中考语文病句修改专题.docx
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中考语文病句修改专题
病句是指不符合语言规范的句子。
辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志，也是初中生备考的基本能力之一，因而，无论是纵观近几年中考，还是通览各地区中考试卷，修改病句已成为必考考点，难度也不见一般。
对考生来说，一方面要能掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，另一方面需要提高修改病句的语感能力。
一、常见的病句类型
（1）搭配不当
句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。
例如：
①春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。
（主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。
）
②解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
（动宾搭配不当，“养活”的只能是人，不能是“生活”。
）
③这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。
（修饰语和中心语搭配不当，并不是意见广泛，而是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”。
）
④我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。
（关联词搭配不当，应将“也”改为“就”。
）
（2）成分残缺
成分残缺，常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。
例如：
①通过特级老师的这次讲课，对大家的启发很大。
（缺主语，多用了介词或介宾结构，使原来的主语变为状语。
应去掉“通过”或“对”。
）
②他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。
（缺谓语，在“参与”前加上“承担”）
③只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。
（缺宾语，在“肯吃苦”后加上“的决心”）
④细菌是有害的。
（缺必要的限制语，应加上“有些”）
（3）重复多余
句子结构完整，句意清晰，仍使用了不必要的词语作句子的成分，也叫赘余。
常见的情况有：
第一，语法成分重复；第二，语意堆砌。
例如：
①篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。
（谓语重复，应删去“打”）
②其实这是过虑的想法。
（语意堆砌，"虑"就是想，应删去"的想法"。
）
③走近美丽的丹阳中学，我停下脚步驻足欣赏。
（停下脚步和驻足意思重复，删除一个）。
（4）语序不当
语序不当是多种多样的，要结合语意、语言结构等灵活分析。
常见的情况有：
词语的前后顺序排列不当；修饰语和中心语的位置颠倒；多层修饰语语序不当；不符合语言习惯；关联词语位置不当。
例如：
①文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
（词语的前后顺序排列不当，“深刻说明”应照应“理论”，“详细的规定”应照应“政策”。
）
②我国棉花的生产，现在已经自给有余。
（定语和中心语的位置颠倒，应改为“生产的棉花”）
③在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。
（多层状语语序不当，表对象的介宾短语一般紧挨中心语，应改为“热情的同他交谈”）
④这首歌是广大音乐爱好者倍受欢迎的。
（语序不合习惯，应把“倍受”移至“广大的”前面。
）
⑤要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。
（"即使"应移到"文字"前。
照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。
）
（5）句式杂糅
句式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中，造成结构混乱，意思不清。
例如：
①我们向政府提意见是人民的责任。
（把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人民的责任”两句意思凑在一块儿，应该删去“我们”。
）
②听了他的报告，对我启发教育很大。
（把“他的报告对我启发教育很大”与“听了他的报告，我受到很大的启发教育”两种句式杂糅在一起，应选其中一种。
）
（6）句意歧义
所谓有歧义的句子，是指失去了确定性，可以这样理解，也可以那样理解的句子。
例如：
①局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。
（其他局领导是本局领导还是别局领导，不明确。
）
②巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。
（是“巴勒斯坦游击队进攻以色列”还是“以色列进攻巴勒斯坦游击队”，不清楚）
③现全渠已勘测完毕144华里。
（没说全渠有多长，如果全长144华里，那么144华里只是全渠的一部分，那么不能说"完毕"，该说"现全渠已勘测了144华里"。
）
④介绍菲律宾的一种权威著作。
（可以解释为"介绍一种权威著作"，也可以解释为"介绍菲律宾"。
如果作者意思是后者，就应把"一种"提到句首。
）
（7）不合事理
不合事理是指在表述中，或违反人们的逻辑思维，或违背客观现实情况，或前后矛盾，或顾此失彼等，造成不合事理。
例如：
①他是多少个死难者中幸免的一个。
