古筝课程.docx

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古筝课程

第三课“托”的夹弹法练习曲和小乐曲

（二）

教学内容：

   1、学习“托”的夹弹法练习曲——练习2

   2、学习乐曲《小白船》、《大长今》主题歌

教学目的：

   通过本节课基本掌握托指法走弦练习，熟练视唱并连贯弹奏乐曲《小白船》、《大长今》主题歌。

教学过程：

一、上节回顾

   上节课学习了“托”的夹弹法的练习1，以及乐曲《摇啊摇》、《我和你》，这节课学习“托”的夹弹法练习2。

二、学习“托”的夹弹法练习曲——练习2

   首先调整好坐姿，来看一下谱例。

    练习2谱例

   1、示范弹奏1遍。

   2、视唱1遍。

   3、下面讲解一下具体的弹奏方法：

将大指放在中音6上，用大指义甲尖轻轻地向身体前方拨弦，弹完后顺势落在中音5上，照此方法依次向前弹奏。

右手换弦后，左手跟随右手放弦。

   将大指放在中音6上，用大指义甲尖轻轻地向身体前方拨弦，弹完后顺势落在中音5上，其余手指顺势自然向前移动。

当右手弹奏中音5时左手也随之跟过去。

   大家在练习时可分三个步骤进行：

   1）右手走弦练习。

（示范6———|5———）

   2）左手走弦练习。

（示范6———|5———）

   3）双手配合练习。

（示范6———|5———）

   第一组（6———|5———）基本掌握后再练习后面的谱例。

三、学习乐曲《小白船》、《大长今》主题歌

   乐曲《小白船》谱例

   1、谱例讲解：

   1）这首乐曲为D大调，拍号是四三拍。

它是指以四分音符为一拍，每小节有三拍。

   2）位于音符下方这条线叫做减时线，一条减时线减少原时值的一半。

因此3和2的时值都只有半拍，在乐理上称为为八分音符。

   2、大家可以根据音符下方的箭头进行划拍视唱。

   接下来要重点讲解一下第三小节，这里用了一个连托指法。

弹奏时要重点练习这一小节。

    《大长今》主题歌——乐曲《呼唤》谱例

   1、谱例讲解：

   1）这首乐曲为D大调，四三拍。

   2）第二小节中音符“3”后面的点叫做附点，其作用是延长前面音符时值的一半，因此这里3的时值为一拍半。

  3）乐曲中大量运用了附点节奏，如第二小节，在弹奏时需要重点练习，掌握后再进行全曲的练习。

课后作业：

   1、托的夹弹法练习二每天弹奏10遍。

   2、乐曲《小白船》、《呼唤》每天弹奏5遍。

   3、所学乐曲每天复习1遍（建议大家在不同音区进行练习）

第四课颤音

教学内容：

   1、颤音教学；

   2、学习乐曲《沧海一声笑》、《渔光曲》。

教学目的：

   通过本节课基本掌握颤音的弹奏，能连贯弹奏乐曲《沧海一声笑》、《渔光曲》。

一、指法概述

   1、颤音是古筝演奏中左手非常重要的一个技法，在乐曲中起着美化、润饰、延长乐音等作用。

颤音的种类很多，今天要学习的是基础颤音的弹奏。

它的指法符号为“

”。

   2、颤音的弹奏方法是：

右手弹奏琴弦后，左手在琴码左侧相应琴弦上均匀地按、松琴弦，使右手所弹奏的音产生有规律的波动效果。

二、分步教学

   颤音的弹奏需要一个长期的训练过程，初学时先慢速练习掌握正确放松的发力方法，熟练后再进行快速练习。

下面就来分步学习。

   1、左手按弦练习

   右手平放在调音盒上左手保持半握拳手型，上下慢速均匀地按松琴弦。

每一拍有两个动作：

按，松。

注意每次按弦后要及时松开。

   2、双手配合弹奏

   左右手分别在中音5上正确放弦；右手弹奏中音5后，左手在琴码左侧相应琴弦上均匀地按、松琴弦。

   1）慢速练习

谱例：

   练习方法：

数一时右手弹奏中音5，数二、三、四时左手向下按弦，每次按弦后立即放松。

   慢速弹奏掌握后，可以适当加快左手的按弦速度。

   2）快速练习 

   双手配合慢速、快速按弦是颤音的辅助练习，熟练掌握后便可以弹奏颤音了。

   大家在练习过程中需要注意几个问题：

   1、左手按弦时肩膀放松，手臂的力量自然下沉，集中于指尖，快速按弦后迅速还原。

    2、左手的按弦幅度要小而均匀。

    3、左右手的弹奏顺序是：

