二上期末专项训练阅读理解与写话.docx

二上期末专项训练阅读理解与写话.docx

《二上期末专项训练阅读理解与写话.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二上期末专项训练阅读理解与写话.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

二上期末专项训练阅读理解与写话

期末专项训练：

阅读理解

班级:

二年级5班姓名:

训练1

下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。

燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：

“要下雨啦，要下雨啦！

快搬家！

快搬家！

”

不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！

它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。

抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。

不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。

它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。

我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。

1．圈出短文中的表示声音的词。

2．短文有_____自然段，第_____自然段写我们在雨中上学去。

3．根据短文内容填空。

（1）下雨前，天_____了，云_____了，太阳________了，燕子_____________，鱼儿_____________，蚂蚁______________，说悄悄话：

“要下雨啦，要下雨啦！

快搬家！

快搬家！

”

（2）小雨点落下来了！

它落在地面上，像___________；它掉在池塘里，逗得_____________________。

抬头看天，小雨点连成一条条____________，被风一吹歪歪斜斜，像___________，又像______________。

训练2

音乐疗法

牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。

他的儿女们把他送进了“音乐【lè   yuè】医院”。

牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。

一觉【jué  jiào】醒来，百灵鸟护士进来问：

“睡得好吗？

”牛伯伯高兴地说：

“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔法？

”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？

音乐能放松神经，促进血管、内分泌系统正常工作，对各种病都有疗效呢！

”

1．这段话共有（    ）句话。

2．给本文带点的字选择正确的读音，（请在正确音节的括号里打“√”）。

3．牛伯伯因为______________，所以住进了__________________。

4．“哪有什么魔法呀……”这句话是________对_______________说的。

5．音乐有什么作用，在这段话里找一找，在下面画“——”。

训练3

老办法不行了

一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子。

猴子告诉它：

“村子的井里有水。

”

猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。

这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：

“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！

”

说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。

1.本文写了      和       之间发生的事。

2.本文共有    自然段。

第      自然段写乌鸦用老办法喝水，第   自然段写乌鸦喝到了水。

3.在文中找合适的词填空。

一（  ）石子    一（  ）乌鸦    一（   ）井

一（  ）办法   一（  ）水

4.乌鸦的老办法是什么？

找出句子，并用横线画出来。

5.为什么乌鸦的老办法喝不到水了？

_____________________________________________________________________

训练4

西沙群岛上的海鸟

在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。

数量最多的是白鸟。

这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。

最大的海鸟叫信天翁。

它的一只翅膀就有两张课桌那么长。

它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。

1．这篇短文有（）个自然段。

第三自然段有（）句话。

2．本文主要讲西沙群岛上有（）种海鸟。

其中最多的是（），最大的是（）。

3．“成百上千”的意思是（）。

4．用“——”画出文中具体写信天翁很大的句子。

训练5

荷叶姐姐

下雨了！

荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池边。

一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一只蜻蜓飞过来，躲在她的伞下；一只鹭鸶走过来，躲在她的伞下；一只青蛙跳过来，躲在她的伞下……

荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。

雨姑娘看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。

太阳公公出来了，照在荷叶姐姐的伞上，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢。

1．连一连。

（4分）

一只鹭鸶游过来

1条青蛙飞过来

一只蜻蜓走过来

一只小鱼跳过来

2．荷叶姐姐把伞给了（）、（）、（）、（）……

你想荷叶姐姐还会把伞给谁呢？

___________________________________________________________________

3．如果你是小鱼，你会对荷叶姐姐说：

“__________________________”如果

你是荷叶姐姐，你会这样回答：

“_____________________________”

4.你喜欢荷叶姐姐吗？

为什么？

____________________________________________________________________

训练6

一把筷子

从前，有几个兄弟，常常吵架。

一天，父亲把他们叫到跟前，拿出一把筷子，对他们说：

“你们谁能把筷子折断？

”

