最新部编版二年级语文上册课内阅读专项练习.docx

最新部编版二年级语文上册课内阅读专项练习.docx

《最新部编版二年级语文上册课内阅读专项练习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新部编版二年级语文上册课内阅读专项练习.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

最新部编版二年级语文上册课内阅读专项练习

最新部编版二年级语文上册课内阅读专项练习

1.阅读下文，回答问题

   我是一粒种子。

春天来了，我从土地妈妈的怀里探出小脑袋。

感谢太阳公公和雨水阿姨，是它们帮助我长大。

现在，我已经长得很高了。

到了秋天，我就会结出又肥又大的果实。

（1）这段文字共有______句话。

（2）“我”是______，“它们”是______、______。

（3）“我”在______（季节）发芽，在______（季节）结果。

2.阅读下文，回答问题

   夏天，小熊猫、小猴子、小鸭子和小山羊在玩球，出了好多汗，他们想洗个澡。

   小猴子上山去找泉水，小熊猫到竹林砍竹子、小鸭子到湖里去采莲蓬，小山羊到树林里去背回来一捆树枝。

大家动手引来泉水，搭起一个棚子，做好沐浴喷头。

小小的浴室造好了！

小动物们多么快乐啊！

（1）因为小动物们______，所以他们想洗个澡。

（2）小动物们是怎样造浴室的呢？

小猴子______  小熊猫______

小鸭子______  小山羊______

（3）小动物们快乐的原因是（   ）

3.阅读下文，回答问题

小鸟的家

   星期天下午，我坐在阳台上画画。

   我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。

森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。

我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。

天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。

接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

   最后，我给图画取了个名字：

《小鸟的家》。

（1）短文一共有______个自然段，第二自然段有______句话。

（2）我在白纸上画了______、______和______。

（3）找出文中表示颜色的词语。

（4）照样子写词语。

碧绿碧绿、______、______

4.读一读，回答问题。

   我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。

（1）“我”什么时候觉得自己很小?

（   ）（多选）

（2）你什么时候觉得自己很小（大）?

照样子，写一写。

例：

我一个人走夜路害怕的时候，我觉得自己很小。

我______的时候，我觉得自己很小。

我______的时候，我觉得自己很大。

5.阅读短文，回答问题

《一本男孩子必读的书》（片断）

   我也非常喜欢鲁滨逊这个人物。

我想象中的鲁滨逊是这个样子的：

身________羊皮短衣短裤，腰间________一把小锯、一把斧子，肩上________着弹药袋子，背上________着一个筐子，________一支鸟枪，头顶________一把又丑又笨的羊皮伞……我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人，一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。

   我要好好地把这本书珍藏起来，等我有了儿子，我就把这本书再传给他。

（1）在文中补上适当的动词。

身______羊皮短衣短裤，腰间______一把小锯、一把斧子，肩上______着弹药袋子，背上______着一个筐子，______一支鸟枪，头顶______一把又丑又笨的羊皮伞

（2）读一读描写鲁滨逊外貌的句子，思考：

作者为什么把鲁滨逊想象成这个样子？

（3）这本书是爸爸送给我的，爸爸送我的仅仅是一本书吗？

说说你的理解。

6.阅读下文，回答问题

   每个人都会有自己美好的愿望。

我的愿望就是能为祖国做出一点贡献，哪怕是微不足道的一点也好。

机会来了，我们学校参加了“爱我中华，修我长城”的捐款活动。

于是，我悄悄地攒起钱来。

   我平时爱花零钱。

今天买袋巧克力，明天又想买卷果丹皮。

爸爸、妈妈说过我好几次，我也没改掉这个毛病。

对我来说，攒钱可真不是一件容易的事，但是我下了决心，我坚信“有志者事竟成”。

于是，我开始一分一分地攒钱，储蓄盒里的钱日益增多。

   攒钱也得有恒心。

有一次，我去商店买橡皮。

刚进门，便不由自主地向食品柜台走去。

这时，那巧克力豆也好像开口说：

“我好吃极了，我好吃极了……”我的手不由自主地伸进兜里掏钱，但是想到我的愿望，立刻又把手缩了回来。

我望了望柜台里的巧克力豆，又抱歉地对售货员阿姨笑了笑，高高兴兴地走开了。

   几天以后的一个上午，我把积攒的钱全部交到校捐款室。

一想到我也能为祖国贡献一份小小的力量了，心里激动极了！

   过了几个月，“爱我中华，修我长城”捐款办公室寄来了回信。

当时我真高兴，情不自禁地说：

“我的愿望实现了！

”

