高考+联考模拟历史试题分项版解析专题17 高中历史选修56.docx

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高考+联考模拟历史试题分项版解析专题17高中历史选修56

2016年高考试题精编版之分项(历史)17高中历史选修5-6

考点一:

探索历史的奥秘·历史与历史的重现

01.(2016年安徽六安市一中高三下期一模考试文综历史试卷)今人研究中国古史,多有「传说时代」的观念,某学者说:

「从现在的历史来看,只有到殷墟时代,才能算作进入了狭义的历史时代。

」此处所谓「狭义的历史」是指「信史」。

这位学者的意见反映了二十世纪中国历史学家的史学方法,请问这位学者以殷墟时代为「传说时代」与「信史」间之分野的理由何在?

A.因为中国文献中没有关于殷墟时代以前的记载,故只有凭借殷墟甲骨文的出土,我们才能得知商以前的历史

B.虽然中国文献中有许多关于殷墟时代以前的记载,但学者认为必须配合地下文物的出土,才能被证明为信史

C.中国的考古发现中最早文物出于殷墟,且历史研究的唯一根据是地下出土的文物,故中国的信史始自殷墟

D.中国文化渊源于殷商文化,在殷墟时代以前的历史多非中国文化,故不是中国史的一部分

【答案】B

考点:

历史研究·史学研究办法·“二重证据法”

02.(2016届四川宜宾县高三第一次适应性测试文综历史试卷)中国考古界对安徽阜阳地区双古堆墓葬进行发掘清理后,根据墓葬中出土的漆器、铜器上“汝阴候”铭文和“十一年”纪年,对照《史记》、《汉书》,确定双古堆为西汉第二代汝阴候夏侯灶及其妻子的墓。

这表明

A.考古发现是历史研究的重要前提B.历史结论的得出需要多方面印证

C.历史记载比考古资料更具可信度D.历史记载与考古资料的记录一致

【答案】B

【解析】

试题分析:

据材料“墓葬中出土的漆器、铜器上“汝阴候”铭文和“十一年”纪年,对照《史记》、《汉书》”可知历史结论的得出需要多方面印证,故B项正确。

考古发现是历史研究的佐证,不是前提,故A项排除。

历史记载与考古资料相比,后者更具可信度,故C项错误。

历史记载与考古资料的记录并不一定是一致的,故D项排除。

考点:

历史和历史的“重现”·历史记载与考古·特点

考点二:

探索历史的奥秘·人类起源之谜

01.(2016届山西重点中学协作体高三第二次模拟文综历史试卷)自称为“达尔文的斗犬”的英国著名学者赫胥黎认为“物竞天择,适者生存”这一原理同样适用于人类;严复翻译赫胥黎的《天演论》把进化当作自然界和人类社会的共同规律。

两者给东西方带来的共同影响是()

A.根本上否定了上帝的权威

B.直接导致中英两国的政治改革

C.开始了民主、科学的启蒙

D.改变了部分知识分子的世界观

【答案】D

考点:

近代以来科学技术的辉煌·追寻生命的起源·达尔文的进化论;近代中国思想解放的潮流·顺乎世界之潮流·维新思想

02.(2016届宁夏银川普通高中高三4月质检文综历史试卷)为了确保世界遗产得到有效的保护,成立的负责《世界遗产公约》实施日常工作的机构是[来

A.世界遗产委员会B.世界遗产中心

C.世界遗产保护处D.联合国教科文组织

【答案】B

【解析】

试题分析:

本题主要考查对世界遗产的相关知识的识记能力。

结合所学知识可知,为了确保世界遗产得到有效的保护,成立的负责《世界遗产公约》实施日常工作的机构,即世界遗产中心,故选B。

[

考点:

世界文化遗产名录·文化遗产的保护·机构

考点三:

探索历史的奥秘·二里头文化

01.(2016年上海单科卷历史2)有学者认为河南偃师二里头文化遗址是传说中的夏朝都邑。

以下考古发现中,最有力的证据是()

