幼儿养成教育实施细则.docx
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幼儿养成教育实施细则
王寨镇官塘村幼儿园幼儿养成教育实施细则
习惯养成教育包括正确行为的指导和良好习惯的训练。
具体教育容分为“四个习惯”和“二项行为”。
“四个习惯”即生活习惯、卫生习惯、学习习惯、礼仪习惯;“二项行为”即安全行为和品德行为。
其中生活习惯包括饮食、睡眠、排泄、盥洗、穿衣等;卫生习惯包括个人卫生、生活环境卫生、卫生保健等;学习习惯包括学习物品使用和学习品质培养等;礼仪习惯包括基本礼仪、幼儿园礼仪、家庭礼仪、公共礼仪等;安全行为包括安全常识和自我保护;品德行为包括坚强勇敢、自信友爱、独立创新、诚实守纪等。
培养目标:
生活习惯总目标:
培养幼儿良好的作息习惯、睡眠习惯、排泄习惯、饮食习惯、进餐习惯、整理习惯等,形成健康、科学、文明的生活常规。
有独立做事的意识和较好的生活自理能力,能够做到自己的事情自己做。
小班容:
1.养成早睡早起的作息习惯,能够独立安静地入睡。
2.让幼儿知道进餐时不挑食、不偏食、不大声讲话、不东西望。
3.养成良好的入厕习惯,知道及时入厕,不尿裤子。
4.根据自己的需求随渴随喝
5.知道穿脱衣服的顺序,不穿反鞋。
大班容:
1.作息习惯有规律,能够较自觉地控制自己的行为。
2.大小便能够自理,便后能整理衣服。
3.知道吃有营养的食物,不吃垃圾食品,能够情绪愉快的进餐,不暴饮暴食。
4.学会穿鞋带、系鞋带等生活技能,保持衣服整洁。
5.主动整理玩具,保持环境卫生。
卫生习惯总目标:
帮助幼儿了解和掌握初步的卫生常识和技能,逐步提高幼儿的生活自理能力;帮助幼儿获得预防常见病的简单知识,初步培养幼儿不怕伤痛、乐于接受预防接种和疾病治疗的态度及行为。
小班容:
1.培养饭前便后洗手的习惯。
2.让幼儿知道并掌握洗手、刷牙、洗脸的基本方法。
3.让幼儿懂得要保持自身的清洁(勤剪指甲常理发,按时洗澡、洗头、换洗衣裤等)。
4.初步懂得保持室外环境卫生(不乱扔垃圾、不随地大小便)。
5.教育幼儿不随意将脏东西放入口中,懂得讲卫生。
大班容:
1.能够做到进餐前擦桌子,进餐后扫地、收拾碗筷等清洁工作。
2.自觉保持自身的清洁(能够主动洗澡,换洗衣裤等)。
3.能够主动整理室外环境卫生。
4.能够独立整理玩具、书包,能保持玩具清洁。
5.懂得简单的疾病预防与治疗知识。
学习习惯总目标:
培养幼儿的学习兴趣,好问乐学;培养幼儿的注意力,爱动脑筋勤于思考;培养幼儿遵守学习纪律,具有学习的主动性、积极性和坚持性;培养幼儿学习时能与同伴互助、合作和分享。
小班容:
1.初步了解笔、纸等学习用品的用途。
2.学会使用美术用具。
3.培养幼儿看书的兴趣。
4.了解书的结构,学会一页一页翻书
5.懂得珍惜书、爱护书。
6.学习时坐姿端正,懂得举手发言。
7.认真倾听老师讲话,并学说完整话。
大班容:
1.能够熟练的掌握各种学习用品的使用方法。
2.掌握学习前准备及学习后整理工作。
3.幼儿会主动读书。
4.知道好书推荐给同伴,互相学习,共同进步。
5.培养幼儿的耐心、毅力,能够坚持读完一本书。
6.幼儿知道讲话时语意明确、声音响亮、吐字清晰。
7.培养幼儿勤于思考,好问乐学。
8.培养幼儿的主动创新能力。
9.培养幼儿对事物的鉴赏能力及审美能力。
礼仪习惯总目标:
