教师巾帼标兵事迹材料doc.docx

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教师巾帼标兵事迹材料doc

教师巾帼标兵事迹材料

篇一：

教师巾帼标兵先进事迹材料

　　教师巾帼标兵先进事迹材料

　　XX学年度，本人在学校教研组、教科室、工会、党委等各级各位领导的带领下，坚持四项基本原则，遵纪守法，严格以教师职业道德要求自己，为人师表，爱岗敬业，认真钻研业务，关爱学生。

现将本学年度的教学业绩等作简要总结：

　　一、在教学方面，本人认真钻研新教材，领会新课改理念，认真查阅相关资料，虚心向同行请教，认真对待每一堂课，注重培养学生的自学能力和自主学习意识，并重视课后监督工作及时查漏补缺，在人格上和尊严上平等对待每一个学生。

　　第一学期我担任高一（6）和高一（12）两个班的语文教学工作，在学校期末统考中取得了优异成绩，两个班分别获得教学一等奖和二等奖

，XX年教师节荣获学校“优秀教师”称号。

　　第二学期我担任高二（10）和高二（16）两个理科班的语文教学工作，这两个班的语文基础都比较差，学生学习热情不高，缺少学习积极性。

通过一学期的努力，学生在学习态度上有了很大转变，成绩进步很大。

在全市期末统考中，高二（10）班获学校教学二等奖。

　　二、在校报编辑方面，我独立负责两个版面的编辑工作，开辟了“考场作文”和“校园文艺”两个有特色的栏目，充分激发全校师生的写作兴趣，努力培养学生的文学素养和艺术细胞，让高中生活不再单调枯燥而是丰富多彩，让学生的情感得到宣泄和倾吐，让高考的压力得到放松和缓解，让师生之间与学生之间以及老师之间有了一个沟通、交流的平台。

尤其是

　　“考场作文”栏目，通过精心挑选的校园内外（包括历年高考中）的优秀作文，或者零分作文，让学生从中有效地获取高考作文经验，轻松而有效地应对高考。

大到版面设计和内容的选择，小到一个字一个标点的校正，本人都做到严肃认真、客观公正。

在学校领导的带领下，本人和主编陈现虎老师团结协作、共同努力，校报质量越来越好，得到了全校师生的好评，对高中语文教学起了一定的辅助作用。

　　三、在教研方面，本人积极参加备课组、教研组、教科室以及学校还有上级部门组织的各项教研活动，并认真总结经验，积极撰写教学论文。

　　1、积极参加校级课题“提高学生课外阅读能力”和省级课题“同课异构”的研讨。

　　2、论文《谈谈写作》XX年5月发表于《贵州师范学院报》。

　　2、论文《高中语文教学之对联》获贵州省教育科学研究所、贵州省教育学会XX年教育教学科研论文三等奖。

　　3、受高三年级组老师邀请，担任“培优补差”班作文版块的培训工作，作了三次高考作文讲座，听课师生人次达一百多，效果较好。

　　4、在高二（16）班成功上公开课一节，听课教师有王鼎艺、吕彧章、李元清等，教学内容为《陈情表》。

　　四、在学校领导谢友、陈家群、余化梅的带领和指导下，本人第一次创作了校园歌曲《爱我酒都高中，爱我巍巍中华》。

由音乐组老师朱琳作曲并指导两个班级参加XX年学校“一二九”歌咏比赛，参赛班级均获奖。

　　五、在学校工作之余，本人还担任仁怀市文联文艺季刊《茅台》的

　　编辑工作。

较好地完成了文联领导交给的编辑工作，拥有了一批优秀的作者（像穆升凡、李利维、骆科森、陈昆宪、蔡海红等）。

本人独立编辑的书刊获得了文艺界很多前辈的认可，拥有了一批热爱文学的读者，让仁怀文学爱好者有了一个沟通交流的平台和施展才华的空间，为我市的文艺事业作出了一定的贡献。

　　总之，身为新时代的女性，不管是作为一名高中语文教师，还是一名文艺编辑工作者，或是一名母亲，一名女儿，或是一名普通女性，本人自尊自爱自重自强，有着新时代女性坚强、独立的个性特征和人格尊严；对长辈孝，对晚辈爱，对朋友真，对同事诚；热爱生活，热爱本职工作；遵纪守法，明礼诚信；热爱家乡热爱祖国！

