人教版小学语文五年级上册课堂同步一课一练试题全册.docx
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人教版小学语文五年级上册课堂同步一课一练试题全册
第1课《窃读记》复习检测
一、看拼音写汉字。
zhāopáiguōsháodiǎnjiǎoshūguìwūyánzhīchēnɡ
[][][][][][]
chǎocàizhòuméituǐsuānjùpàtānlányǐncáng
[][][][][][]
二、在括号中填入读“jù”的字。
[]怕[]体[]离[]会拉[]
语[]戏[]抗[]根[]火[]
三、给加点的字选择正确的解释。
顾:
A.注意;B.拜访;C.转过头看看;D.商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。
1.顾此失彼。
[]
2.像我这样光顾着看书的人很多。
[]
3.今天顾客盈门,服务员都忙不过来。
[]
4.我环顾四周,只见这里山清水秀。
[ ]
光:
A光彩;B完了;C只,单;D露着;E明亮;F景物。
1.春光明媚。
[ 答案 ]
2.为国争光。
[ ]
3.我担心书被卖光。
[ ]
4.你光着膀子想大干一场啊!
[ ]
5.光明在前头等着我们。
[ ]
6.光靠你们两个人恐怕不行。
[ ]
四、从课文中选择合适的词语填入括号中。
1.看到妈妈脸上不悦的神情,弟弟( )地关掉电视做作业去了。
2.忙碌了一天,我早已是( ),一到家就迫不及待地找好吃的。
3.文文经常( )那家书店,所以营业员阿姨都已经认识她了。
五、判断下列句子是否是比喻句。
1.我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了。
[]
2.急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。
[]
3.他读书的时候,像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。
[]
4.她看见饭店的招牌,闻到炒菜的香味,就好像看见了满桌的美味佳肴。
[]
5.有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
[]
六、阅读短文,回答问题。
我跨进店门,暗喜没人注意。
我踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。
哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。
在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。
从头来,再找一遍。
啊!
它在这里,原来不在昨天的地方了。
我急忙打开书,一页,两页,我像一匹狼,贪婪地读着。
我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!
1.“它在这里”中的“它”指的是 。
2.“我像一匹狼,贪婪地读着。
”这句话把“我”比作 ,这个比喻形象地说明了 。
3.文中的破折号的作用是 。
4.作者为什么说“我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!
”
答:
七、把下列读书名言补充完整。
1.学而不思则罔, 。
2.读书破万卷, 。
3.黑发不知勤学早, 。
4.书卷多情似故人, 。
5.少壮不努力, 。
6.鸟欲高飞先振翅, 。
7.熟读唐诗三百首, 。
8. ,事非经过不知难。
9. ,为有源头活水来。
10.旧书不厌百回读, 。
八、选一本自己读过的书,按要求完成下面的阅读卡。
书名:
作者:
出版社:
内容简介:
参考答案:
一、招牌锅勺踮脚书柜 屋檐支撑炒菜皱眉 腿酸惧怕贪婪隐藏
2、 惧具距聚锯句剧拒据炬
3、1.A2.B3.D4.C/1.F2.A3.B4.D5.E6.C
4、1.知趣2.饥肠辘辘3.光顾
5、1.×2.√3.√4.×5.×
6、1.书2.饿狼我强烈的求知欲以及对书的渴望3.解释说明4.读书可以学到很多知识,所以很快乐。
因为没钱买书,害怕被书店老板发现,所以很惧怕。
7、1.学而不思则殆2.下笔如有神3.白首方悔读书迟4.晨昏忧乐总相亲5.老大徒伤悲6.人求上进先读书7.不会作诗也会吟8.书到用时方恨少9.问渠哪得清如许10.熟读深思子自知
第2课《小苗与大树的对话》复习检测
1、读拼音写汉字。