培养幼儿养成良好的与人交往习惯。
与人交谈合乎情理,讲话礼貌。
注意倾听对方讲话。
能主动地参与各项活动,有自信心,乐意与人交往,学习互助、合作和分享。
理解遵守日常生活中基本的社会行为规则。
小班教学容:
幼儿园礼仪:
1.知道入园、离园时的礼仪要求(主动和老师、幼儿、家长问好、道再见)。
能做到,并养成习惯。
2.培养幼儿要爱护公共设施。
了解取放物品的礼仪,轻拿轻放,培养物归原处的良好习惯。
家庭礼仪:
1.使幼儿掌握敲门、开关门时的要求。
2.使幼儿了解接的正确方法,明白铃声响起后要接。
3.让幼儿学会有礼貌的接待客人。
能主动与客人打招呼,不打扰大人的交谈。
做客结束时,知道与主人道别。
公共场所礼仪:
1.让幼儿知道在公共场所如何讲话、学会倾听。
知道别人讲话时,不打断别人的话,不插话。
2.让幼儿学会在图书馆的注意事项(轻声细语、不污损图书、书归原位)
基本礼仪:
1.让幼儿学会使用礼貌用语,知道在何种情况下运用“你好、再见”。
2.知道递接物品时,眼睛要看着对方,双手递接。
中班教学容:
家庭礼仪:
1.知道出门、回家时的礼仪要求,能做到并养成习惯。
2.使幼儿了解接打的正确方法和注意事项。
知道在铃声响起三声后要用双手接,并打招呼。
3.让幼儿学会有礼貌的接待客人。
知道在别人家做客时应注意哪些礼节(不乱动主人家的东西。
与主人道别,学说道别语言:
“请回、不用送”,并知道对主人的招待表示感,“您的招待”)。
公共场所礼仪:
1.让幼儿学会用餐礼仪。
2.让幼儿学会游园礼仪(维持公共卫生、不乱扔垃圾、维持公共秩序、不折花、不践踏草坪……),培养幼儿良好的社会公德意识。
3.使幼儿初步学会行走的正确方法(遵守交通规则、右
侧通行,过马路时走专用通道、不边走边吃、不随地吐痰、
不尾随围观、保持距离、不占盲道……)
基本礼仪:
4.使幼儿初步学会简单的自我介绍。
初次见面时与客人打招呼,并学习做简单的自我介绍。
5.让幼儿知道别人讲话时,不打断别人的话,不插话,表情自然,声音洪亮,语速适中。
需要打断别人讲话时,知道等别人说完一句话以后,再说“对不起,打扰一下”,然后在别人允许的情况下说出你的事情。
6.让幼儿了解借、还物品式的方式方法。
知道借物品应征询对方同意后才能使用别人的物品,在借物时要使用礼貌用语。
借来的物品要爱惜,避免弄坏。
知道用完别人的物品后要及时归还。
7.让幼儿学会使用礼貌用语,知道与人交往时应该多用礼貌用语,知道在何种情况下运用“请、、不客气”。
8.让幼儿知道正确的递接物品,知道尖锐物品的正确递接方法。
大班教学容:
家庭礼仪:
1.使幼儿了解接打的正确方法和注意事项。
会用“您好”、“请问您找谁”、“请稍等一下”接。
声音适中、自然大方。
2.让幼儿学会有礼貌的接待客人。
知道在别人家做客时应注意哪些礼节(学说道别语言:
“请回、请留步、不用送”,并知道对主人的招待表示感,“您的招待”。
在客人来时,能协助大人)。
公共场所礼仪:
1.使幼儿知道按顺序排队是一种文明礼仪行为。
培养幼儿如遇到他人有急事时,可让出自己的位置让他人先行。
2.让幼儿知道如何正确的乘坐交通工具(主动购票,按顺序上下车,上车时不挤不推、要礼让老弱病残孕;行驶中不打闹大声喧哗、不向车外丢东西、吐痰,不脱鞋、不蹬座位,不在车上吃东西,下车提前准备,并使用文明用语……)
基本礼仪:
1.幼儿能在初次见面时主动与客人打招呼,并能自我介绍和介绍他人。
