唐雎不辱使命比较阅读已整理.docx

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唐雎不辱使命比较阅读已整理

《唐雎不辱使命》比较阅读

（一）

【甲】秦王使人谓安陵君曰：

“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！

”安陵君曰：

“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！

”秦王不悦。

安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：

“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？

且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。

今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？

”唐雎对曰：

“否，非若是也。

安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？

”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：

“公亦尝闻天子之怒乎？

”唐雎对曰：

“臣未尝闻也。

”秦王曰：

“天子之怒，伏尸百万，流血千里。

”唐雎曰：

“大王尝闻布衣之怒乎？

”秦王曰：

“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

”唐雎曰：

“此庸夫之怒也，非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休被降于天，与臣而将四矣。

若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缡素，今日是也。

”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：

“先生坐何至于此寡人谕矣：

夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

”

【乙】晏子使楚。

楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。

晏子不入，曰：

“使狗国者从狗门入。

今臣使楚，不当从此门入。

”傧者更道，从大门入,见楚王。

王曰：

“齐无人耶，使子为使？

”晏子对曰：

“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！

”王曰：

“然则何为使子？

”晏子对曰：

“齐命使，各有所主。

其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。

婴最不肖，故直使楚矣。

”（傧者：

专门办理迎接招待宾客的人。

）

晏子将使楚。

楚王闻之，谓左右曰：

“晏婴，齐之习辞者也。

今方来，吾欲辱之，何以也？

”左右对曰：

“为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：

‘何为者也？

’对曰：

‘齐人也。

’王曰：

‘何坐？

’曰：

‘坐盗。

’晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。

王曰：

“缚者曷为者也？

”对曰：

“齐人也，坐盗。

”王视晏子曰：

“齐人固善盗乎？

”晏子避席对曰：

“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。

所以然者何？

水土异也。

今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？

”王笑曰：

“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

”

1、解词

（1）以君为长者，故不错意也

（2）以大易小

（3）长跪而谢之曰（4）岂直五百里哉？

（5）傧者更道（6）婴最不肖，故宜使楚矣

2、译句

（1）若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也

译文：

（2）齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。

译文：

3、晏子的语言让你感觉他是一个怎样的使者？

4、乙文中晏子绵里藏针的回敬是因为楚王的轻慢无礼，那么甲文中唐雎的“挺剑而起”是因为秦王的什么言行呢？

5、唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”，并效仿“三士”欲刺秦王，产生了怎样的结果？

请用自己的话简要回答。

（4分）

6、晏子和唐雎同为外交使者，同样不辱使命，他们各靠什么维护了国家的利益？

7、读了【甲】【乙】两文这些“士”的故事后，你认为春秋战国时期的“士”具有哪些共同的品格？

参考答案：

1、

（1）通“措”设置，安放

（2）交换（3）道歉（4）只，仅仅（5）改（6）适宜。

2、

（2）齐国派遣使臣，根据使臣的不同素质派到不同君主（的国家），贤明的人就派他出使贤明君主（的国家），无能的人就派他出使无能君主（的国家）。

3、机智幽默、善于辞令、勇敢的维护国家权益。

4、“秦王怫然怒”。

秦王曰“天子之怒，伏尸百万，流血千里。

”