二、给加点的字选择正确的注音。
曾经[cénɡzēnɡ]藏起来[cánɡzànɡ]绿林[lù√lǜ]传达[chuánzhuàn]
曾祖父[cénɡzēnɡ]宝藏[cánɡzànɡ]绿地[lùlǜ]水浒传[chuánzhuàn]
我小时候常常趴在爸爸的背[bēibèi]上背[bēibèi]诵唐诗。
三、按要求将下列书籍分类。
《古文观止》《安徒生童话》《朝花夕拾》《施公案》
《三侠五义》《水浒传》《格林童话》《三国演义》
1.小说:
2.散文:
3.童话:
四、判断下列句子是否是比喻句。
1.我跟您太像了,我也喜欢看闲书。
[ ]
2.粮仓里堆的谷好像一座小山。
[ ]
五、选择恰当的关联词语填空。
只有……才……不但……而且……如果……就……虽然……但是……
1.我们()要学习语文,()要学好其他各门功课。
2.( )爷爷已有七十多岁了,()身体仍很硬朗。
3.()我们从小不发奋学习,老了()后悔莫及。
4.我们()现在发奋学习,将来()能担当起建设祖国的重任。
六、阅读短文,回答问题。
苗苗:
爷爷,我喜欢语文,数学不行,偏科。
季羡林:
喜爱语文当然好,但语文要好,数学也要好。
21世纪的青年,要能文能理。
所以,不管你喜不喜欢,一定要学好数学。
最近清华大学办了一个班,选的是高才生,提出要培养中西贯通、古今贯通的人才。
我看,有这两个贯通还不行,还应该加一个文理贯通。
三贯通,这才是21世纪的青年。
1.给下列句子中加点的字选择正确的解释。
才:
A有才能的人;B表示只有在某种条件下然后怎样;C表示强调所说的事。
(1)这才是21世纪的青年。
[ ]
(2)选的都是高才生。
[ ]
2.写出下面词语的近义词。
喜欢[ ]培养[ ]
3.季羡林爷爷要求21世纪的青年是具有 、 、文理贯通——三贯通的人才。
4.季羡林对少年儿童提出了一个怎样的背诵要求,为什么要提这个要求?
答:
七、下列句子运用了什么修辞手法?
1.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
( )
2.背上的子弹袋就像一座小山似的,压得我喘不过气来。
( )
3.是谁创造了历史?
是我们劳动人民。
( )
4.太阳冲破云霞,跳出了海面。
( )
5.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
( )
6. 看到数不清的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
( )
八、阅读。
神奇的书
没有一艘非凡的战舰,能像一册书,把我们带到浩瀚的天地。
没有一匹神奇的骏马,能像一首诗,带我们领略人世的真谛。
即令你一贫如洗,也没有任何栅栏能阻挡你在书的王国邀游的步履。
多么质朴无华的车骑!
可是它装载了人类灵魂的全部美丽!
1.书的神奇表现在:
, , 。
2.全诗多处运用了比喻的方法,分别把书比作是 、 、 ,生动形象地写出了书的神奇。
3.你还可以把书比作什么呢?
请发挥想象,也学着写一节诗吧!
没有 ,能像 , 。
参考答案:
一、滚瓜烂熟水浒绿林好汉侠义通顺
2、cénɡ√cánɡ√lù√chuán√zēnɡ√zànɡ√lǜ√zhuàn√bèi√bèi√
3、1.《施公案》《三侠五义》《水浒传》《三国演义》2.《古文观止》《朝花夕拾》3.《安徒生童话》《格林童话》
4、1.×2.√
5、1.不但而且2.虽然但是3.如果就4.只有才
6、1.
(1)B
(2)A2.喜爱培育3.中西贯通古今贯通4.一个小孩起码要背两百首诗,五十篇古文。
因为古文很重要,小时候背诵,也不容易忘。
7、1.夸张2.比喻3.设问4.拟人5.夸张6.反问
8、1.把我们待到浩瀚的天地带我们领略人世的真谛在书的王国遨游
2.一艘非凡的战舰一匹神奇的骏马质朴无华的车骑3.一朵艳丽的花儿一本书带我们品赏永久的芬芳
第3课《走遍天下书为侣》复习检测
一、读拼音写汉字。
bàn lǚ yú lè yóu yù
()()()
bèisònɡbiānxiěmǒurén
()()()
二、辨字组词。
误( ) 趟( ) 像( ) 佣( )
娱( )趣( ) 豫( ) 诵( )
坐( ) 骗( ) 继( ) 原( )
座( ) 编( ) 断( ) 愿( )
三、在括号里填上合适的量词。
一( )书 一( )船 一( )灯光
一( )扑克牌一( )山水画
一( )圆月 一( )寒风 一( )阳关
一( )琴 一( )朋友 一( )旅行
一( )大树
四、找出句中的错别字并依次改正。
如果只能代一样东西供自己娱乐,你会选择那一样?
