九年级语文试题08.docx
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九年级语文试题08
2012年暑假学习与生活质量检测九年级
语文试题
注意事项：
1．本试题总分120分，考试时间120分钟。
2．答卷前务必将答案卷密封线内的项目填写清楚。
所有答案都必须按照题号顺序填写在答案卷相应位置。
答在本试卷上一律无效。
一、积累与运用（24分）
1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）
A．轩榭（xiè）绮（yī）丽震悚（sǒng）惟妙惟肖（xiào）
B．镂（lòu）空胚（pēi）胎蹒（pán）跚德艺双馨（xīn）
C．伧（chuāng）俗归咎（jiù）愧怍（zuò）无人问津（jīn）
D．两栖（qī）藩（fān）篱殷（yīn）红销声匿（nì）迹
2.下列词语没有错别字的一项是（）（2分）
A．巧妙绝伦大煞风景雅俗共赏草长鹰飞
B．瘦骨嶙峋重峦叠嶂周而复始大廷广众
C．日薄西山藕断丝联锐不可当无动于衷
D．张皇失措穷愁潦倒五彩斑斓世外桃源
3.下列句中加点的成语使用正确的一项是（）（2分）
A．生态系统中的强者也同样受到该系统中各种因素的制约，不可能无所不为。
B．谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。
。
C．一位短小精悍的人来了，一眼看去便知道他是广东人，哨兵向他敬礼，称呼他是排长。
D．年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的形象力和摧枯拉朽的创造力。
4.请选出下列句子没有语病的一项（）（2分）
A．这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能上千年甚至几十年几百年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。
B．诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，都能得到美的享受。
C．欧债危机解决前途未卜，美国经济形势难言明朗，此背景下，中国经济能否平稳着陆转型，更受各方高度关注。
D．鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较熟悉的，重大的历史事件都能说的一清二楚。
5．下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）（2分）
A．假若我们都能对那些给我们提供方便的人说声“谢谢”，对那些需要帮助的人尽到自己的力量，我们这个社会还会不和谐吗?
还会不温暖吗?
B．“作为文明的传播者，我们的传媒界，不能只考虑经济利益，”他顿了顿，接着说：
“更应该清楚自身的社会责任，坚决抵制低俗之风，弘扬时代精神的主旋律。
”
C．美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海，都是世界上著名的特大城市，都有申办大型国际会议的实力。
D．不少人失去了对生活品质的判断力，一味去追逐名牌，用有名的香水、手机、服装……等来显示自己生活品质高人一等，这也正是现今名牌泛滥的主要原因。
6.下列文学常识说法有错误的一项是（）（2分）
A.《智取生辰纲》选自元末明初小说家施耐庵的《水浒》，故事叙写了杨志押送生辰纲失败和晁盖等劫持成功，从而歌颂人民的智慧和斗争精神。
B.我国的京剧脸谱色彩含义丰富，红色一般表示忠勇侠义，白色一般表示阴险奸诈，黑色一般表示忠耿正直。
C.英国著名戏剧家莎士比亚在《威尼斯商人》中凭借紧张激烈的冲突和波澜起伏的情节塑造了葛朗台这个唯利是图、冷酷无情的高利贷者形象。
D.《风筝》和《雪》均选自鲁迅的散文诗集《野草》，前者在追忆中表达内疚自责， 后者在鲜明对比中表达要用战斗来创造美好世界的哲理。
7.填空。
（6分）
①，悠然见南山。
（陶渊明《饮酒》之五）
②海日生残夜，。
（王湾《次北固山下》）
③，燕然未勒归无计。
（范仲淹《渔家傲》）
④角声满天秋色里，。
（李贺《雁门太守行》）
⑤，在乎山水之间也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
⑥庭下如积水空明，，盖竹柏影也。
（苏轼《记承天寺夜游》）
8.综合性学习。
