学年河南省南阳市七校高二上学期第一次联考语文试题 解析版.docx

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学年河南省南阳市七校高二上学期第一次联考语文试题解析版

 

2017年秋期七校第一次联考

高二年级语文试题

第I卷选择题

一、基础知识

1.下列词语中,加点的字注音全都正确的一组是

A.赍发(jī)磐鼓(pán)桎举(gáo)西畴(chóu)

B.迤逦(yǐ)酒撰(zhuàn)角色(jiǎo)鹳河(guàn)

C.傩送(nuó)糍把(cí)睇眄(miǎn)复辟(bì)

D.优渥(wò)夭阏(è)口讷(nè)强劲(jìn)

【答案】C

【解析】试题分析:

本题考查字音。

A项,“桎”应为zhì;B项,“角”应为jué;D项,“劲”应为jìng。

对多音字的把握,掌握“音随意转”的原则。

吃不准的情况下,可多考虑从词语具体意义的角度入手解决问题。

常见多音字标“次读音”正确的可能性大,标“常读音”正确的可能性小。

点睛:

对于字音题,①要正确把握形声字的读音,利用形声字声旁能表读音的功能识记一些难读字,如:

屣xi、狰zhen;记住形声字的声旁字与字的读音不一致的字,如:

谄chan、陷xian、焰yan、旖yi、嗔chen。

②注意区别形近字,如:

“刺”与“剌”、“陡”与“徙”、“赢”与“羸”。

③注意多音多义字的读音。

多音多义的读音是考查的重点。

多音常常是因为“多义”,所以因义定音是多音字正音的重要方法,如:

“卡”做音译语素时读ka,卡车、卡宾枪,取和“不畅通”有关义项时,读qia,关卡、发卡、卡壳。

④注意口语与书面语的读音区别,如“露”,书面语中读lu,口语中常读lou。

⑤注意一般词语与专用词语的读音区别,如:

街谈巷xiang议、巷hang道。

2.下列词语中,没有错别字的一项是

A.沾辱走投无路蓦然再接再厉

B.渺视蜕化变质震撼相形见绌

C.怄气前踞后恭坐落黯然失色

D.文身殚精竭虑搠倒怙恶不悛

【答案】D

【解析】试题分析:

本题考查字形。

A项,“沾”应为“玷”;B项,“渺”应为“藐”;C项,“踞”应为“倨”。

做题时对这些形似字辨识要清楚,不然不仅导致书写错误而且会丢掉许多分数,可以从它们的笔画、结构、偏旁部首等几方面来辨识。

3.下列句子中t加点的成语使用恰当的一项是

A.国务院发表《和平发展白皮书》称,中国希望成为与他国和平相处的富强大国,绝不会因循守旧,走“国强必霸”的老路。

B.前苏联一位著名的生物学家劝阻斯大林亡命古比雪夫市,是他拯救了莫斯科,拯救了国家,真是成也萧何,败也萧何。

C.要办名高校,离不开一支学生敬畏的严师队伍,学校对这些老师的评价,不能仅以学生的好恶为标准,这是毋庸置疑的。

D.说好上午8点整我们九人一起去探访老师的,可小李现在还不见踪影,我们急得直跺脚,他可真是不速之客呀。

【答案】C

【解析】试题分析:

本题考查词语的运用。

因循守旧:

沿袭旧规,不思改革。

此处不合语境;

成也萧何,败也萧何:

比喻事情的成功和失败都是由一个人造成的。

此处以偏概全;

毋庸置疑:

事实明显或理由充分,不必怀疑,根本就没有怀疑的余地。

符合语境;

不速之客:

没有邀请而自己到来的客人。

此处望文生义。

...............

