知识学习五年级上册科学复习知识点湘版.docx
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知识学习五年级上册科学复习知识点湘版
五年级上册科学复习知识点（湘版）
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第一单元认识我们自己
我们在呼吸
、人体的呼吸器官由鼻腔、喉、气管、支气管、肺组成
2、人体需要氧气；呼出的气体中二氧化碳增多了，氧气减少了。
3、人体胸腔舒张时气体进入肺部，胸腔收缩时气体排出体外。
4、一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是一个人的肺活量。
5、肺活量的大小可以反应身体呼吸机能的强弱。
一般来讲：
男生比女生肺活量要大；身体健壮的同学比身体瘦弱的同学肺活量要大；经常参加体育运动的同学肺活量要大。
所以，积极、科学的体育锻炼，可以促进增强肺活量。
2
心脏和血管
、心脏和血管都是人体的血液循环器官。
2、脉搏是血管有节奏的搏动。
3、哈维是17世纪时英国的一名医生。
他猜想血液在全身沿着一条闭合路线作循环运动。
经过十几年的研究，他得出结论：
收缩时血液从动脉流向全身；心脏舒张时血液从静脉流回心脏。
动脉血管和静脉血管通过毛细血管连接在一起，使血液在身体中循环流动。
4、人类血液循环是封闭式的，从心脏流出的血液含大量的氧气和营养物质，流回心脏的血液含大量的二氧化碳和代谢产物。
5、血液循环的主要功能是完成体内的物质运输（如氧气、营养物质等）。
6、心脏的有力跳动使得血液在我们全身循环。
人的一生中，心脏都在不停地工作着。
通常锻炼的人，心跳缓慢、有力，心脏休息时间也就更长。
7、保护心脏应注意些什么？
A不抽烟，不喝酒；B刚做完剧烈运动不要马上停下来；c科学合理地进行体育锻炼
3
我们的大脑
、“眼疾手快”这个活动，大脑工作的过程：
眼睛看到直尺下落——直尺下落的信息输入大脑——大脑作出反应输出抓尺的信号——手作出“抓”尺的动作。
2、人类有语言功能，在大脑皮层有相应的语言中枢，语言中枢由四部分组成：
运动性语言中枢（说话中枢），视运动性语言中枢（书写中枢），听性语言中枢，视性语言中枢（阅读中枢）。
3、人的大脑皮层存在着不同的功能区，如听觉中枢、语言中枢、视觉中枢等。
4、14页中：
事例一，甲的运动性语言中枢发达，视运动性语言中枢不发达。
事例二，乙的视运动性语言中枢发达，运动性语言中枢不发达。
5、15页辨是非：
A课间仍在学习，这样做法不对，因为合理的休息才可以让大脑更好的工作；B深夜还在上网，这样做法不对，因为青少年正处于长身体时期，充足的睡眠可促进脑的发育；c剧烈运动时戴头盔这样做法是正确的，头盔可以起到保护大脑的作用。
6、大脑在头部的位置，颅骨对大脑具有保护作用。
4
和谐统一的身体
、肺、气管、心脏、血管、脑等都是人体的重要器官，它们之间和谐统一，共同完成人体生命活动的各项任务。
2、人体的各个器官共同完成人体生命活动的各项任务，它们相互协调，是和谐统一的整体。
当某一器官的健康受到影响时，也会波及人体其他部分的健康。
3、生活中影响我们健康的因素有很多：
吸烟问题、噪声问题、环境污染问题、垃圾食品问题等。
4、1994年4月10日，我国颁布了《关于全面贯彻教育方针减轻中小学生过重课业负担的意见》。
规定“原则上保证小学生每天有9小时以上的睡眠……”
5、解决睡眠不足问题的建议：
A老师减少作业量；B同学们要提高效率，在尽量短的时间内完成作业；c要合理地控制自己看电视的时间；D不要沉迷于电子游戏。
第二单元简单机械
生活中的好帮手
、在生活中，为了使工作更有效，人们发明了很多工具，这些工具成为人们的“好帮手”。
2、各种工具的关系：
A一种工具能干好多事情，不同的方法起不同的作用。
B不同的工具能干同一件事。
c一种工具做某件事特别专业。
3、几千年以来，人们为了提高工作效率，不断地制造和改进工具，现代工具都是在简单机械的基础上发展而来的。
2
他能撬动地球吗
、像阿基米德说的撬动地球的装置叫杠杆。
