信息技术教案.docx
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信息技术教案
信息技术教案
第一篇：
信息和
信息和
教学目的与要求]
了解什么是信息
了解信息包括哪些方面。
建议1课时。
重点：
哪些是信息、信息包括哪些方面。
一、
同学们，从今天开始我们将来学习一门新的课程：
信息技术。
在上课之前我想先给同学们讲一篇我在网上看到的一篇文章，这篇文章主要介绍的是到了以后人们是怎么生活的：
早上到起床时间了，你的手机会播放出优美的音乐把你从梦中唤醒，然后洗脸、刷牙。
吃完早点后就开车去上班，你刚把车开出家门，你的老板打来一个电话说，今天你不用来上班，你马上动身到另一个城市去签定一份合同。
这个时候，你就把车转到自动驾驶，然后打开笔记本，上网查一查到那个城市的最近一班飞机是在什么时候，你一看是在八点，现在才七点半，然后你在网上直接把机票一定。
当你干完这些工作时，发现车已开到了机场了。
你下车，领了机票，上了飞机。
然后到了目的地，这个时候你们单位给你发来一份电子邮件，你打开手机一看，说了两件事：
１、单位已在你要签定合同的那个公司附近的一个宾馆给你定了房间。
２、谈判的时间是在下午。
看了以后你就直接到了那个宾馆，来到你的房间。
你一看现在才十点，下午要签定合约，你得准备点材料。
你就打开你的笔记本电脑看一下，你一看你要的材料在笔记本上没有，而是放在了家里的电脑上了。
没关系，因为你的笔记本是无线上网，和家里的电脑联起来就行了。
那大家会说，家里的电脑没开，怎么联啊？
也简单，用手机给家里的电话发下遥控指令，然后让它打开家里的电脑，再自动上网。
这样，你把家里电脑上的材料就可以轻松的传到自己的笔记本上了。
然后再发个指令让它自动关机不就行了。
干完这些你感觉有点饿了。
一看十一点半，也该吃午饭了，你再在网上看一看这个宾馆或附近有没有什么好东西。
然后定上一份午餐。
到下午后，你就到那个公司去签定合约。
谈到一半，有一项目你拿不定主意，想问一问你们公司老板的意见。
这也好办，开个网络会议不就行了，打开电脑，然后和你们公司联上后，你公司的老板就可以看你这边的情况，你们当然也可以看到你的老板了。
你们的老板就和他们商量，过了半天你的老板说，这个项目也可以签。
你签完合约，你今天的工作就基本上完了。
你想下午就回去，你又在网上定了张机票。
你就回去了。
我说了这么多，主要就是想让大家明白一件事，那就是我们现在和以后是生活在一个信息的社会，信息和高科技无处不在。
其实上面我讲的这些现在已经完全都能够办到，只是还没有普及罢了。
正是因为如此，我们才新开了这门课程，信息技术。
我们常在电视、报纸上看到一个词：
ｉｔ。
大家知道是什么意思吗：
其实它指的就是我们信息技术。
那么今天人我们就先了解两个概念就行了，一个就是什么是信息。
第二个就是信息技术包括那些方面。
信息，简单的说其实就是指对人们有用的数据、消息。
比如：
上下课的铃声，十字路口的红绿灯，显示绿灯时，车辆、行人通行；显示红灯时，车辆、行人禁止通行；每天晚上播放的电视新闻等，都是信息。
由此可见，信息无处不在，无时不有。
信息在人们的社会生产、生活中具有十分重要的作用。
例如：
科学研究，既要及时获得别人研究的最新成果，还要及时把自己研究的成果发表、告诉别人，只有通过相互交流信息，才能得到不断发展；打仗，必须及时获取有关敌人兵力布置的信息，还必须把各种作战命令及时传达给作战官兵；经商，必须及时了解各地的市场信息，才能确定进什么货，从哪里进货，到哪里去卖，卖什么价格等；日常生活中，必须及时获得有关天气、商品、文体活动、亲朋好友工作生活情况的信息，并经常把自己的工作、生活情况告诉亲朋好友。
