教师专业技术资格申报表110页.docx
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教师专业技术资格申报表110页
姓名
黄俭辉
性别
男
出生年月
1971年6月
相
片
身份证号码
4
4
0
9
2
2
1
9
7
1
0
6
0
6
3
2
1
2
参 加
工作时间
1989年8月
教龄
（周年）
21
其中
大学
中专
中学
21
小学（幼儿园）
何时何地何专业评委会评定何专业技术资格
二00三年十二月茂名市中学一级教师中级职务评审委员会评定为英语中学一级教师资格
现任何专
业技术职务
英语中学一级教师职务
现申报何专
业技术资格
中学英语高级教师资格
现（兼）任行政职务
及任职时间
何时参加何学
术团体任何职
学历教育情况
起止年月
院 校
专业
学历层次
是否
毕业
办学
形式
1996.9-1999.7
肇庆教育学院
英语
大专
毕业
函大
2004.1-2007.1
茂名学院
英语
本科
毕业
业余大
继续教育情况
起止时间
学习内容
课时
学习地点
举办单位
考核单位
1998年10月22日—10月25日
创造性思维与方法
4天
石鼓中学
高州市干部学校
2007年7月18日—7月21日
权益保护
4天
高州党校
高州市干部学校
2008年6月10日—6月12日
专业技术人员职业道德
3天
高州进修学校
高州市干部学校
2009年8月12日—8月14日
知识产权法基础与实务
3天
高州市干部学校
高州市干部学校
从事本学科或相近学科教学年限
21年（1989年至2009年）
外语、计算机考试情况
语种（科目）
成绩（分）
考试时间
考试地点
证书编号
外语考试
计算机应用能力考试
WindowsXP、WPSoffice
Frontpage2000
Powerpoint2003
合格
2009年7月29日
茂名市人才培训中心
4416012009080401721
注：
办学形式指全日制或电大、函大、业余大、职大、夜大、自学考试。
注：
从参加工作前的毕业学校的学历填起，时间首尾要接上。
主要学历和工作简历
自何年何月
至何年何月
在何地、何单位（部门）从事何工作任何职
证明人
1987年9月
1989年7月
高州师范就读
徐永锐
1989年8月
1992年7月
高州县沙田第一中学任教
陈振才
1992年8月
1997年7月
高州市镇江第一中学任教
刘立才
1997年8月
现在
高州市石鼓中学教书
黄信炎
1996年9月
1999年7月
广东省肇庆教育学院函授学习
朱德誉
2004年1月
2007年1月
茂名学院业余函授学习
宋垚臻
任
现
职
以
来
奖
惩
情
况
所受奖惩名称
受奖惩时间（注明年月日）
奖惩颁布单位
高州市优秀教师
2003年9月、2009年9月
高州市人民政府
高州市教师职业道德先进个人
2003年10月
高州市教育局
高州市2006年优秀班主任
2006年9月
高州市人民政府
高州市优秀课例
2007年7月
高州市教育局
高州市优秀教学论文一等奖
2007年7月
高州市教育学会
高州市优秀德育论文一等奖
2007年7月
高州市教育学会
担任班主任工作情况
自何年何月
至何年何月
年限
所任班级
受表彰情况
1997年9月
1998年7月
1
初三
（2）
先进班主任
1998年9月
1999年7月
1
高一
（2）
先进班主任
1999年9月
2000年7月
1
高一
（1）
良好学风班
2000年9月
2001年7月
1
高二（5）
纪律竞赛流动红旗班
2001年9月
2002年7月
1
高三
（2）
高州市先进团支部
2002年9月
2003年7月
1
高三（7）
纪律竞赛流动红旗班
2003年9月
2004年7月
1
高三（10）
先进班
2004年9月
2005年7月
1
高三（15）
学校先进班主任
2005年9月
2006年7月