5、迫使秦王屈服，不辱使命，保全了安陵国

6、唐雎主要靠勇敢、靠威武不屈的拼命精神，晏子主要靠幽默机智的外交辞令。

7、热爱国家、勇敢无畏、责任感强。

1、甲文选自《赵国策·魏策四》，《赵国策》是西汉末年（人名）根据战国史书整理编辑的，共篇。

（2分）

2、解释下面句中加点的词语。

（4分）

（l）故不错意也：

（2）以大易小：

（3）吏二缚一人诣王：

（4）叶徒相似：

3、下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是（2分）（）

A．①秦王使人谓安陵君日②太守谓谁

B．①秦王不悦②俟其欣悦，则又请焉

C、①安陵君其许寡人②潭中鱼可百许头

D、①安陵君因使唐雎②晏子将使楚

4、用现代汉语翻译下面两个句子。

（4分）

（1）今吾以十倍之地，请广于君。

译文：

（2）酒酣，吏二缚一人诣王。

译文：

5、晏子的反驳，体现了一个外交家的风范，请指出晏子外交语言的特点。

（2分）

6、《论语》中说：

“出使四方，不辱君命。

”上面所列举的是我国历史两位杰出的外交使节，请选择一位并作出评价。

（2分）

参考答案：

1、刘向332、

（1）错通“措”，设置、安放。

（2）用。

（3）捆绑。

（4）仅仅。

3、B

4、

（1）今天，我用安陵十倍的土地，让安陵君扩大领土。

（2）酒喝得正畅快的时候，两个小官吏捆绑着一个人拜见楚王。

5、晏子以子之矛攻子之盾，运用比喻、类比等反驳方式反击了楚王的无礼和无理。

6、唐雎：

忠君爱国、善于辞令、不畏强暴、大义凛然、有胆有识、临危不乱、从容镇定、沉着干练、机智敏捷、自我牺牲、敢于斗争……

晏子：

头脑机敏、能言善辩、态度决然、随机应变……

1、下面加点词的意思相同的一项是（   ）（3分）

A.臣请缚一人，过王而行         B.何为者也

人恒过然后能改             或异二者之为

C.吾欲辱之，何以也           D.要离之刺庆忌也

以其境过清，不可久居          甚矣，汝之不惠

2、用“/”划出下面句子的朗读节奏（限一处）（2分）

（1）吏二缚一人诣王       

（2）大王尝闻布衣之怒乎

3、翻译下面句子。

（4分）

（1）吾欲辱之，何以也?

译文：

（2）秦王色挠，长跪而谢之。

译文：

（3）叶徒相似，其实味不同。

译文：

4、【甲】文中秦王对唐雎的态度、情感有一个变化过程，请根据文段简要概括。

（3分）

5、【乙】文中晏子在回答楚王问话时，“避席对曰”，“避席”写出了晏子的态度，也隐含了他的不满。

（2分）

6、唐雎与晏子都取得了外交上的胜利，唐雎主要是靠取胜，晏子主要是靠取胜。

（2分）

参考答案：

1、D（3分）

2、（2分）

（1）吏二/缚一人诣王     

（2）大王/尝闻布衣之怒乎

3、

（1）我想羞辱他，用什么方法呢?

（2）秦王变了脸色，直身而跪向唐雎道歉。

（3）只是叶子相似，它们的果实味道不同。

4、秦王一开始对唐雎很愤怒，接着威胁唐雎要“伏尸百万，流血千里”，最后害怕唐雎杀他。

5、郑重（2分）

6、勇敢智慧（2分，每空1分）

译文

晏子出使到楚国。

楚人因为晏子身材矮小，在大门的旁边开一个小门请晏子进去。

晏子不进去，说：

“出使到狗国的人从狗门进去，今天我出使到楚国来，不应该从这个狗门进去。

”迎接宾客的人带晏子改从大门进去。

（晏子）拜见楚王。

楚王说：

“齐国没有人可派吗？

竟派您做使臣。

”晏子回答说：

“齐国的都城临淄有七千五百户人家，人们一起张开袖子，就能遮天；挥洒汗水，就是下雨；街上行人肩膀靠着肩膀，脚尖碰脚后跟，怎么能说齐国没有人呢？

”楚王说：

“既然这样，那么为什么会打发你来呢？

”晏子回答说：

“齐国派遣使臣，各有不同的规矩，那些有德有才的人被派遣出使到有德有才的君主所在的国家，没有德没有才的人被派遣出使到没有德没有才的国王所在的国家。

我晏婴是最不贤，没有德才的人，所以只好出使到楚国来了。

”

