XX九年级语文下册文言文综合考试复习学习要点资料三.docx

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XX九年级语文下册文言文综合考试复习学习要点资料三

XX九年级语文下册文言文综合复习资料三

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　　二十一马说

　　【甲】世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

　　马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

　　策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：

“天下无马!

”呜呼!

其真无马邪?

其真不知马也!

　　【乙】信①数与萧何②语，何奇③之。

至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上④，上不我用，即亡。

何闻信亡，不及以闻，自追之。

人有言上曰：

“丞相何亡。

”上大怒，如失左右手。

居一二日，何来谒上，上且怒且喜，骂何曰：

“若亡，何也?

”何曰：

“臣不敢亡也，臣追亡者。

”上曰：

“若所追者谁?

”曰：

“韩信也。

”上复骂曰：

“诸将亡者以十数，公无所追;追信，诈也。

”何曰：

“诸将易得耳。

至如信者，国士无双。

王必欲长王汉中⑤，无所事⑥信;必欲争天下，非信无所与计事者。

　　【注释】①信：

指辅佐刘邦建立汉朝的大将韩信，汉初三杰之一。

②萧何：

汉朝d的开国丞相，汉初三杰之一。

③奇：

以……为奇。

④上：

皇上，此处指刘邦。

⑤长王：

长期称王。

汉中：

地名，在陕西省南部。

⑥无所事：

用不着委托以工作。

事，作动词。

　　1、解释下面加点词语的含义。

　　祗辱于奴隶人之手____________策之不以其道_____________

　　信度何等已数言上____________追信，诈也______________

　　2、用现在的话说说下面句子的意思。

　　食马者不知其能千里而食也

　　何闻信亡，不及以闻，自追之

　　3、【甲】文作者借千里马和伯乐的传说，巧妙地运用比喻的手法，表达了作者愤懑的情感。

说说伯乐、千里马和“食马者”、“策马者”分别比喻什么?

　　4、辅佐刘邦之前，韩信投奔项羽不见用。

如果没有萧何的一“追”，韩信是否能施展抱负是一个未知数。

他的这段经历印证了《马说》中的哪个观点?

　　5、如果想成为“千里马”，你认为最需要的主观和客观条件各是什么?

请结合上面两个语段和现实生活谈谈看法。

　　二十二送东阳马生序

　　【甲】余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

　　【乙】余幼好书，家贫难致。

有张氏藏书甚富，往借，不与，归而形诸梦①，其切如是。

故有所览辄省记②。

通籍后③，俸去书来④，落落大满，素蟫灰丝⑤时蒙卷轴。

然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也!

　　【注释】①诸：

“之于”的和音。

②辄省记：

就能了解、记忆。

辄、就。

省，明了。

③通籍后：

刚进入仕途。

汉代制度，把姓名记在称作“籍”的竹片上，以备出入宫时查对，后世人称初做官时为同籍，意为朝中已有名籍。

④俸去书来，落落大满：

薪俸花掉了，书籍买来了，到处都堆放满了。

落落，堆集的样子。

俸，指官俸，做官的俸禄。

⑤素蟫灰丝，时蒙卷轴：

白色的蠹鱼和虫丝常常沾满了书籍。

素蟫，指书里的蠹虫。

灰丝，指虫丝。

　　1解释下面句子中加点词的含义。

　　每假借于藏书之家__________未尝稍降辞色____________

　　家贫难致_____________其切如是__________

　　2、翻译句子。

　　又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

　　然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也!

　　3、【甲】文中最能表现作者抄书之苦的句子是哪句，请从文中摘录出来。

　　4、【乙】文的写作目的是什么?

请你联系选段稍作分析。

　　5、从所选的两段文字来看，两文的作者有何相同之处?

两文能够帮助我们正确认识“好学”与“勤学”之间的关系，请你将这方面的体会写出来，与同学们共享。

　　二十三小石潭记

　　柳宗元

　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下澈，影布）石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：

吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生：

曰恕己，曰奉壹。

　　1、翻译句子。

　　全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩

　　2、第一段描写了哪些景物?

作者写发现小石潭的经过，用了哪些准确的动词?

本段写景用了什么写法?