总之，人们之间只有不断交流信息，才能使生产、生活等活动正常进行。
由此可见，人们一时一刻也离不开信息。
信息技术主要是指人们获取、存储、传递、处理信息的各种技术，计算机技术和通讯技术是两种重要的信息技术。
在通讯通工具当中咱们用的最多的就要算电话，现在电话基本上可以分两种：
一种是固定电话。
另一种是移动电话。
我认为未来的通讯工具革命的中心是移动电话，而现在我们多数人手中的“移动电话”只是起个电话的作用。
到将来我们现以所用的“移动电话”将远远不能满足人们的需要。
以后的移动电话将会有以下功能：
遥控器，数字钱包，身份证件，电子邮件站，数字图书，寻呼器，甚至可能是一架数字摄像机。
移动电话将和现在的电脑一样成为因特网终端。
人们可以用移动电话拍摄和插放录像、在网上冲浪或者出售物品。
现在有两项技术将改进移动电话的作用。
第一项技术是能确定电话使用者的位置。
救援人员采用这项技术寻找通过蜂窝电话求救的人。
有远见的商家们说，这项技术一旦普及，将会开辟令人惊讶的服务范围。
第二项是一种短距离无线电收发器的蓝牙技术。
蓝牙收发器能有效地在自身周围一个房子大小的通信场发挥作用，可以同在此范围内的任何其他蓝牙收发器通信。
因此，如果你在本地某家餐馆附近，手机屏上可能会出现“九折优惠”的信息。
这是商家在向你推销产品。
这类技术将在今后5年内改变人们的生活。
问题是哪些技术将受到人们的青睐，哪些技术将遭到淘汰。
人们已经能够预料到其中某些技术将会取得现在看来不可思议的成果。
以蓝牙技术为例，只要你的洗衣机安装完毕，它就会同蓝牙控制器接通，询问是否需要它通过网络同生产厂家取得联系。
一年以后，洗衣机的某个轴承损坏，它会向厂家发出电子邮件，要求派工程师前来修理。
咱们这门课说是信息技术，其实主要学的还是计算机技术。
那么这个计算机将是我们以后学习的主要内容。
二、［练习］
讨论回答：
信息和计算机有什么联系？
举几个信息的例子
三、［总结］
现代计算机技术和网络通信技术的不断发展，使得信息的获取和处理变得更加快捷，人们可以方便地获取来自全球的各种信息，也可以将信息快速地传递到世界各地。
我们的处理信息的能力直接影响我们的生活和学习，因此学好信息学这门学科变的更加的重要。
第二篇：
八年级下册
用电子表格处理数据
沅江市南竹山学校曹范洲
学习目标：
1、了解电子表格的基本功能。
2、学会启动和退出excel；了解excel的窗口结构和工作表的结构。
3、理解工作表、单元格、单元格地址等基本概念。
4、学会建立、xx、修饰、打印工作表。
5、学会公式和函数的使用。
6、学会建立统计图表。
主要任务：
1、建立足球甲a联赛积分表。
2、计算足球甲a联赛积分表。
3、xx和打印足球甲a联赛积分表。
4、制作测验成绩统计图表。
5、利用函数计算测验成绩数据。
第1课时
第1课功能强大的电子表格
教学目标：
1、什么是电子表格
2、了解电子表格的基本功能
3、学会启动excel。
教学内容：
1、电子表格有哪些主要功能
2、如何启动excel
3、excel窗口是什么样的结构
导入：
在工作和生活中，我们经常要处理一些数据表格，例如学校的成绩表、财会人员的统计表、财务报表以及家庭收支表等。
过去制作这些表格，必须先在纸上打上横、竖的表格线，然后往这些表格中填入文字性标题和数字，再用算盘或计算器进行计算，最后把结果填入表格中。
现在电子表格软件可以帮助我们便捷地完成这些工作。
问题一：
电子表格有哪些主要功能？
电子表格软件模拟纸上的数据表格，以若干行和若干列组成的矩阵形式出现在屏幕上，在表中有文字、数字等。
电子表格软件是集表处理、数据库和图表显示功能于一体的计算机软件。
它具有许多原来纸面表格所不可能有的功能。
问题二：
如何启动excel?