（6分）
汉字是中华民族几千年的文化瑰宝，徜徉于汉字的世界，犹如进入了一座让人遐思和放飞想像的殿堂。
班里开展了以“爱我汉字”为主题的语文综合性学习活动，请你完成以下任务。
【任务一】品味汉字（2分）
“凡解释一字，即是做一部文化史。
”2010年10月，百个“最中国”汉字在京选出，以下是众人在参与评选时推介的汉字摘录。
文史学家刘先生推荐：
和
推选理由：
“和”字本作“龢”，到了秦汉以后，为书写方便，蒋“龠”简化成一个“口”。
“禾”用来标音。
龠是古代一种乐器，将几根竹管编排在一起，可吹出好听的乐曲。
象征不同的音调组成和谐的乐章。
这就是古代中国的和谐思想。
孔子说“君子和而不同”，把和看作是人际关系的最佳状态。
网友“龙的传人”推荐：
一
推选理由：
“一”是至高无上的，是万物的开端，正是由于有了“一”，才派生出了整个世界。
在你心目中那个最具中华文化意义的汉字是什么？
请写出来，并阐明理由。
推荐汉字：
推选理由：
【任务二】咬文嚼字（2分）
《咬文嚼字》杂志社公布了2010年度十大语文差错，以下是其中的两个，请改正句中的错别字。
①上海世博会沿黄埔江布局。
（）②栏目名称：
新闻精萃。
（）
【任务三】拟宣传语（2分）
“光明网”就“在网络时代如何看待汉字的书写”做了一次有奖问卷调查，85.20%的被调查者认为,全民汉字书写水平在下降。
2011年3月15日，德州市教育局对全市中小学的汉字书写水平进行了抽查测试，结果同样不容乐观。
请你拟写一条以“写好汉字”为主题的宣传标语。
二、阅读理解（46分）
（一）（4分）
吴门道中二首（其一）
（宋）孙觌
数间茅屋水边村，杨柳依依绿映门。
渡口唤船人独立，一蓑烟雨湿黄昏。
9.诗中的“湿”字有什么表达效果？
（2分）
10.这首诗表达了诗人怎样的心情？
（2分）
（二）（12分）
【甲】环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？
山之僧智仙也。
名之者谁？
太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
———（欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】滁洲之西南，泉水之涯①，欧阳公作州②之二年，构亭曰“丰乐”，自为记以见其名之意。
既又直③丰乐之东几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。
凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮。
或醉且劳矣，则必即醒心而望。
以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉④，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻。
则其心洒然⑤而醒，更欲久而忘归也。
故即其事之所以然⑥而为名，取韩子退之《北湖》⑦之诗云。
噫！
其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。
——（曾巩《醒心亭记》）
[注释]：
①岸边②欧阳修任知州③仅，只是④秀丽⑤惊奇的样子⑥这样的事形成的原因⑦韩愈《北湖》：
“闻说游湖棹，寻常到北湖。
应留醒心处，惟拟醉时来”
11．写出下列句中加点词的含义。
（4分）
名之者谁（）
野芳发而幽香（）
使巩记之（）
云烟之相滋（）
12．把下列句子译成现代汉语。
（4分）
（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。
（2）或醉且劳矣，则必即醒心而望。
13．欧阳修将滁州西南的两座亭子一座命名为“醉翁亭”，一座命名为“醒心亭”，结合两文说说你是怎样理解欧阳修的一“醉”一“醒”？
（4分）
（三）（9分）
这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。
唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。
或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。
或用提问题方法，等待对方答解。
或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。