晏子将要出使楚国。

楚王听到这个消息，对身边的大臣说：

“晏婴是齐国的一个能言善辩的人，现在他正要来，我想要羞辱他，用什么办法呢？

”侍臣回答说：

“在他来的时候，大王请允许我们绑着一个人从大王面前走过。

大王（就）问：

‘（他）是做什么的？

’（我则）回答说：

‘（他）是齐国人。

’大王（接着再）问：

‘（他）犯了什么罪？

’（我就）回答：

‘（他）犯了偷窃罪。

’"晏子来到了楚国，楚王请晏子喝酒，喝酒喝得正高兴的时候，两名小官员绑着一个人到楚王面前来。

楚王问道：

“绑着的人是做什么的人？

’（公差）回答说：

“（他）是齐国人，犯了偷窃罪。

”楚王看着晏子问道：

“齐国人本来就擅于偷东西的吗？

”晏子离开座位回答道：

“我听说（这样一件事）：

橘树生长在淮河以南的地方就是橘树，生长在淮河以北的地方就是枳树，只是叶子相像罢了，他们的果实味道却不同。

这是什么原因呢？

（是因为）水土地方不相同啊。

老百姓生长在齐国不偷东西，到了楚国就偷东西，莫非楚国的水土使百姓善于偷东西吗？

”楚王笑着说：

“圣人不是能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。

（二）

【甲】秦王使人谓安陵君曰：

“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！

”安陵君曰：

“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！

”秦王不说。

安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：

“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？

且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。

今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？

”唐雎对曰：

“否，非若是也。

安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？

”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：

“公亦尝闻天子之怒乎？

”唐雎对曰：

“臣未尝闻也。

”秦王曰：

“天子之怒，伏尸百万，流血千里。

”唐雎曰：

“大王尝闻布衣之怒乎？

”秦王曰：

“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

”唐雎曰：

“此庸夫之怒也，非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休被降于天，与臣而将四矣。

若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缡素，今日是也。

”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：

“先生坐何至于此寡人谕矣：

夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

”

【乙】世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖其力以脱于虎豹②之秦。

嗟乎！

盂尝君特③鸡鸣狗盗之雄④耳，岂足以言得士？

不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦⑤，尚何取鸡呜狗盗之力哉？

夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以⑥不至也。

【注释】②虎豹：

像虎豹一样，③特：

只、仅仅。

④雄：

首领。

⑤南面而制秦：

南面称王制服秦国。

⑥所以：

……的原因。

1、解释下列划线字的意思。

（4分）

（1）以五百里之地易安陵（   ）   

（2）臣未尝闻也（   ）

（3）休祲降于天（   ）   （4）卒赖其力（）

2、下列选项中加点字的意思或用法相同的一组是（2分）

A．今吾以十倍之地，请广于君   士以故归之

B．受地于先王而守之           学而不思则罔

C．聂政之刺韩傀也             夫鸡鸣狗盗之出其门

D．安陵君其许寡人             鸣之而不能通其意翻译。

（4分）

3、

（1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

（2分）

译文：

（2）安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

（2分）

译文：

4、请为下面的句子划分朗读节奏（划两处）。

（2分）

先 生 坐 何 至 于 此 寡 人 谕 矣

5、唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时，为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事？

（4分）

6、结合【甲】【乙】两文，谈谈你对“士”的理解。

（4分）

参考答案：

1、（4分）

（1）交换  

（2）曾经   （3）吉祥　　（4）赖：

依仗，依靠

2、（2分）  C

3、4分）

（1）平民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。

（2分）

（2）安陵国凭借着方圆五十里的土地存活了下来，只是因为有先生你在啊。

（2分）

4、（2分）  先生坐/何至于此/寡人谕矣

5、两方面：

一是说明“士之怒”与“庸夫之怒”的区别，具体说明“士之怒”的行为，对自己提出的“士之怒”的厉害程度加以渲染说明，二是警告秦王吸取教训，暗示秦王，不要轻举妄动，我将效法他们三人，刺杀秦王。