开机进入windows系统后，单击任务栏的“开始”按钮，然后选择“程序”“microsoftoffice”“microsoftexcel”菜单命令，稍等片刻，出现上图所示的窗口，就进入了excel程序窗口环境。
问题三：
excel窗口是什么样的结构？
在一般情况下，excel的主窗口第1行是标题栏，第2行是菜单栏，第3行是常用工具栏，第4行是格式工具栏，然后是xx栏，最下面一行是状态栏，中间是工作区。
状态栏
工作表
工作区
常用工具栏
菜单栏
标题栏
excel主窗口
小结：
思考与练习
讨论：
电子表格与过去的传统表格有什么不同？
第三篇：
小学
1,文本的选定、复制与移动
课题：
3.3.3文本的选定、复制与移动课时：
1课时课型：
新授课教学目标：
1．认识目标：
2,excel
excel基础知识教学设计教学设计思想：
首先把学生最近一次考试的成绩表广播，并且说明总分、名次都是由excel自己算出来的，吸引学生学生的兴趣和求知欲。
我们前面学习了word，大家都知道这是microsoft公司的产品，今天我们学习的excel也是microsoftoffice组件之一，被广泛
3,插入图片
第一课图片的插入教学目标：
1、知识目标：
学会插入图片和修改图片格式来美化文章2、操作技能目标：
学习从文字处理软件知识中归纳文档排版的规律，尝试应用己知的规律去对较复杂的文档排出符合版式要求的图文混排文档。
3、情感目标：
通过分小组团结协作式学习，培养学生的合作精神。
教学重点：
1、插入剪贴画或图片文
4,《快乐的小作家--word》电子教案
教材：
全国计算机考试指定教材教案设计：
初一年级组教学内容选择不同的显示方式教学目标认识word的四种视图认识word的不同显示方式学会同时显示两个word文档教学重、难点四种视图与两种显示方式
5,“资源管理器”简介
第十七课时：
第十七课时：
“资源管理器”简介教学重点：
继续了解“资源管理器”程序中文件和文件夹的管理。
教学过程：
复习旧知：
引入新知：
“资源管理器”的一个十分重要的作用就是管理磁盘文件，包括建立文件夹、复制、移动、删除、查找文件或文件夹及重命名等。
讲授新知：
板书：
一、建立新的文件夹讲
6,计算机网络简介
课题：
计算机网络简介教学时间：
授课班级：
教学目标：
了解计算机网络的概念、作用及分类。
&
7,用frontpage20XX快速制作动态按钮
用frontpage20XX快速制作动态按钮教学目标：
制作出动态按钮你一定看到过很多网页上的动态按钮效果，一般而言实现它需要后javascript网页脚本语言支持，对于只懂使用初级的“所见即所得”网页xx器的人来说确实是个难题。
现在我们就来学一学制作动态按钮的“傻瓜式”方法。
我们以制作一个
8,使用帮助第四节文件系统
第二章第三节使用帮助第四节文件系统教学目标：
1、掌握如何在“开始”菜单，应用程序中获得帮助；2、什么是文件？
文件名的组成；3、扩展名的作用；4、文件夹、驱动器概念及作用。
教学重点：
1、
9,欢乐课堂，信息技术第一课
背景：
信息是一个比较抽象概念，如果何在学习之初引领学生较好得把握信息的的特征，体验到信息对我们生活、生产的重要性，并能较快地引导学生树立良好的学科意识，这作为
新课标实验教材的第一节课来讲的确是非常重要的。
为此，针对教科版《信息技术基础》第一课，我进行了本次教学实验。
本次教学以快乐教育的理念为指导，充分开展师生交流，一起讨论信息的概念、特征，和本学科的学习意义
10,修饰表格
课题第10课修饰表格课时1教学目标1．总结表格工具栏的命令按钮的作用
2．表格外边框设置、行列设置的不同；3．表格底图和表元底图的不同操作4．运用于实际操作中重点、难点1．相似结果，找出不同操作
1,《文字的修饰》教案
一、教学目标知识目标：
帮助学生掌握常用的文字修饰方法，能对字体、字号、字形、颜色以及修饰效果进行设置。
技能目标：
帮助学生培养和提高自己的观察能力，并能制作出比较漂亮的文件。
情感目标：
帮助学生培养自己的敢于展示自己的才华的勇气，善于听取借鉴他人之长，并尊重别人意见的情感。
态度目标：
帮助学生养成辨别的接受别人的意见
2,走进网络教室
第1课走进网络教室一、教学目标·知识目标1.了解电脑的外观。
2.了解windows桌面和桌面背景。
·技能目标1.掌握开机的方法。
2.掌握鼠标的基本操作：
