享受权、生态保护权、生态发展权和选择生态系统的权利，才能够在自己的生态系统中生存与发展下去。
农民生态权的内容非常广泛，主要有其一，生态安全权。
生态安全权是农民生态权的第一权利，农民世世代代生活在农业生态系统中间，农民的一切都必须依靠生态系统供给，生态安全是农民最重要的生态权。
其二，生态利益权。
生态利益权是农民对所处生态系统利益的享有权，是农民生存的物质基础所在。
其三是生态选择权。
农民对生态系统的依靠程度很高，生态系统的好坏直接关系到农民的生存状况，因此，在合法的途径和条件下，农民应该有对自己生态系统的选择权利，就是农民自己为了生存，可以选择哪个生态系统生存和发展的权利。
其四，生态保护权。
农民应该拥有对自己生态系统进行保护的权利，有权跟破坏自己生态系统的一切行为作斗争，有权对破坏自己生态系统的行为请求赔偿或补偿。
生态权：
新农村生态环境的保障
农民生态权是农民权益的基础，是农民生存发展的保证，同时，是社会主义新农村建设的前提和基础。
社会主义新农村要求农村自然生态和谐，没有生态权，农村的自然和谐环境就得不到保障。
展板内容
新农村建设中，环境保护工作应遵循的原则
新农村建设涉及农村经济、社会事业的方方面面，是一项复杂的系统工程。
环境保护工作的根本目的是改善环境质量，为人民群众的工作和生活创造一个良好的环境。
因此，在社会主义新农村建设中，环保工作应该始终遵循以下六项原则：
（一）要遵循“三同步、三统一”的原则：
做到经济建设、村镇建设和环境建设同步规划、同步实施、同步发展，实现经济效益、社会效益与环境效益的统一。
（二）要遵循环境与发展综合决策的原则：
健全完善可持续发展的综合决策机制，统筹考虑各种利益关系，把环境保护纳入各级政府国民经济和社会发展的总体规划和新农村建设的总体规划。
（三）要遵循依法进行环境影响评价的原则：
对重大经济社会发展政策、区域开发、城镇规划、新农村建设等，依法进行环境影响评价，事先进行调查、预测和评估，做到既推动新农村建设进程，又超前防治污染，促进协调发展。
（四）要遵循符合环境承载力的原则：
充分考虑新农村建设本身的环境容量，切实控制并逐步削减各类污染物直接排放的总量，逐步改善农村的整体环境质量。
（五）要遵循污染防治与生态保护并重的原则：
坚持“两手抓”，一手抓生活污染物的处治，一手抓传统生活习惯的改变，真正达到生活既宽裕，村容又整洁的美好境界。
附表二
_调查问卷
您好，我们是西北大学环境科学系暑期实践队，这是一次关于“农村污水与垃圾处理”的调查，现占用您一些时间，请您填写一份问卷，问卷不必署名。
您只需选择代表您意见的答案，在上面画“√”即可。
选择选项“其他”时，请您补充必要的内容。
说明：
1.请尽量回答问卷中的所有问题，不要留下空白题目；
2.本卷采用不记名方式进行。
第一部分（基本家庭情况）：
1.您的性别：
A.男B.女
2.您的年龄：
A.18岁以下B.18~30岁C.30~40岁D.40~50岁E.50~60岁F.60岁以上
3.家庭成员数：
（）
4.家里是否有外出打工者：
A.有B.没有
5.文化程度：
A.小学及以下B.初中C.高中、职业高中、中专D.大专、本科及以上
第二部分（水资源情况）：
6.您家的生活饮用水来源是什么？
A.井水B.自来水C.其他_________
7.您家的灌溉水主要来源是什么？
A.井水B.雨水C.水库D.其他_________
8.您对你们的饮用水质量放心吗？
A.放心B.基本放心C.不放心
9.您家的废水来源都有哪些？
A.洗衣做饭B.牲畜C.其他_________
10.您家的废水大部分是怎样处理的？
A.排到排水沟B.循环利用C.其他___
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