（1）给短文加个恰当的题目。

（2）根据意思在文中找到相应的词语写在横线上。

①微小得很，不值得一提。

______

②抑制不住自己的感情。

______

③只要有决心，有毅力，事情终究会成功。

______

（3）小作者的愿望具体指什么？

（4）听了售货员阿姨的话，作者神情、动作是什么样？

请找出来。

（5）读了短文，你认为小作者是一个什么样的孩子？

7.阅读下文，回答问题

中国姓氏有很多，

赵、钱、孙、李，

周、吴、郑、王，

诸葛、东方，

上官、欧阳……

（1）这段文字共有______个姓氏。

（2）“赵”“钱”是______姓，“上官”“欧阳”是______姓。

（3）你还知道哪些姓？

写出来。

8.阅读短文，回答问题

苍蝇和蜜蜂

   一天，苍蝇正在垃圾堆上，看见一只小蜜蜂采完蜜回来。

   苍蝇气愤地对蜜蜂说：

“这里的人真凶狠，千方百计要害我，用拍子打我，用毒药水喷我……我决定搬家了。

”

   蜜蜂说：

“这儿的人们并不像你讲的那样坏，他们待我很好，还替我造房子呢！

人们恨你的原因是你不讲卫生，整天停在肮脏的东西上，专门去吃人们的食物，把细菌带到食物上，使人们生病。

”

   苍蝇不服气，还想争辩，蜜蜂看了它一眼，冷冷地说：

“你的行为不改变，_______你搬到哪里，_______会遭到人们的驱逐攻击。

”

   苍蝇听了这一番话，呆呆地停着，终于叹了一口气，再也不想搬家了。

（1）文中的括号内的关联词语应是（   ）

（2）文中“你的行为”指的是（   ）

（3）本文连段成篇的方法是（   ）

（4）本文分段是（   ）

（5）这则寓言告诉我们的道理是（   ）

9.阅读课文片段，回答问题。

   老天不负苦心人，他的儿子考取了。

送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船，不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。

我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。

但这个船舱里的背影便也就分外明显，永难磨灭了！

不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切，虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！

（1）写出下列词语的近义词。

依旧——______精致——______

（2）用一句话概括选文所描绘的场景。

（3）姑爹的小船让人感到亲切的原因是（  ）

10.阅读下文，回答问题

   小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：

“戴上眼镜看得清楚。

”一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！

模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。

它生气地说：

“妈妈和奶奶骗我！

”猴妈妈知道了，对小猴子解释说：

“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。

”事情往往就是这样，对别人适合的东西，对自己不一定适合。

（1）妈妈适合戴______，奶奶适合戴______。

（2）小猴戴妈妈的眼镜感觉______，戴奶奶的眼镜感觉______。

（3）这篇短文说明的道理是什么？

（   ）

11.阅读重点段落。

垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。

忽然扑通一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

这个自然段共有______句话?