1
高三（11）
先进班、高州市优秀教师
2006年9月
2007年7月
1
高三（15）
高州市优秀班主任
2007年9月
2008年7月
1
高三（18）
纪律竞赛先进班
2008年9月
2009年7月
1
高三（15）
纪律竞赛流动红旗班
班级管理、教书育人情况与实效
本人担任班主任工作12年，始终坚持以人为本的管理理念，以目标诱导,榜样引导，情理疏导，制度监导的方法进行管理，每年转化几名后进生，后进生转化率为95%以上。
所担任班主任的班年年都是先进班.。
本人十分注意因材施教,注意发展学生的个性特长。
对优生适当定高目标，让其“跳一跳”，够得着”，对心理素质差的学生让其经受挫折教育和锻炼;对于有着逆反心理的学生,则以爱心感化,“闪光点”激励,生活上关怀照顾。
通过上述方法，培养了二个地级市农村中学高考状元莫浩琼和杨妙婷，心理素质极差的周东龙考上重点线；培养黎华凤\冯秋铭为广东省“三好学生”；冯秋铭同学成为广东省“优秀学生干部”；同时也培养出80多名县市级以上的“三好学生”和“优秀学生干部”。
黄俭辉老师班级管理、培优转差经验丰富，效果显著，以上情况属实。
校长或单位领导签名：
公章
任现职前主要教育教学工作情况
自何年何月
至何年何月
任教
学科
（项目）
任教
年级
（层次）
学生
人数
（范围）
周学
时数
（结题时间）
完成情况及效果
（示范课或实验课教学情况）
1989年8月
1990年7月
英语
初一
112
10
合格率96%，优秀率82%
1990年8月
1991年7月
英语
初二
110
10
合格率92%，优秀率35%
1991年8月
1992年7月
英语
初三
115
10
中考超县平均分35分，满分8人
1992年8月
1993年7月
英语
高一
115
10
合格率93%，优秀率35%
1993年8月
1994年7月
英语
高二
116
10
合格率98%，优秀率84%
1994年8月
1995年7月
英语
高一
120
10
合格率94%，优秀率37%
1995年8月
1996年7月
英语
高二
110
10
合格率95%，优秀率38%
1996年8月
1997年7月
英语
高一
107
10
合格率96%，优秀率32%
1997年8月
1998年7月
英语
高二
108
10
合格率96%，优秀率32%
1998年8月
1999年7月
英语
高二
118
10
合格率97%，优秀率35%
注：
1、自参加教学工作起填，凡工作单位、任教学科、任教年级变动的均须另起一行填写清楚。
2、教研员、电教教师须填写：
课题研究项目，指导开展教研活动的层次、范围、效果，参与示范课或试验课教学情况。
任现职以来主要教育教学教研工作情况
1999至2000
学年度
2000至2001
学年度
2001至2002
学年度
2002至2003
学年度
2003至2004
学年度
2004至2005
学年度
2005至2006
学年度
2006至2007
学年度
2007至2008
学年度
2008至2009
学年度
任教学科
英语
英语
英语
英语
英语
英语
英语
英语
英语
英语
任教年级
高一级
高二级
高三级
高三级
高三级
高三级
高三级
高三级
高三级
高三级
任教班数（学生人数）
123
124
121
123
124
122
123
122
128
126
周课时数
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
是否任班主任（科级组长）
班主任
科组长
班主任
科组长
班主任
科组长
班主任
科组长
班主任
科组长
班主任
科组长
班主任
科组长
班主任
科组长
班主任
科组长
班主任
科组长
合格率或C级以上（%）
94.5%
95.5%
97%
97%
98%
97%
98%
100%
100%
100%
优秀率或A级以上（%）
34.5%
38.5%