杠杆工作时总围绕着一个点转动，这个点叫支点，“撬地球”时，对杠杆用力的那点是动力点，悬挂垂物的那点是阻力点。
2、在同一杠杆设置中，动力点与支点间的距离越大越省力，距离越小越费力；阻力点与支点的距离越大越费力，越小越省力。
3、生活中杠杆不一定都是省力的，有的是为了方便。
4、找出几种类型杠杆的三个点。
3
轮轴
、像自来水开关这样由轮和轴组成的装置叫轮轴
2、在轮轴装置中，轮带动轴可以省力，轴带动轮转费力，但可以省距离。
3、不同轮轴省力大小不同。
轴相等的情况下，轮越大越省力。
轮的大小不变，怎样才能使轮轴更省力？
（轴缩小）
4、生活中有哪些地方运用了轮轴。
（方向盘、门把手、拧子、扳手、闸阀）
5、最早的轮轴——轱辘
6、轮想等的情况下，轴越小越省力。
4
滑轮兄弟
、像安装在旗杆顶上的那种边缘有槽，能围绕轴转动的轮子叫做滑轮。
2、固定在支架上不随重物移动的滑轮叫做定滑轮。
3、在搬运货物时，常使用一种随重物一起移动的滑轮，像这样随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。
4、定滑轮可以改变力的方向，但并不省力。
5、动滑轮能省力，但不能改变用力方向。
6、定滑轮不能省力而动滑轮能省力；定滑轮能改变力的方向而动滑轮却没有改变力的方向。
7、滑轮也是一种杠杆。
5
在斜坡上
、认识斜面各个部位的名称：
斜面、坡度、斜面长度、坡度、物体运动所走过的距离、物体被抬高的距离、竖直提起重物所用的力、沿斜面拉重物所用的力。
2、斜面省力的大小与哪些因素有关？
坡度、斜面的光滑度。
3、斜面越低、越长越省力。
4、斜面虽然省力，但是费距离。
5、从斜面拉上去的力都小于直接把物体垂直提上去用的力和斜面坡度越小越省力，越大越不省力。
6、其他条件一样的情况下，运用斜面一定省力，而且坡度越小越省力，越大越不省力。
6
有趣的传动
、杠杆、滑轮、轮轴、斜面等都是简单机械。
复杂的机器都是由简单机械构成的。
一部完整的机器是由工作部分、动力部分、传动部分和作用部分构成的。
传动部分或传动系统，是传动运动和动力的机构。
齿轮这种简单机械就能起到传动的作用。
2、齿轮的相互作用可以改变运动的方向；大齿轮带动小齿轮转动可以使小齿轮运动的速度加快。
3、手动挡汽车，就是依靠档位（齿轮）的变化控制汽车的前进、后退、加速、减速的。
第三单元我们的家园―――地球
地球的故事
、古代的人们凭直觉认识地球，认为天像一个锅，是圆的；地像一张有皱褶的纸，是平的。
因为那时候受客观条件的限制，尽管结论是错误的，但他们毕竟也是在仔细观察之后作出猜测的，并不是凭空捏造。
2、古希腊人从进出港船只现象，提出了大地不是平的，而是一个大圆球的猜想。
3、公元前350年前后，古希腊学者亚里士多德根据月球上地影是一个圆形的事实，做出了“地球是个球体”的推测。
4、麦哲伦是葡萄牙航海家，他带领船队从西班牙出发，历时三年，船队最后又回到了西班牙，这是人类第一次用环球航行来证明“地球是一个球体”这一伟大猜想的。
5、1957年，苏联发射了第一颗人造卫星，人类第一次在遥远的太空观察到了地球。
6、XX年10月15日，我国宇航员杨利伟乘“神舟”五号在太空中围绕地球飞行了14圈。
7、地球是一个巨大的球体。
地球赤道大约有4万千米。
8、郑和——中国古代航海家。
2
风光无限的地貌
、地球表面起伏的形态，就是地貌。
常见的地貌有沙漠、海洋、湿地、山地、平原、高原等。
2、我们的家乡属于山地这种地貌，其地貌特点是海拔较高，地形起伏较大。
3
地球的内部
、根据火山、地震、地热等自然现象，我们知道地球内部是一个运动着的高温、高压的环境，地球内部有炽热的岩浆。
2、地球的内部结构是由地壳、地幔、地核三个部分组成。
它的构造就像一个熟了的鸡蛋。
3、科学钻探被称为伸入地球深处的“望远镜”，地质学家利用科学钻探获取岩心、岩屑、岩层中的流体等，从而获取地下岩层中的各种地学信息。
4、对于地球内部的构造，现在仍是一个迷团，科学家也仅仅是一种预测。
4
地球仪
、地球仪是地球表面的模型。
由于地球太大了，人们一般不能观察到她的全貌，为了便于学习和研究地球知识，人们仿照地球的形状，并按一定比例把它缩小，制作了地球的模型——地球仪。