　　3、用“//”线在第一段中划分层次，并概括层意。

　　4、理解填空。

　　选文多角度描写景物，其艺术手法主要有：

①点面结合。

如写石：

“”是面，“为坻，为屿，为嵁，为岩”是点。

②远近交错。

如写潭：

“闻水声”是远，“下见小潭”是近。

③动静结合。

如写鱼：

“影布石上”是静，“________________”是动。

④虚实相生。

如“潭中鱼可百许头”表面写____________，实为写____________，以实写虚，虚实相映成趣。

　　5一切景语皆情语。

透过观鱼时和游览到最后所描写的景物可看出作者心情发生了变化，联系下面材料，探究作者的心情为什么会有这样的变化?

　　唐宪宗永贞元年，柳宗元因参加翰林学士王叔文领导的政治革新运动失败，被贬为永州司马，司马是个闲职，在编制之外，没有什么公务，甚至没有办公场所。

柳宗元到任后，寓居寺庙为家，无所事事，与僧侣朝夕相处，谈经论道。

但他的抑郁情怀并未能因此好转，只好“闷即出游”，“时到幽树好石，暂得一笑。

”《永州八记》就是在这样的背景下写就的。

　　二十四岳阳楼记

　　范仲淹

　　若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐曜，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

　　至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!

登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

　　嗟夫!

予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?

不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶?

其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫!

微斯人，吾谁与归?

　　1、解释下面句子中加点的字。

　　连月不开_________忧谗畏讥___________一碧万顷__________

　　2、翻译句子。

予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?

　　3、作者在结尾为什么要说“微斯人，吾谁与归”?

是在慨叹知音稀少吗?

联系链接材料，探究作者真正的用意所在。

　　【链接材料】滕子京与范仲淹为同榜进士，两人友谊颇厚，北宋仁宗庆历四年，滕子京被诬陷擅自动用官钱而被贬到岳州任军州。

他到岳州后，“愤郁颇见辞色”，别人庆贺岳阳楼将落成，他却回答说：

“落甚成?

只待凭栏大恸数场。

”可见他的情绪极为低落。

　　4、“不以物喜，不以己悲”;“居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君”;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

这三句话因其文质兼美而脍炙人口，请选择你感受最深的一句，结合《岳阳楼记》和自己的生活谈一谈你的体会。

　　5、世上因好文好诗而闻名的景观很多，岳阳楼就因文质兼美的《岳阳楼记》而名誉天下，令许多仁人志士向往。

阅读选文并联系全文，根据你的理解说说其主要原因是什么?

　　二十五醉翁亭记

　　欧阳修

　　歌于滁，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥;酿泉为酒，泉香而酒冽;山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。

苍然白发，颓乎其中者，太守醉也。

　　在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。

太守谓谁?

庐陵欧阳修也。

　　1、翻译句子。

醉能同其乐，醒能述其文者，太守也

　　2、第一段写了四种情况，从原文中找出最能概括每种情况的短句，依次写在下面。

　　3、“然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

”试结合选文内容，想想作者真正的乐趣究竟是什么?

　　4、本文作者与《岳阳楼记》的作者作此文对政治境遇基本相同，但却毫无抑郁之感，从欧阳修与范仲淹身上你得到了哪些人生启示?

　　5、阅读下面一段话，说说它与文中的表达有什么不同。

　　滁之西南琅琊山，有酿泉。

泉上有亭，山之僧智仙所作也。

庆历六年，欧阳修谪守是郡，爱其山水，常与宾客来饮于此。

始以醉翁名之，盖修之自谓也。

　　二十六满井游记

　　黄宏道

　　燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。

冻风时作，作则飞沙走砾。

局促一室之内，欲出不得。

每冒风驰行，未百步辄返。

　　廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。

高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。

于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。

山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。

柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。

游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。

风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。

凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。

始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

　　1、翻译句子。

　　于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底

　　始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也

　　2、作者在文中为我们描绘了哪几幅满井春色图?

　　3、全文在记叙描写中，用了许多贴切新鲜的比喻，有的以物喻人，有的以人比物，有的以物比物。

请从文中各找出一例，写在下面。

　　4、全文写初春景象，抓住了咋暖还寒、万物复苏的特点。

如“柳条将舒未舒，柔梢披风”一句，写出了柳条初展的神韵。

文中这样的描写还有很多，请找出一例并作分析。

　　5、全文最后“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也”是作者郊游满井的结论，这与辛弃疾《鹧鹄天》一词所说“城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花”有共同之处，请你结合自身经历，谈谈对这一结论的看法。

　　二十七陈涉世家

　　司马迁

　　二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。

陈胜、吴广皆次当行，为屯长。

会天大雨，道不通，度已失期。

失期，法皆斩。

陈胜、吴广乃谋曰：

“今亡亦死，举大计亦死;等死，死国可乎?

