小学德育工作计划.docx

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小学德育工作计划

2022年小学德育工作计划

　　2022年小学德育工作打算〔一〕

当一名小学一年级的班主任，教学任务是不重，随意哪一个教师都能教，不过我认为，教学不是最重要的，教一年级的小学生如何读书、学习才是最重要的。

小学一年级的学生时第一年上学，思想和行为意识都没有到达，只有教师的不断领导和训诲，将他们的学习意识充分调动起来才是最重要的。

所以我依据我的思路制定了本学期班主任工作打算：

一、指导思想

以《小学德育纲要》为依据，以“三个代表”精神和教育法规为指导，以爱国主义教育为中心，以养成教育为根本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推动素养教育，为造就跨世纪的合格建立者和接班人奠定坚实的根底。

二、工作要点

〔一〕抓好“三个结合”教育

1、聘请校外辅导员，有针对性地开展专题教育。

2、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。

3、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。

4、结合社会实践活动，组织学生参与校外教育活动，了解家乡改变，感受祖国的腾飞。

〔二〕深化爱国主义教育

1、组织学生观看爱国主义影片，开展好红领巾读书读报和影评书评活动。

2、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育非常迫切，我们不仅要告知学生为什么爱国，更要告知学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱教师、爱同学、爱学校做起。

3、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容，“养成道德好习惯”为主题，开展系列演讲活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。

4、围绕学生“学问+实力+魄力”的育人目标和规格高、质量优、特色显著的办学目标，实施周小的育人工程，结合重大节日、纪念日〔老师节、国庆节、重阳节、元旦等〕适时地组织活动，对学生进展爱国主义教育活动。

〔三〕加强队伍建立

1、组织班主任参观学习，经历介绍，取长补短。

2、组织老师学习《小学德育纲要》、《中小学老师职业道德标准》等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。

全面关怀、爱惜学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建同等、民主的师生关系。

3、抓好班主任队伍建立，每周举办一次班主任例会，有打算、有重点地对班主任进展思想、业务等常规培训，加强青年班主任的造就工作，开展“结对子、传帮带”活动。

〔四〕深化课题探究

接着探究联系学生的思想、生活实际，深化礼仪教育课题的探究，以“生活化、创新性”的学校德育对学生施加踊跃的影响，引导学生在生活实践中深化礼仪，形成良好的行为习惯。

〔五〕加强养成教育

1、养成教育是学校德育工作的根底，要抓好《小学生日常行为标准》、《周小学生礼仪常规要求》，开创我校的德育特色。

围绕学生“学问、实力、魄力”的造就目标，实施“有志向、有道德、有文化、有纪律”的育人工程，逐步贯彻“五小”行动。

2、把养成教育有机渗透到各学科教学之中。

学生的学习过程其实也是一种缔造美的过程，设想通过各种学科的教学和活动，使学生驾驭根底学问，受到美的熏陶，开展鉴赏美、缔造美的实力。

〔1〕思想品德课是学校进展养成教育的主要渠道，任课老师要以教学大纲和教材为依据，对学生提出适当的行为要求。

强调思品课与晨会课、文体活动课等，对学生作共享训练和指导，给学生供应实践的时机。

〔2〕语文课要学生打好根底，提高听、说、读、写的实力，感受到用词造句的语言美、人物塑造的形象美，表情达意的情感美，环境场合的意境美。

〔3〕数学课要让学生驾驭必须的数学根底和根本技能，开展思维实力，让学生感受到数学学问的逻辑美，几何图形的对称美，数理演算的推导美，习题运算的思维美。

3、加强红领巾值日岗力度，让红领巾礼仪队员对校内卫生、交际礼仪、课间秩序、路队纪律等方面的良性开展起到促进作用。

4、养成教育融于对活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成教育的系列活动。

5、重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。

此时此刻的小学一年级学生都已经是新千年以后才诞生的孩子了，他们诞生的环境比“80后”、“90后”还要好很多，这就确定了他们是不愁吃、不愁穿的新一代，我们教育他们的方法要更加的表达出针对性。

不过这些孩子的父母大局部有都是“80后”，学问和教育方面都有了自己见地，他们教育孩子的方式也已经和以前发生了改变，所以我们的新一代是不怕任何竞争的，我们的天赋就确定了我们是不行战胜的新一代！

我要做的就是要教育好这些学生，把他们带上正规，走上正确的道路。

只有这样，他们的前途才不行限量，他们才是我们祖国的盼望！

　　2022年小学德育工作打算〔二〕

依据上级有关部门要求，为做到“以学生开展为中心，让家长社会放心为目的”的办学理念统领学校德育工作，以社会主义核心价值观为根本，立德树人，深化民族精神教育和生命教育，踊跃创立和谐校内，引导学生安康欢乐成长；做到以素养教育为主题，以人为本，注意学生体验感悟，促进学生德、智、体、美等诸育和谐开展，推动学生思想道德建立；特制订2022年学期德育工作打算，详细如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”，社会主义和谐社会建立重要思想为指导，深化学习实践科学开展观，以全面贯彻党的教育方针和造就“四有”新人为目标，以“生态德育”为主要载体，深化执行中共中心国务院《关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干看法》精神，切实加强和改良学校思想道德建立工作，不断提高青少年学生思想道德素养。