4.下列句子中,没有语病的一句是

A.两家中国公司己经与柬埔寨方面达成协议,将斥资112亿美元在柬修建一条400公里长的铁路、一家钢铁厂和一个海港,这是该国获得的最大一笔投资。

B.医学专家解释,心脏病患者用药几十年,心肌仍然缺血,病情反复发作,仍然摆脱不了心梗威胁的根本原因是没有解决斑块再生、血管受损、心肌细胞死亡。

C.安倍政府自从打算修宪以来,美国奥巴马政府己警告其慎重对待历史问题,这是因为,修宪极易造成日本与韩国、中国等邻国关系恶化,进而影响亚太稳定。

D.目前,相当数量的中学生没有一项喜欢的体育项目,这与超负荷的学习压力有关,除此之外,光怪陆离的网络世界对其产生吸引也不容被我们忽视。

【答案】A

【解析】试题分析:

本题考查语病。

先抓典型的语病标志,比如两面词、判断词、并列动词;然后压缩句子,保留主干,看是否残缺、是否搭配。

B项,成分残缺,应为“解决……的问题”。

C项,中途易辙,应该为“自从安倍政府打算修宪以来”。

D项,语意重复,“超负荷的学习压力有关”重复。

5.对下列文言特殊句式和句中加点词语的解释,不正确的一项是

A.既自以心为形役(被动句)胡为乎遑遑欲何之(疑问句宾语前置)

B.农人告余以春及(状语后置句)都督阎公之雅望,棨戟遥临(定语后置句)

C.倚南窗以寄傲(形容词作名词,傲然自得的情怀)层峦耸翠,上出重霄(名词作状语,向上)

D.是以区区不能废远(形容词作动词,远离)三径就荒(院子里的小路,辞官归家者住处的代称)

【答案】D

【解析】试题分析:

本题考查文言句式以及文言实词的意义和用法。

D项,“辞官归家者”应为“隐士”。

学生平时要多了解常见的文言特殊句式和词类活用现象,多读文言文以增加文言文语感。

6.下列有关文学常识和古诗文句子中加点词语的解释,不正确的一项是

A.“序”是一种文体。

有书序、赠序、宴集序等。

书序是著作或诗文前的说明或评价性文字。

王勃的《滕王阁序》是饯别序,即临别赠言,属于赠序类文章。

B.“无路请缨,等终军之弱冠,’(王勃《滕王阁序》)。

(《汉书.终军传》记载,汉武帝想让终军劝说南越王归顺,终军请求给他长缨,必缚住南越王,完成使命。

后用“请缨指杀敌建功。

C.“朝菌不知蟪蛄不知春秋”(庄周《逍遥游》)。

(晦,阴历每月最后一日;朔,阴历每月的第一日;望,阴历每月十五。

用“晦朔”代指一个月的时间。

D.“臣生当陨首,死当寧亨”(李密《陈情表》)。

(《左传》记载,晋国大夫魏武子的儿子魏颗,没有按照父亲的安排把父亲的爱妾殉葬给他,而是把她嫁出去了。

后来,魏颗同秦将杜回作战,一个老人结草绊倒杜回,魏颗得以生擒之。

后世用结草代指报恩。

【答案】B

【解析】试题分析:

本题考查文化常识。

B项,“请缨”指投军报国。

回答此类题目,必须熟记文学常识的主要内容,区分文学常识的概念,仔细察看题干中的修饰限制成分。

二、古代诗文阅读。

阅读下面的文言文,完成下面小题。

褚玠,字温理,河南阳翟人也。

玠九岁而孤,为叔父骠骑从事中郎随所养。

早有令誉,先达多以才器许之。

及长,美风仪,善占对,博学能属文,词义典实,不好艳靡。

起家王府法曹。

天嘉中,兼通直散骑常侍,聘齐,还迁中书侍郎。

太建中,山阴县多豪猾,前后令皆以赃污免,高宗患之,谓中书舍人蔡景历曰:

“稽阴大邑,久无良宰,卿文士之内,试思其人。

”景历进曰:

“褚玠廉俭有干用,未审堪其选不?