建立模型是科学研究的重要方法。
2、地球是由大部分的海洋和小部分的陆地组成。
地球仪上用不同的颜色来区别不同的地貌。
蓝色被用来表示面积最大的海洋，所以人们常说地球是一个蓝色的星球。
3、地球被划分为七大洲和四大洋其中
七大洲是：
非洲、欧洲、大洋洲、北美洲、
南美洲、南极洲、亚洲；
四大洋是：
太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
4、纬线：
在地球仪表面，沿东西方向环绕地球一圈的线叫做续线。
最长的纬线是赤道。
越往两极纬线越短。
每一根纬线都标注了不同的度数叫纬度。
5、经线：
在地球仪上，连接南北两极，并同纬线垂直相交的线叫做经线。
所有的经线长度相等，每一根经线都标定了不同的度数，叫经度。
6、地球表面积约5.1亿平方千米，其中海洋约占71﹪,陆地约占29﹪。
7、利用经纬线，人们把地球分成东西两半球和南北两半球。
A以赤道为界，赤道以北是北半球，以南是南半球；
B以西经20度和东经160度的经线圈来划分东西半球。
8、北京（东经116度，北纬40度），以南北半球来看，我们在北半球；从东西半球来看，我们在东半球。
9、利用经纬度可以确定位置。
0、麦哲伦环球航行的路线：
西班牙伊比利亚半岛→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→欧洲。
1、麦哲伦环球航行一直是自东向西方向航行，最后是从西方回到西班牙的。
5
地图
、在人们的学习、工作和生活中常会要使用到各种不同的地图。
如中国地形图、中国政区图等。
2、我国古代对地图的研究和绘制有着悠久的历史。
1973年在长沙马王堆3号汉墓出土的物品中就有地形图。
这些地图距今已有XX多年，是世界上最早的以实测为基础的地图。
3、我国地势西高东低，呈阶梯状分布。
地形种类多样，山地、丘陵、高原占全国面积的2/3。
4、方向：
A八个方向：
东、南、西、北、东南、西南、东北、西北。
B对于一幅地图，怎么判断方向：
a一般的地图，通常是按面对着地图“上北下南，左西右东”的规定确定方向的；b有指向标的地图，应按指向标规定的方
向判断，指向标一般指北。
c有经纬网的地图，还可以根据经纬网定方向。
经线指南北、纬线指东西。
5、要想使用地图，首先要知道地图上的比例尺、方向和图例。
6、地图比例尺是地图上的线段长度与实地相应距离之比。
它表示地图图形的缩小程度。
表示为：
比例尺＝图上距离÷实际距离。
如1:
100000，即图上1厘米长度相当于实地100000厘米（1千米）。
7、中国有陆地面积960万平方千米，要画在纸上必需使用比例尺将其缩小。
8、我国大部分土地森林覆盖率低、草原退化、天然水域缩小、土地沙化严重，近年来我国实施了“退耕还林”、“退田还湖”等一系列政策。
9、在保护我们家园的活动中，我们应该做好环境保护重要性的宣传工作，并从小事做起，从身边做起，从自己做起爱护和保护环境。
0、地图上有各种符号和文字，这是图例和注记。
常见的图例和标记有：
（附图一）
6
漂移的大陆
、魏格纳的猜想：
南美洲东岸同非洲西岸可以很好的拼接在一起，非洲大陆与南美洲大陆是不是曾经接合在一起。
2、魏格纳从地质学、古生物学、气候学等中搜集到了证明自己猜想的资料。
例如，他发现南美洲和非洲都能见到的具有相同骨骼构造的动物化石，而这些动物是不可能游过大洋的。
3、大约3亿年前，我们今天所知道的南北美洲大陆、非洲大陆、欧亚大陆、南极大陆等统统属于一块“超级大陆”，后来这块“超级大陆”分裂为若干快大陆，经过漫长岁月的移动，终于形成了今天的大陆位置关系。
4、大陆漂移说较好地解释了大西洋两岸的轮廓、地形、地质构造、古生物群落的相似性等一系列问题，并可解释许多地质学上以前无法解释的难题。
但是魏格纳无法解释大陆漂移的原因……
第四单元
电与我们的生活
电池
、电池是一种常见的电源，分为正负两极，正极用“+”表示，负极用“—”表示。
2、废旧电池随意丢弃，会造成很严重的环境污染。
3、只要用导线将电池的正负极分别连接小灯泡的黑头和螺纹，小灯泡就会发亮。