6、（5分）开放性题，只要能结合[甲][乙]两文答出对“士”的合理的理解，即可得分。

示例：

我认为“士”是战国时期的一个特殊阶层，他们都有一技之长，但能力却有强弱之分。

如孟尝君门下的鸡鸣狗盗之徒，有的只是小本事；像唐雎这样的士是忠君爱国，有勇有谋的英雄，有大本事。

译文：

世人都称孟尝君能够招贤纳士，贤士因为这个缘故归附他，而孟尝君终于依靠他们的力量，从像虎豹一样凶残的秦国逃脱出来。

唉！

孟尝君只不过是一群鸡鸣狗盗的首领罢了，哪里能说是得到了贤士！

如果不是这样，（孟尝君）拥有齐国强大的国力，只要得到一个贤士，（齐国）就应当可以依靠国力在南面称王而制服秦国，还用得着鸡鸣狗盗之徒的力量吗？

鸡鸣狗盗之徒出现在他的门庭上，这就是贤士不归附他的原因。

（三）

【甲】秦王谓唐雎曰：

“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？

且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。

今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？

”唐雎对曰：

“否，非若是也。

安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？

”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：

“公亦尝闻天子之怒乎？

”唐雎对曰：

“臣未尝闻也。

”秦王曰：

“天子之怒，伏尸百万，流血千里。

”唐雎曰：

“大王尝闻布衣之怒乎？

”秦王曰：

“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

”唐雎曰：

“此庸夫之怒也，非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。

若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：

“先生坐！

何至于此！

寡人谕矣：

夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

【乙】荆轲奉樊於期①头函，而秦武阳②奉地图匣，以次进。

至陛③下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：

“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少④假借⑤之，使毕使于前。

”秦王谓轲曰：

“起，取武阳所持图！

”

轲既取图奉之，发⑥图，图穷而匕首见。

因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕⑦（zhèn）之。

未至身，秦王惊，自引而起，绝⑧袖。

拔剑，剑长，操其室。

时恐急，剑坚，故不可立拔。

荆轲逐秦王，秦王还⑨柱而走。

群臣惊愕，卒⑩起不意，尽失其度。

而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。

方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。

（选自《荆轲刺秦王》）

【注释】①[樊於期]秦国将领，因得罪秦王逊到燕国。

②[秦武阳]人名，又名秦舞阳，充任荆轲出使秦国的副手。

③[陛]殿前的台阶。

④[少]通“稍”。

⑤[假借]在文中是“原谅”的意思。

⑥[发]打开。

⑦[揕]用刀剑等刺。

⑧[绝]挣断。

⑨[还]通“环”，绕。

⑩[卒]“猝”，突然。

11[郎中]宫廷的侍卫。

1、根据上文，解释下列加点词语的意思。

（4分）

（1）长跪而谢之（）

（2）安陵君受地于先王而守之（）

（3）寡人谕矣（）（4）图穷而匕首见（）

2、用“／”给文中划线句子断句，划出两处。

（2分）

方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王

3、翻译下列句子。

（6分）

（1）怀怒未发，休祲降于天。

译文：

（2）使毕使于前。

译文：

4、下列对【甲】【乙】两文内容的理解与分析，不合文意的一项是（）（2分）

A．【甲】文所记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争，最后弱国取得胜利的故事。

B．【乙】文所记叙的是荆轲刺秦王的经过：

他拿着匕首，追赶秦王，而其余臣子则袖手旁观。

C．【乙】文中记载了秦国的一条法律：

带刀的侍卫一般不上殿，上殿的臣子不能带刀。

D．【甲】【乙】两文在人物刻画上均用了对比的方法，其中【乙】文用秦武阳的“色变振恐”衬托出荆轲的沉着冷静。

参考答案：

1、⑴道歉⑵介词，从⑶明白，懂得⑷穷尽，完结

2、方急时∕不及召下兵∕以故荆轲逐秦王。

3、

（1）心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了征兆。

（2）让他在（大王）面前完成使命。

4、B

译文

荆轲捧着装有樊於期头的匣子，秦武阳捧着装地图的匣子，两个人按次序进人。

走到台阶前，秦武阳脸色突然变了，害怕起来，秦国的大臣们都感到奇怪，荆轲回头冲武阳笑，上前替（他）谢罪说：

“北方边远地区的粗俗人，不曾见过天子，所以害怕，望大王宽恕，让他在大王面前完成使命。

”秦王对荆轲说：

“起来，把秦武阳拿的地图送上来。

”