（既然"幸免"，自然是没有死，怎么能说是"死难者中的一个"呢？
应改为"多少人死难了，他是幸免的一个。
"）
②再就业工程能否顺利实施，是维护社会安定的重要条件。
（“能否”包含正反两方面的意义，只能说“再就业工程的顺利实施，是维护社会安定的重要条件。
”，而不能说“再就业工程不能顺利实施也是维护社会安定的重要条件。
”
（8）用词不当
用词不当包括词性使用不当，词义使用不当，词的感情色彩使用不当等等。
例如：
①这次试验能否成功，还是个怀疑。
（动词“怀疑”误用作名词，应改为“疑问”）
②大家对于我很热情友好。
（介词运用不当，表示人与人之间的关系，只能用“对”，不能用“对于”。
）
③他的父亲仍然健在，享年83岁，精神尚佳。
（“享年”一词称死去人的岁数，前后矛盾，属于用词错误。
）
二、辨析及修改病句的基本方法
辨析
（1）语感法辨析句子正误，首先得认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
（2）紧缩法找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。
（3）分解法理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
（4）聚焦法对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查有无滥用、错用、或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
修改
修改病句的方法有增、删、调、换，即增加字词、删去多余字词、调整字词顺序、更换字词。
无论用那种方法，修改病句都要遵循两条原则：
一是保留原句基本意思不变，二是多就少改。
三、经典题解
例1.下列语句中，没有语病的一项是（）
a.<<西游记>>的作者是吴承恩的故居坐落在风光秀丽的淮安。
b.增强法律意识,提高自我保护能力，是青少年健康成长的需要。
d.中国珠峰登山队之所以能成功登上珠峰,是因为全体队员不畏艰险、团结协作的精神。
例2.下列各句中没有语病的一项是（）
a.华南农业大学兽医学院使用并研制了禽流感灭活油乳剂疫苗，在实验室检测中，免疫有效率可达100%。
b.经过阿富汗和伊拉克两次战争，美国得出无须依靠大型军事基地也可以打赢一场战争。
d.国家发展和改革委员会日前发出通知，大幅度降低24种常用药最高零售价，平均降价幅度为30%，降价金额约35亿元左右。
例3.下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。
（2004.南通）
①有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病——“网络成瘾症”。
②这种病的主要症状有：
精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。
③一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。
④为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。
第—句，修改意见：
第二句，修改意见：
[解析]第③句，修改意见：
否定不当,删去“阻止孩子不上网”中的“不”。
第④句，修改意见：
语序不当,应将“有效的”调至“寻找”后面。
例4.下面语段中有四处语病，请选择其中的两处加以改正。
（2004.镇江）
①爱因斯坦是杰出的20世纪科学家。
②他生于德国，后迁居美国。
作为一位可以同牛顿相媲美的科学巨匠，③他在物理学的许多领域内作出了重大贡献，④其中最重要的是发现了“相对论”。
英国大物理学家汤姆生激动地宣称：
⑤爱因斯坦是“人类思想史上最伟大的成就之一”。
1921年，⑥爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖的殊荣。
第 处，改为
第 处，改为
[解析]第①处语序不当,改为“爱因斯坦是20世纪最杰出的科学家”，第④处、第⑤处、第⑥处均属搭配不当，可分别改为“其中最重要的是创立了‘相对论’”、“爱因斯坦的相对论是‘人类思想史上最伟大的成就之一’”、“爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖”（或“爱因斯坦获得了诺贝尔物理学奖的殊荣”）。
四、能力测试
1.下列句子中没有语病的一项是（）。
a.山东的花生是全国产量最高的省份。
b.我校积极推进课程改革,开展多项综合实践活动,学生非常受欢迎。
d.“金无足赤，人无完人”，任何人都难免没有缺点。
2.下列句子中没有语病的一项是（）
a.校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。
b.小李对自己能否学好电脑,充满了信心。
d.改革解放了生产力，释放出一个民族的青春活力。
3.没有语病、句意明确的一项是（）
a.专家呼吁尽快淘汰二冲程燃油助力车是当前形式的迫切需要。
b.记者又到学校采访了许多陈老师的事迹。
d.鲁迅十分重视少年儿童的文艺创作。
4.下列句子中没有语病的一项是（）
a.老王接受同事的劝告，检举了那个徇私舞弊的工作人员。
b.转眼到了第二年夏天，一场不幸的噩运突然降到高家头上。
d.经过专家组的考核验收,该市被授予“省级节水型城市”。
5.下列句中没有语病的一项是（）
a.父亲从头到脚凝视着面前的儿子，激动得热泪盈眶，一句话也说不上来。
b.经过几个世纪建立起来的古典芭蕾舞体系能够最大限度地体现舞蹈动作的技巧性、表现力和协调性，培养演员的体力和悟性。
d.他非常酷爱电脑，除了成天把自己关在房里玩电脑外，对其它东西好象都只有三分钟热情。
6.下面这个病句可以有两种不同的修改方法，请你改好它。
（每种改法只能改动一处，不得改变原意）
近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。
