做游戏的做字正确吗.docx

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做游戏的做字正确吗

　　篇一:

《做游戏学字母》

　　字母游戏

　　1抢读字母

　　这是一个训练学生认读字母的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示字母卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该字母，读对的给该组记10分，最后得分最多的组为优胜。

　　2抢答字母组

　　将全班分成两个小组，并把两套字母卡片分别发给各组学生。

游戏开始，教师用中文说"乐谱的七个调"，"美国"，"圆心和半径"，"中华人民共和国"，持有这些字母卡片的学生应立即站起来并举起字母"ABCDEFG，"USA"，o，r"，"PRC"等，答得既快又准的组获胜。

　　3看谁快

　　这是一个训练学生听字母的游戏，将全班分成两组，一组学生持大写字母，另一组学生持小写字母，教师快速念字母，要求持有该字母的学生迅速站起来，最先站起来的人得两分，后站起来的得一分，没站出来的得零分，得分多的组获胜。

　　4听音辨字母

　　这是一个训练学生辨别字母的游戏。

教师可将读音易混的字母分别写在板上，如GJOW，等，共准备2～4套，同时将学生分成2～4个小组，每组抽一名学生到前面向全班站好，教师发给每人一套卡片（2～4张为宜），游戏开始，教师念其中的一个字母，学生应立即找出并高举起该字母，先找对的得2分，后找对的得1分，没找对的不得分，最后得分多的组为优胜。

　　5听音摘字母比赛

　　这是一个训练学生听认字母能力的游戏，教师先把所学过的大小写字母写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在黑板上，然后把学生分成两组。

游戏开始，每组的第一名学生上黑板前等候，教师说出一个字母，这两名学生就立即摘下教师所念的字母，放到讲台上，一人摘大写字母，另一人摘小写字母，摘得对而快的得2分，对而慢的得1分，不对的不得分，在教师念第一个字母时，各组的第二名学生应上前等候，在第一名学生摘完字母后，教师立即说另一个字母，游戏接着进行，最后得分多的组为优胜。

　　6图形中找字母

　　教师在黑板上画一些图形，让学生找出其中所含的字母，例如CDIObdpqCIDOEFHIL

　　7宾狗（Bingo）

　　这是一个训练学生听写认读字母能力的游戏，每个学生准备一张纸，并在上面画一个井字，将纸分成九格，然后教师随便念九个学过的字母，学生边听边将字母填在格子中，随便填在哪个格里都行。

学生填好后，教师再打乱顺序逐个念这九个字母，学生边听边在听到的字母上画圈，当画的圈在横行、竖行或对角线上成一条直线时，学生便可以边喊"宾狗（Bingo）"边将纸举起让教师检查，最先喊"宾

　　狗"并写得准确的获胜。

这个游戏还可以用于音标，单词或数词等。

　　8传递字母

　　每一纵排为一组，全班分成若干组，教师分别发给每一组最后一排的学生一张纸，上面写一个字母或字母组（如KG-PV），在教师说"开始"后，最后一排的学生即用耳语把卡片上的内容告诉前面的学生，这位学生再把听到的内容告诉前面的学生…这样依次进行下去，最后第一排的学生把所传的字母或字母组写到黑板上，传得最快，最准确的组获胜。

　　9跟我走

　　这是一个训练学生按字母表顺序记忆字母的游戏。

开始前，先把字母卡片发给学生。

然后说出一个字母（如M），持有该字母卡片的学生站出来并说IamMFollowme,please.持有字母N的学生应立刻站在持M卡片学生的后面，并说IamN.Followme.please，依次类推，对的给10分，错的不给分，这个游戏也可以倒着排次序，也可说IamM.Whoisbeforeme?