4、各种各样的电池及其用途（见课本64页）
5、最初的电池是伏打电池，1799年意大利科学家伏打发明的。
其结构是锌、铜和酸性液体。
6、水果电池的制作原理：
（P65页）
2
怎样控制电路
、电路有通与断两种状态，这两种状态是通过开关来控制的。
电路断开灯就灭了，电路通了灯就亮了。
2、用开关可以控制电路的通与断，开关是安全用电的有力保障。
3、一个完整的电路应该由电、用电器、导线、开关4部分组成。
4、生活中的开关有很多种：
光控形状（路灯）；声控开关（楼梯灯）；空气开关（家庭漏电保护）等。
5、爱迪生，美国伟大的发明家，是他发明了电灯。
6、爱迪生说：
“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋”是什么意思？
（一个人要想获得成功，必须得付出劳动。
）
3
设计电路
、人们按设计好的电路图连接电路，这样做的好处是什么？
（明确思路、节省材料和时间）
2、识记电器符号：
开关、电源、灯泡、电动机等。
（P70页）
3、用电路符号设计电路图。
（P69——70页）
4、红灯停、绿灯行，黄灯要慢行。
5、用三个开关分别控制红、黄、绿三个小灯泡。
4导体与绝缘体
、电从电线、开关等物体中流过，这种现象叫导电。
2、我们把不容易让电通过的物体，叫做绝缘体。
像塑料、橡胶等都是绝缘体；我们把容易让电通过的物体，叫做导体。
像铜、铁等金属都是导体。
人体、大地、不纯净的水也都是导体。
5
电与我们的生活
、电可以用做饭、打浆、照明、取暖、制冷、娱乐、通讯、医疗等。
与我们的生活、学习、工作密切联系。
2、当我们摇动手柄，手臂上的力通过皮带传送给机器转化成为电能，小灯泡亮了。
这是由机械能转换成电能。
电动打米机则是把电能转换为机械能。
可见，能量是可以互相转换的。
3、人们利用水力、风力、火力、核动力等使发电机工作产生出强大的电流，再通过输电网将电送到千家万户。
4、电从发电厂输送到我们的家庭，要经过“发电厂――→高压输送――→变电站――→家庭”这么多环节，可见电来之不易，大家要随手关灯，节约资源。
6
安全用电
、清朝时期，政府下令禁止用电，这个禁令合理吗？
为什么？
答：
清政府的禁令是不合理的。
因为清政府下令禁止使用电灯的理由是“使用电灯不安全，会焚屋伤人，无法可救”，而其实用电安不安全不在电本身，而在于用电的人是否能按要求操作，注意用电安全。
如果我们能正确用电，电不但不会伤害我们，反而还会给我们人类带来很多方便，为人类造福，所以清政府的禁令是不合理的。
2、怎样做到安全用电呢？
A为了用电安全，人们用塑料、橡胶等绝缘体制作电器设备的外壳。
B为了用电的安全，人们设计了许多提示大家注意的安全标志。
c为了用电安全，我们应该多掌握一些安全用电的常识。
3、判断对错：
A不对。
不纯净的水是导体，才洗过的衣服，含水分多，把它晾在电线上人导致触电事故发生；
B不对。
有电线的地方放风筝，一旦风筝挂到电线上，也可能导致触电伤人；
c不对。
修理、维护电器时，必须要先断电才能操作；
E不对。
有两个错误，一是不能用湿布擦拭电器，二是在擦拭电器时没有断电；
F不对。
当有人触电时，要想办法断电，或用干树枝或干竹棒撬开电线，千万不能用手去拉，以防施救人也触电，因为人体也是导体。
G对，当有人解电时，就赶紧用干树枝或干竹棒撬开电线，使触电人脱离电源。
4、用电安全须知（用电有哪些注意事项？
）
A不要用潮湿的手去触摸开关及用电器；B不要随意将金属物品插入插头内；c在放风筝时，请远离电线；D不要把衣服晾在电线上；E检查或修护电器时，要先将电源切断；F发现电线掉落，不要自行处理，要迅速通知专业人员前来处理。
]
5、安全电歌
A大地人体都导电，风筝远离高压线。
湿布不能擦灯泡，修理电器要断电。
晾衣莫挂门前线，安全用电记心间。
见人触电先断电，就地抢救莫拖延。
火警电话
19，速离险境求救援。
B触电救护小常识：
争分夺秒脱电源，就地抢救莫误延，松衣解带助呼吸，全力抢救莫放弃。
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