修改
（1）
修改
（2）
7.下面一段话有两处语病，找出来并改正。
情感是调节师生关系的精神纽带。
①教育内容能否被接受，很大程度上关键取决于师生关系的融洽程度。
②师生间保持愉快活泼和融洽和谐的气氛，③互相尊重、理解、信任，教育的内容在情感的传输带上才能顺利通行。
④心理学研究表现：
⑤师生健康情感的双向交流，⑥会使学生从老师身上感受到一个人应该如何生活、学习和工作。
第处改为
第处改为
8.下面是从某书店的一则海报中摘录出来的话,文字表述上有两处毛病。
请找出并进行修改。
①我店刚到最新出版的长篇小说《人间正道》。
②该书有精装和简装两种版本，③其精装本封面、插图、印刷讲究，④质量上乘。
⑤为沟通读者和作者联系，⑥特邀著名作家——该书作者周梅森来此签名售书。
⑦地点在二楼文学作品专柜出售。
⑧欢迎广大读者互相转告并踊跃参加。
第处改为
第处改为
6、
（1）去掉“一切”
（2）在句末加“的活动”
7、①“教育内容能否被接受，很大程度上取决于师生关系的融洽程度。
”
④“心理学研究表明”
8、⑤“为沟通读者和作者”或“为便于读者和作者联系”
⑦“地点在二楼文学作品专柜”
附加一：
病句辨析与修改
1、下列语句没有病句的一项是（ ）
a.从他的发言里，给了我很大的启发。
b.我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。
d.大家都讲究卫生，我们的健康就有保障了。
2、下列语句没有病句的一项是（ ）
a.通过防治“非典”的斗争，公众对滥吃野生动物的危害性有了深刻的提高。
b.“五一”期间，我校全体初三学生基本全都没有休息，在家认真复习。
d.小事形成习惯，习惯决定命运。
3、下列句子没有语病的一项是（ ）
a.新世纪启动的国家课程改革，在天津实验区已经取得了一些阶段性成果。
b.为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究。
d.今天下午，我们聆听了李华老师关于如何适应时代发展需要，做合格中学生的专题报告和讲座。
4、下列语句没有病句的一项是（ ）
a.同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。
b.经过几个月的培训，使我掌握了使用多媒体的技术。
d.房内飘出了一股龙井茶的清香。
5、下列语句没有病句的一项是（ ）
a.深秋的岳麓山，是人们欣赏麓山红叶、登高远眺的好时候。
b.教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
d.能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。
6、下列语句没有病句的一项是（ ）
a.通过这次社会调查，使我认识到人类要与动物和谐共处。
b.听到几位华人拾贝者在英国遇难的消息，我的心长时间久久不能平静。
d.“神舟”五号载人航天飞船的成功发射和顺利返回，是载入中华民族史册的不朽盛事。
7、下列句子中有语病的一项是（ ）
a.美国《华盛顿邮报》和《新闻周刊》日前对驻伊拉克美军在监狱中虐待伊拉克战俘的情况再次曝光。
舆论认为，美军虐待战俘黑幕越揭越黑。
b.钟南山，中国工程院院士，当致命的“sars”病毒袭来时，这位67岁的老人临危受命，走上了抗击“非典”的最前沿。
d.在综合考核评定中，杨利伟的各项成绩都名列前茅，最后五次考核，两次99分，三次满分，最终，他被推举为首飞梯队航天员。
8、下列语句没有病句的一项是（ ）
a.全班同学和团员在课堂上都能积极发言。
b.一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！
d.我国的人口占世界的五分之一是世界上最多的国家。
9、下面一段文字是对我国享有盛名的“三峡景观”的描绘，其中搭配和衔接不当的一句是（ ）
a.有人说，三峡像一轴展不尽的山水画卷。
b.也有人说，三峡是一条丰富多采的文化艺术长廊。
d.它是“瞿塘雄、巫峡秀、西陵险”这三个具有各自不同旋律、节奏的优美的画面组成。
10、下列句子没有语病的是（ ）
a.在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。
b.在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
d.为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。
11、甘原在与同桌互评作文时，做了如下评改，选出评改不正确的一项（ ）
a.原文：
花园里的石凳上、田埂上，坐着几个捧着书埋头苦读的莘莘学子。
（评改：
“莘莘”是众多的意思，“学子”属于书面语。
应删去“莘莘”，改“学子”为“学生”。
）
b.原文：
木工房里传来阵阵敲击声，那是木匠师傅在修理课桌，他是一个心灵手巧，匠心独运的人。
（评改：
“匠心”指精巧的构思，“匠心独运”形容巧妙而独具一格的艺术构思，可删去。
）
d.原文：
那几个小淘气手拉手，蹒跚地走了。
（评改：
“蹒跚”形容走路缓慢摇摆，应改为“迤逦而行”，更能表现他们认错后的愧疚心情。
）
12、下列句子没有语病的是（ ）
a.笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。
b.事实证明，经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折。
d.今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。
13、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。
①出于保护文化遗址的考虑，余杭良渚文化的大部分遗址区域均处于未发掘。
②根据《文物保 护法》的规定，大型基建工程施工，必须经过文物部门批准，但有些基建单位却擅自动工，导致破 坏性挖掘而感到担忧。