也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例心中一本册，滚瓜熟，随口而出。
在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得。
所以不是高手，也不敢轻易搭腔。
那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻的打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说，“你们看，我唱赢了”。
显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。
（沈从文《云南的歌会》）
14．文中划线句子中用了一些动词，请找出来，并说说这样写的作用。
（2分）
15．请为上面的语段拟一个标题。
（2分）
16．比较下面两个语段，试分析它们分别具体抓住人物的哪些特征进行刻画的？
表现出人物怎样的性格特点？
（4分）
（甲）这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。
性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。
（沈从文《云南的歌会》）
（乙）翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。
自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。
人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。
（沈从文《边城》）
甲段：
_________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
乙段：
_________________________________________________________________________
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17.沈从文《云南的歌会》描写了云南少数民族的跑马节。
你还知道哪些少数民族的节日呢？
请写出一个少数民族和与之相应的节日。
（1分）
（四）蔚县剪纸（8分）
汉唐时代的民间剪纸，本是农耕时代人民群众创造的各种造型符号，起初主要用于祭祀，后来渐渐用于装饰，张贴在民居建筑的门窗、墙壁、炕头、农具、箱橱上，装点生活，寄托理想，表达情感，抚慰精神世界，祈求风调雨顺，追求幸福生活，成为一种遍及全国城乡的民间生活与信仰艺术。
是中华民族重要的活态传统文化之一。
民间剪纸艺术传承的主体是妇女，工具是剪刀，因此又被称为“妇女的艺术”、“剪刀的艺术”。
她以鲜明的地域性文化气质而存在，虽然各地剪纸艺人的作品在技法、题材、形式上有着共同的特征，但不同地域的剪纸艺术在文化功能和纹饰造型上有着明显的差异性。
一般说来，以广东、福建等地为代表的南方风格纤细秀丽、玲珑剔透，以江苏、浙江为代表的江浙风格相商疏密流畅、精巧明快；以陕西、山东等地为代表的北方风格豪放精犷、浑厚淳朴。
蔚县剪纸就是我国北方剪纸中最具代表性的一枝奇葩。
据史书记载，蔚县剪纸始于咸丰年间，迄今已有一百五十多年的历史。
蔚县人一般把剪纸称为“窗花”，俗称“蔚县窗花”。
蔚县剪纸是借鉴了杨柳青年画、五强木版年画，在许多民间艺人的艰苦探索下创造出的一种民间工艺品。
其基本制作工艺为：
设计造型——薰样——雕刻——染色。
蔚县剪纸与其它地方的剪纸艺术有着显著不同的特点：
一是以男人为从业主体，被称为“男人的艺术”；二是在剪制工具上不是用剪刀剪，而是以薄薄的宣纸为原料，拿小巧锐利的刻刀刻；三是染色时将点染、涂染、晕染、套染、渲染等技法有机地结合运用，色彩明快绚丽，刨根儿有鲜明的地方特色，给人以和谐大方的乡土气息感；四是作品题材涉及戏曲人物、历史故事、祭典仪礼、京剧脸谱、传说故事、鸟兽鱼虫、节俗物象、吉祥福寿、草木花卉、五谷果蔬、仕女诸神、风景名胜等农耕社会的各个方面。
其中，尤以戏曲人物、花鸟鱼虫和京剧脸谱为代表。
这些作品构图饱满，造型生动，色彩璀璨，浑厚中有细腻，纤巧里显纯朴，把它贴在纸窗上，透过户外阳光的照射，分外玲珑剔透，五彩缤纷，显得特别的鲜灵活脱，别具一种欢快，明朗，清新的情趣，显示出强大的艺术生命力。