表情自然,声音洪亮,语速适中。
2.让幼儿知道别人讲话时,不打断别人的话,不插话。
需要打断别人讲话时,知道等别人说完一句话以后,再说“对不起,打扰一下”,然后在别人允许的情况下说出你的事情。
3.学会在拾取物品时,要走近物品后单腿下蹲、上体前倾,拾取物品。
4.知道借物时应征询对方同意后才能使用别人的物品,在借物时要使用礼貌用语。
借来的物品要爱惜,避免弄坏。
5.能正确使用不同的手势来表达不同的意思(“请、鼓掌、胜利、指示方向、举手”)。
6.让幼儿学会使用礼貌用语,使其知道与人交往时应该多用礼貌用语,知道在何种情况下运用“对不起、没关系”。
安全行为总目标:
培养幼儿安全和自我保护的意识和能力,了解生活中的安全标识;了解身体主要器官的功能及重要性,懂得自我保护常识;养成集体活动中的规则意识,了解户外活动中的自我保护方法。
小班容:
一、安全意识
1.认识红灯和绿灯;行走时知道右行礼让。
2.知道火警119和匪警110。
3.远离火、电。
4.知道走失后不要动,原地等待父母。
二、自我保护能力
1.不做危险性动作。
2.不玩危险型游戏。
大班容:
一、安全意识
1.幼儿认识有关的安全标识。
2.学习主动遵守交通规则。
3.幼儿知道不玩火、不接触煤气、不接触电器开关,不携带或玩弄危险性物品。
4.上下楼梯不拥挤,不用棍棒打闹。
5.离家离园时主动向家长或老师打招呼。
二、自我保护能力
1.知道遇到危险时要尽快告诉成人。
2.知道简单的逃生方法。
3.知道正确使用工具,避免锐器造成伤害。
4.了解身体主要器官的功能及重要性,并了解简单的保护方法。
品德行为总目标:
培养幼儿爱父母长辈、老师和同伴。
培养幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国。
能主动的参与各项活动,有自信心。
能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。
培养幼儿尊重、真诚、友善的优秀品质。
小班教育容
1.让幼儿学习礼貌用语,学会谦让,好玩的玩具大家一起玩。
2.培养幼儿的独立性,能适应集体生活,能感受到周围成人的关心爱护。
3.让幼儿知道“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节日,培养幼儿热爱父母、爱老师、爱家乡、爱祖国的情感,感受新年的乐趣。
4.培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的品质,及初步的劳动习惯。
大班教育容:
1.懂得尊敬国旗,熟悉国歌,学会升旗时立正行注目礼。
2.对人有礼貌,不说粗话,能和他人友好相处。
3.学会谦让,愿意学习同伴的优点,为同伴的进步感到高兴,乐意帮助有困难的小朋友。
4.让孩子知道不隐瞒自己的过错,讲实话,做错了事能主动承认,勇于改正错误。
5.遵守公共场所的规则,爱护公物。
培养幼儿生活的条理性和独立生活的能力,并为幼儿参加家务劳动和社会公益劳动打下良好基础。
6.培养孩子勇敢的性格,帮助孩子克服恐惧心理,形成开朗自信的性格。
7.认识“重阳节”、“春节”,让幼儿懂得尊重父母、老师和长辈,主动帮助他们做力所能及的事。
让幼儿感受到新年的快乐,增进家庭成员的感情。
8.培养幼儿热爱劳动做力所能及的事。
2015年9月8日