”高宗曰:

“甚善,卿言与朕意同。

”乃除山阴令。

县民张次的、王休达等与诸猾吏贿赂通奸,全丁大户,类多隐没。

玠乃锁次的等,具状启台,高宗手敕慰劳,并遣使助玠搜括,所出军民八百余户。

时舍人曹义达为高宗所宠,县民陈信家富于财,谄事义达,信父显文恃势横暴。

玠乃遣使执显文,鞭之一百,于是吏民股栗,莫敢犯者。

信后因义达谮玠,竟坐免官。

玠在任岁余,守禄俸而已,去官之日,不堪自致,因留县境,种蔬菜以自给。

或嗤玠以非百里之才,玠答曰:

“吾委输课最,不后列城,除残去暴,奸吏局蹐。

若谓其不能自润脂膏,则如来命。

以为不达从政,吾未服也。

”时人以为信然。

皇太子知玠无还装,手书赐粟米二百斛,于是还都。

太子爱玠文辞,令入直殿省。

十年,除淮南王长史。

十二年,迁御史中丞,卒于官,时年五十二。

玠刚毅有胆决,兼善骑射。

尝从司空侯安都于徐州出猎,遇有猛兽,玠引弓射之,再发皆中口入腹,俄而兽毙。

及为御史中丞,甚有直绳之称。

自梁末丧乱,朝章废弛,司宪因循,守而勿革,玠方欲改张,大为条例,纲维略举,而编次未讫,故不列于后焉。

及卒,太子亲制志铭,以表惟旧。

(节选自《陈书.褚玠传》)

7.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是

A.博学能属文属:

写作B.未审堪其选不审:

明白

C.玠乃遣使执显文执:

捉拿D.信后因义达谮玠谮:

超越.

8.下列各组句子中,加点词意义和用法都相同的—项是

A.玠九岁而孤泉涓涓项始流

B.前后令皆以脏污免去以六月息者也

C.化而与鸟时舍人曹义达为高宗所宠

D.高宗患之臣之进退,实为狼狈

9.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A.或嗤玠以非百里之才/价答曰/吾委输课最不后/列城除残去暴/奸吏局踏/若谓其不能自润/脂膏/则如来命/以为不达从政/吾未服也/

B.或嗤玠以非百里之才/玠答曰/吾委输课最/不后列城/除残去暴/奸吏局踏/若谓其不能自润脂膏/则如来命/以为不达从政/吾未服也/

C.或嗤玠/以非百里之才渐答曰/吾委输课最/不后列城/除残去暴/奸吏局蹐/若谓其不能自润脂膏/则如来命/以为不达从政/吾未服也/

D.或嗤玠/以非百里之才/扮答曰/吾委输课最不后/列城除残去暴/奸吏局蹐/若谓其不能自润脂膏/则如来命/以为不达/从政吾未服也/

10.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A.褚玠有才士器度。

他打小就为人所称誉,长大后,仪容风采甚好,善于应对,博学能文,词义典雅,不喜好艳丽绮靡的文风格调。

B.褚玠廉洁奉公。

他在山阴县令任上因被诬陷免官,竟然没钱回京,只好留下靠种蔬菜自给,幸得皇太子书信并恩賜粟米,才得返京。

C.褚玠擅长骑马射箭。

他曾跟随司空侯安都在徐州外出打猎,遇到猛兽,褚玠张弓射箭,一连两发都从野兽口中射入,直入腹中。

D.褚玠刚毅耿直。

他敢于鞭打仗势横行乡里、无恶不作的富民陈信的父亲陈显文,并在担任御史中丞时赢得直筒子脾气的赞誉。

11.阅读材料中画横线的句子和教材中的文言句子翻译成现代汉语。

(1)县民张次的、王休达等与诸猾吏贿赂通奸,全丁大户,类多隐没。

(2)若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉?

【答案】7.D8.A9.B10.D

11.

(1)山阴县民张次的、王休达等人贿赂奸诈狡猾的官吏,奸吏们互相勾结,把丁口多的大户都隐匿起来,(不缴纳国家的赋税)。

(关键词“通奸”“全丁”“隐没”)

(2)至于顺应宇宙万物的本性,把握六气的变化,遨游于无穷无尽的境界,他们还凭借什么呢?