单击和右击。
3.通过设置桌面背景，来熟练鼠标的操作。
4.会安全关机。
·情感目标通过始学教育，了解有关进入网络教室纪律和卫生的注意事项。
让学生明白
3,windows98资源管理器教案
windows98资源管理器教案第三节windows98资源管理器
一、教学目标1、知识目标：
掌握资源管理器的结构；通过资源管理器掌握利用左键和右键的拖动完成文件及文件夹的复制和移动这两个操作；能分别使用左键和右键进行这两种操作，且能区分左键和右键的不同。
2、能力目标：
以任务驱动的教学方法
4,计算机基础电子教案
计算机基础电子教案第1章计算机基础知识第2章pc系列计算机第3章中文windows98基础第4章文件管理和资源管理器第5章中文windows98附件工具
5,excle教案
《excel函数》教案设计课题函数的使用课时1教材北师大版初中《信息技术》第二册教材分析本节课内容源于北京师范大学出版的初中《信息技术》第二册第四课。
教材通过实例讲解了excel电子表格中求和函数、求平均值函数，最大值函数和最小函數
6,查找与替换
科目计算机课题《查找与替换》教师高海民年级四年级学习目标1、知识目标：
掌握查找字或词的操作；掌握替换字或词的操作。
2、能力目标：
培养学生动手操作的能力。
3、创新目标：
理解计算机操作的思想，自己xx一篇自我介绍的文章
7,文字处理软件word20XX
第一节word基本操作教学目的：
了解word的基本功能和启动与关闭，掌握汉字的输入方法，学会窗口的基本操作。
教学重点：
汉字的输入方法；窗口的基本操作。
教学时间：
2课时教学步骤：
1、
8,利用powerpoint制作简单的演示文稿
课题：
利用powerpoint制作简单的演示文稿课型：
新授课教学内容：
模板的使用教学目标：
1.了解设计模板的;概念2.了解模板的种类3.掌握使用设计模板创建演示文稿的方法教学重、难点：
背景设置、修改配色方案、学会使用“帮助”教法、学法：
讲演辅结合教学程序模板：
分为设计模板和内容模板
9,网页中插入图片
10,初识计算机硬件
初识计算机硬件教学目的:
1、了解计算机系统的组成部件特点、功能及其基本工作原理2、培养学生的科学态度，激发学生的想象能力和探索精神教学重点：
1、微机各部件与其功能的对应关系2、激发学生学习计算机的热情教学难点：
如何形象地说明微机部件与功能的对应关系课
1,微型计算机基础
学习和掌握计算机的组成结构；知道五大部件在计算机中的作用，培养学生对计算机的兴趣、提高学生的动手操作能力、协作学习能力和创新探究能力。
结合练习过程中的协作学习，培养学生互帮互助，团结协作的精神。
1、计算机的组成结构及五大部件在计算机中的作用启发式教学，结合实物、课件，讲述与操作相结合。
通
2,初识windows98
初识windows98一、硬件认识：
主机、显示器、鼠标、键盘二、开机先打开显示器电源，再打开主机电源。
三、本节任务：
1、鼠标的操作：
移动、指向、单击、双击、右击、拖动、右拖。
2、任务栏的操作：
①高度调节：
用鼠标拖动任务栏的边，可以改变任务栏的高度。
②位置变化：
用鼠标拖动任务栏可以改变任务栏的位置，可以置上、置下、置左、置右
3,信息和信息处理工具
主题:
信息和信息处理工具教学目的和要求1、了解什么是信息；2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术；3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术；4、了解信息高速公路；教学重点与难点：
信息的各种心态及其本质含义。
教学方法：
1、从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。
2、电脑动画课件教学。
4,初识powerpoint20XX
一、教学目标㈠知识目标1、使学生了解powerpoint20XX，学会启动powerpoint20XX选择幻灯片版式的方法。
2、学生掌握在幻灯片上文字输入、格式设置的方法。
3、学生理解建立新幻灯片和插入幻灯片的不同命令。
4、能用powerpoint20XX制作两页幻
5,运用word制作电子贺卡
运用word制作电子贺卡课型：
新授课时：
1课时累计课时：
8：
1、掌握插入图片，学会简单修饰图片的格式。
