现西第二册Lección.docx

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现西第二册Lección

现西第二册Lección1

【一】语法

过去分词做形容词的构成：

第一变位动词去掉词尾ar加ado，第二、三变位动词去掉词尾er或ir加ido。

几个特殊变化动词：

Hacer→hechodecir→dichooír→oído

Poner→puestoescribir→escritoabrir→abierto

Volver→vueltomorir→muertover→visto

Despertar→despierto醒着的，机灵的

Atender→atendido（接待的）或atento（专注的）

要切记过去分词做形容词修饰名词时要有“性、数”的变化。

【二】Léxico词汇

I.Quitar（se）

A.tr.摘，去掉quitarunacosadeunalugar

1.Vamosaquitarestemapadelapared,queyanosirve.我们要把这个地图从墙上取下来，它已经没用了。

2.Porfavor,quitentodasesascosasdelamesa.请把桌子上的所有东西都拿走。

3.Tuvequequitarmuchaspalabrasdeltexto,porquenolascomprendíanlosalumnos.我应该巴课文里的很多单词去掉了，因为学生们对它们都不太会。

B.prnl.脱下quitarseunacosa

1.Quítateelabrigo.你把大衣脱了吧。

2.Sequitóloszapatosparaprobarselosquequeríacomprar.他脱了鞋子来试试他想买的（鞋子）。

C.tr.夺去，夺下quitarunacosaauno

1.Lamadrelequitóelpandelamanoalniñoyledijo:

Lávatelasmanosantes.母亲从孩子手里夺过面包并对他说：

先洗洗你的手去。

2.Alcampesinolequitaronlapequeñaparcelaquetenía.有人夺走了农夫的那片小田地。

（无人称句）

II.Seguir

A.tr.跟随；接着（做某事）

1.Sentíquealguienmeseguía.我觉得有人跟着我。

2.Comosufamiliaerapobre,nopudoseguirsusestudios.因为他家很穷，因此他不能继续他的学业了。

B.intr.仍旧（处于某种状态）

1.Lasalasigueocupada.¿Dóndevamosatenerclases?

教室还被占着，我们在哪里上课啊？

2.Estuvoenfermavariosdíasyahorasigueindispuesta.她病了好几天了，现在还不舒服。

3.Haceañosempezóatrabajarenunaoficinayaúnsigueahí.几年前他开始在一家工厂工作，现在他还在这里。

Aúnadv.还，更加。

III.tocar

A.tr.触摸，碰

1.Laniñaseacercóamíymetocólamano.Comprendíquequeríadecirmealgo.女孩走进我碰了碰我的手。

我明白她是想对我说点东西。

2.Lesirvieronlacomida,peroélnilatocó.他们给他上了饭，但他碰都没碰。

B.tr.使响，演奏（乐器）

1.Tocaroneltimbreytodosentraronenlasalaparacomenzarlaclase.铃响后所有人都进入教室开始了上课。

2.¿Sabestocarpiano?

你会弹钢琴吗？

（乐器前最好带冠词）

C.intr.敲门tocaralapuerta敲门

1.Toquéalapuerta,peronadiecontestó.我敲了门，但没人应答。

2.Escucha,parecequealquientocaalapuerta.听，好像有人敲门。

D.intr.轮到，摊到tocaraunohacer...轮到某人做....

1.Ahoratetocahablar.现在该你发言了。

2.Lahabitaciónquenostocóeramuypequeña.我们摊到的房间很小。

IV.ir（se）

A.intr.去（某处）；即将（做某事）

1.¿Adóndevanlosseñores?

这些先生们去哪里？

2.¿Conquiénfuistealcine?

你和谁去的电影院？

3.Voyadecírtelotodo.我要把所有的都告诉你。

4.Vamos,yaeshora.到点了，我们走吧。

B.prnl.走了，离去，去了（某地）

1.Yanotengonadaquehaceraquí.Mevoy.我已经无事可做了，我走了。

2.Ayervinoaverteunamigotuyo.Comonoestabasefueenseguida.昨天你的一个朋友来看你，因为你不在他马上走了。

3.Elmuchachosefuedecasaalostreceaños.小伙子13年前离开了家。

4.CuandoJoaquínterminólaescuelasecundaria,sefueaMadrid.当Joaquín中学毕业后，他去了马德里。

V.poner（se）

A.tr.摆，放置ponerunacosaenunlugar.