持字母L的学生应立刻站在持M卡片学生的前面。

　　10字母排次序

　　这是一个训练学生记忆字母顺序的游戏。

教师点名，并出示一张字母卡片。

被点名的学生立即读出这个字母，并说出一个包含该字母读音的单词接着由被点名学生的前一位学生说出这个字母的前一个字母，和一个含有该字母读音的单词，然后由被点名学生后面一位学生说出这个字母的下一个字母和含有该字母的单词，如被点名学生B-bag，前面的学生A-apple，后面的学生C-cat凡说错或接不上的就给该组记负分。

　　11字母排顺序接力赛

　　把两组20个字母大小写的卡片打乱次序贴在黑板上，一边一组。

然后将全班分成两组（或按男女分组），游戏开始，各组依次上来一个学生，以接力的方式，一人移动一个字母，按字母表的顺序重新排列，看哪组最快最准确。

　　12快说字母对抗赛

　　将全班分成若干小组，对抗赛在两个小组中进行，在教师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即说出一个字母（如C），第二组的第一名学生应立即说出下一个字母D。

说错或不能迅速说出字母的记负分，最后哪组扣分最少为优胜。

　　13字母排队{做游戏的做字正确吗}.

　　每人发一张字母卡片，教师说一个字母（如C），则持字母C及其后四个字母（DEFG）的学生应立即站出来按次序排好队，如班级人数较多，也可以将学生分成两组进行竞赛。

　　14大写找小写

　　教师在黑板上贴出一组大写字母，每组找一名学生到讲台上来，教师发给他们打乱次序的小写字母卡片，在教师宣布"开始"后，他们要尽快按大写字母的次序把小写字母贴在黑板上，贴得最快最准确的组获胜。

　　15抢凳子

　　教师将学生分成两组，分别发给26个字母大写和小写的卡片，并在台前摆放五张凳子围成一圈，游戏开始，教师说出三个字母，同时开始播放音乐，两个组中持这三个字母卡片的六个学生应立即上前并围着凳子小跑；音乐一停就抢凳子坐好，组内三个人都抢到凳子的，给该组记10分。

　　16字母滚雪球

　　这是个训练学生记忆字母能力的游戏，把学生分成若干组或男女两组。

游戏开始，第一位学生说一个字母（如B）第二位学生在后任意加上一个字母（如BE）然后依次进行（如B…BE…BEX…BEXG…BEXGL…），说错了就被淘汰，说得多而准确的小组为胜。

　　17猜字母

　　全班分成若干组，教师给学生们出示一些字母卡片（如10个字母），让学生们认读后，教师任意抽出一张卡片放在背后，依次让各组的学生猜，猜对的组得10分，然后教师再出另一张继续让学生们猜，各组第一排的学生都猜过后，第二排的学生接着猜，最后看哪一组得分多。

　　18字母书写传递比赛{做游戏的做字正确吗}.

　　这是一个训练学生书写字母的游戏，以每一排为一组，将全班分成若干组，教师分别发给每组最后一排的学生一张纸片，上面写有一个字母，只允许这个学生看这个字母，在教师说"开始"后，最后一排的学生即用手指把纸片上的字母写在前面学生的背上…这样依次进行下去，最后第一排的学生把所传的字母写到黑板上，传得最快最准确的组获胜。

　　19字母书写对抗赛

　　在黑板上挂一张字母表，参赛的两个组各派四人到前面，面对全班站好队，游戏开始，甲组的第一名学生转过身面向黑板，乙组的第一名学生在字母表上任意指一个字母，甲组的第一名学生看清后，便在该组第二名学生的背上用手指写这个字母，然后让第二名学生把这个字母说出来，说对的记10分，游戏继续进行，由甲组的第一名学生指字母，乙组的第一名学生书写，乙组的第二名学生猜字母，最后得分多的组获胜。

　　20找元音

　　教师给学生们一些既有元音字母，又有辅音字母的卡片，每个学生持一张，教师说"开始"后，持有元音字母卡片的学生应立即举着卡片，到前面来按次序站队，这游戏也可将全班学生分成两组进行竞赛，按正确次序先站好队的组获胜。