(关键词“正”“辩”“无穷”“恶”)

【解析】

7.试题分析:

本题考查文言实词的意义和用法。

作答时要将文言实词带入原句甚至是原文的具体语境中进行推断,D项“信后因义达谮玠”,意思是“陈信后来通过曹义达诬告褚玠”,所以,“谮”应为“诬告”。

8.试题分析:

本题考查文言虚词的意义和用法。

A项,均为修饰连词。

B项,介词、因为/介词、用,凭借。

C项,介词、被/动词、成为。

D项,代词、这件事/助词,用在主谓之间,取消句子独立性。

9.试题分析:

本题考查文言文断句的能力。

首先要细读所给文段,明确了解文意,然后根据文意进行判断,其中注意结合文言文行文的习惯,也可借助标志词。

本句中注意根据一些名词,如“玠”“百里之才”“奸吏”等即可作出判断。

点睛:

文言断句的基本要求,即应该做到点断后的字句都能讲得通,如果有的句子讲不通,那就可能有断句错误的地方;做到点断后的每一句话的内容都符合情理、符合逻辑。

断句的前提:

多读文段,增强语感。

10.试题分析:

本题考查归纳内容要点,概括中心意思的能力。

D项,“仗势横行乡里、无恶不作的”应是陈信的父亲陈显文,此处张冠李戴。

“直绳”解释有错,应为“执法公正”的意思。

11.试题分析:

本题考查文言文翻译,一般以直译为主,意译为辅,并翻译出句子的关键词,即得分点。

每句的得分点为

(1)“通奸”,互相勾结;“全丁”,丁口多;“隐没”,隐匿。

(2)“正”,本性、规律;“辩”,变化;“无穷”,无穷无尽的境界;“恶”,什么。

参考译文:

褚玠,字温理,是河南阳翟人。

九岁时父亲去世,由叔父骠骑将军从事褚随将他养大。

褚玠小时候就为人所称誉,前辈大多称赞他有才士器度。

他长大后,仪容风采甚好,善于应对,博学能文,词义典雅,不喜好艳丽绮靡的格调。

他最开始被任命为王府法曹参军,后转任外兵参军、记室参军。

迁任太子庶子、中书侍郎。

陈宣帝太建中,山阴县多豪强奸民,前后几任县令都因贪赃罪被罢免。

陈宣帝颇为忧虑,对中书舍人蔡景历说:

“会稽山阴是个大县,但很久没有一个好县令,你在文士之中,考虑一下适于担任此职的人。

”蔡景历说:

“褚玠廉洁俭朴,而且有才干,不知他能否入选?

”陈宣帝说:

“很好,你说的正与我的想法相同。

”于是任命褚玠为戎昭将军、山阴令。

山阴县民张次的、王休达等人贿赂奸诈狡猾的官吏,奸吏们互相勾结,把丁口多的大户都隐匿起来,(不缴纳国家的赋税)。

褚玠就将张次的等人关押起来,将情况向尚书台汇报。

陈宣帝下手诏加以慰劳,并派遣使者帮助褚玠进行检查,共检出军民八百余户。

当时舍人曹义达正受到陈宣帝的宠信,山阴县民陈信家中财产甚多,他用钱财贿赂、巴结曹义达,陈信的父亲陈显文仗势横行乡里,无恶不作。

褚玠就派遣使者捉住陈显文,打他一百皮鞭,于是县中官吏与百姓都吓得两腿发抖,无人再敢触犯法令。

陈信后来通过曹义达诬告褚玠,褚玠竟因此而被罢免。

褚玠在山阴任职一年余,只是花用自己的俸禄,被免职后,没钱返回京都,就留在山阴县境内,种疏菜以自给。

有人讥讽褚玠的才干不能担任县令,褚玠回答说:

“我输送租税,不比其它县少,而且除去贪残暴虐之人,使奸吏心惊胆战。

如果说不能搜刮民脂民膏,以供自己享用,则确实如您所讲的;如果说我不懂从政之道,我不服气。

”当时人认为的确如此。

皇太子陈叔宝知道褚玠没有钱返回京城,亲自写信给他,并赐给粟米二百斛,于是褚玠才得返京。

太子喜爱褚玠的文辞,命令他入直殿省。

太建十年,任命褚玠为电威将军、仁威将军淮南王长史。

褚玠为人刚毅,有胆量决断,又善于骑射。

他曾跟随司空侯安都在徐州外出打猎,遇到猛兽,褚玠张弓射箭,一连两发都从野兽口中射入,直入腹中,野兽很快就死了。

到他担任御史中丞时,很有执法公正的赞誉。

自从梁末丧乱,朝廷典章制度废弛,执法的官员因循守旧,不加改动,褚玠正要大加改革,制订条例,只列出纲要,而未编撰完成,故不列在后。

他去世后,太子亲自为他制作碑铭,以表达对故旧的情感。

第II卷非选择题

三、古诗文阅读

阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

酒楼秋望

华岳①

西风吹客上阑干①,万里无云宇宙宽。

秋水碧连天一片,暮霞红映日三竿。

花摇舞帽枝犹软,酒入诗肠句不寒。

古往今来恨多少,一时收拾付杯盘。

【注】①华岳:

字子西,别号翠微,贵池(今属安徽)人,生逢南宋王朝危而将亡之际。

②阑干:

此处指酒楼。

12.本诗标题是“酒楼秋望”,诗人“望”到了什么?

请简要概括。

13.本诗综合运用了多种表现手法,请找出来并进行简要分析。

【答案】12.①天朗气清,万里无云;②水天相连,水天一碧;③暮霞映日,日映霞红;④花姿摇曳,舞姿翩跹。

13.①以乐景写哀情。

第五句写酒楼情事,“花摇舞帽”是花姿,也是舞姿;“枝”是花枝,也是腰肢,语带双关。

花与舞融为一体,“摇”“软”写出婀娜神态和旖旎风光。

抒发了寄意恢复、感时忧国的愤激之情。

②反语。

末句承上句而来,表面上写用“杯盘”盛起遗“恨”,实际上是愤激之词,表达作者感于国运多艰、却报国无路、只好借酒浇愁的怅惘之情。

③比拟。

首句一“吹”字,写活了“西风”,活化“西风”和人的关系。

秋高气爽,西风急催客人登楼远眺,极目骋怀。

为下文抒发国运多舛之哀情做铺衬。

【解析】

12.试题分析:

本题考查诗歌的形象。

前两联描写了西风、远天、秋水、暮霞、红日等意象,勾勒出天朗气清、辽阔浩远、水天一碧、生气盎然的意境。

颔联诗人先写秋水碧波荡漾,再写映日红霞,颈联“花摇舞帽枝尤软”,“摇”:

写花枝随风摇摆,好像人在舞动着帽子;“软”写枝条如腰肢般格外柔软。

“摇”“软”二字融花与舞为一体,写出了婀娜神态和旖旎风光。

13.试题分析:

本题考查诗歌的表现手法。

颔联写景抒情,诗人先写秋水碧波荡漾,再写映日红霞,从全诗看,以乐景写哀情,表达诗人内心的愁苦之情。

颈联“花摇舞帽枝尤软,酒入诗肠句不寒。

”以乐景写哀情,歌舞之软反而更增“恨多少”的感慨,衬托出诗人感时忧国之心情。

尾联“古往今来多少恨,一时收拾付杯盘。

”前半句直抒胸臆,将个人感情融入古往今来的历史之中,拓宽了情感的深度和广度。

后半句运用反语的手法,写诗人表面上姑且将心中的忧愤之情交付给菜盘和酒杯,实则是愤激之语,感情更加激越。

点睛:

答此类题型的方法如下:

①掌握常用的表现手法,表现手法,也就是艺术手法,即表达技巧,作家、艺术家在创作中所运用的各种具体的表现方法。

表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。

分析文学作品的表现手法应从以下四方面考虑:

表达方式—叙事,议论,描写(细节、动静、虚实、正侧、白描、场景、衬托),抒情(直抒胸臆、间接抒情);修辞手法—比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问和反问等;写作手法—渲染、烘托、对比、衬托、象征、联想、想象、比兴、化用典故、托物言志、借古讽今以及情景关系(触景生情、以情驭景、情景交融、乐景衬哀情、哀景衬哀情);结构技巧—抑扬、卒章显志。