一副美丽的图画,一本有趣的书,一合扑克牌,一个百音盒,还是一只口琴……
( ) ( ) ( ) ( )
五、选择恰当的词语填空。
欣赏 观看
1.我和爸爸妈妈一起在花园里( )各种美丽的鲜花。
2.我再( )《巴黎圣母院》中的敲钟人,他貌丑心善。
忽视 忽略
3.对于一部喜爱的电影,我会一而再,再而三地重新观看,找到我以前( )的东西,再加以细细咀嚼。
4.因为你的( ),造成了弱势群体的自卑心理。
发现 发明
5.爱迪生( )了电灯。
6.你总能从一本书中( )新的东西,不管你看过多少遍。
六、给加点字找反义词。
1.我会继续把故事编写下去。
( )
2.这里的一切我都熟识。
( )
3.这是一艘非凡的战舰。
( )
4.我会找到曾经忽略的东西。
( )
七、把搭配的词语连起来。
周游 专业
选择 对话
倾听 故事
编写 世界
八、造句。
……像……
_____________________________________________________________________
因为……所以……
_____________________________________________________________________
【拓展运用】
小练笔。
古人说:
"书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
"请你谈谈对读书的体会。
___________________________________________________________________________________________________________________
参考答案:
一、略
二、略
三、略
四、带、哪、幅、盒。
五、1观赏;2观看;3忽略;4忽视;5发明;6发现。
六、1断续;2陌生;3平凡;4重视。
第4课《我的“长生果”》复习检测
一、读拼音写汉字。
nà hǎn bǐ yù jiè jiàn ( ) ( ) ( )
xīn fēilèiluòrúzhū
( ) ( )
ànránshénshānɡ qiānchánɡɡuàdù
( )( )
二、给多音字选择正确的读音。
扉(fēi fěi) 呐(là nà)
呕(ǒu qū) 鉴(jiàn jiànɡ)
三、组词。
悦( ) 阕( )
瘾( ) 渐( )
说( ) 阔( )
隐( ) 惭( )
誊( ) 皎( )
孝( ) 磁( )
誉( ) 狡( )
酵( ) 慈( )
四、把下列词语补充完整。
不求( )解 千篇一( )
别出心( ) 流光( )彩
黯然( )伤 天高气( )
牵肠( )肚 如饥似( )
大( )身手 心安( )得
浮想( )翩 不言而( )
五、在括号里写上叠词,将成语补充完整。
( )不舍 兴致( )
威风( )( )不忘
饥肠( ) 风尘( )
( )有味 怒气( )
小心( )
6、在括号里填上搭配的词语。
( )的仙女
( )的焦热
( )的往事
( )的月亮
( )的果实
( )的衣袖
( )的黄昏
( )的画页
( )的石墙
七、改正下列句子中的错别字。
1.《七色花》引得我浮想连翩,《血泪仇》又叫我泪落如珠。
( )
2.莎士比亚说:
“书藉是全世界的营养品。
” ( )
3.有时,我的心里会掠过不安份的念头。
( )
4.作文能打动人心的东西,因该是自己呕心历血的创造。
( )
八、修改病句。
1.奔赴抗日战争的最前线。
2.他就是人人景仰的。
3.如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。
九、阅读短文,回答问题。
后来,我又不满足于只看一般的故事书了,学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。
那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴,我把所有课余时间都花在借阅图书上。
这时我养成了做笔记的习惯:
记书中优美的词语,记描写的精彩段落。
做笔记锻炼了我的记忆力,也增强了我的理解力。
1.从文中用“~~~~”画出一个比喻句。
2.“那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴”这句话说明了______________
_________________________________________________________________。
3.“我”养成的习惯是_______________________,它的好处是______________
__________________,_________________________。
【拓展运用】
1.书,被人们称为人类文明的_______________________________________
2.书是全世界的___________________________________________________
3.人们都爱秋天,爱她的__________,爱她的_____________,爱她的______________________________________________。
参考答案:
七、1.联;2.籍;3.分;4.应、沥。
八、1.缺主语;2.缺宾语;3.不完整。
九、1.校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。
2.“我”沉浸在读书的美妙之中,达到了痴迷的状态。
3.做笔记、锻炼了我的记忆力、也增强了我的理解力。
第5课《古诗词三首》复习检测
一、读拼音写汉字。