　　21找伙伴

　　教师发给学生们字母卡片，每个学生持一张，然后让持有含相同音素的字母的学生站在一起，如教师说音素，则持有F，M，N，S，X等字母的学生应立刻到前面站在一起。

　　22摘苹果，学音素

　　教师先在黑板上挂一张长满苹果的果树挂图，每个苹果上都写有一个字母，再出示几个篮子，每只篮子都贴有一个字母，如S，A（或K）E（或P），然后找几名学生上前面来，把果树上的苹果摘下来，将含有相同音素的字母放入相应的篮子里，如将写有F，M，N，X等字母的苹果放在贴有字母S的篮子里，将写有B，C，D，V等字母的苹果放入有字母E（或P）的篮子里，最快最准确的获胜。

　　篇二:

《做动作猜字游戏规则》

　　做动作猜字游戏规则

　　做动作猜字游戏规则

　　每组2名选手参加，一人比划一人猜。

　　每组20个词，限时3分钟。

　　比划着只能用肢体语言的形式向猜词者传达信息，不得说出任何字。

　　猜不出可以喊pass，只能喊过3次。

　　观众不能提醒。

　　篇三:

《我喜欢和汉字做游戏》

　　我喜欢和汉字做“游戏”

　　当我牙牙学语的时候，妈妈便教我读儿歌背古诗，3岁开始认识汉字，现在的我已被汉字所着迷。

汉字就像一个个小精灵，都有着自己的含义和本领，它不仅让我学到许多知识，掌握很多本领，而且也让我更深入地了解了大自然的奥秘。

在我成长过程中，经常喜欢和汉字做“游戏”。

　　记得，读一年级的时候，我就喜欢词语接龙，和同学，和爸爸妈妈，和爷爷奶奶一起，无时无刻地在做“游戏”。

那时觉得汉字很神奇，同样的一个字竟然可以找到许多不同的好伙伴，而且都有着各自的含义和本领。

慢慢地我又迷上了成语接龙，这个游戏难度比较大，可能是我看的书不够多，和爸爸妈妈比赛时老是输，看来，我还得多看看书，掌握更多的词汇量，认识更多的汉字才行。

最近，我又喜欢上了拆字游戏，还在图书馆里借了许多字谜游戏的书。

在学校，课余时间，我喜欢给同学们猜字谜，看到同学们猜不出的表情，也是我最得意的。

在家里，每天晚上必做的一件事就是，一家人坐在一起猜字谜。

昨天，妈妈给我猜的字谜到现在还没解答出来呢，大家可以跟我一起动脑筋哦！

谜面口木不是呆，不做杏字猜，你若猜困字，还没猜出来？

你知道答案吗？

如果知道的话一定要偷偷的告诉我？

　　你是不是跟我一样，觉得汉字真的很神奇。

我喜欢和汉字做游戏，喜欢每天都在汉字的海洋里遨游。

趣妙横生的歇后语令我开怀大笑;妙语连珠的诗句使我心旷神怡；感人至深的篇章让我成长

　　篇四:

《文字冒险游戏制作教程》

　　文字冒险游戏制作教程

　　如何新建作品？

登陆之后→【在线制作】→【新建作品】→填写【作品名】→选择类别【纯文本】→【确定】即可。

　　纯文本界面介绍

　　工具栏【设置】、【剧情】、【结构】、【预览】、【保存】、【发布】

　　设置可以上传封面、上传音乐、选择游戏皮肤。

　　剧情分为三大块

　　最左侧为剧情块输入剧情块名称。

　　中间为剧情列表为该剧情块下所有剧情内容。

　　最右侧属性可以设置时间、添加数值及数值判断、添加后续剧情、设存储等。

　　结构点击【结构】即可预览做完的游戏结构。

　　预览点击【预览】即可预览游戏。

　　保存点击【保存】即可保存游戏。

　　发布剧情完成之后点击【发布】即可发布。

（这里可以重新输入游戏名、填写游戏简介、分类、标签、状态。

）

　　一、首先举一个例子教大家如何使用编辑器做纯文本游戏。

　　示例

　　拯救公主

　　剧情块——剧情列表

　　场景1城堡——你进入了一个城堡，里面黑魆魆的；两侧的火把照亮了一面墙壁

　　场景2墙上有一把剑——墙上有一把剑；你该做点什么？

{做游戏的做字正确吗}.