1.Lacamaeramuygrande.Nosabíadóndeponerla.床很大，我不知道把它放什么位置。

2.¿Sonloslibrosquemetraes?

Puesponlosahíenlamesa.这些是你给我带来的书吗？

那么就放在这里的桌子上吧。

B.tr.摆桌子（准备就餐）ponerlamesa.

1.Eshoradealmorzar.Voyaponerlamesa.该吃午饭了，我要把桌子摆好。

2.Lamesayaestabapuesta,perolosinvitadosnollegaban.饭菜已经准备好了，但客人还没到。

C.tr.打（分数）

1.Notienesningunafaltaenlosejercicos.Tevoyaponeruncinco.你的作业没有任何错误，我给你打满分（5分）。

2.Comonosupocontestar,laprofesoralepusoundos.因为他不知道回答，老师给他打了2分（不及格哦）。

D.tr.打针，注射

1.Laenfermerameponedosinyeccionesaldía.护士每天给我打两针。

2.Conlaspocasinyeccionesquelepusieronsecurómuyrápido.随着他们给他打了几针，他很快痊愈了。

E.prnl.穿，戴

1.Hacemuchofrío.Póngaseelabrigo.天很冷，您穿好大衣。

2.Lamujernosabíaporquesuhijonoquríaponerseloscalcetines.母亲不知道为何她儿子不想穿袜子。

【三】课文：

ENELHOSPITAL在医院

I.

MientrasMarcosjugabaalbaloncestoconsuscompañeros,sintiócalorysequitólachaqueta.当Marcos和他的朋友打篮球时感到热了，于是就脱掉了外衣。

Mientras=cuando，jugar：

玩耍，多指孩童的游戏，而若表示某种运动，则后面要用“A”，如:

jugaralfútbol踢足球，jugaralvoleibol打排球，jugaraltenis打网球，jugaralgolf打高尔夫球,jugaralajedrezchino下中国象棋，jugaralenigma猜谜语等。

sentir（se）：

做“感觉，觉得”讲时接有宾语用sentir，无宾语用sentirse。

如：

yosientounpocodecalor及mesientodescontento,分别跟了宾语calor及无宾语的形容词descontento。

Quitarse,脱掉。

如：

当医生看完病以后就脱了工作服despuésconsultar,eldoctorsequitóeltrajedetrabajo。

Siguiójugandoysudómucho.Enesemomentoselevantóunvientofrescoquecasilesecóelsudor.他继续玩着，出了很多汗。

就在这个时候一阵几乎把他身上的汗晾干了的凉风吹了过来。

levantarseunviento起风；Seguir+副动词，固定结构，切记：

seguir后只要跟动词则必须是副动词形式。

selevantóunviento自复被动句，主语是viento。

Secarunacosaauno把某人的东西晾干。

Almediodía,comenzóasentirseindispuesto:

ledolíalacabeza，teníalanariztapadayperdióelapetito.Sumadreletocólafrenteyledijoqueteníafiebre.Leaconsejóiralhospitalquequedabaadospasosdelacasa.中午的时候，他开始感到不舒服：

头疼，鼻塞而且没胃口。

他母亲摸了一下他的额头，告诉他发烧了。

母亲就劝他去一下离家很近的医院。

Indisponer“使不舒服，使不和睦”的过去分词Indispuesto做形容词，“不舒服的”，因为没有宾语，故前面的sentir动词应该用自复形式。

tenerlanariztapada鼻子不通，rinitis鼻炎；Perdervt.失去，丢失，迷路。

Dolerintr.（某部位）疼，dolerunlugarauno某人某部位疼。

用法同gustar.如：

我头疼meduelelacabeza（表示说话的当时在疼），注意区别：

tengoeldolordelacabeza我有时头疼（说话的时候也许不疼）。

Tenerfiebre发烧，tenerunresfriadograve得了重感冒。

Aconsejaraunohacerunacosa.劝某人做某事，注意aconsejar虽然和后面的动词主语不一致，但后面还是主要跟原形动词；estar／quedaradospasosde离．．没几步路。

a距离deunlugar离某个地方距离，如：

LaplazaTian’anmenquedaaunosdiezkilosdenuestrauniversidad.天安门广场离我们大学10来公里，而quedaren则是位于某地。