②明确诗中使用了什么表现手法。

③结合诗句阐释是如何使用这种表手法的。

④阐明此种表现手法的表达效果即对塑造人物形象,表情达意的作用。

14.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)陶渊明《归去来兮辞》中写天色己晚,作者还手抚孤松不愿离去,借孤松以咏怀,表现自己卓然独立坚贞气节的两句是“________,________”。

(2)王勃《滕王阁序》中“________,________”两句描写山光水色,被人誉为“写尽九月之景”。

(3)庄周《逍遥游》中“________,________”两句例释了自然界中的“小年”现象。

【答案】

(1).景翳翳以将入

(2).抚孤松而盘桓(3).潦水尽而寒潭清(4).烟光凝而暮山紫(5).朝菌不知晦朔(6).蟪蛄不知春秋

【解析】试题分析:

名句默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。

注意重点字的写法,如“翳翳”“盘桓”“潦”“凝”“晦朔”“蟪蛄”等,要理解字义去记忆。

学生记忆的时候应该结合诗句的意思,每句1分,句中有误该句不得分。

四、现代文阅读

15.阅读下面的文字,完成下面小题

冰清化蝶

蔡楠

一个叫冰清的女孩,长着天然的瓜子脸,总是洋溢着笑容。

婀娜身材配上一袭红色连衣裙,风中飘舞,如彩云般曼妙。

却在某天早晨化为了一只蝴蝶。

很大很美的一只蝴蝶。

然后她迎着太阳缓缓飞翔而去。

冰清化蝶的故事使我们这座城市的天空鲜艳躁动了许久。

一个记者被这种鲜艳和躁动惊异,他开始了对这个故事前因后果的调查。

母亲:

冰清是在去文化局上班无望的情况下才把自己封闭起来的。

那天她从外面回来,蒙头大睡。

睡醒之后便是翻箱倒柜地折腾。

她找出了那卷蝴蝶画。

那是她的一位画家老师送给她的,是一卷形状、大小、颜色不同的蝴蝶。

冰清把蝴蝶贴满了整个房间,连窗户的玻璃、门口的透视孔上,都长出了神态逼真、振羽欲飞的蝴蝶。

之后她一脸严肃地走到我面前对我说,妈,我不要工作了,我开始写作,谁也不要见!

还没等我反应过来,这孩子早就砰地一声撞上了房门。

我承认,冰清是有性格的孩子。

大专毕业后我和她父亲托关系走路子帮她进了银行。

谁知她干了没一年就辞职了。

她说她不适合干银行工作,她手一沾钞票,就恶心。

每次回家,她都用香皂搓手,把手搓得通红。

她的洁癖就是那时养起来的。

她常嘟囔,这世界很脏,都是钞票弄脏的。

要想让世界干净,只有用书籍来清洗。

所以她喜欢读书,喜欢写作,喜欢进文化局。

于是我和她父亲便又开始给她跑文化局。

跑了一年,也没跑成。

金戒指、金手表都给那个颜局长买了。

可最后那个颜局长却调离了本市。

弟弟:

我姐神经病!

想写书,想当作家。

现在谁还读书?

谁还按书上的教导去做?

社会这本大书就够人读一辈子、琢磨一辈子的。

不!

一辈子也读不懂,一辈子也琢磨不透。

我看过我姐发表的文章,什么“我要飞翔,像蝴蝶一样飞翔”;“我是一只美丽的白蝴蝶,我想用我洁净的羽翼去清扫天空”。

没劲!

其实我姐也怪可怜的,整天在她长满蝴蝶的房间里编织着她的蝴蝶梦。

每当我看到她白色连衣裙裏着的瘦弱身体时,我就心疼。

我说姐,跟我去开海鲜店吧,,里有钱赚,也有生活,你这样在家憋,非变成一只蝴蝶不可!

这时我姐总是把好看的小嘴一撇,大大的眼睛紧盯着我,你小心在你的海鲜店里变成一只螃蟹!

瞧,我姐就是这么清高。

其实你有什么清高的?

放着银行好好的工作不干,在家待业,连跑文化局花的钱都是我给你拿的。

你还清高?

再清高你就不食人间烟火了!