　　场景3你把剑拿起来——你捡起了剑；肯定后面会用到

　　场景4你没有拿起剑——我不需要剑

　　场景5（过渡段）遇见恶龙——一条恶龙出现在你面前；它挡住了你的去路；它准备攻击你结局1你被恶龙杀死了——你两手空空，你被恶龙杀死了；{做游戏的做字正确吗}.

　　结局2你杀死了恶龙——你用手中的剑杀死了恶龙；你救出了公主。

　　进去剧情界面→最左侧点击

　　即可增加剧情块。

（这里的剧情块相当于章节）

　　①场景1-5以及结局1-2的内容输入到剧情块中。

{做游戏的做字正确吗}.

　　②场景1-5以及结局1-2的剧情块对应的剧情内容可以输入到对应剧情列表中。

　　例如选中场景1城堡该剧情块对应的剧情内容即是你进入了一个城堡，里面黑魆魆的；两侧的火把照亮了一面墙壁。

显示延迟时间可以根据内容选择合适的时间。

（场景2-5和结局1-2剧情列表内容输入方法同场景1）

　　二、后续剧情

　　注不更改后续剧情时，后续剧情直接默认为下个剧情。

这时候需要根据自己的游戏内容进行更改后续剧情。

（场景1的后续剧情1为场景2，则不需更改；结局1后续剧情为无。

）

　　1、这里场景3你把剑拿起来和场景4你没有拿起剑的后续剧情都为场景5（过渡段）遇见恶龙

　　即场景3后续剧情1选择剧情块场景5（过渡段）

　　场景4后续剧情1选择剧情块场景5（过渡段）

　　2、（场景5（过渡段）遇见恶龙后续剧情1为结局2你杀死了恶龙；后续剧情2为结局1你被恶龙杀死了）

　　选中场景5剧情块后续剧情1为结局2，后续剧情2为结局1

　　三、选项

　　（场景2墙上有一把剑引发后续剧情块为场景3你把剑拿起来和场景4你没有拿起剑）选中场景2剧情块后续剧情1为剧情块场景3；后续剧情2为剧情块场景4。

　　（注剧情块是方便作者本人了解的文案逻辑，“请输入选项内容”是

　　玩家在游戏中看见的选项

　　篇五:

《学习游戏脚本制作无需字库轻松找字》

　　学习游戏脚本制作无需字库轻松找字

　　制作游戏辅助必学图片找图、图片二期处理和用按键精灵找字，这里我们将告诉你如何轻松找字。

首先要查找的字不能是杂色字，需要是纯色字而且目前按键精灵找字功能支持宋体和黑体。

按键精灵里的资源库中可以下载鱼鱼插件，一只鱼插件除了支持图片找图之外，它还支持图片二期处理和无字库找字。

　　这里分享找字命令

　　找字代码如下

　　Dimxy,x,y,i

　　xy=Plugin.FISH.FindWordShape（"一只鱼","宋体,10",0,0,"FULL",0）

　　'或者xy=Plugin.FISH.FindWordShape（"一只鱼","宋体,10","从左上到右下",0,"FULL",0）

　　Fori=0ToUBound（xy）

　　x=xy（i,0）

　　y=xy（i,1）

　　TracePrintx&","&y

　　MoveTox,y

　　Next

　　打开记事本测试下效果