几个兄弟都试了试，谁也折不断。

父亲把这把筷子拆散了，分给每人一根，叫他们再折。

这次，他们一折就断了。

父亲说：

“你们看，一把筷子多结实，怎么折也折不断。

而一根筷子很容易就折断了。

以后你们不要再吵了，团结起来才会有力量。

”

1．这篇短文共有（）个自然段。

2．按要求填空。

（1）写出下列词语的近义词。

常常——（）拆散——（）结实——（）容易——（）

（2）写出下列词语的反义词。

容易——（）团结——（）

3．为什么一把筷子怎么折也折不断，而一根筷子很容易就折断呢？

_____________________________________________________________________

训练7

春雨

春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：

春雨到底是什么颜色？

小白鸽说：

“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！

”

小燕子说：

“不对，春雨是绿色的，你们瞧！

春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了......”

麻雀说：

“不不！

春雨是红色的，你们瞧！

春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了......”

1.给短文标上自然段序号。

2.在括号里填上合适的词：

（）的小草（）的桃花（）的柳树（）的杏花

3.春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？

请你用“————”把句子划下来。

4.按短文内容填空：

（1）小白鸽认为春雨是（），小燕子认为春雨是（），麻雀认为春雨是（）。

（2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？

我说：

“春雨是（）的。

你们瞧！

，春雨（）。

”

5.连词成句：

①屋檐下②小鸟③争论④有趣的⑤在⑥一个⑦问题

____________________________________________________________________

训练8

雷雨过后

雷雨过后，太阳又露出了笑脸。

天边出现了一（道到）美丽的彩（红虹）。

家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。

碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。

柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。

荷叶上滚动着几滴水珠，真（像象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。

一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。

一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。

蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。

蚯蚓（专钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏[cángzàng]呢。

蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似[shìsì]的网上。

一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。

雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。

1.划掉文章中（）里不正确的字。

2.划掉文章中[]里不正确的读音。

3.根据解释，在文章中找出相应的词语，写在括号里。

（1）清爽而新鲜。

（）

（2）精神振作。

（）

4.按短文内容填空。

（）的图画（）的小草

（）的柳枝（）的水珠

荷叶上滚动着几滴水珠，真____________________，亮晶晶的。

这一句话把__________比作______________。

训练9

小小热带鱼

小热带鱼可好看啦！

小热带鱼的身子是三角形的，全身金黄色。

尾巴是黑色的，也是一个三角形。

小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛，一张尖尖的嘴巴，嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢！

1.第2自然段主要写小热带鱼的______和______。

第3自然段主要写小热带鱼的______、______和______。

2.小热带鱼长着一张______的嘴巴，它的身子是______色的，尾巴是______色的。

3.你喜欢小热带鱼吗，为什么？

答：

__________________________________________________________。

训练10

小蚂蚁

一只（zhīzhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。

一位男孩看见了，惊喜地欢呼：

"哈！

小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！

""哟！

小蚂蚁越过太平洋啦！

"小蚂蚁听了很（满意得意），心想：

"啊！

地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打败）了，我多伟大！

得（déděi）赶快回去，向伙伴们（荣耀炫耀）一番！

"于是，他调（tiáodiào）头向大树下的巢里爬去。

不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，piāoluò（）在一片汪洋之中。

幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tuōxiǎn（），一面叹息道：

"唉，真kělián（），连这么个小土堆和小水洼都过不去！

"小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：

"什么？

连小土堆和小水洼都过不去？

我不是战胜过最高的山和最大的洋么？

"

面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：

自己是否名副其实？

1.给多音字选择正确的读音，打"√"。

2.读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打"√"。

3.读第3自然段的拼音，把词语写在括号里。

4.用波浪线画出小男孩说的话。

5.面对赞扬，我们应该怎么办？

期末专项训练：

看图写话

班级:

二年级5班姓名:

训练1

题

目

：

训练2

题

目

：

训练3

题

目

：

训练4

题

目

：

训练5

题

目

：