luò yánɡ yú shù
()()
jiānɡ pàn wén zhànɡ
() ()
二、给加点的字选择正确的读音。
行人(xínɡ hánɡ) 数重山(shǔshù; chónɡzhònɡ)
还乡(huán hái) 一水间(jiān jiàn)
风一更(ɡēnɡ ɡènɡ)
3、辨字组词。
瓜( ) 夏( )
帐( ) 问( )
爪( ) 复( )
账( ) 间( )
临( ) 伴( )
匆( ) 落( )
监( ) 畔( )
忽( ) 洛( )
四、将古诗与作者、朝代用线连起来。
《秋思》 纳兰性德 宋
《静夜思》 张 籍 清
《长相思》 李 白 唐
五、选择正确的解释。
1.诗中"一水"指的是:
( )。
A.珠江;B.大运河;C.黄河;D.长江。
2.诗人"还乡"所经过的方向、路线是:
( )。
A.从北到南,先经京口,再到瓜洲。
B.从南到北,先经瓜洲,再到京口。
C.从北到南,先经瓜洲,再到京口。
D.从南到北,先经南京,再到北京。
3."欲作家书意万重"的"意万重"的意思是:
( )。
A.形容要表达的意思很多。
B.意义深远。
C.所表达的意见重重叠叠。
六、将下列诗句补充完整。
1.复恐匆匆说不尽,____________________________。
2.正是江南好风景,____________________________。
3.桃花潭水深千尺,____________________________。
4.独在异乡为异客,____________________________。
5.____________________________,一片冰心在玉壶。
七、说说诗句的意思,并体会诗句表达的思想感情。
1.春风又绿江南岸,明月何时照我还。
意思是:
________________________________________________。
表达了作者________________________________________________之情。
2.洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
意思是:
____________________________________________________。
表达了作者___________________________________________________之情。
【拓展运用】
我能用自己的话讲出《泊船瓜洲》的诗意:
_______________________________________________
参考答案:
五、1.D;2.C;3.A。
第6课《梅花魂》复习检测
一、看拼音,写词语。
二、用线段将左右两边的字恰当地搭配起来。
三、把带点字的读音写在括号里,再读一读。
四、写出下列词语的反义词和近义词。
偶然()()爱惜()()
希罕()()快乐()()
五、在括号里填写恰当的词语。
()的梅花()的品格
()的泪珠()的外公
六、将下列反问句改写为陈述句。
1.这清白的梅花,是玷污得的吗?
2.一枝梅花,有什么希罕呢?
3.这不是您最宝贵的画吗?
七、本文围绕梅花写了哪几件事?
表达了怎样的思想感情?
答案:
参考答案:
一、略
二、
三、
四、偶然(经常)(偶尔);爱惜(糟蹋)(爱护);希罕(普遍)(希奇);快乐(痛苦)(欢乐)
五、(清白)的梅花;(顽强)的品格;(冰凉)的泪珠;(亲爱)的外公
六、1.这清白的梅花,是玷污不得的。
2.一枝梅花,没什么希罕。
3.这就是您最宝贵的画。
七、1.教外孙女读唐诗宋词而且读着读着就流出眼泪;2.对一幅墨梅图的珍爱;3.因不能回国而难过得大哭;4.在离别前把墨梅图送给外孙女;5.在快要开船时把绣着梅花的手绢给了外孙女。
表达了老人对梅花的挚爱和对祖国的思念之情。
第7课《桂花雨》复习检测
1.给加横线字选择正确的读音“√”。
告诉(shùsù)箩(luó1óu)筐提(tídí)前
糕(hāogāo)沉浸(jinqfn)杭(hángkàng)州
欣赏(sǎngshǎng)摇落(1àluò)
2.比一比,再组词。
杭()捧()抱()
坑()棒()泡()
炕()奉()袍()
摇()箩()浸()
遥()萝()侵()
谣()逻()锓()
3.根据拼音填汉字。
gāo:
年________大羊____竹________药
hé:
____必____作____苗____睦干____
jiā:
____倍____击____节____锁雪____
4.请你按一定的顺序排列下列词语。
(1)桂花桃花梅花荷花_________________________________
(2)木本植物生物桂树植物_________________________________
(3)战役对打战争战斗_________________________________
5.写出下列词语的反义词。
盛开——()成熟——()
完整——()新鲜——()
6.连线。
表演谢意描写规律
表达节目描绘景物
表示情感描述蓝图
发现电灯提供要求
发明秘密提取养分
发展事业提出杂质
7.按要求写句子。
(1)台湾和中国人民都盼着祖国早日统一。
(修改病句)_____________________________________________
(2)李明的成绩越来越差,他的心情很繁重。
(修改病句)_____________________________________________
(3)数不清的星星在漆黑的夜空中神秘地眨着眼睛。
(缩句)_____________________________________________
8.读《桂花雨》一文后,回答下列问题。