A.石制农具B.青铜礼器

C.宫殿遗址D.家畜遗骨

【答案】C

【考点定位】从史前时期到夏商王朝·文献与考古中的夏文化·二里头遗址

【名师点睛】从历史上来看,夏代的文明需要用考古的形式来确认。

中国曾经开展过夏商周的断代工程,二里头文明也就是在此次活动中被确认为夏朝的遗迹,也证明了史料中记载的夏朝的存在。

在考古过程中发现的宫殿遗址是最有力的证据证明了夏朝已经出现了奴隶制社会的国家形式,也将夏朝的历史初步确定在约公元前2070年。

02.(2016年江苏单科卷历史24)[探索历史的奥秘](10分)

二里头遗址的发掘推动了夏史研究。

阅读下列材料:

材料一见右图。

材料二20世纪初,甲骨文的破译和近代考古学的引进为历史研究注入新的活力,开辟了新的途径……自从王国维最先揭破这一道理之后,不少人相信“地下之材料”与“纸上之材料”的结合将会获得意想不到的成果。

商史的突破性进展如此,夏史也有这种可能。

——袁行霈《中华文明史》

请回答:

(1)据材料一并结合所学知识,列举二里头文化遗存的主要类型,指出目前根据考古发现测定文物年代的主要技术手段。

(4分)

(2)据材料二并结合所学知识,说明20世纪以来夏史研究的新方法及其对夏文化研究的意义。

(6分)

【答案】

(1)类型:

遗迹;遗物;墓葬。

技术手段:

14C测定。

(2)新方法:

文献资料与考古资料相结合;甲骨文的破译和运用。

意义:

弥补了夏史研究中文献记载的不足;纠正了以往夏史研究中的错误;有助于深入研究中国文明的起源。

考点:

探索历史的奥秘•二里头文化遗址•特点

【名师点睛】探索历史的奥秘考查一般简单,复习的时候要掌握基本的考古研究方法即可。

考古学研究的对象是实物。

主要是物质的遗存,或者说是遗物与遗迹。

而这些遗存应该是古代人类的活动遗留下来的。

按照研究的年代范围、具体对象、所用手段和方法等的不同,考古学可以划分为史前考古学、历史考古学、田野考古学及各种特殊考古学等分支。

03.(2016届江西赣中南五校高三下期第二次段考文综历史试卷)人口迁移是人类文明发展史上的一种常态,是社会变迁的最主要因素之一。

认真阅读材料,完成第一部分的问答题,再根据要求写一篇历史小论文。

材料一:

16—20世纪世界人口大迁移示意图

材料二:

新航路开辟后欧洲人开始大量地迁往美洲。

17世纪末殖民地人口不过25万人,到美国独立的前夕已经增加到250万人。

---------引自上海教育出版社1996年版高级中学课本《历史》(上)第57页

材料三:

欧洲人到美洲后,就开始了罪恶的奴隶贸易,根据美国学者杜波依斯的估计,16世纪运入美洲的黑人为90万,17世纪为275万,18世纪为700万,19世纪为400万,共计1500万,加上在掳掠和海上运输过程中的高死亡率,奴隶贸易使非洲总共损失了大约5000-6000万人口。

-----引自王觉非主编《欧洲五百年史》,高等教育出版社2000年版第15页。

材料四:

明代中期以后,随着新航路的开辟,东西贸易的发展,吸引大批华人奔赴南洋。

万历年间在菲律宾的华侨仅福建一省就有数万。

明末清初,为逃避清兵,又有大批人漂洋过海,移居国外,康熙年间实行海禁,移民遂暂时中断。

1840年的鸦片战争,中国被迫对外实行门户开放,加上国内战争、饥荒、又使沿海各省的贫苦民众以空前规模大量到海外谋生。

直到1949年中华人民共和国建立的109年间,中国移居海外的人数多达1000多万,足迹遍及世界各地。

-----资料王恩永《人地文化》

材料五:

开埠之初,包括租界在内的整个上海县的人口不足25万,居住在上海的外国人只有26名,但到1942年上海市的人口已经高达392万,外国侨民更达到15万。

至1949年上海解放,全市人口又增加到554万,外国侨民也还有28000人。

其中非本地籍人口有471万,占总人口的85%,即使排除临时难民的因素,迁入上海的移民及其后裔也肯定超过400万。

------引自葛剑雄“创造人和—新旧上海移民的比较”,载《上海人》学林出版社2002年版第50页。

第一部分,回答下列问题(共15分)

(1)美洲的土著居民是谁?

属于什么人种?

(2)历史上人口迁移的原因是复杂的,请结合材料以及所学知识说4种人口迁移的原因?

并按照社会环境因素和自然环境因素对这些原因进行归类?

(3)归纳出自新航路开辟以来到第二次世界大战前世界人口迁移的主要特点?

(4)自19世纪中期以来,中国国内人口的迁移呈现什么发展趋势?

其主要原因何在?

第二部分:

以人口迁移与人类文明为主题,写一篇历史小论文(共24分,题目2分、观点8分、史实10分、文字表述4分,不少于800字)

注意:

(1)观点明确,论述集中,不求面面俱到,不要泛泛而谈

(2)结合所给材料,联系史实,详略以说明观点为度

(3)文字通顺,条理清晰,结构合乎逻辑。

【答案】

(1)印第安人(1分)黄种人(蒙古人种)(1分)

(2)原因:

战争、自然灾害、人口压力、生态环境恶化、殖民活动、征服移民、宗教迫害等(回答4点就可以给4分)

社会环境因素:

战争、人口压力、征服移民、宗教迫害、殖民扩张(1分)

自然环境因素:

自然灾害、生态环境恶化(1分)

(3)从旧大陆迁移到新大陆(1分)从已经开发的国家迁移到未开发的地区(1分)(或答群体性迁移也可以给1分)

(4)趋势:

内地向沿海迁移、农村向城市迁移、落后地区向发达地区迁移、西部向东部迁移等(4分)原因:

19世纪中期,东南沿海地区被迫对外开放,中国近代化促进了我国城市的发展,吸引了大量的农村人口;20世纪70年代末以后,东南沿海城市的开发开放(任意2点可以给2分)

第二部分:

历史小论文

1、观点明确、论述集中、不求面面俱到,不要泛泛而谈

2、结合所给材料,联系史实,详略以说明观点为度

3、文字通顺,条理清晰,结构合乎逻辑

考点四:

探索历史的奥秘·三星堆遗址

01.(2016届山东蒙阴县一中高三二轮第三次质检文综历史卷)【探索历史的奥秘】

三星堆遗址的发掘,为研究中国古蜀文明提供了丰富的史料。

阅读下列材料:

材料一从房屋遗迹来看,其中既有10平方米左右的木骨泥墙的平民小房,也有面积多达100~200多平方米的穿斗结构大房和抬梁式厅堂,……在三星堆古城范围内,还发现陶窑、玉石器作坊以及大量手工成品、半成品,遗址内发现的陶质坩锅和铸造青铜器的泥芯,也表明这里有青铜器作坊的存在。

——陈德安、魏学峰、李伟纲《三星堆——长江上游文明中心探索》

材料二三星堆时期,……形成了一大批专门从事各种手工制作的平民阶层,与从事农业和畜牧渔猎的劳动者在生产方式和生活情形等方面都有了很多不同。

正是这种分化,促使了早期城邑的出现,加快了古蜀王国从原始社会进入文明社会的步伐。

——林雅嫱《三星堆遗址的人类学研究》

请回答:

(1)据材料一,概括三星堆古城遗址所蕴含的历史信息。

(2)据材料二,指出加快古蜀王国“从原始社会进入文明社会的步伐”的主要因素。

结合所学知识,你认为三星堆遗址中的哪些发掘成果可以为之提供佐证?