18.选文第二段中画线句运用了哪两种说明方法？
其作用是什么？
（2分）
19.概括选文第三段的主要内容：
（2分）
20.“蔚县剪纸始于咸丰年间，迄今已有一百五十多年的历史。
”这一句中的“多”字能否去掉，为什么？
（2分）
21.我国传统文化形式多样，除了文中的剪纸外，请你再列举一例，并简要概括其特点。
（2分）
（五）（13分）
爱，从来不卑微
很长一段时间，我一直为生命的某些问题所困扰，譬如关于人生价值，关于人间真情，等等。
心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠，使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙在沙漠里渐渐枯竭。
一个午后，校园里播放着一首不知名的美国歌曲，我和几个同学站在一栋楼房的角落里聊天，面前的桌子上，摆着为灾区孩子们募捐的纸箱。
为了引起过往行人的注意，我们把一组放大的黑白照片贴在一块长幅的红布上，照片上的那些孩子坐在用帐篷搭起的教室里，纯真而渴求的目光齐齐地望着前方。
在离我们不远的地方——学校西三食堂前的路旁，放着几只超负荷的垃圾箱，我每次拎着饭盒掩鼻而过时，总看到一个老头正专注地用铲子或手翻腾着什么。
久而久之，便带着很强的不屑，眼熟了这个蓄着半撮白胡子的可怜的老头。
我没有在意这个拾垃圾老头的到来。
他佝偻着身子吃力地背着脏兮兮的尼龙袋从我面前走过时，忽然停下来，在那幅红布面前站定，眯着眼仔细地瞧着那组照片，很久才从一张移向另一张。
我不禁哑然失笑，一旁的伟子拽拽我：
“小心点，别不留神让他把捐赠的衣服当垃圾收跑了！
”
我笑笑，低头清理那些或大或小、或新或旧的捐款。
突然感觉眼前有什么东西在晃动，我吃惊地抬起头，老头不知何时已来到了我的面前，一只枯黑得像老松树皮的手抖抖地递过来拾元钱。
我惊讶得不知怎么办才好，回过神时，他已把钱放到了桌上，摆摆手，像完成了一个伟大使命似的微昂着头离开了……
我仍呆呆地站着，望着他佝偻着远去的背影，一股莫名的敬意从心底缓缓流过。
这个曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它朴实的力量深深震撼了我。
在真情有些消瘦的年代里，这位或许因为贫穷而被人们淡忘了的老人，却用生命里那条流淌着朴实的爱的血脉，尽了许多人冷漠地认为是义务的一点责任。
心中种种命题忽然有了答案——在我们只知用华丽的文字呼喊爱渐迷失的时候，又有多少真正宝贵的东西被自己不屑地丢掉。
老人弓腰拾起的，难道仅仅是我们丢弃的垃圾吗？
22．品读文中划线的句子，回答：
（3分）
（1）句中“消瘦”一词的含义是：
（2）为什么说老人的生命里流淌着的是“朴实的爱的血脉”？
23．文章开头说“我一直为生命的某些问题所困扰”，结尾又说“心中种种命题有了答案”。
请问“我”为什么而“困扰”？
“我”找到了什么“答案”？
（4分）
24．文章前面部分多次写“我”对拾垃圾老头的“不屑”，后面却说“我”对老头的行为感到“惊讶”、“震撼”，并产生了“敬意”。
作者为什么这样写？
（3分）
25．有人常常抱怨这个世道的势利和冷漠，但人性的光辉却在诸多灾难中熠熠闪耀，每时每刻都有令人感动的爱心故事发生。
请结合链接材料，说说你对“爱，从来不卑微”的理解。
（3分）
〔链接〕
材料一报道称:
企业家们一掷千金，出资亿元，为灾区孩子建“震不垮的学校”；明星成龙、李连杰慷慨解囊，捐赠千万，并亲赴灾区慰问受灾群众。
材料二爱心传递中的感人画面：
一位残疾姑娘坐在轮椅上高举善款投向捐款箱；一个头发花白的乞丐将讨来的零钞换成大票捐给灾区。
三、写作表达（50分）
26．阅读下面的文字，按要求作文。
阴晦的日子，天上的月亮隐匿了，心中的月亮也跟着消失，叩问自己的心：
你是不是经常犯“月亮缺乏症”呢？
其实，热爱生活的人，定然有能力扫除心中的阴翳，不让它滋生，不让它蔓延。
给月亮一个升起的理由，给自己一个快乐的机缘，给人生一个辉煌的机遇……心中有个月亮，以月亮般明媚的心态，走在生命绝佳的风景里。
请以“________曾给了我一轮明月”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：
①将题目补充完整；②角度自选，立意自定；③除诗歌外，文体自选。
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