39.5%
40.5%
47%
48%
51%
58%
59%
60%
测评形式
全省统测
全省统测
全省统测
全省统测
全省统测
全省统测
全省统测
全省统测
全省统测
全省统测
人事年度考核结果
优秀
合格
合格
优秀
合格
优秀
合格
优秀
优秀
优秀
注：
1、此页按资格条件第五条的要求填写，教研员、电教教师主要在空白栏填写。
2、测评形式指：
全省统测、全市统测、多校联测、本校出题测试等。
3、教研员、电教教师也应填写人事年度考核结果。
任现职以来业绩成果情况
教育方面：
本人担任班主任工作12年，始终坚持以人为本的管理理念，以目标诱导,榜样引导，情理疏导，制度督导的方法进行管理，年均转化几名后进生，后进生转化率为95%以上，所担任班主任的班年年都是先进班.。
本人十分注意因材施教，注意发展学生的个性特长。
对优生适当定高目标，让其“跳一跳，够得着”，对心理素质差的学生让其经受挫折教育和锻炼；对于有着逆反心理的学生，则以爱心感化，“闪光点”激励，生活上关怀照顾。
通过上述方法，培养了二个地级市农村中学高考状元莫浩琼和杨妙婷，心理素质极差的周东龙考上重点线；培养黎华凤同学为广东省“三好学生”；冯秋铭同学成为广东省“优秀学生干部”；同时也培养出80多名县市级以上的“三好学生”和“优秀学生干部”。
教学方面：
本人进行“高三英语研究性学习模式”、“英语合作学习模式”、“英语口头作文教学”等多项教改研究，并曾三次应市教研室要求上高考备考示范课及高考英语科备考主讲人，均受到领导和同行的赞赏。
公开课《高三复习SBIUnits3-4》获高州市优秀课例。
教案《形容词比较级和最高级复习》获全市推广应用。
本人开展中学生良好心理品质培养的研究了作，关爱后进生，以各种手段转化后进生51名。
把沉迷网络游戏的学生培养成一名高校合格新生。
七年来，本人撰写论文《OurAbilityofListeningRequiresBettering》、《高中英语写作探索》等均县市级以上奖励。
教研方面：
任现职务以来，本人任高三班主任，英语科组长，高三英语科教学工作。
虽然工作任务繁重，但本人仍然以高涨的热情，忘我工作，科研兴教，取得了优异的成绩。
七年来，无论是全市统测或是高考，本人所教学生的平均分、合格率、优秀率、省专、本科、重点线入线率均超出当地同类学校水平，稳居同类学校之首，培养出一大批各类高校合格新生，培养出2个茂名市农村中学高考状元杨妙婷和莫浩琼同学。
培养出1个广东省“三好学生”、1个广东省“优秀学生干部”和80多名茂名市、高州市“优秀学生干部”和“三好学生”。
近几年来本人辅导学生高考，单科重点线上线率年年度攀升。
特别是2006年我辅导的高三（11）、高三（12）二个班高考上省专线以上英语本科入线率为98%。
2008年我辅导的高三（18）班，更是成绩喜人，省专通过率达100%，创造了“低起点，高升学”的辉煌。
2009年辅导的高三15班学生邓嘉慧同学英语科成绩122分，勇夺高州市面上中学第一名。
任现职以来所写论文（论著）情况
题目
在何刊物发表（获奖层次）
或在何级学术会上宣读
发表（获奖）
或宣读时间
本人承
担部分
送审1
高中英语写作探索
在2007年高州市中学英语科年会上
2007年7月
全部
送审2
应当如何对待义务教育的学生
在2007年茂名市德育工作会议上
2007年7月
全部
《班主任心得体会》
在高州市石鼓中学德育教研会上宣读
2005年10月
全部
《OurAbilityofListeningRequiresBettering》
中国教育系统优秀论文全国评选
2007年7月
全部
工作负面情况说明
本人负面情况申报
任现职以来专业技术工作中如曾出现下列情况，请在选项前面打√：
本人
本人
严
严
本人
本人
论著一稿多投；抄袭他人论著； 冒用他人项目或署名； 利用单位负责人之便占用他人成果； 因工作过失受到通报； 杜撰实验数据； 工程质量事故；医疗事故；教学事故；严严重医患纠纷；前述事故出现伤亡；其他情况：