Cuandoentróenelconsultorio,elmedicoacababadeatenderaotroenfermo.HizosentarseaMarcos,letomóelpulso,leauscultó,lemirólalenguaylagarganta,lepusoeltermómetromientraslehacíapreguntas.Alospocosminutoslesacóeltermómetroyvioqueelchicotenía37.5grados.Ledijoquenoeraunrerfriadomuygraveyquenoteníaporquépreocuparse.当他进入诊室以后，医生刚刚给另外一个病人看完病。

医生让他坐下，给他号脉，听诊，检查了一下舌头和嗓子，边量体温边问一些问题。

没几分钟医生取出温度计看了看，小伙子37.5度。

医生告诉他感冒不是很严重，不必为此担心。

Entrarenunlugar进入某地（不能丢前置词en）；acabardehacerunacosa刚刚做完某事，如：

EllosacabarondevolverdeMéxico.他们昨天刚从墨西哥回来；poneraunoeltermómetro给某人量体温；atenderauno照料、照看某人；

hacer+inf.使动用法，用法与前面的aconsejar相同，两个动词主语不同，但后面的仍要用原形动词，如：

Yohagoaélleereltextomásveces我让他把课文多读几遍，Suspalabrasnoshicierondivertirmucho他的话让我们觉得很舒服；

alospocosminutos几分钟后，alospocosmetros（行进）没几米；

37.5trentaysietepunto（coma）cinco；grado温度，如：

“¿Cuántosgradostienes?

Tengo38grados”，“你体温多少？

38度！

”，又如“tresgradosbajocero”，零下3度；

preocuparseporunacosa...某人因某事担心，如Sepreocupamuchoporelestudiodesuhijo.他很为他儿子的学习担心，unacosapreocuparauno某事使某人担心，如MepreocupaLasaluddemipadre我父亲的健康状况令我很担心（注意自复动词用法上的区别）；

notener（haber）porqué+inf.=notenerrazónde+inf.（习惯用语）没理由.....。

---Tevoyarecetarunastabletasyunainyección.我给你开些药和针剂。

recetarunastabletas开药。

---¿Tengoqueguardarcama?

我必须卧床休息吗？

guardarcama卧床，注意cama前不用冠词也不用前置词en。

---Noesparatanto.Peroteaconsejotomaralimentoligeroybebermuchaagua.不至于如此。

但我劝你吃些清淡食物并多喝点水。

Aconsejarhacerunacosaauno用法前面已经讲过。

Alimento食物，动词alimentar养活，alimentarauno养活某人；tomar万能动词，在这里表示“吃”，做“吃”流体时一般用tomar，而需要咀嚼的东西则用comer，而beber多用于喝饮料。

（Ven,hijo,tomaestevasodelecheycomeunhuevo）Agua阴性名词，这类重音在首位的阴性名词，单数需要阳性冠词修饰，如：

elaula教室，unáquila一只老鹰，复数时当然还用las。

Marcossedespidiódeldoctor.Fueprimeroalafarmaciaporlasmedicinasyluegoentróenunasaladondeunaenfermeralepusolainyección.Marcos告别了医生。

他首先去药店取回了药，然后走进一间屋子，在那里护士给他打了一针。

Despedir变位同pedir，despedirauno送某人离开，解雇某人，而despedirsedeuno则是与某人告别；Ir..por去某处取...；Ponerlainyecciónauno给某人打针。

Encasa,durmióunatardeentera.（enterodía）Cuandosedespertóyasesentíamuchomejor.在家里，他睡了整整一下午。

醒来以后已经感觉好多了。

Mejor好的，形容词，故前面的动词用sentirse，不再累述。

II.

---¿Porquéfaltasteaclaseellunesyelmartes?

为什么你周一和周二没来上课？

faltar：

intr.缺，若表示“缺席某项活动”则用Alquienfaltaraunaactividad，如Nopuedofaltaralareunión我不能缺席这个会议，Nofaltesalacita.你别错过了你的约会；而若表示“缺少、差某东西”则用unacosafaltarauno，如Mefaltan3yuanesparacomprarestelibro.买这本书我还差2元钱，Nosfaltaunmesparaterminarelestudioenlauniversidad.还差一个月我们就结束大学的学习生活了。

---Estabaenferma.Teníaunaindigestión.我病了，肠胃消化不良。

病了用enferma,看来是个女学生。

Tenerunaindigestión消化不良。

---Esunaenfermedadmuymolesta.Sentíashinchadoelestómago,¿verdad?

是一个很烦人的病。

感觉肚子涨涨的，是吧？

enfermedad统指各种疾病，如：

¿Quéenfermedadtienes?