先弹后颤，左手在右手弹奏后的余音上按松琴弦，不能左右手同时进行。

    三、小乐曲

   乐曲《沧海一声笑》

   这首乐曲为D大调，四二拍。

    1、视唱乐曲《沧海一声笑》

   乐曲中出现了大量附点节奏。

与前面所学的四分附点音符有所不同，这里出现的是八分附点音符。

比如第一小节，就应该这样来划拍。

   此外，这首乐曲中还出现了十六分音符。

如第一小节第一拍附点音符6后面的5就是十六分音符。

十六分音符的时值是四分音符的四分之一。

   那么第八小节第二拍还出现了一个八分音符与两个十六分音符连结的节奏型。

这些新的节奏型都要进行重点练习。

   2、示范弹奏乐曲《沧海一声笑》

   大家可以看到，乐曲的中的二分音符，都运用了颤音技法。

比如说前两小节。

因此大家在练习这首乐曲的过程中要重点练习有颤音的地方。

     乐曲《渔光曲》：

   这首乐曲为D大调，四四拍。

   1、视唱乐曲《渔光曲》。

   2、示范弹奏乐曲《渔光曲》。

课后作业：

   1、颤音的双手配合练习（慢速10遍，快速10遍）。

   2、乐曲《沧海一声笑》、《渔光曲》每天弹奏5遍。

   3、复习之前所学乐曲，每天弹奏2遍

第五课滑音

教学内容：

   1、上滑音、下滑音教学

   2、练习曲

教学目的：

   通过本节课基本掌握上滑音、下滑音的弹奏，能熟练弹奏上下滑音的练习曲。

滑音概述：

   滑音也是左手一个重要的基本演奏手法，是最能体现古筝韵味的一种技法。

滑音分为上滑音、下滑音、回滑音等。

今天，就来学习上滑音和下滑音。

一、上滑音

指法概述

   1、上滑音的指法符号为“

”，上滑音的指法符号位于音符右上方。

   2、它的弹奏方法是：

右手弹奏琴弦后，左手在琴码左侧将右手所弹奏的音按滑至上方琴弦的音高。

以中音5为例。

就是将5的按至它的上方琴弦，也就是6的音高。

再比如1的上滑音就是将1上滑后到2的音高。

   以此类推，12356

分步教学

   下面进行分步讲解。

   首先是放弦。

 放弦方法与颤音相同。

然后进行弹奏。

   1）左手按弦练习

   示范讲解：

以中音5为例，右手平放在调音盒上，左手放在琴码左侧琴弦上，数1时不动，数2时左手向下按弦。

   2）双手配合练习

   示范讲解：

数1时右手大指弹奏中音5，数2时左手上滑，左手完成上滑音后不要立即松开，待余音消失后再将左手松开。

   大家在练习过程中需要注意以下几个问题：

   1）掌握先弹后按的弹奏方法，左手按弦时肩膀下沉，将力量集中于指尖，使左手的滑音一步到位，注意弹奏时肘关节不要架起，手腕不要塌陷。

   2）上滑音的音高要准确。

由于每根弦的张力不同，按弦所需力度也不同，高音区按弦时相对容易些，中低音区按弦时力度要稍大些。

多听多练，才能准确地把握滑音的音高。

二、下滑音

指法概述

   1、下滑音的指法符号为“

”，下滑音的指法符号位于音符左上方。

与上滑音正好相反。

   2、教师示范弹奏下滑音

   下滑音的弹奏方法是：

左手在琴码左侧先将中音5按至上方琴弦的音高中音6，然后右手弹奏琴弦，弹完后再将左手慢慢松开，使音由高到低连成一体。

分步教学

   下面进行分步讲解。

    3、第一步放弦。

   放弦方法与上滑音相同。

   4、第二步弹奏。

   左手先将中音5按至上方琴弦的音高中音6，数一时右手大指弹奏中音5，数二时左手慢慢松开。

   大家在练习过程中需要注意以下几个问题：

   1）左手按音音高要准确，左手将中音5按至中音6的音高后要保持住，不要移动。

   2）掌握先按、后弹、再松的弹奏方法。

待右手弹完后左手再慢慢松开，速度不要太快。

三、上下滑音综合练习

   1、这里的练习方法是：

右手先弹，左手后按，待右手再次弹弦后，左手慢慢松开。

   2、数拍弹奏

   数1时右手弹托指法，数2左手将弦按至所需的音高，数3时左手保持不动，右手再次弹托指法，数4时左手慢慢松开，使音由高往低下滑。

四、练习曲

   上滑音练习一，下滑音练习一，上下滑音练习一。

课后作业:

    1、上滑音练习一、下滑音练习一、上下滑音练习一每天弹奏5遍。

   2、之前所学乐曲每天弹奏2遍。