(3)综合上述材料并结合所学知识,归纳研究我国古蜀文明的基本方式。

【答案】

(1)历史信息:

存在阶级分化;手工业较为发达;建筑水平较高。

(3分)

(2)主要因素:

手工业与农业分离;早期城市的出现。

(2分)

发掘成果:

居民区和作坊区遗址;出土的大量手工产品;城墙遗址。

(3分)

(3)基本方式:

以考古发现为依据;进行合理的推测。

(2分)

考点:

探索历史的奥秘·三星堆遗址·三星堆遗址的史实及价值

考点五:

探索历史的奥秘·米诺斯宫殿遗址

01.(2016届海南省海南中学高三考前高考模拟(七)历史卷)【探索历史的奥秘】(10分)

克里特文明是欧洲文明的源头,其中存在着许多未解之谜。

阅读下列材料:

材料一1900年,英国考古学家伊文斯及其同事对克里特宫殿进行考古,有了重大发现,并发掘出大量刻有字符的陶片。

神话传说得到证实。

可惜的是,克里特的象形文字和线形文字A还没有被破解。

线形文字B于20世纪50年代被英国建筑师温特里斯和史学家柴德威克所破译。

最新的科学测定年代的方法,确定了火山爆发的准确年代,这可以使人们重新考虑一些历史论断。

——摘编自纳吉《对称、非对称和迷宫》

材料二根据我们目前对线形文字A的了解,当时人们用它在清单表格中做各种记载:

记录收到的物品以及支出的物品,记录库存物品、家畜数量、土地拥有量以及人口数。

王宫储藏室的支出记录包括:

用于祭神仪式上的供品,分发给居民的口粮,手工艺品制作所需原材料的数量。

但没有一块泥板记载了不同种类物品的兑换率,透露当时人们是否以金银作为货币进行物品交换。

小集市上的交易量远远无法与王宫再分配经济制度的规模相匹敌。

——摘编自马丁《古希腊简史》

请回答:

(1)据材料一、二,指出破解克里特文明之谜所涉及到的学科。

(4分)

(2)据材料二并结合所学知识,归纳克里特文明的社会经济特征。

(4分)

(3)据上述材料,说明进一步探索克里特文明之谜所需的条件。

(2分)

【答案】

(1)学科:

考古学;神话学;古文字学;经济学(统计学)。

(2)特征:

农牧业相结合;工商业和海外贸易的发展;实行财产的重新分配;王室垄断经济。

(3)条件:

新资料的发现;新技术的应用。

【考点定位】探索历史的奥秘•古代的历史文明•克里特文明。

考点六:

探索历史的奥秘·玛雅文明

01.(2016届河北邯郸一中高三下第二次模拟文综历史卷)[探索历史的奥秘」

文物作为人类活动的遗存,承载着重要的历史信息。

阅读下列材料:

材料一公元前200年~公元800年左右是玛雅文化最兴盛的时期。

玛雅人在这个地区(主要以热带雨林为主)发展了数百座城市,蒂卡尔是其中最大的一个,学者枯计在最高峰时,此城有10万~20万居民。

他们发展成许多个农业密集、城市集中的城邦。

其中最为显著的遗迹是建于宗教中心的金宇塔,和伴随它们皇宫。

其他重要的考古学遗迹还有雕刻石板(玛推语:

Tetun),这些用象形文字写成的石板主要描述宗谱、战争胜利和其他的成就。

帕伦克是古典时期最美丽的玛雅城市,以至人们甚至将它誉为“美洲的雅典”。

材料二许多人认为古典时期(公元前200年~公元900年)玛雅艺术在古代美洲文明中是最成熟和美丽的。

帕伦克的雕刻和浮雕以及科盘(Copan)的塑像被认为是最完美的,展现了古典玛雅人的优雅和准确的观察力。

现代人只能从葬礼中的陶器来了解古典玛雅的进阶绘画;另外在波南帕克的一栋建筑意外保存了古代璧画。

他们发明的一种蓝色颜料玛雅蓝,由于它的独特化学性质而使璧画得以保存数千年。

——摘编自《维基百科》

材抖三我们认为,在它的圆形浮珠石碑之中.树立石碑的人把自己的档案清楚地写在了上面。

通过研究石碑,我们有朝一日可以与业已消失的民族会晤,揭开那笼革城市的奥秘。

——1841年斯蒂芬斯对玛雅丈明遗存考查时说的话

请回答:

(1)根据材料一,指出玛雅文明在哪些方面取得了成就.

(2)结合材料二推侧这些雕刻、浮雕、塑像以及壁画对我们今天研究玛稚文化具有哪些积极作用。

(3)材料三中斯蒂芬斯所说的“与业已消失的民族会晤”可能实现吗?

说明你的理山。

【答案】

(1)成就:

农业、城市建设、建筑、文字等。

(2)作用:

通过对这些历史文物的研究,可以让我们找到研究玛雅文化的基本立足点,来探寻历史的奥秘。

(3)有可能。

理由:

通过对碑文的识别,以及其他领域的探寻结果,直接或者间接得到。

考点:

玛雅文明的消失

02.(2016届湖北孝感高级中学高三4月调考文综历史试卷)[探索历史的奥秘]文物作为人类活动的遗存,承载着重要的历史信息。

阅读下列材料,回答问题。

材料一公元前200年~公元800年左右是玛雅文化最兴盛的时期。

玛雅人在这个地区(主要以热带雨林为主)发展了数百座城市,蒂卡尔是其中最大的一个,学者估计在最高峰时,此城有10万~20万居民。

他们发展成许多个农业密集、城市集中的城邦。

其中最为显著的遗迹是建于宗教中心的金宇塔,和伴随它们皇宫。

其他重要的考古学遗迹还有雕刻石板(玛雅语:

Tetun),这些用象形文字写成的石板主要描述宗谱、战争胜利和其他的成就。

帕伦克是古典时期最美丽的玛雅城市,以至人们甚至将它誉为“美洲的雅典”。

材料二许多人认为古典时期(公元前200年~公元900年)玛雅艺术在古代美洲文明中是最成熟和美丽的。

帕伦克的雕刻和浮雕以及科盘(Copan)的塑像被认为是最完美的,展现了古典玛雅人的优雅和准确的观察力。

现代人只能从葬礼中的陶器来了解古典玛雅的进阶绘画;另外在波南帕克的一栋建筑意外保存了古代壁画。

他们发明的一种蓝色颜料玛雅蓝,由于它的独特化学性质而使壁画得以保存数千年。

——摘编自《维基百科》

材料三我们认为,在它的圆形浮雕石碑之中.树立石碑的人把自己的档案清楚地写在了上面。

通过研究石碑,我们有朝一日可以与业已消失的民族会晤,揭开那笼罩城市的奥秘。

——1841年斯蒂芬斯对玛雅文明遗存考查时说的话

请回答:

(1)根据材料一,指出玛雅文明在哪些方面取得了成就。

(2)结合材料二推测这些雕刻、浮雕、塑像以及壁画对我们今天研究玛雅文化具有哪些积极作用。

(3)材料三中斯蒂芬斯所说的“与业已消失的民族会晤”可能实现吗?