本段写的是______。

12.课内阅读

   老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。

可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。

它呆立着不动，准备着一场搏斗。

在它看来，猎狗是个庞大的怪物。

可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

（1）把文中划线的句子改为感叹句。

（2）老麻雀为什么浑身发抖、发出嘶哑的声音？

（  ）

（3）文中提到的“一种强大的力量”指的是什么力量？

（4）写出一句赞美母爱的诗句。

13.阅读下文，回答问题

   小青蛙说：

“荷叶是我的歌台。

”小青蛙蹲在荷叶上，_______放声歌唱。

   小鱼儿说：

“荷叶是我的凉伞。

”小鱼儿在荷叶下_______游来游去，捧起一朵朵_______水花。

（1）将下面三个词语填入文中横线上。

很美很美的     笑嘻嘻地     呱呱地

小（）青蛙蹲在荷叶上，______ 放声歌唱。

小（鱼儿说：

“荷叶是我的凉伞。

”小鱼儿在荷叶下______游（）来游去，捧（起一朵朵______ 水花。

（2）荷叶是小青蛙的______。

荷叶是小鱼儿的______。

（3）发挥想象，续写《荷叶圆圆》。

小蝴蝶说：

“荷叶是我的______。

”小蝴蝶______。

小鸟说：

“荷叶是我的______。

”小鸟______。

14.阅读下文，回答问题

   荷花已经开了不少了。

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

（1）这段话选自______写的《______》。

（2）第二句是一个______句，把______比作______，描写了______。

（3）文中画线的句子描写的是______。

15.阅读下文，回答问题

   鹰从高岩直飞而下，把一只羊羔抓走了。

   一只乌鸦见到后，非常羡慕，很想效仿。

于是，它呼啦啦地猛扑到一只公羊背上，狠命地想把公羊带走，然而它的爪子却被羊毛缠住了，拔也拔不出来。

尽管它不断地使劲拍打着翅膀，但仍飞不起来。

   牧羊人见到后，跑过去将它一把抓住，剪去它翅膀上的羽毛。

傍晚，牧羊人带着乌鸦回家，交给了他的孩子们。

孩子们问这是什么鸟，他回答说：

“这确确实实是乌鸦，可它自己硬要充当老鹰。

”

（1）根据自己所知道的，说明鹰为什么能抓走羊羔。

（2）解释词语。

效仿：

______

（3）分析乌鸦失败的原因。

（4）读画线的句子，你从中受到什么启发？

16.阅读下文，回答问题

   鲁迅12岁在绍兴城“三味书屋”读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年幼，鲁迅不仅经常上当铺、跑药店，还得帮助母亲干家务劳动。

有一天，鲁迅在家里帮助妈妈多做了一点事，结果上学迟到了，严厉的寿镜吾老师狠狠地责备了鲁迅一顿。

鲁迅挨了训以后，并不因为受了委屈而埋怨老师和家庭，他反而诚恳接受批评，决心做好精确的时间安排，再也不会因为做家务而迟到了。

于是，他用小刀在书桌的右下角，正正方方地刻了一个“早”字，

   用以提醒和鞭策自己珍惜时间，发愤读书。

（1）写出下列词语的近义词。

责备——______埋怨——______精确——______

（2）在横线上填上恰当的词。

______的老师   ______的时间   ______的书桌

接受______     珍惜______     帮助______

（3）鲁迅用小刀正正方方地刻下一个“早”字，表明自己______的决心。

17.阅读短文，完成练习。

小镇的早晨

   桃源是江南水乡的一个小镇，交通工具只有小船。

当东方刚刚露出鱼肚白时，木船的橹声，把小镇唤醒。

   小镇的早晨是安静的。

淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞。

河水清得透明，静静地和街道并行穿过小镇。

沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只。

两座拱形的石桥遥遥相对，坐落在镇两头。

不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻漂过。

船驶远了，但船工哼的小调，还在河上轻轻荡漾。

   小镇的早晨又是热闹的。

走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋里。

路不宽，人很多，你会不由自主地随着人群向前走。

沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产。

那刚从地里拔下来的小白菜、油菜，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；那刚从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵灵的；还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅……真叫人目不暇接。

卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑，热情地向走近的人介绍着自己的产品。

   小镇的早晨更是忙碌的。

学生背着各色书包蹦蹦跳跳地去上学，妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来，街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往行人。

河对岸移动着一条彩色的人流，那是去工厂上班的农家姑娘。

她们衣着鲜艳，步态轻盈。

这儿盛产蚕茧，但过去一尺丝绸一根丝线都要从外地买来。

如今，这里办起了自己的缫丝厂、丝织厂、服装厂。

小镇在变化，小镇在前进！

   啊，多美的小镇的早晨！

（1）第四自然段有______句话。

（2）第三自然段中有一个词语指：

“东西多，眼睛都看不过来。

”请抄写在下面。

（3）从文中找出下面的词语的反义词。

热闹______  冷淡______  后退______

（4）找出文中的中心句。

（5）小镇的早晨是______，______，更是忙碌的。

18.阅读下文，回答问题

   蚂蚁很忌妒蜜蜂。

有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来飞去采蜜，就抬头气呼呼地说：

“喂，小蜜蜂，我问你一个问题。

”

   “啥问题？

你说吧！

”小蜜蜂回答说。

   “你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？

”

   “你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳！

”

   “那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？

”

   小蜜蜂想了想，笑着说：

“这个问题嘛，我觉得不难回答，因为你们的劳动是为了自己，我们的劳动却是为了人们……”

   蚂蚁听了小蜜蜂的话，口服心服，对小蜜蜂十分钦佩。

他笑嘻嘻地说：

“小蜜蜂，我懂了。

谢谢你，你们这样一心为别人，人们怎会不夸奖你们呢？

”