二、总体思路

德育工作打算的总体思路是确立以学生为主体的意识，抓住养成教育和班级管理两条主线，通过变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动承受为主动汲取，围绕小学生的养成习惯造就、学校平安、卫生工作以及班主任的管理来绽开，围绕书香德育特色建立，主要在读书与修身，读书与养性，读书和立德，读书与艺术等几个方面开展工作，创新学校思想道德建立工作，全面提高青少年学生思想道德素养。

三、工作内容

1、踊跃实施“书香德育”特色工程

踊跃实施“书香德育”工程做到三坚持：

一以“坚持人与社会共同进步”为教育主题，以爱国主义为核心，全面开展志向教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；二以“坚持人与人一起成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；三以“坚持人与自然协调开展”为教育主题，以环保教育为核心，踊跃开展酷爱自然教育、爱惜动物教育、学校文化传统教育和审美教育。

要做到书香德育就必需围绕读书与修身，读书与养性，读书和立德，读书与艺术等几个方面开展工作。

首先各年级教师踊跃向学生引荐好书，并刚好指导学生良好的读书方法。

其次要组织学生开展有特性、有文化品尝的读书活动，各班级要采纳“捐书”“图书室借阅”等形式，搞好班级书香园的建立。

最终我们要踊跃营造书香文化校内气氛，做好标语传播工作，发挥电视、播送和校内网、校刊的作用，传播学生读书状况，登载学生的作品，为学生的开展供应自我展示的平台。

如开办“好书介绍”、“读书心得”、读书故事、每周一诗〔词〕等栏目。

2、促进校内文化建立，举办德育教育活动。

在活动中教育，这是德育教育的特色，也是德育工作的根本方法。

为提高德育工作效果。

本学期，政教处、各年级组通过举办内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校内文化建立。

加强班级学习园地评比活动，学生出版的学习园地表达出学生实力造就。

3、日常行为标准养成教育

改革完善班级量化考核方法，制度化，精细化，经常化。

各项管理有制度就有实施，善始善终。

建立学生文明行为监视制度，提高学生自我管理、自我教育实力。

结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点采纳有效的措施造就学生的良好的行为习惯。

例如养成良好的卫生习惯要从学生珍惜自己的劳动成果起先。

造就责随意识要从对自己负责起先。

造就爱心要从爱父母、爱教师起先。

4、年级、班级工作

加强班主任的思想学习和培训，在各年级实施班主任“培训打算”，更新观念，明确不同层次班主任工作目标，提高班级管理实力。

重视后进生的转化工作，针对不同年级的学生所表现的不同特点，分别召开会议，既确定优点，表扬先进，鞭策鼓励，又指出缺乏并提出改良要求。

各班主任充分利用班会课，对学生的行为习惯加以传播和教育，接着开展好习惯伴我行养成教育活动。

成立了学校老师督查组，以“中学生日常行为标准”为中心，周周有主题，周周有重点。

5、深化开展“文明六在”主题教育活动

深化开展“文明六在”主题教育活动要依据新的《小学生守那么》、《日常行为标准〔修订〕》要求，造就学生良好的文明习惯，正确地引导学生相识真正的行为美，养成良好的生活、卫生习惯，以促进学生全面开展为启程点和落脚点，以争创“文明班级”、“文明学生”活动为载体，切实开展“文明在我手中、文明在我口中、文明在我心中、文明在我身上、文明在我脚下、文明在我笔下”的“文明六在”主题教育活动，将小学生日常标准教育抓细、抓严、抓实，努力到达“地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步”的要求，使文明在我校无时不在，无处不存，洋溢新时期校内文明新貌。

6、深化“平安文明校内”的创立活动

深化“平安文明校内”的创立活动，一要谨慎执行教育部等四部委《关于加强青少年学生法制教育工作的假设干看法》，大力传播《预防未成年犯罪法》和《学生人身损害事故处理方法》；二要大力加强对学生的平安教育，提高学生的平安意识和自我防范实力，踊跃做好事前的防范工作；三要加强老师的值日值周制度，幸免因管理不力而引发的平安事故；四要严格学生的考勤制度，建立班级通讯录，发觉学生旷课，刚好与家长联系，履行好告知义务；五要严格学生上下学路上的交通平安管理，要求学生戴好小黄帽，十二周岁以下的学生制止骑车上学；六要严格门卫管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校内，滋扰学校；七要加强住宿生的一日常规训练，严格标准住宿生的管理制度；八要落实平安工作责任制度，定期检查校舍、教育装备和活动设施，防患于未然。

九是校医室要通过板报、专栏、讲座等途径，踊跃开展安康行为和卫生学问的教育，提高学生的卫生意识；十是要从抓好校内的卫生保洁工作启程，加大监视力度，促使学生养成良好的卫生习惯。