说明你的理山。

【答案】

(l)成就:

农业、城市建设、建筑、文字等。

(4分〕

(2)作用:

通过对这些历史文物的研究,可以让我们找到研究玛雅文化的基本立足点,来探寻历史的奥秘。

(3分)

(3)有可能。

(l分)理由:

通过对碑文的识别,以及其他领域的探寻结果,直接或者间接得到。

(2分)

考点:

探索历史的奥秘·世界文明之谜·玛雅文明

考点七:

探索历史的奥秘·大津巴布韦遗址

01.(2016届江西师大附中、鹰潭一中高三下联考文综历史卷)【探索历史的奥秘】(10分)

大津巴布韦遗址和穆塔帕王国都属于津巴布韦文明,它们是非洲古代文明的一个缩影。

阅读下列材料:

材料一1891年古文物专家詹姆斯·狄奥多尔·本特写道:

“我对这地区的废墟古物没有多少信心。

我认为,它们都是本地的。

”可在挖出四只皂石鸟后写道:

“(这些艺术品)似乎弹奏着古代地中海文明的弦音……一句话绝不是非洲的。

——吕贝克·斯特夫《废墟的真相》

材料二1905年,考古专家兰德尔·麦克维尔,他仔细考察了这片遗址,对遗址进行了全面系统的发掘。

他郑重宣布:

大津巴布韦“毫无疑问,在每一个细节上都属于非洲”。

他还指出:

“许多人都会哀叹一段罗曼史的破碎,但可以肯定,一个冷静清醒的头脑看到的并不是什么罗曼史,而是一个失落已久的历史文化遗产。

——纪录片《所罗门王的宝藏》剧情介绍

材料三在津巴布韦的维多利亚博物馆里,陈列着早年土著人的绘画和从“大津巴布韦石屋遗址”出土的文物,其中有中东的陶瓷、阿拉伯的玻璃等。

在遗址旁还保留着古代的梯田、水渠、水井,遗址地基上还找到了古代铸造钱币的泥模。

——秀娥、张翅《世界遗产悬疑》

请回答:

(1)据材料一,本特的观点发生了怎样的变化?

他对非洲文明的认识有何错误倾向?

(3分)

(2)材料二中麦克维尔的考古结论是什么?

结合所学知识,指出材料中“罗曼史”的含义。

(3分)

(3)据材料三说明古代南部非洲曾经存在辉煌的文明。

综合以上考古结论,谈谈我们对古代文明应持有的正确态度。

(4分)

【答案】

(1)变化:

起初认为古津巴布韦文化与外来文化没有联系,后来认为古津巴布韦文化来自于地中海文明,是外来文化创造的。

(2分)

错误倾向:

种族歧视。

(1分)

(2)结论:

大津巴布韦遗址属非洲古文化。

(1分)

含义:

大津巴布韦遗址是外来文化创造的观点。

(2分)

(3)说明:

大津巴布韦石屋遗址中出土的各种文物证明古代南部非洲曾经有着辉煌的文明。

(2分)

态度:

坚持实事求是;摒弃种族歧视与偏见。

(2分)

考点:

探索历史的奥秘·津巴布韦文明·形成、特点

考点八:

世界文化遗产荟萃·世界文化遗产的由来

01.(2016届安徽省名校高三下联考文综历史卷)阅读下列材料:

提名列入《世界遗产名录》的文化遗产项目,必须符合下列6项中的1项或几项标准:

1.代表一种独特的艺术成就,一种创造性的天才杰作;

2.能在一定时期内或世界某一文化区域内,对建筑艺术、纪念物艺术、城镇规划或景观设计方面的发展产生极大影响;

3.能为一种已消逝的文明或文化传统提供一种独特的至少是特殊的见证;

4.可作为一种建筑或建筑群或景观的杰出范例,展示出人类历史上一个或几个重要阶段;

5.可作为传统的人类居住地或使用地的杰出范例,代表一种(或几种)文化,尤其在不可逆转之变化的影响下变得易于损坏;

6.与具特殊普遍意义的事件或现行传统或思想或信仰或文学艺术作品有直接或实质的联系。

只有在某些特殊情况下或该项标准与其它标准一起作用时,此款才能成为列入《世界遗产名录》的理由。

请回答:

根据材料并结合所学知识,请就丝绸之路向世界遗产大会提出四条申遗理由,并加以说明。

(要求所提理由需依据评选标准,条理清楚,符合历史事实。

【答案】例如:

第一条中的敦煌艺术;第二条中伊斯兰文化的传播;第三条中新疆的坎儿井;第四条中的中亚文明的开创和发展;第五条中的楼兰古城遗址;第六条中的佛教传播路线等。

(每点3分,四点共12分。

主要考查论证思维,只要合理,同样得分。

考点:

世界文化·文化遗产·申遗

02.(2016届江苏清江中学高三考前一周双练冲刺模拟(四)历史卷)阅读下列材料,并回答问题。

材料一:

世界遗产研究专家罗哲文说:

“中国的世界遗产,是老祖宗和天公留下来的宝贵财富。

我们只有热爱、保护它们的责任,没有漠视、破坏它们的半点理由。

——《世界遗产在中国》

材料二:

从远处眺望,卫城建筑群宏伟壮观;建筑群体重点突出,巴特农神庙位于卫城最高点,宏伟壮观,其他建筑则处于陪衬地位。

由于各个建筑体量大小对比恰当,造型处理恰到好处,高低错落,主次分明,达到不同风格的建筑物组成统一和谐的效果。

加上在建筑布局的安排上巧妙地利用地形,使得每一景物都各有其最佳透视的角度,这样观察者无论是在山上还是在山下,都可以看到较为丰富完美的建筑的艺术形象。

材料三:

(如图)建立于公元一世纪的古罗马斗兽场坐落在埃斯奎利尼山上,是罗马的标志性建筑。

……罗马斗兽场气势非凡,就其规模和科学合理的设计,足以与现代的体育场相比。

尽管经历了世事沧桑,斗兽场留下的是一个残存的遗址,但我们仍然能从这片遗址上看到当年斗兽场的繁华,感受到两千年以来保护这片遗址的艰辛和良苦用心。

——《世界文化遗产保护的典范——罗马》

材料四:

古代希腊、罗马的历史遗迹(梵蒂冈)圣彼得大教堂前的广场,由教廷总建筑师,也曾主管圣彼得大教堂建筑的贝尔尼尼设计。

广场以1586年竖立的方尖碑为中心……梯形广场的地面向教堂逐渐升高,当教皇在教堂前为信徒们祝福时,全场都能看到他……在长圆形广场的长轴上,方尖碑的两侧,各有一个喷泉,它们显示出广场的几何形状。

在广场中央,可以比较好地看到大教堂的穹顶,它向人们指示了一个观赏大教堂的最佳位置,多少弥补了一点因大教堂前半增加了一段巴西利卡、人们在一定距离内看不到完整的大穹顶的缺憾。

贝尔尼尼说,柱廊像欢迎和拥抱朝觐者的双臂。

——陈志华《外国建筑史(19世纪末叶以前)》

(1)根据材料一,结合所学知识如何理解中国的世界遗产是“老祖宗和天公留下来的宝贵财富”?

(2)根据材料二,概况雅典卫城的建筑特点。

建筑此城的宗教目的是什么?

(3)根据材料三,结合所学知识分析罗马大斗兽场是如何把希腊和罗马的建筑艺术融合为一体的?

产生了怎样的艺术效果?

(4)结合所学知识指出此教堂外观最显著的部分是什么?

设计者是谁?

根据材料四分析彼得大教堂广场的设计体现了怎样的寓意?

【答案】

(1)“老祖宗”留下来的财富指文化遗产和非物质文化遗产,“天公”留下来的指自然遗产,“老祖宗和天公”共同留下来的指文化和自然双重遗产;它们具有突出的普遍价值。

(4分)

(2)建筑特点:

①卫城建筑群宏伟壮观,重点突出;②设计十分合理,(或答各个建筑大小对比恰当,高低分明,不同风格的建筑统一和谐建在一起。

)③巧妙利用地形,合理布局。

(3

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