（1）写出下列词语的近义词。

觅食——______    夸奖——______    勤劳——______

（2）将文中画横线的句子换种说法，意思不变。

（3）在文中找出一句最能表达中心的句子。

（4）给短文加上一个合适的题目，写在横线上。

19.阅读下文，回答问题

   有一天，天气晴朗。

喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯（kū  gū）忙着做窝，准备过冬。

寒号鸟却整天出去玩，累了就回来睡觉。

喜鹊说：

“寒号（háo hào）别睡了，大好晴天，赶快做窝。

”

   寒号鸟不听劝告，躺在崖缝（fèng  féng）喜鹊说：

“傻喜鹊，不要吵，太阳高照，正好睡觉。

”

   冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。

喜鹊住在温暖的窝里。

寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：

“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。

”

   第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。

喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：

“趁天晴，快做窝，现在懒惰，将来难（nán nàn）过。

（1）选择短文中划线字的正确读音。

枯______（kū  gū）         寒号______（háo hào）

崖缝______（fèng  féng）   难______（nán nàn）过

（2）读了这篇短文，你知道寒号鸟很______，喜鹊很______。

（3）读了这篇短文后，你明白了什么道理？

20.读一读，回答问题。

   不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。

没有花没有草的地方，开出了红的花，长_____（zhǎng cháng）出了绿的草。

（1）给加下划线的字选择正确的读音。

（2）根据课文内容连一连。

大雨点儿______①去有花有草的地方，让花更红，草更绿。

雨点儿______  ②去没有花没有草的地方，让那里长出红的花，绿的草。

21.阅读短文，回答问题。

猫

   猫是捉老鼠的能手。

它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。

猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。

猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。

猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

（1）短文有______句话。

（2）课文主要写了猫的______、______、______和______。

（3）找出描写猫的耳朵的句子。

（4）这篇文章主要写______

①猫的耳朵很灵活。

②猫是捉老鼠的能手。

22.阅读短文，回答问题

狐狸的惊诧

   ①山羊和兔子是邻居，它们相处得很好，无论谁遇到了难处，彼此都能尽力地给予帮助。

   ②平时，兔子家来客人了，山羊就把鲜嫩的青草给送去；兔子有事出门去了，山羊就帮忙看家。

一天夜里，山羊病了，兔子硬是摸着黑，跑了十几里路，请来了鹿医生为山羊治好了病。

它们可真是一对好朋友。

   ③狐狸见了这一切，觉得非常惊讶。

一次它遇见了山羊问 你和兔子怎么那样好它长得那么矮小难道你怕它吗

   ④山羊沉思了一会，对狐狸说：

“因为兔子把心给了我。

”说到这里，它眼望远处的山岭，仿佛看到了那天夜里，兔子不顾危险，摸着黑爬山越岭，涉水过河为他请医生的感人情景，激动地说：

“所以我也把心给了兔子。

”