2、掌握插入艺术字。
3、掌握插入文本框，学会简单修饰文本框的格式。
4、学会总结一定的操作规律。
5
6,下载信息
一、教材分析：
《下载信息》是江苏省小学信息技术教材第50课内容。
此课是在学生已学习掌握了浏览器的使用及如何利用中文搜索引擎查找相关网站后，指导学生掌握如何在互联网中查找所需的网址，将所需要的网页上的图片、文字等材料下载到本计算机上的方法，操作性技能比较强。
从教材中的教学内容来看，看似比较簡單
7,认识word
认识word课题：
《认识word》课型:
新授课时：
1课时授课人:
郑祖彬教学目标：
知识目标掌握word的启动和退出的方法。
了解word窗口的组成和使用。
掌握word的文档的新建保存和在文档中输入文字。
能力目标1、引导学生通过学习，掌握基础知识，在实践中能运用本课知识初步使用word进行基本文字处理操作。
2、培养学生的动手能力、思维能力、研
8,win98的桌面与窗口
9,信息社会的道德和意识
信息社会的道德和意识教学目的：
1、了解计算机病毒的特征以及计算机病毒的防治。
2、引导学生遵守网络上的道德规范以及了解学习信息技术的意义与方法。
3、教育学生养成计算机使用的良好习惯。
教学重点：
1．计算机病毒的几个特征。
2．计算机病毒的防治。
教学难
10,认识windows
芦溪县首届信息技术学科优秀教案评选参评教案课题：
认识windows授课人：
蔡淑华课时：
1课时学校：
麻田中学授课地点：
电脑室教案课题认识windows课时
1,制作调查表
课题：
4.3制作调查表一、学习目的：
1、让学生了解表格的用途和基本的制作方法。
2、让学生了解制作、调整、修饰表格的方法。
3、让学生了解调整表格大小、选定表格、“表格和边框”工具栏上“平均分布各列”“对齐”按钮的功能、表格居中的方法。
4、让学生在操作过程中学会并强化“发现问题”→“寻找答案”
2,《创建图形元件》
创建图形元件》教学案例情感目标：
通过学习，认识flashmx中的图形元件，培养学习兴趣，并渗透美育方面的知识。
技能目标：
学会创建图形元件，能根据自己的作品建立图形元件。
能综合运用所学知识组合自己的图形元件。
认知目标：
了解图形元件的概念，初步掌握新建图形元件的方法。
本课的
3,画一棵苹果树
画一棵“苹果树”授课人：
姜颢一．教学要求通过“画图”软件的学习，让学生初步了解windows中使用软件的一般方法。
二．重点和难点1、
4,制作一个多媒体贺卡
制作一个多媒体贺卡1课时任务驱动、小组合作多媒体网络教室本课以任务驱动的形式介绍了制作多媒体贺卡的全过程。
本课综合了第3单元和第4单元的内容，将文字、声音、图片等多种媒体融合倒word20XX文件中，是对所学知识的总结和应用。
教师向学生展示多种贺卡教学目标：
让学生充分动手，学会利用动作按钮和设置标记来展示文稿的交互功能，学会建立有交互功能的“我的学校”展示文稿；并且知道如何利用ppcentrl.pps文件自学其他更多的课外powerpoint强大功能；能为校庆45周年修改电子贺卡。
教学过程：
1．
7,word教案
第一章信息技术简介第一节信息与信息社会一、教学目的与要求：
1、了解什么是信息；2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术；3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术；4、了解信息高速公路；二、教学重点与难点：
信息的各种心态及其本质含
8,数据库综合练习
教学目标：
1、认知要求：
熟练掌握数据库建立熟练掌握数据的查询理解数据收集处理的过程2、操作要求：
使用access20XX完成一次数据调查处理的全过程3、情感要求：
参与调查积极主动&nbs
9,美化你的文章
科目计算机课题《美化你的文章》教师刘莉年级四年级学习目标1、知识目标：
让学生学会设置字体，字号，自形，设置各种颜色，设置字符对齐方式等操作，学会美化文章。
2、能力目标：
培养学生动手操作的能力。
3、
10,窗口里的xx辑
科目计算机课题《窗口里的xx辑》教师高海民年级四年级学习目标
1、知识目标：
让学生掌握选择文本的操作；掌握复制文本的操作；掌握粘贴文本的操作；掌握剪切文本的操作；掌握插入文本的操作。
2、能力目标：
培养学生动手操作的能力。
升级会员 