”陈胜曰：

“天下苦秦久矣。

吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。

扶苏以数谏故，上使外将兵。

今或闻无罪，二世杀之。

百姓多闻其贤，未知其死也。

项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。

或以为死，或以为亡。

今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

”吴广以为然。

乃行卜。

卜者知其指意，曰：

“足下事皆成，有功。

然足下卜之鬼乎!

”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：

“此教我先威众耳。

”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。

卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。

又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。

卒皆夜惊恐。

旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

　　1、下列加点词语的意思及用法相同的一组是

　　A.度已失期/宁信度，无自信也B.项燕为楚将，数有功/数月之后，时时而间进

　　c.扶苏以数谏故，上使外将兵/既克，公问其故D.固以怪之矣/家贫，无从致书以观

　　2、翻译句子。

　　失期，法皆斩

　　天下苦秦久矣

　　卒中往往语，皆指目陈胜

　　3、下列各句中不能表现陈胜的谋略的一项是

　　A.陈胜、吴广皆次当行，为屯长B.今亡亦死，举大计亦死;等死，死国可乎?

　　c.乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中D.夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。

　　4、读贾谊《过秦论》中的一段文字，结合上文内容，回答后面的问题。

　　陈胜斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。

山东豪俊，遂并起而亡秦族矣。

　　这段文字与《陈涉世家》中陈胜怎样的预见相一致?

请你把陈胜的预见写出来。

　　两段文字写的都是陈胜、吴广起义，但在表现内容上各有侧重，请分别说明。

　　二十八唐雎不辱使命

　　刘向

　　秦王使人谓安陵君曰：

“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!

”安陵君曰：

“大王加惠，以大易小，甚善;虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!

”秦王不说。

安陵君因使唐雎使于秦。

　　秦王谓唐雎曰：

“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?

且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。

今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?

”唐雎对曰：

“否，非若是也。

安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?

”

　　秦王怫然怒，谓唐雎曰：

“公亦尝闻天子之怒乎?

”唐雎对曰：

“臣未尝闻也。

”秦王曰：

“天子之怒，伏尸百万，流血千里。

”唐雎曰：

“大王尝闻布衣之怒乎?

”秦王曰：

“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。

”唐雎曰：

“此庸夫之怒也，非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。

若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

”挺剑而起。

　　秦王色挠，长跪而谢之曰：

“先生坐!

何至于此!

寡人谕矣：

夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

”

　　1、解释下列加点字。

　　寡人欲以五百里之地易安陵___________故不错意也__________

　　请广于君___________非若是也___________

　　2、翻译句子。

　　虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!

　　布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。

　　若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

　　3、本文讲述了什么故事?

表现了唐雎怎样的精神?

　　4、安陵君拒绝了秦王的无理要求，实际上是一眼看穿了秦王的真正用心，那为什么还要说“大王加惠，以大易小，甚善”的话呢?

　　5、秦王说：

“且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也”的言外之意是什么?

　　二十九隆中对

　　陈寿

　　亮答曰：

“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。

曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。

今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。

孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。

荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎?

益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。

刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。

将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理;天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?

诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。

”

　　1、解释下面加点句子中加点词的含义。

　　跨州连郡者不可胜数_______国险而民附___________

　　非惟天时，抑亦人谋也___________民殷国富而不知存恤____________

　　2、翻译句子。

　　挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋

　　诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣

　　3、在诸葛亮的对策里，对不同的对象所采取的对策不同。

说说对下列对象所采取的对策分别是什么?

　　曹操：

　　孙权：

　　刘表、刘璋：

　　4、根据文意，将诸葛亮向刘备提出的具体战略方针排列顺序。

　　礼贤下士，收罗人才;抚边境各民族;广布“仁义”;④结好孙权，搞好外交;⑤巩固荆、益基地;⑥利用帝室之位的身份，打出“正统”旗号;⑦选择时机，两路出兵北伐;⑧搞好内政。

　　正确顺序：

　　5、熟读课文，体会诸葛亮在文中强调的“人谋”的作用。

例如，谈到曹操集团的“以强为弱”，就着重指出“”。

又指出孙权集团的巩固，也跟“”有关。

最后，又向刘备提出“”的建议。