并就上述过错的具体情形作简要文字说明：
本人对工作过失的陈述
本人签名：
单位意见
（公章）
人事部门负责人签名：
年月日
注：
1、申报人须如实填写各栏。
若对任现职以来专业技术工作中既往过错隐瞒不报的，评前公示阶段受
举报查实，取消当年申报资格并通报批评；评后公示阶段受举报查实，评审结果无效或吊销已获资格，三年内不得再次申报。
2、“本人负面情况申报”栏下方文字说明，系对本人工作出现的过错的具体表述。
例如勾选“论著一稿多投”，则列明哪几篇论著投于哪些刊物、发表时间等。
3、“本人对工作过失的陈述”栏如实填写出现过失的原因、处理方式及本人的认识。
4、“单位意见”栏由单位人事部门针对申报人工作作风、态度、过失因果等，公允加具对其申报评审的意见；如有其他本人未申报的负面情况亦一并开列，并具公章。
5、本页须申报人亲笔填写，不得打印。
所在学校（单位）的评价意见（300—500字）
黄俭辉老师在本任职其内任高三班主任、英语科组长，还担任高三英语教学工作，并任备课组长，是学校英语学科带头人。
他以校为家，忠于职守、敬岗爱业，务实求真，与进俱进，师德高尚，教研教改教学成绩显著，2006年被评为“高州市先进班主任”；2003、2009年被评为“高州市先进教师”；2008年所辅导的高三（15）班参加高考上省专线率为100%；2009年培养出高州市面上中学英语单科状元，高考上省专线为100%。
黄俭辉老师教育管理能力强，运用现代德育理念进行班级管理工作，开展中学生良好心理素质培养的研究，培优转差成绩显著。
本任期内转化生进生51名，转化率95%以上。
他坚持“科研兴教”的工作理念，开展了高三英语研究性学生“合作学习式英语课堂研究”和“探索高中英语八字教学法”，教学模式，成效显著，其本人所教的班平均分、合格率、优秀率以及高考英语上省专、本科、重点线以上人数均居本市同类学校之首。
其教育教学业绩一年上一个台阶，爱到领导敬重，学生爱戴，家长的好评，同事的赞许。
其理论水平也有较高的造诣，多篇论文在县市级英语科年会中交流获奖。
黄老师注意培养新人，所辅导的青年老师有46人获市级以上各种教育教学奖励。
综上所述，黄俭辉老师符合英语中学高级教师条件，同意其申报中学英语高级教师资格。
校长或单位领导签名：
公章年月日
公开述职情况
述职
时间
2009年8月20日
述职
地点
学校会议室
述职
范围
学校行政领导及全体教师共262人
黄俭辉同志申报英语中学高级教师资格的述职报告，是其本人于2009年6月18日写的，于2009年8月20日在学校会议室向学校行政领导及全体教师公开述职。
大家认为该述职符合事实，一致同意推荐其申报英语中学高级教师资格。
校长或单位领导签名：
公 章 年 月 日
近三年承担公开课情况
承担时间
（注明年月日）
公开课题目
主办单位层次
范围
完成情况与效果
2006年10月
高三复习SBIUnits3-4
石鼓中学
市教研员
全市高三英语教师
听课者一致好评
学校优秀课例一等奖
2007年7月
Unit1LivingWellReading
高州市教育局
市教研员
全校英语教师
学校听课者一致好评，高州市优秀课例一等奖
2008年12月
形容词比较级和最高级复习
石鼓中学
市教研员
全市高三英语教师
听课者一致肯定，荣获学校优秀课例
县（区）教育局意见
县（区）人事局意见
公章
年月日
公章
年月日
市教育局意见
市（省直厅局）人事部门意见
公章
年月日
公章
年月日
评
委
会
评
审
意
见
学科评审组意见：
学科评审组负责人签章：
年月 日
评审组人数
到会人数
同意人数
不同意人数
评审结论：
主任委员或副主任委员签章：
评委会（公章）年月日
评委会人数
到会人数
同意人数
不同意人数
审批意见：
专业技术资格审批机关（公章）年月日
资格证编号
签发时间
升级会员 