父亲:

我看到了冰清化蝶破窗飞走的全过程。

那天早上,我听到了冰清那间屋子有成团成团玻璃碎裂的声音。

之后便是窗户轰然打开。

一只巨大的白蝴蝶就伏在了窗台上。

严梦说,那是人头蝶身。

我惊诧地走上前去。

那只蝴蝶就说话了,她的声音细小沙哑而含混,爸,我终于变成一只蝴蝶了,我要像蝴蝶一样飞翔了!

啊——,啊——。

我看清了那是冰清,我的女儿冰清,一只人蝶。

我的心里充满了恐惧和悲伤。

自她从银行辞职以后,我很少过问她的事。

我们工厂快要倒闭了,我这车间主任,也不好当,我有自己的一摊子事。

她要去文化局上班,我是持反对态度的。

但我还是由了她。

但人事安排不是那么容易的事。

那个颜局长是个滑头,既收了礼,又不给办事,还总是让你满怀希望。

真不是东西!

冰清隔三差五地跑文化局,每次回来都兴冲冲地告诉我,快了快了,快上班了,去创作室搞创作。

可每次回来又都是漫长地等待。

钱花了大几千,事情总没个结果。

我知道冰清内心深处有更隐秘的东西在折磨着她。

因此她才绝尘而居,连男朋友都绝交了。

就在我愣神的时候,冰清化成的那只白蝴蝶开始了飞翔。

她巨大的羽翼拖着疲惫沉重的身子一沉一浮地上下游动,缓慢吃力但执著坚韧。

羽翼振动抖落下星星点点的鱗粉,洒满了我们的庭院。

她渐飞渐高,渐飞渐远。

她飞到一栋高高的建筑物楼顶,用温柔的目光最后翻阅了一遍这座她生活了二十五年的城市,然后果断地飞走了。

那时阳光刚开始照耀我们这座城市。

那只蝴蝶就穿过了金色的阳光,挣脱了我的视线。

那个早晨因了一只巨大蝴蝶的飞翔而倍加生动和鲜活!

现在冰清化蝶飞走了,离开了我和我们这座城市。

(有刪改)

(1)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的两项是

A.本文是一篇寓言小说,“庄周化蝶”的故事对作者的构思有一定的启发作用。

“蝴蝶情结”增强了文章的思想含量和艺术张力,读来特别地耐人寻味。

B.在这篇小说中,作者将真实与荒诞融为一体,反映了主人公的理想和现实之间难以调和的矛盾,具有针砭现实和自我批评的作用。

C.在塑造人物形象时,作者将正面描写和侧面描写相结合,交代了冰清化蝶的前因后果,成功地塑造了冰清的形象。

D.小说借助母亲、弟弟、父亲的叙述而展开,母亲诉说着冰清对现实世界的排斥,弟弟对冰清的文学梦想进行了否定,父亲叙说了冰清化蝶飞翔的全过程,冰清化蝶飞翔是故事情节的高潮。

E.冰清认为金钱世界肮脏,而她也清楚,她的第一份工作的取得以及想要进文化局的梦想都是以金钱作为筹码的,这表现了她的虚伪和假清高。

(2)这篇小说的结构和表现角度有什么特点?

请根据作品予以说明。

(3)冰清是一个什么样的人物形象?

请结合作品内容加以概括。

(4)有人认为“冰清化蝶”的故事过于荒诞离奇,削弱了作品的现实意义。

你同意这种说法吗?

请结合作品,谈谈你的看法。

【答案】

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(2)①本文首尾呼应,全文采用复式结构,女主人公并未直接出场,她的故事都是由其亲人之口交代出来的;②主体部分从三个层面展开,相互补充,逐层推进,形成完整的一体。

(3)①美丽,阳光。

②倔强,热爱艺术,爱好写作。

③厌恶世俗,追求美好。

(4)观点一:

不同意。

这是一种文学表现手法。

作者采用浪漫主义的创作方法,以寓言故事的形式,表现了女主人公冰清的理想和现实之间的矛盾,曲折地反映了现实社会存在的问题,突出了作品的主题。

主人公厌恶世俗社会对金钱和物质的追求,希望过高雅的精神生活,可

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