③目前，余杭区的文物保护规划已经正在制定中，以后文物保护就有了更为 有力的措施。
14、下列两个句子各有一处语病，请在原句上修改。
⑴大家看了赵本山的小品，往往会忍俊不禁地笑。
⑵同学们在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。
15、修改下面的病句。
⑴她的画简洁明快，跳动着青春的气息，一直都是同学们所喜闻乐见的。
⑵齐晖的这篇作文，结构严谨，语言流畅，在全市作文比赛中把它评为一等奖。
16、下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。
①有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病——“网络成瘾症”。
②这种病的主要症状有：
精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和集躁不安等。
③有些家长没有意识到 这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。
④为此，专家建议，我们在强化网络监管的 同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。
第一句，修改意见：
第二句，修改意见：
17、下面一段话中划线的句子均有语病或错别字，请在原文上改正。
目前，地球的绿色之肺——①森林正在日益委缩。
②近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。
而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，③二氧化碳的排放量在强烈增加。
此消彼长，使得地球生态环境恶化。
这导致全球气候变暖，④对人类的生产而且生活产生巨大的影响，甚至威胁人类的生存。
18、下面两个病句，请任选一加以修改。
①美军在伊拉克的“虐囚事件”，充分展示了美国政府不尊重生命的“假人权”的本质。
②2003年10月15日，“神舟五号”载人飞船成功升空，终于成为世界上第三个能独立开展载人航天活动的国家。
19、用符号修改下列病句，每句只改一处。
备选符号：
换用号：
增补号：
删除号：
调位号：
①杨家溪山青水秀，虽然开发不久，但已经远近闻名，闻名遐迩。
②闽东经济能否腾飞，关键在于有没有良好的一个投资环境。
20、下面是小明的同学在电话中给他说的一段话，加横线的部分有的有语病，有的表 达不当，请加以改正。
小明，①你还是为迎接即将马上到来的校庆给我们“幼林文学社”写篇稿件吧！
体裁不限，诗歌散文小说都可以。
还请你在班上多发动同学投稿。
你看，②我们班已有十个同学连我在内交了稿 子。
你可以直接把写好的稿件交给我，③我给你们点拨点拨。
④请注意交稿日期截止本月底。
21、下面这个病句可以有两种不同的修改方法，请你改好它。
（每种改法只能改动一处，不得改变原意。
）
近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。
22.（改正下面报刊上和同学作文中出现的病句。
（每句只改一处）
⑴我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。
⑵平潭海滨水温净，浪轻柔，是天然的一个海水浴场。
⑶为了防止大灾之后无大疫，驻榕某医院的医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。
⑷福厦高速公路是连接省会福州和特区厦门的重要交通要道。
答案解析
1.答案：
d
2.答案：
d
3.答案：
a
4.答案：
d
5.答案：
b
6.答案：
d
8.答案：
b
9.答案：
d
【解析】：
本题主要考查学生对句子搭配和衔接的辨析能力。
采用逐句分析和整体判断的方法。
从搭配的角度辨析，只有d句有问题。
提取d句主干：
“它是组成”，很显然，后面的谓宾搭配不当。
可以将判断动词“是”改为“由”，让“组成”充当谓语。
从衔接角度看，也是d句有问题，从前三句的句式特点来看，d句应是总括句，如果放在最前面，代词“它”就要变成“三峡”，而后面三句的“三峡”可换成“它”。
【解析】：
a句关联词语搭配不当。
就本句内容来说，“无论”是表示无条件的，它应该与“都”或“总”等副词搭配使用，然而后一分句却用了“却”，搭配不当。
b句病因是主语残缺，“在……下”是一个介宾短语，不能充当主语。
d句忽视了否定性动词“防止”的运用，本句将“防止”与“不”连用，把意思搞反了。
11.答案：
d
12.答案：
b
13.答案：
①删去“处于”或在“发掘”后加“状态”②改为“而有些基建单位却擅自动工，导致破坏性 挖掘，这种状况令人担忧”，或“而令人担忧的是有些基建单位却擅自动工，导致破坏性挖掘”③删去 “已经”或“正”
【解析】：
①句成分残缺，缺必要的宾语。
“处于”，必须带宾语，要么去掉“处于”，让“发掘”充当谓语，这样句子结构就完整了。
②句存在句式杂糅的问题。
“感到担忧”的主语不是承前省的“有些基建单位”，故不能放在“挖掘”的后面。
改为“而有些基建单位却擅自动工，导致破坏性挖掘，这种状态令人担忧”，或“而令人担忧的是有些基建单位擅自动工，导致破坏性挖掘”。
③句谓语“制定”的状语修饰语“已经”“正”不能并列在一起，这是两个互相矛盾的概念。
可去掉其中的一个。
14.答案：
⑴去掉“地笑”或去掉“忍俊不禁地” ⑵ 去掉“否”或在“是”后填“能不能”。
【解析】 第一句语义重复，“忍俊不禁”本来就有“笑”的意思，后面没有必要再加“笑”了。
第二句判断模糊，谓宾搭配不当。
前面的条件是“能否保持”，后面结果也应是“能否……”。
所以，要么去掉“否”，要么在“是”后填“能不能”。
15.答案：
⑴将“喜闻乐见”改为“喜爱”。
⑵ 将“把它”改为“被”。
【解析】：
第一句“喜闻乐见”用词不当，这个成语的意思是喜欢听，乐意看。
对她的画，我们能说喜欢听吗?