荆轲把地图取来献给秦王，打开地图，地图展到尽头，匕首露出来了。

（荆轲）乘势用左手抓住秦王的衣袖，用右手拿起匕首向秦王刺去。

还没刺到秦王的身上，秦王大惊，自己挣着站起来，袖子断了。

秦王拔剑，剑太长，只抓住剑鞘。

一时惊慌得厉害，剑又插得紧，因此未能马上拔出来。

荆轲追赶秦王，秦王绕着柱子跑。

大臣们惊慌发呆，事情发生得突然，不曾意料到，大家都失去了常态。

按照秦国的法律制度，陪侍在大殿上的臣子，不能携带任何武器；许多侍卫虽然手持兵器，但都守候在大殿之下，没有大王的命令他们是不能上殿的。

秦王正在危急之中，来不及召唤殿下的侍卫，因此荆轲能追逐秦王，大臣们仓猝间又惊慌又着急，没有武器来攻击荆轲，便用空手共同和荆轲搏斗。

（四）

【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：

“公亦尝闻天子之怒乎？

”唐雎对曰：

“臣未尝闻也。

”秦王曰：

“天子之怒，伏尸百万，流血千里。

”唐雎曰：

“大王尝闻布衣之怒乎？

”秦王曰：

“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

”唐雎曰：

“此庸夫之怒也，非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。

若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：

“先生坐！

何至于此！

寡人谕矣：

夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

”

【乙】郑同北见赵王。

赵王曰：

“子南方之传士也，何以教之?

”郑同曰：

“臣南方草鄙之人也，何足问?

虽然，王致之于前，安敢不对乎?

臣少之时，亲尝教以兵。

”赵王曰：

“寡人不好兵。

”郑同因抚手仰天而笑之曰：

“兵固天下之狙①喜也，臣故意大王不好也。

臣亦尝以兵说魏昭王，昭王亦曰：

‘寡人不喜。

’臣曰：

‘王之行能如许由②乎?

许由无天下之累，故不受也。

今王既受先王之传；欲宗庙之安乎?

’王曰：

‘然。

’‘今有人持万金之财，时宿于野，内无孟贲③之威，外无弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣。

’今有强贪之国，临王之境，索王之地，告以理则不可，说以义则不听。

王非战国守圉之具，其将何以当之?

王若无兵，邻国得志矣。

”赵王曰：

“寡人请奉教。

”

【注释】：

①狙：

狡猾，文中指狡猾的人。

②许由：

尧舜时代的贤人。

③孟贲（bēn）：

战国时期卫国人，是古代著名的武士。

1、解释下列加点的词。

（4分）

①长跪而谢之②寡人谕矣   

③亲尝教以兵④许由无天下之累

2、下列句子中加点词的意义和用法不相同的一项是（2分）（）

A．夫专诸之刺王僚也今王既受先王之传

B．公亦尝闻天子之怒乎臣亦尝以兵说魏昭王

C．休祲降于天时宿于野

D．若士必怒王若无兵

3、用现代汉语翻译下列句子。

（4分）

①而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

译文：

②王非战国守圉之具，其将何以当之?

译文：

4、请分别概括唐雎和郑同的性格特点。

（2分）

5、同为劝谏君王，唐雎和郑同劝谏方式有何不同？

（3分）

参考答案（四）：

1、（4分）答案：

①道歉  ②明白，懂得  ③兵法  ④牵累2、答案：

C

3、（4分）答案：

①而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊。

②大王您如果没有争战之国所具有的防御装备，又将用什么去抵御他们呢?