你得了什么病啊？

---¡Cómono!

Ademáseructabamucho.Ymialientoeramuyfeo.怎么不是呢！

另外还老打嗝。

呼出的气都是难闻的。

---¿Nofuistealhospital?

你没去看病啊？

Iralhospital去看病。

---Claroquesí.¿Sabesloquemehicieron?

¡nagastroscopia!

Comodicenenespañol:

Elremedioespeorquelaenfermedad.当然去了啊。

你知道他们对我做什么了吗？

做胃镜检查！

就像人们用西语说的：

治病比生病更遭罪啊。

loque引导一个句子并将其名词化，在句子中充当各种成分，本句中做saber的宾语；Comodicen无人称句；peorque形容词较高级。

---Perosegúnveo,tecuraron.但据我看，他们治愈了你啊。

Curarauno治愈某人，如：

Elmédicomecuró医生治好了我的病。

---Esosí.Merecetaronmedicinatradicionalchina.¡Fuemuyeficazymecuróbastanterápido!

Yahoramesientoperfecta.是这样。

他们给我开了些中药。

对我很有效，好的相当快！

现在我感觉非常好。

medicinatradicionalchina中药（注意不要在medicina上加s）；eficaz=válido有效的，如:

Estasmedicinassonmuyeficacesparamidolor这些药对治我的疼痛很有效。

---¿Yapiensasiraclase?

现在你想去上课吗？

Iraclase上课，terminarlaclase下课。

Pensar+en+inf.一直想做...，pensar+inf.现在想做...。

---Porsupuesto.Vamosjuntas.当然啦。

咱们一起去。

porsupuesto＝desdeluego当然。

Juntas.形容词，同时修饰主语nosotros和动词ir。

现西第二册Lección2

【一】语法

一.自复被动句

1.特点

①动词必须是及物动词，不及物动词不能形成自复被动句。

②主语（施事）和宾语（受事）为同一主体，通常是无生命物件。

③动词以第三人称形式出现，与受事主语保持“数”的一致，并采取代词式形式，加代词se.

2.与相近句子结构的区别

①注意与第三人称自复动词的区别：

首先判断动词是主动或是被动，其次区别主体是否有无生命。

②注意与无人称句的区别：

无人称句主体是单数时形式等同自复被动句，即都是se+第三人称单数动词变位；而在主体是复数时，自复被动句为se+第三人称复数动词变位，而无人称句则没有前面的se。

按西语国家的习惯，用被动句频率要大大高于无人称句，因此若是单数出现在二者均可理解的通的情况下，优先考虑是自复被动句。

③注意与相互句的区别

相互句结构为se+动词的第三人称复数，区别时首先看句子中是否带相互动词mutuamente，若无相互动词则可再按加“相互...”或“被...”翻译看是否语义通顺进行区别。

二.ser与estar组成的名词谓语句的区别

1.ser的表语可以是名词或形容词，而estar的标语只能是形容词。

2.ser表示实物固有或常驻的性质，而estar多指临时的状态或某种变化的结果。

如：

Lamuchachaesmuyguapa这个女孩很漂亮。

Lamuchachaestamuyguapahoy这个女孩今天很漂亮。

前者表示“一直很漂亮”或“天生就很漂亮”，而后者则表示“只是今天很漂亮，也许是经过了打扮才漂亮”。

3.某些形容词放在ser或estar后含义不同。

如：

Eleslisto他很聪明。

Todoestalisto什么都弄停当了。

Elesmuyvivo他很活泼。

Eltodavíaestavivo他还活着。

【二】léxico词汇

I.reunir（se）

A.tr.聚集，汇集，积攒

1.我（女）朋友想攒点钱买辆车。

Reunirdineroparahacer...攒钱做某事。

2.你必须把这所有的文件收集起来送到办公室。

3.年轻的女老师把孩子们在院子里召集在了一起。

B.prnl.集合，集会，会合

1.下午两点所有人在这里集合。

2.两位朋友在火车站会合了。

C.estar+p.p集合起来

1.所有人都在了，你想对我们说点什么？

2.当这位先生看到所有人都集合在一起了，他开始了讲话。

II.mirar/vertr.看/看见，相当于英文的look/see

1.我看了看，但什么也没看到。

2.那个人看了看四周，看是否有人跟着他。

3.那个女孩谁也没看就从我们旁边过去了。

4.看，这些是我们另外一天拍的照片。

Sacarfoto照相