并在自己的工作岗位上作出了一定的成绩！

希望在以后的生活和工作中，不断努力，让自己更优秀、更完美！

篇二：

教师评选推荐“巾帼建功标兵”事迹材料

　　教师评选推荐“巾帼建功标兵”事迹材料

　　刘xx老师是我校197班班主任兼语文科组长，共产党员。

自1984年参加工作以来，她把人生大半的美好时光奉献给了党的教育事业，沤心沥血哺英才，全心全意干事业。

多年来，她一直都是市优秀教育工作者、优秀班主任等光荣称号的获得者，并且还获得过省的嘉奖，名副其实是我校的“名教师”。

现将她近几年的教学业绩以及她的个人修养、为人处世等向上级领导做简单的汇报，并推荐她为新邵县“巾帼建功标兵”。

　　刘老师热爱生活，热爱家乡，热爱党的教育事业。

教育理念不但能和上级保持高度一致，而且具有一定的前瞻性和创造性。

她有着积极进取、乐观向上的人生态度。

作风廉洁正派，举止文雅端庄，待人接物热情大方，为人用语礼貌周到。

和领导、同事、家长、学生的关系和谐融洽，语言、行为、作风、人格堪为学生的表率。

她的教育教学工作非常严谨，所带的班级班风正、成绩好，学生成材率高，她所带的历届学生走向社会后，绝大部分能遵纪守法，工作刻苦努力，其中一些已小有成就。

因而刘老师在我镇群众中具有很高的声望，不但本镇的家长千方百计把自己的子女送到刘老师班上就读，还有外镇的家长也慕名把子女交给她管理。

她现在所带的197班有学生68人，是雀塘中学乃至全镇人数最多的班级，且男生人数多达45人，调皮捣蛋者多，管理难度相当大。

但刘老师工作细致周到，用慈母般的爱心感化他们，帮扶着学生们走上勤奋好学、健康成长的道路。

因此197班是我镇一个生源稳定、班风正派、成绩优异、文明进取的班集体，受到学校领导、学区领导的一致好评。

二十多年来，刘老师兢兢业业、勤勤恳恳、扎扎实实的班级工作，同事、领导有目共睹，大家交口称赞，因此她多次被评为镇县的优秀班主任和先进工作者。

刘老师刻苦好学，有着语文老师应该具备的良好扎实的基本功。

她坚持用比较标准、规范、流利的普通话教学，她的普通话达到二甲水平；她的板书清晰流畅、潇洒飘逸，这跟她平时的不辍临池、苦练书法基本功是分不开的；她在课堂上以情动人，以德感人，这来源于她对生活的认真细致的感悟；她对教材的驾驭得心应手，教学方法灵活多样，这得益于她刻苦钻研教材、不懈探索的进取精神。

她多次成功地主持校、镇的语文教研活动，并亲自担任学校和学

　　区的作文、文言文、古诗词、主题班会等各类课型的示范课、观摩课教学，给年轻老师做好了引路人。

XX年辅导罗优兰老师在全县的教学新秀比赛中获县二等奖；去年辅导程云老师在全县的“身边的感动”演讲大赛中获一等奖。

她带领语文组成员精诚合作，锐意进取，近几年来在县里举办的各项活动中取得了骄人的业绩，XX年雀塘中学语文组被评为全县优秀教研组，她个人被评为优秀教研组长。

她所教的语文、历史在全镇的历次考试中，学生的成绩均位于全镇同年级的最前列。

近三年来，XX年立了县三等功，XX年获得了全县“十佳教学能手”提名奖，XX年又立了县三等功，且连续三年考核被评为优秀。

她是我镇教育战线上一位敦厚务实、乐于奉献而又默默耕耘的老黄牛式的好老师。

为我镇的教育事业立下了汗马功劳。

　　更为难能可贵的是，前几年，刘老师在感情遭遇背叛、家庭遭遇解体、身心备受创伤的情况下，不是深陷痛苦的泥潭一蹶不振，而是痛定思痛，在较短的时间内调整好自己的身心，重新振作起来，以满腔的热情投入到教育教学的工作中来，把个人的小爱升华成对学生、对社会的大爱。

在雀塘中学教学质量滑坡的情况下，她主动请缨，重新出任班主任工作，并把工作做得有声有色，成为整个年级的领头雁，向世人证明了她的坚强乐观、对家乡教育事业的忠诚和强烈的社会责任感。

她不但用柔弱的肩膀挑起了工作的重任，也挑起了家庭的重担。

离异后，她用尽多种方法和儿子沟通，使家庭的变故不致影响儿子的学业。

现在，她儿子岳非平顺利的从宁波大学本科毕业后，以高分考入厦门大学，攻读政治学学术硕士，并取得厦门大学一等奖学金。

刘老师以崇高的师德和满腔的母爱言传身教，身体力行，她是一位受人尊敬信任的好老师，是一位坚强乐观的好母亲！

　　综上所述，刘老师具有良好的道德修养，强烈的社会责任感，高超的教育教学技巧，在工作中取得了可喜的业绩，特向上级领导推荐她为“巾帼建功标兵”，请领导根据实际情况做出评判。