   ⑤“什么？

把心给人家？

嗨，你们这样做真是太傻了！

”说罢狐狸摇摇头，得意洋洋地走了。

（1）文中划线的标点是（   ）

（2）本文中心是（   ）

23.阅读短文，完成练习

春天来了，冰雪开始融化了。

孩子们在草地上坐着，躺着，打滚，踢球，赛跑，跳橡皮筋，玩捉迷藏。

冬眠的青蛙、蛇、刺猬等开始出来活动了。

春天给我们带来了生气。

我们多么喜欢春天啊！

（1）这段话共有______个句子。

（2）填合适的词

打______

踢______

赛______

跳______

捉______

（3）短文中最后一句是什么句子？

（4）除了青蛙、蛇、刺猬以外，还有哪些动物会冬眠？

24.读短文，做练习。

   西双版纳的原始森林，无边无际，这里是植物的王国。

有耸立云霄的望天树，有“见血封喉”的箭毒木，有1700年前的古茶树，有会跳舞的草，有会吃蚊虫的花……

   走在林间，你如果觉得口渴，这里有“天然水壶”。

砍下一根叫“扁担藤”的植物，藤的断处，清甜的水像泉水一样喷出来，为你解渴。

下雨了，也不用愁，这里有“天然雨伞”。

砍下一张海芋叶，宽大的叶子足够你遮雨。

（1）读短文，填空。

（填写序号）

①跳舞草

②蝴蝶花

③吃蚊虫花

④望天树

⑤古茶树

⑥箭毒木

西双版纳是植物的王国，那里有______。

（2）第2小节中介绍了两种植物，请你完成植物资料卡。

植物名称______，特点______，用途______。

植物名称______，特点______，用途______。

25.阅读下文，回答问题

鸭子捉鱼

   月牙的影子在水里闪动，小鸭子看见了，以为是一条鱼，赶紧游过去捉。

可是它怎么也捉不到。

它明白了，这是月牙的影子，不是鱼。

   过了一会儿，一条鱼游过来。

小鸭子想：

这一定又是月牙的影子，可别再上当。

它没有去捉，鱼掉转尾巴游走了。

   就这样，小鸭子白白放走了一条鱼。

（1）短文有______个自然段。

（2）小鸭子看见______，以为是______。

小鸭子看见一条鱼游过来，又以为是______。

（3）给划线词换两个意思相近的词语。

小鸭子赶紧游过去捉。

______、______

（4）照样子，用划线的词写话。

例：

这是月牙的影子，不是鱼。

______是______，不是______。

（5）你想对这只小鸭子说：

______。

26.读《我是个可大可小的人》，说一说你什么时候觉得自己大，什么时候觉得自己小。

   妈妈爸爸去普陀山玩，我说：

“带我去好不好?

”他们异口同声地回答说：

“你不能去!

你还太小!

”临走前，妈妈嘱咐我：

“你在家要听姥姥的话，你已经不小了!

”爸爸也说：

“不错，你已经长大了，在家应该帮助姥姥!

”

27.阅读下文，并答题。

燕子

   燕子是一种秋去春来的候鸟。

它那玲珑的小面孔上，嵌着一对小小的眼睛，一张嫩黄的小嘴。

它背上的毛乌黑发亮。

它飞行的时候，尾巴张开，像一把剪刀似的，飞得又快又稳

   燕子喜欢把窝搭在房梁上。

搭窝的时候，先飞到田里去把不硬的泥一口一口叼回来，用唾沫把泥拌到有黏性时，再一层一层地垒起来。

这样，过了几天，窝就垒好了。

然后，找来一些柔软的毛铺在窝里。

燕子妈妈孵小燕子时，孵上20多天，小燕子就孵出来了。

这时老燕子更忙了，成天捉虫给小燕子吃，盼望它们快快长大。

   燕子常常帮助农民捉害虫，是人类的益鸟，我们千万不可伤害它。

（1）查字典，填空。

“孵”字不认识，应用______查字法，查______部首，已知“孵”读fū，不知什么意思可用______查字法。

（2）用“因为……所以……”把第三节的前后句子连接起来。

先读一读，再写下来。

（3）找出文中的比喻句。

（4）短文第______节写了燕子的外形，第______节写了它的生活习性。

写燕子的习性，主要写了______、______和______这三种，其中______写得特别详细。

28.阅读短文，回答问题

狐假虎威

   ①我小时候很顽皮，常无事生非和人发生矛盾，也就常有人上家来，向父母汇报，给我挣顿训斥什么的。

   ②一个星期日的午后，和街道里的小孩一起玩捉迷藏，我躲在暗处投石诱敌，于是就有不太能忍痛的伙计，一边哭一边放出话：

要去我家“拜访”了。

   ③又完喽，晚饭怕要吃不顺喽。

那份懊恼就别提了，可又不甘求饶，栽自己的面子，鼓鼓气，还得“豪侠”般地高声喝道：

“小气鬼，呸、呸、呸。

去呀，去呀，你见我怕过谁？

”然后，背起双手，再摇一摇已不那么昂扬的小脑袋，远远地相跟着往家走。

   ④我一边慢腾腾地走，心里还竭力思谋着缓“兵”的策略。

可家门在望了，仍没个头绪。

   ⑤突然，家门大开，是舅舅正送他的警察朋友小丁出来。

大概是慑于小丁制服的威严吧，前行的“兵”竟硬生生从我家门口拐了过去。

   ⑥我不禁大喜，立时奔向小丁，拉住他的袖子，就一个劲地请他明天来、后天来、天天都来，也不管小丁和舅舅满脸的诧异。

   ⑦晚上，我禁不住舅舅的“审问”，只好一五一十地把事情说了一遍。

谁知舅舅扔下一句“狐假虎威”便不理我了。

（1）舅舅说的“狐假虎威”的“虎”是指（   ）

（2）文中把自己比作了（   ）

（3）本文记叙的“狐假虎威”的故事记叙的顺序是（   ）

（4）本文的分段是（   ）

29.阅读下文，回答问题

   我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。

因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。