7、充分发挥少先队组织的教育作用

充分发挥少先队组织的教育作用，一是紧扣“人与自然协调开展”、“人与社会共同进步”、“人与人一起成长”三大主题，踊跃开展体验教育。

二是以深化常项工作为抓手，努力营造少先队深厚的文化气氛，增加少先队组织建立的影响力，推动少先队事业的可持续开展。

四、保障措施

1、切实加强领导

确立由学校德育副校长亲自领导，政教处、少先队详细负责，各班主任踊跃参加，要把做好德育工作作为学校的一项重要工作任务抓紧抓好，纳入日常工作议事日程，确保德育工作取得实效。

2、明确目标，完善责任

学校各部门及班主任教师要依据本工作打算的要求，明确目标，完善责任，做到人人发动，人人参加，保证德育工作打算各项工作任务如期开展，如期完成。

3、广泛发动，营造气氛

我校要运用多种形式，广泛传播开展德育工作的重大意义，提高全体师生的参加意识，增加搞好德育工作的紧迫感、责任感，营造深厚德育工作的气氛，为搞好德育工作打下扎实的根底。

　　2022年小学德育工作打算〔三〕

要教好书首先要育好人。

做为老师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是造就学生高尚人格和美妙心灵。

把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。

一、加强老师自身修养，提高自身道德境界

1、加强自身学习：

本学期我时时关怀国家大事，谨慎抄写政治笔记。

努力学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性。

学习优秀老师的模范事迹，“见贤思齐，见不贤而内自省。

”在心中确立崇高的师德典范，升华自己的师德境界。

时刻以老师高尚的道德修养严格要求自己。

2、同事间相互借鉴，共同提高。

在一个学校里，老师之间擅长相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于老师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，与同事之间相互协作，相互支持，形成良好校内工作环境。

3、在学生中树立典范作用，要求学生做到的我首先要做到。

到处做学生的表率，一身垂范，严格要求，以自身的道德素养影响着身边的每一个学生。

二、以学生为本，加强学生的德育教育

作为老师不但教好书，更重要的要育人，因此，我努力从以下几个方面加强造就：

1、立足学科教学学科活动渗透对学生的德育教育。

此时此刻学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想相识也已变的渐渐困难起来。

因此作为教师，在这学期中我重点关注学生的特性形成，关注学生的感情世界，以语文学科为教育内容，造就他们的情感、看法、价值观。

使他们形成良好的思想道德品质。

2、学生德育教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。

本学期我针对学生的不良行为，要刚好引导学生学习《中学生守那么》和《中学生日常行为标准》，并进展参照。

教育他们，学生只有言行相同才算得上好的道德品质。

3、让德育走进学生的心灵，巧抓机遇，充分利用校内外各种活动不失时机地加强对中学生的思想教育。

让学生在实践中，把道德认知自觉地转化为道德行为。

提高思想相识，净化自己的心灵。

4、真诚地关怀学生，与学生共享甘苦，赢得学生的尊敬，师生之间建立起深厚的情意。

从而建立同等、民主、和谐的师生关系，不断地提高学生德育水平。

5、抓好常规管理，造就好习惯。

要造就学生具有良好的语文学习习惯，首先应从抓好平日的常规管理入手。

因此，我要鼓舞他们在头脑中形成＂原来做什么事情都得有个规则＂的意识，即形成＂习惯意识＂。

造就学生良好的行为习惯，最有效的方法就是强化训练。

另外还要赐予刚好地监视、鼓舞、表扬等，使学生解行为的结果和练习的进步状况，刚好赐予强化。

　　2022年小学德育工作打算〔四〕

本学期我谨慎执行党的教育方针，遵照教育局和学校总体工作打算的要求，紧紧围绕《中小学生守那么》、《小学生日常行为标准》及《公民道德建立实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改良工作方法，提高学校德育工作的实效。

一、端正思想，教书育人，为人师表

作为一位老师我很清晰，自己的教学思想和教育观干脆影响自己的教学方向、教学方法等。

所以，我先从自己的思想入手。

做到＂端正思想，教书育人，为人师表。

＂

二、加强老师自身修养，提高自身道德境界

1、加强自身学习：

关怀国家大事，谨慎抄写政治笔记。

努力学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性。

学习优秀老师的模范事迹，在心中确立崇高的师德典范，升华自己的师德境界。

时刻以老师高尚的道德修养严格要求自己。

2、同事间相互借鉴，共同提高。

在一个学校里，老师之间擅长相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于老师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，与同事之间相互协作，相互支持，形成良好校内工作环境。

3、在学生中树立典范作用，要求学生做到的我首先要做到。

到处做学生的表率，一身垂范，严格要求，以自身的道德素养影响着身边的每一个学生。

三、家校联系，齐抓共管

除了平常在校请家长面对面相互沟通外，相互沟通，共同关注学生的学习以及自身良好的心理素养、德育素养的养成，协助家长营造家庭教育的良好环境。

四、在教学中对学生进展德育渗透

老师和工人的工作性质不一样，工作成果也不一样。

工人假如不谨慎生产，那么他们生产出的可能只是一个两个劣质产品，而老师假如不当心的话，造就出的学生不只可能是成果不好的差生，还有可能是危害社会、危害人民的社会败类。

所以，在教学中我很留意对学生进展德育渗透。

以上是我的德育打算，我将严格要求自己，努力做到。