4、（2分）答案：

唐雎：

有勇有谋、不畏强暴、敢于献身、正气凛然。

郑同：

有谋有略、善于辞令、机智聪慧，谦虚文雅评分：

每个人物1分，答出1点得0.5分，答出两点得1分。

意思对即可。

5、（3分）答案：

唐雎：

针锋相对，直言相谏。

郑同：

迂回曲折，委婉劝谏。

评分：

答对一个人物得2分，全部答出得3分。

意思对即可。

译文：

郑同北上拜见赵王。

赵王说：

“您是南方的博学之士，来这里有何见教?

”郑同回答说：

“我是南方一个鄙陋无知的人，有什么值得您向我请教。

当然尽管如此，大王您已经把问题摆在了我面前，我又怎么敢不回答呢?

我年轻的时候，父亲曾教给我兵法。

”赵王说：

“我不喜欢兵法。

”郑同听了这话拍手仰天大笑，他说：

“兵法本来就是天下最狡诈的人喜欢的东西，我原来就猜想大王您不喜欢它。

我早先也曾用兵法游说过魏昭王，昭王也说：

‘我不喜欢。

’我就说：

‘大王的行为能比得上许由吗?

许由并没有被世俗的名利牵累，所以不接受尧的禅让。

可是现在大王已经接受了先王遗留下的江山，您想要保持祖先的灵魂平安无事，国家的领土不被侵占，社稷之神得到祭祀吗?

’魏昭王说：

‘那是当然的。

’我又说，现在如果有人带着随侯之珠，持丘出产的美玉，揣着万金之财，一个人独自在野外露宿，本身没有孟贲那样的威武、荆庆那样的果断，身边也没有强弓利箭来防御，那么不超过一个晚上，就会被人害死的。

现在有强大贪婪的国家进逼大王的边境，向大王索取疆土，晓之以理、动之以义，它们都不会听从，在这种情况下，大王您如果没有争战之国所具有的防御装备，又将用什么去抵御它们呢?

大王您如果不讲求用兵的策略，那么邻国的野心就会得逞了。

”赵王说：

“寡人请求你多加指教。

”

（五）

【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：

“公亦尝闻天子之怒乎?

”唐雎对曰“臣未尝闻也。

”秦王曰：

“天子之怒，伏尸百万，流血千里。

”唐雎曰：

“大王尝闻布衣之怒乎?

”秦王曰：

“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

”唐雎曰：

“此庸夫之怒也，非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休降于天，与臣而将四矣。

若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

”挺剑而起。

1、解释下列加点字：

（4分）

①秦王怫然怒（）②布衣之怒（）

③以头抢地耳（）④天下缟素（）

2、将下列句子译成现代汉语（3分）

①公亦尝闻天子之怒乎？

译文：

3、文段（甲）中唐雎同秦王进行了针锋相对的斗争，秦王以“天子之怒”威胁，唐雎以“”来应对；秦王说“伏尸百万，流血千里，唐雎则言“”，矛盾冲突，富有戏剧效果。

（2分）

【乙】信陵君杀晋鄙，救邯郸，破秦军，存赵国。

赵王自效迎。

唐雎谓信陵君曰：

“臣闻之曰：

事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。

”信陵君曰：

“何谓也?

”对曰：

“人之憎我也，不可不知也；我憎人也，不可得而知也；人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。

今君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，此大德也。

今赵王自郊迎，卒然见赵王①，愿君之忘之也!

”信陵君曰：

“无忌谨受教②。

”

【注释】①卒然：

同“猝”，突然。

②无忌：

即信陵君，魏无忌，魏昭王之子。

4、解释下列加点字：

①存赵国（）②人之有德于我也（）

③愿君之忘之也!

（）④唐雎谓信陵君曰（）

5、将下列句子翻译成现代汉语：

①人之憎我也，不可不知也；我憎人也，不可得而知也。

译文：

6、【甲】【乙】选文都是有关唐雎的故事，试从人物的性格、刻画人物的手法比较两语段的异同。

（4分）

参考答案（五）：

1、（4分）①盛怒的样子②平民③撞④