所以将这个词改为“喜爱”。
第二句的后一分句“在全市作文比赛中把它评为一等奖”，主语不能承前省，没有主语，不能为主动句，而应改为被动句。
将“把它”改为“被”。
不理解成语的意思，滥用成语；不注意主动句和被动句的句式特点和用法，是造成这种病句的主要原因。
16.答案：
③删去“阻止孩子不上网”中的“不”。
④将“有效的”调到“寻找”后面。
【解析】：
第③句否定性动词“阻止”和否定性副词“不”放在一起，表达的是肯定的意思，而句子要求是否定意思，即“让孩子不上网”，显然，原句把意思搞反了。
应删去“阻止孩子不上网”中的“不”。
第④句修饰语“有效”位置不当。
“有效”应修饰“治疗疾病的方法”，而不能修饰“寻找”。
应将“有效的”调到“寻找”后面。
滥用否定词，修饰语位置不当都是产生病句的主要原因。
17.答案：
①“委”改为“萎”。
②“大约”与“左右”重复，删掉其中一个。
③“强烈增加”搭配不当，改为“急剧增加”或“大量增加”。
④“生产”和“生活”是并列的，不是递进关系，应将“并且”改为“和”或者改为顿号。
【解析】：
①句“委”是错别字，应改为“萎”。
②句语义重复，“大约”、“左右”表达的是同一个意思，应删掉其中一个。
③句状语修饰语不配，不能说“强烈增加”，而应改为“急剧增加”或“大量增加”。
④滥用递进关系词“并且”，“生产”和“生活”是并列的，不是递进关系，应用表并列关系的词或标点符号。
18.答案：
①将“展示”改为“暴露”。
②在“终于成为”前加上“我国”或“中国”等。
【解析】：
这道题主要考查学生在具体语境中辨析和修改语病的能力。
第①句可用提取句子的主干的方法进行辨析，“事件展示了本质”，很显然，谓宾搭配不当。
将“展示”改为“暴露”。
第②句的后一分句“终于成为……的国家”的主语不能承前省，缺必要的主语，应在“终于成为”前加上“我国”或“中国”等。
19.答案：
①“远近扬名”与“闻名遐迩”任去其一。
②“良好的”与“一个”互换。
【解析】：
第一句语义重复，“远近扬名”与“闻名遐迩”重复罗嗦，表达的是同一个意思，应去掉其中一个。
第二句修饰语次序不当。
“一个”、“良好”都是“环境”的定语，“良好”是说明“环境”的性质，应离“环境”最近。
将这两个定语位置换一下即可。
20.答案：
①“即将”和“马上”删去其中任何一个。
②把“连我在内”提到“我们班”之后。
③改为“请老师点拨一下”或“我们共同来斟酌斟酌”。
④有两种改法：
其一是改为“交稿日期本月底截止”，其二是“交稿日期截至本月底止。
”
解析：
第①处：
“即将”和“马上”语意重复，可以删去其中任何一个。
第②句：
语序存在问题，在修改的过程中，我们可以把“连我在内”提到“我们班”之后。
第③处，属于语言表达得体的问题。
“我给你们点拨点拨”一句，让人听后有居高临下的感觉，同时，说这句话也太不谦虚了。
可以改为“请老师点拨一下”或“我们共同来斟酌斟酌”。
第④处：
这里有两种改法：
其一是改为“交稿日期本月底截止”，其二是“交稿日期截至本月底止。
”我们应当明白
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