深表谢意！

篇三：

教师巾帼标兵事迹材料

　　教师巾帼标兵事迹材料

　　一九八二年毕业于**师范的xxx，怀着对教育的挚爱，带着对未来的憧憬，成为一名乡村教师。

几十年来，她矢志不渝，像农民一样珍惜这块土地，把青春和深情放在了充满希望的教育土地上。

用粉笔描绘自己简单的人生，用师爱耕种自己的这片田园。

　　情洒校园，像工人望着自己满意的产品，像农民望着满畦的秧苗，她每天关爱着自己的每一位学生。

家住红鹅村的谢蓉，由于成绩差怕考试，在期末考试的那一天，她逃学了！

到了下午还是没有音讯，作为她的老师，她着急万分。

她家离学校有六里远的路程，她自己的孩子也在嗷嗷待哺，加上天色将晚，天空又密布着阴云，怎么办？

找！

校长王慧玲和曾太柏老师和她一同前往红鹅村，还未到三中，雨点就噼里啪啦落下来，她们三人深一脚浅一脚边走边问，走了一半路程，雨越下越大，风越刮越猛，她们艰难前行，好不容易找到同村的一个学生家，推开门，她俩正说说笑笑，在灶膛烤火。

幼小的她们怎知道此时的父母和老师正心急如焚。

当她们把谢蓉送为他父母身边时，朴实的农民只能说出“谢谢”两个字来。

她们三人回到学校，已是午夜十二点。

　　袁建清，一个有口吃的孩子；八岁时母亲喝农药自杀，一个可怜的孩子；辍学一年在家，一个跟不上班的孩子；校长让他到她班做“旁听生”。

每当她看到他忧伤的眼神，每当看到他欲言又止，她又怎能放弃他！

她一方面耐心的给他补课，让他多说话，敢说话，一方面在生活上关心他，缝衣服，钉扣子，有时留他吃晚饭。

他找回了自信，成绩一日千里。

通过一年多的努力，在小学毕业考试中，他竟然取得了语文第一名的好成绩。

他眼含泪水，高兴的说，“全?

?

全?

?

全靠张老师的关心?

?

和帮助。

”

　　她总是特别关心贫困生。

孤儿肖祥国，袁秀桃几度辍学，是她让他们重返校园。

曾豪，单亲孩子，妈妈在糖厂打工，维持生计。

因为成绩不太好，他妈妈不想让他继续上学，她得知这一情况，立刻来到他家，一方面做他妈妈工作，一方面鼓励曾豪出外求学，自立自强,并慷慨解囊，后来将其送至湖南长沙航天技校学技术。

由于动手能力强，他刻苦钻研，在湖南省电子装备大赛中取得了长沙市第一名的好成绩。

　　学校后面住着一位双目失明的孤寡老人，靠编织为生。

每星期她组织学生为她

　　捡柴，洗衣扫地，同学们都把他当成了自己的亲爷爷。

生病了给他熬粥；过年了和他守岁。

六一儿童节，她们把他请到学校，把零花钱捐给他。

学生走了一批又一批，爱心接力二十余年。

　　巾帼不让须眉。

一九九六年她成为高沙镇最年轻的女校长。

当时学校条件简陋，她用一个月的时间，走村串户，与家长村委会达成共识，集资五万，修建了图书室，仪器室，会议室，电脑室。

一九九八年，乘着普九的东风，积极创建文明学校。

由于交通不便，她带领广大师生自力更生，用双手搬砖块，抬水泥，挖土方，填跑道。

特别是在一个初秋的早晨，她们全校师生冒着晨雾，踏着露水，从周围田埂上挖来草皮，铺在学校的空坪。

周围的村民被她们感动，纷纷来帮忙，扛的扛，挑的挑。

她们上武冈，下竹市，买树苗，新栽珍贵花木一百多棵，植绿篱两百米，学校面貌焕然一新，被洞口县评为第一批“文明合格学校”。

一九九八年在“普九”检中，受到省市县领导及专家的一致好评。

通往学校的小路坑坑洼洼，是最让人头痛的。

晴天学生一身灰，雨天学生一身泥。

家长担心，老师揪心，学生闹心，可是没钱修。

二零零九年通过各方努力，在高沙镇政府的支持下，在当地群众的配合下，师生捐款八千多元，筹资四万余元，修好了一条长二百米的水泥路。

家长高兴的说，“这条几十年的烂路，终于在女校长手里修好了。

”

　　学高为师。

一名优秀的教师必须拥有渊博的知识，课堂上，她会做到精心预设，精彩生成，起伏跌宕，引人入胜。

鲜活的知识，让学生灵动而滋润。

她执教的《荷叶青青》获“师德师风教学比武”特等奖；执教的《采蒲台的苇》获高沙镇“阅读教学比武”一等奖；执教的《林海》获“女工教学比武”一等奖。

用知识引导学生，用母爱关心学生，用人格感召学生，用耐心转化学生。

这是她的简单人生，可党给了她崇高的荣誉，三次受到县政府嘉奖，一次荣立三等功，一次被县妇联评为“优秀儿少工作者”，年年被高沙镇评为“优秀儿少工作者”，四次被评为“洞口县工会积极分子”，当选为洞口县第十五，十六届妇女代表，高沙镇人大代表。

　　给生命一块成长的土壤，还世界一片生动的风景，给生命一个飞翔的机会，还天空一道最美的痕迹。

这是她不懈的追求！

永远热爱这块土地，永远耕种好自己的田园，回报社会，这是她最大的幸福和快乐。